守護童年作文（通用14篇）

童年是一個人生長的土壤，而回憶和捍衞則是汲取營養的方式。下面關於守護童年作文 ，希望可以幫到您!

守護童年作文 篇1

這幾天，我讀了一本書——《放慢腳步去長大》，書中精彩的開頭與情節便像一塊吸鐵石，把我帶到章紅阿姨描繪的精彩故事中去。

小説講述的是女孩“楊等等”在整個小學階段的成長故事。圍繞着主人公“楊等等”，媽媽“唐妮”、班主任老師“老班太”、小學生“袁子瀚”、“艾菲兒”等一系列獨特的人物形象，細膩而真切地反映了現在小學生的學校和家庭生活。

這是一本讀起來令人愉悦的小説，讀着讀着，我就會情不自禁地被一個個有趣故事所感染，還會不由自主地邊讀邊笑呢！

文章開始講的是“名字風波”，由“楊天籟”到“楊無賴”再到“楊等等”的變化與反差，就像一出喜劇的開場，引人入勝。隨後，有去的故事和對話接連不斷：“在錯別字的海洋裏游泳”讓人重温童年的粗心和天真，“以灰椋鳥的方式進入廁所”展現出童心巨大的創造力，“有沒有不是冤家的同桌啊”反映了好玩有趣的校園生活……在這一個個晶瑩透明的童心世界，每個孩子都能從中找到自己生活的影子。

書中的人物我最喜歡楊等等。她很天真透明，最喜歡地方就是廁所了，有時還喜歡坐在馬桶上看《哈利波特》呢！就像在沙發上一樣安心，實在搞笑。他最愛看的是動畫片，卻從未看完《白雪公主》，因為看到惡毒的後媽時，就會害怕飛奔而逃。她還喜歡一到家就換上滑輪鞋，“滑翔”着去做任何一件事。

其實，楊等等就和我一樣，相信也和所有孩子一樣。我們共同擁有的是那份童年的美好，可能幼稚，可能無知，可能不可理喻，卻是那麼寶貴，如果錯過了就不會再有。

我還喜歡故事中楊等等的媽媽唐妮，她在生活中始終在觀察孩子，走進孩子的心靈，而且願意反省自己的過錯。而袁子瀚的爸爸卻把兒子變成了敵人，平時很少陪伴孩子，與孩子幾乎沒有交流，而管教的方式就是用拳頭。我想：這兩位父母不正是現實生活中兩個鮮明的對比嗎？很幸運，我的爸爸媽媽屬於前一種，我感到很幸福，每每想起他們對我的愛，心中充滿温暖。

輕輕合上書頁，閉上眼睛，彷彿書中的事情就發生在自己身邊一樣，那麼親切、那麼熟悉。我們的小學生活豐富多彩，讓人覺得快樂和温馨，但有時也不免有點悲傷。在我們的成長路上有喜怒哀樂，酸甜苦辣，但它們恰恰成了我們最真、最善、最美的童年。

我決定把這本書帶去學校，讓沒看過書的同學也能讀一讀，讓我們一起來分享童年的歡樂，共同守護多姿多彩的童年吧！

守護童年作文 篇2

守護神，是一個充滿奇幻的角色。如果讓我當一個守護神，我會選擇當童年的守護神，珍惜守衞着一份純真的回憶到老……

我從小就愛幻想，並嚮往那些日本動漫中充滿奇幻的生活，因為《多啦A夢》、《新世紀福音戰士》都是由幻想構成的、充滿奇幻的漫畫。便讓我總想在現實生活中找到“時光機”和多啦A夢，幻想我也可以駕駛着機器人保護世界和平，憧憬着長大後還想要去日本拜凌波麗為師……

正是，無邪而無知的幻想讓小時候的動畫片的中情景化虛為實，深深地刻在我的腦海中，存於我心靈的寶箱中。但隨着時間的推移，記憶的紙張有些泛黃，讓記憶不如原來那番清晰。這便讓凌波麗每次被關在破損的戰鬥機中那痛苦的樣子成為我童年記憶中難以抹去的畫面。

只有現在回想起來才發覺幼年的我很無知，很天真，甚至還有些傻。但正因這樣，我才發現童年的記憶是最珍貴的。我願讓記憶成為一葉輕舟永遠漂浮在心靈的海洋中，放入美好的回憶中，把不快的記憶印象拋到九霄雲外，把回憶編寫成一本精緻的書卷，鎖在心靈的寶箱中……

