財會教研組教研教改工作計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們一起來學習寫計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的財會教研組教研教改工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

財經專業以學校工作計劃為方向，以爭創示範專業為動力，以提高教學質量為目標，培養適應社會需要的財經人才為方向，堅持“多學歷、多技能”的同時提高。一學期來開展以下工作：

一、教研思路及中心工作

1、構建學習型教師隊伍，不斷提高教師專業水平，將財會專業課程的教學和實踐的研究活動保持常態化；

2、提高財會專業學生的技能水平和實踐能力，縮短學生就業的校企差距，提高學生就業後的專業適應能力；

3、構建與企業實際財經工作相配套的課程體系，強化實踐、實習，改革財會專業課程及教材；

4、在教學過程中，進行教學方法和教學手段的改革，提升課堂教學質量，激發學生學習興趣。

二、工作要求和具體措施

1、組織本組教師認真討論財會教研組教研工作方案，使全體教師通曉方案內容，根據方案思路及工作要求自覺地轉變思想，認識到位，下定決心，積極投入教研改革工作中。

2、加強校企合作培養力度，提高財會專業學生的技能水平和實踐能力。具體説，努力在以下幾個方面着力開拓：

①組織學生到企業進行認識性實習，積累感性認識，消除專業工作陌生感，增強專業興趣；

②組織學生到企業進行程序性實習，瞭解並熟悉企業財經工作人員的崗位職責和工作程序，跟隨企業指導人員，進行從物到賬、由企業到審計、税務等的工作流程參觀，瞭解財會工作程序及憑證傳遞過程，明確學習任務，增強學習的自主性；

③組織學生到企業進行職業素養實習，或邀請在企業從事財經工作的畢業生回校講座，瞭解企業財經工作人員的的工作紀律和職業道德要求，增強進行素質鍛鍊的自覺性，培養學生的職業道德；

④密切校企聯繫，虛心聽取企業意見，積極爭取企業指導，以企業會計實務推動校內教學的多方面改革；

3、改革課程體系，突出實踐性教學。加強社會調研和調查工作，根據企業會計實務及學生長遠發展的綜合考慮，合理、科學地調整課程體系，對專業課程及課程內容進行減、並、增、刪等，力爭在兩三年內確定一套比較成熟又相對靈活的課程體系及管理機制，以保持與社會需求的相對吻合。在實踐教學中，探索實踐教學管理機制，規範實驗、實訓、實習等實踐性教學管理，具體到內容、方式和考核等多方面的可檢測性規定。

4、改革課堂教學方式方法。改變傳統的課堂灌輸模式，讓學生成為課堂的主體，通過小組合作、共同探究等學習方式，調動學生在課堂上的主動性、參與性。對學生的評價方式由傳統的考試評價到過程評價，即由單一的以成績評定學生的'方式轉變為多方面、多層次評定學生的方式。嘗試推行項目教學和任務驅動教學法，形成相對一致的“先學後教、當堂訓練”的課堂組織形式，靈活安排學、教、練三個程序。通過教研教改活動，從本學期開始要致力模索一套具有財會學科特點的相對穩定的教學模式。在成熟的時候，鼓勵科組教師撰寫有關學科教學法的論文，交流分享並爭取發表。

5、組織安排科組老師參加市中職教研室及兄弟學校組織的教研活動，學習、借鑑兄弟學校老師的經驗，提高自己的教學質量。