我願成為童年的守護神，讓兒時的回憶成為我最珍貴的寶物。

守護童年作文 篇3

一個小男孩，揹着沉沉的書包，戴着深度眼鏡，匆匆趕往鋼琴培訓班。他的眼神有明顯的倦怠之色，臉上也沒有笑容。但，他腳下的步伐卻從未停下，生怕遲到，生怕被媽媽説他拖拉。

今天，可是星期天。陽光明媚，垂柳翠綠，路邊的蒲公英也綻放鮮豔的色彩。這，應該是個踏青的好日子，或者去放風箏，去爬山。讓孩童的心靈在大自然的沐浴裏自由馳騁。

但，遊戲，幻想，奔跑與自由，所有這一切與童年有關的美麗的詞彙，都與這個小男孩無關。他要走向狹小的陰暗的練琴房，聽老師規規矩矩的訓斥與指導。他，還太小，才9歲。也許，他還沒有來得及思考“音樂”這個與藝術有關的考題。他更沒有時間去思索“音樂與人生”這個深刻意義的問題。只是，聽媽媽説：“鋼琴看考級，藝術特長生高考加分。”媽媽這麼説了，他也只有一味順從。因為，媽媽沒有給他留下選擇與斟酌的餘地。

“音樂與人生”這個課題，貝多芬前輩用失聰與幾十年生活的磨礪，才譜寫出動人心絃的《命運交響曲》。而，男孩，小小的男孩，你的歷練在哪裏？你的深度在哪裏？你的思索在哪裏？不要，不要讓你的小小的年紀，就只是在日復一日的機械的模仿與操練。

孩子，你慢慢來!不用被成功與成績迷失了雙眼。請記得頭上有星光燦爛，天空有蝴蝶飛舞，面前還有一朵狗尾巴草。那是你童年世界的專利。

可是，我們又不禁要問我們的成年人。我們又願意給孩子們留下游戲與自由的空間。是我們太急躁，是我們太功利。是我們所謂的培訓班與考級，讓孩子身上的童真一點點流逝。小小的年紀，越來越接近庸俗與平庸。

其實，每一個孩子都是一位天才的藝術家。

只是，他們心靈深處的真實與美善，需要我們成人的呵護，且要小心翼翼的呵護。

但願，有更多的成人能夠覺醒，能自覺的站起來守護童年。

讓我們看到，去學鋼琴的，學繪畫的孩子，不再愁思滿滿。而是，一個個快樂的，與藝術對話的小天使。

守護童年作文 篇4

一個寒冷的清晨，我在大街上散步時，看見一羣小學生擠蹭校門口那一塊塊凍冰，他們歡笑着，嬉戲着，讓人不由自主停下了腳步。這使我觸景生情，時間倒帶，回憶起我的童年來……

抽屜的最底還壓着剛入學時的紅領巾，儘管很老舊了，但我一直捨不得把它丟掉。猶記得當時是小學一年級加入少先隊，學校禮堂的儀式上，伴着《義勇軍進行曲》，一位高年級的哥哥給我係上紅領巾，我的臉興奮得像那紅領巾一樣紅。晚上洗澡時，媽媽要我摘下，我把它當做金項鍊一樣，“愛不釋脖”，結果遭到被打的地步。

三年級時，學校要分快慢班，每個班級的前五名便可被列入重點班名單中。當然，成績名列前茅的我從來沒有過任何焦慮不安和緊張，則是信心十足。結果，果然不出我所料，我被安排進重點班了。每每當別人問我是哪個班的`時候，我總是傲氣十足地回答他們。

抽屜裏還有一個小盒子，裏面放着十幾朵小紅花。那是小學四年級時，當初或許是懂事了，突然覺得不好好讀書會對不起父母，於是便拼命地讀書，拿到了相當不錯的成績，獎勵品就是那一朵朵小紅花。有時為了攀比誰的小紅花更多，我使用了欺騙的手法。小紅花是唾手可得的，只需要剪個花的形狀，再用紅色的筆塗上顏色，就完成了。每當我使用了這種不正當的手法後，心裏愧疚，覺得對不住良心，便立刻向朋友道歉，但他們並沒有把我説得怎麼樣，只是一笑而過：“以後不要犯這樣的錯誤了。”後來才知道，原來大家都有使用過這種不正當的手法，只是沒有被看穿和説出來。

六年級時，一個同學患了先天性心臟病，永遠地離開了我們。噩耗傳來時，班上本來嬉戲打鬧的氣氛一下子安靜了，全班同學都哭了，他明明答應過我們要一起拍畢業照的，他明明説過要和我們參加小學最後一次運動會的，他明明和我們討論過要上哪個初中的，他不守信用，他説話不算數，他出爾反爾。一時間，班上一片死寂沉沉，説不出快樂。

和小夥伴們一起大掃除的歡樂，課堂上舉起滿教室的手，一起做作業討論的聲語，這些無憂無慮的童年的蹤跡，都是最珍貴、幸福的!

守護童年作文 篇5

每個人都有童年的“守護神”。我的“守護神”是一隻灰色的小狗。它叫仔仔。很可愛。它有兩隻水汪汪的大眼睛，一個黑色的鼻子和一點捲曲的絨毛，讓人一下子就喜歡上了。

這個“守護神”從我六歲開始就一直在我身邊跑來跑去，也正是在那個時候我們才開始熟絡起來。是仔仔在我不開心的時候讓我開心，在我無聊的時候陪我玩，但現在它在另一個世界看着我，但我永遠記得從那天到現在我們一起度過的時光。

有一次，我們一起去爺爺的菜園。當仔仔第一次來的時候，他東蹦西跳，差點掉進坑窪裏，這讓他渾身是泥。仔子的四條短腿支撐着他胖乎乎的身體，走路的時候扭來扭去，讓人想笑。很可愛吧？它走在我們前面，不時回頭看。我害怕我們離開它，突然“撲通”一聲掉進水裏。我跑去看。原來仔仔用腳把石頭扔進了河裏，嚇了我一跳。我把它撿起來放在路上。我繼續幫爺爺切菜摘瓜.突然一個黑影跑到菜地裏，跳上跳下，把爺爺種的歐芹全留下了。我又把它放在一邊，然後我打算幫仔仔把它藏起來，不讓爺爺看見。我們的小祕密，——仔仔，踩壞了爺爺種的香菜田。

我記得還有一次，那是一個冬夜，我在拿着一些骨頭準備給孩子吃，但是過了很久都沒有看到，只好回屋讓爸爸陪我去找。當我們找到一半的時候，爺爺打電話説：“快回來，仔仔找到了，它在木板下睡着了。”我們立即回去，卻發現仔仔正在睡覺。這個小傢伙以前認為食物不會殺死他。現在他叫他吃，他卻睡着了。仔仔真的很特別。真的越來越喜歡了。

現在，雖然我看不到周靂岑，但我們一起經歷了一切，一起度過了美好的時光。有的傷心，有的開心，有的猶豫.我很高興在童年時遇到了我的兒子。它能帶給我無數的快樂，現在也帶給我很多的思念。我們一起走過的路，一起經歷的事，深深的刻在我的心裏。謝謝你，我童年的“守護神”。

守護童年作文 篇6

童年，是快樂的，是單純的，是多彩的……童年就像是水裏的魚兒一樣，無憂無慮。

我想，你的童年裏，肯定也有一樣屬於你最寶貴的東西吧！他是我們童年的守護神，記錄着我們童年生活的一點一滴。比如，一輛玩具小汽車，一套樂高積木，一條卡通浴巾……那麼你知道我童年的“守護神”是什麼呢？

我的童年“守護神”是每個女孩子小時候都喜歡的東西——芭比娃娃。雖然現在她已經被擱置不玩了，也會覺得這是件幼稚的事情，單其實她是多少女孩子最珍貴的童年回憶啊！

各種芭比娃娃，我盤算了下，估計至少有三四箱了呢。記得小時候，我的玩具娃娃總能堆滿一個又一個抽屜，可惜後來，發現娃娃們的衣服和裝飾越來越少了，一直到現在就剩下屈指可數的幾個娃娃和幾件飾物了，而物品把這些寶貝又“傳承”給了我的妹妹。媽媽説，這就是我從小慣出來的丟三落四的壞毛病呵！

小時候，記憶裏隨處可見的娃娃們，不管我去哪兒，我都會帶上他們。帶着她們一起看電影，一起做遊戲，一起睡覺……我還專門為她們準備一倆推車和一張小牀。經常，每到週末的時候我會就給娃娃們安排沐浴，然後給她們一個個梳理頭髮，紮上可愛的小辮子。哈哈，那樣子實在是太可笑了呢。我還會給他們洗衣服，然後搭在跑步機上曬乾。那時候的我，就是一個專門為芭比娃娃服務的“小保姆”。

芭比娃娃給我的童年帶來了不少寶貴的回憶，它是我童年記憶的守護神。

守護童年作文 篇7

這個鬧鐘是陪伴我六年的朋友，仔細打量它，嗨！真是個可愛的小傢伙！這隻小鬧鐘是長方形的，外殼為紅色，後背為黑色，鐘面上有一層玻璃蓋，鐘的身體下面還有兩隻“小腳”呢！

在那紅黑相間的鐘體裏面，住着兄弟三人，他們都穿着一身銀白的服裝。老大叫時針，是三兄弟最矮的一個，也是跑得最慢的一個；老二叫分鐘，他的身材比大哥高一些，跑的速度也比老大快得多；小弟弟名字叫秒針，別看它最小，長得又高又瘦，但跑起來卻一馬當先，一分鐘就能跑一圈。

小鬧鐘每天陪伴我，早晨它提醒我別睡懶覺，夜晚又催促我按時睡覺。臨睡前，我總要親親他，它就會準時發出信號，呼喚我。聲音由慢到快，由輕到響，嘟嘟，嘟嘟……如果我沒聽到小鬧鐘的“呼喚”聲，它就會大發雷霆，不停地繼續大叫，而且叫得更急更響亮，一旦我醒來，我就輕輕地按它一下，它就立刻又變得安靜和温柔了。

漸漸地，小鬧鐘成了我不可缺少的好夥伴，它每天告訴我最標準的時間，它把我的生活變得更有規律，更有節奏了。小鬧鐘也是我學習上和生活上的好了夥伴，為我帶來了許多樂趣，我真要好好謝謝你，我童年的“守護神”，我可愛的小鬧鐘。

守護童年作文 篇8

光陰荏苒，若即若離，嫣然回首，抑或它已風化。

——題記

和風吹送白雲，陽光嬉戲流水，旖旎的景色闖進我的童年。溪邊上的小女孩從不膽怯，光着腳丫在淌水。媽媽在前面呼喊着：“當心點，別濺一身啊！”她乖乖地點點頭，轉身又忘了剛才的囑咐，只聽見流水潺潺。

(一)半彎涼月

空中掛着半彎涼月，冷冷清清，它失去了星星的陪伴，顯得空虛、寂寥。行道上的風顫顫，道旁的老樹在昏暗的路燈的反襯下，變得頹圮，不想讓人看見。

街上寒氣逼人，冷得恐怖。“走就走，不稀罕……”燈火照亮全屋，我氣沖沖地撞開門，頭也不回地離開了。“我沒有錯，錯不在我啊”一聲聲的低吟，一次次的駁斥，卻沒叫人相信。孤身隻影，就像被世界遺棄的落寞。我攪亂了那桌豐富的晚餐，跟家人頂嘴，摔壞遙控器……整個家已不得安寧。但這不是我想要的，是你們逼的。

月朦朧，我之前的無所謂變成憂傷和畏懼。“我想回家，媽。”一個個閃念告訴我。外界不安全，只有家裏的歡聲笑語是暖心的。我後悔了，本來歡喜的一頓晚餐，就讓我給攪和了，還讓媽媽生氣，我太不應該了。自責、懊惱一併湧出，好想家……我遲疑一下，我選擇向右走，往家的方向走，藉着半彎涼月的微弱的光亮，向心中定格的方向奔跑。

(二)一捧温馨

家越來越近了，我的心的感覺變得愈加強烈，就好像別離多年的親人在那一瞬間就會重逢般激動。我想象不出媽媽臉上掛的嘴角上揚的弧度還是一臉怒氣和惆悵。後來，腳步緩緩促促，月光又變得清涼悲傷起來。站在離家不遠的路燈下，注視着我的家——燈火通亮，門開着，好像門口還站着讓我熟悉的身影。心開始澎湃，我拋開一切的擔憂和恐懼，徑直地奔走。“媽，媽媽……”淚水飄灑在空氣中，我深深的地抱緊媽媽，齒合間，我似乎聽懂了媽媽的心聲。母親的手是柔軟的，但又是有力的，她的手撐起一個家，撐起半邊天……一如冬天的羽毛般温馨，一如清泉般奔流不息。剎那間，我懂得了，原來，母愛一直縈繞在我的身旁。即使犯錯誤，媽媽也會用寬容的心幫我改正，幫我指引人生的路。

童年的插曲在時空的隧道里徜徉，我想找個匣子裝起零散的記憶碎片，守護好童年的歡樂和啟迪。所以，當夢想的風箏起飛時，我會在心底默默地祈禱：別忘了，風箏下有我的童年，有我最想抓住的夢。

守護童年作文 篇9

這個鬧鐘是我和我在一起六年的朋友。仔細看看。嗨！多可愛的小傢伙啊！這個小鬧鐘是長方形的，紅殼黑背。鐘面上有一個玻璃罩，鐘體下有兩隻“小腳”。

紅黑鍾裏面住着三個兄弟，都穿着銀白色的衣服。大哥叫時針，是三兄弟中最短的，也是最慢的；第二胎叫分鐘。他比大哥高，跑得比大哥快得多。小弟的名字叫二手。雖然他最小，但是又高又瘦，但是他帶頭跑，一分鐘能跑一次。

小鬧鐘每天陪着我。它提醒我早上不要睡懶覺，並敦促我晚上按時睡覺。睡覺前，我總是親他，他會發出信號，叫我準時。聲音從慢到快，從輕到響，嘟嘟嘟，嘟嘟嘟……如果我沒有聽到小鬧鐘的“呼喚”聲，它會大發雷霆，不停地吼叫，尖叫得更急更大聲。一旦醒來，輕輕一按，它立刻又變得安靜温柔。

漸漸地，小鬧鐘成了我不可缺少的夥伴，每天告訴我最標準的時間，讓我的生活更有規律，更有節奏。小鬧鐘也是我學習和生活中的好夥伴，給我帶來了很多樂趣。真的要感謝你，我童年的“守護神”，還有我可愛的小鬧鐘。

守護童年作文 篇10

我的守護神是一個小豬的小夜燈。

它的全身粉粉的眼睛變成了兩條直線，只有豬鼻子沒有嘴巴，我給它取名為“雅典豬”，不要問我為什麼要叫這個名字，只覺得這個名字很適合它。

它還沒來到我家時，我自己一個人睡一間房間很害怕，特別是雨天，樹枝的枝幹被風吹到玻璃上，發出“啪啪”的聲音顯得很可怕，有時汽車的車燈會透過窗户照到牆上，樹枝的影子，像個枯瘦的怪獸，再加上幾片葉子和呼呼的風聲就更像了，有時車喇叭聲會使我緊張的內心更害怕，腦子裏也浮現出了可怕的東西，我能做的只有帶着我害怕的內心，強迫自己閉眼睡覺，艱難的等着早晨的到來。

而雅典豬來後，一切都不一樣了，它散發着微弱而又柔和的光，使那些樹枝看上去不那麼可怕了，像是在跳舞，左搖右晃很是可愛。而我也不那麼期盼着早晨的到來，反而希望夜晚能延長一點，這樣我就能一邊伴着它的微光，一邊看樹葉跳舞了。

記得有一次記得我被媽媽罵了，自己一個人回到房間在心裏嘀咕：“我又不是故意的，幹嘛那麼説我！”一天都悶悶不樂的，直到看到雅典豬那可愛的表情，我心裏的怨氣才煙消雲散，在心裏默默想到：“還是我的雅典豬好，看在雅典豬的份上我就不生氣了，”我臉上的笑容又恢復了。

這就是我的守護神，一個能讓你心情陰轉晴的時候。

守護童年作文 篇11

每年9月10日，我都會被一份份真誠的祝福所打動，一束鮮花、一張賀卡、一聲問候，都傳達着一個期待，連接着一個牽掛。每一個孩子，都承載着多少人的希望，每一個孩子，都擁有一個未來的夢想。而我們，每時每刻的努力都是為了把這一份份希望變得真切，把一個個夢想拉得更近。面對教師節的問候，我真實地感受到了“人民教師”這一稱呼，是一份沉甸甸的責任，是一種義無反顧的熱愛，是一種無與倫比的幸福。面對教師節的問候，我告訴自己，是熱愛，讓我成為一名教師，是敬業，讓我成為一名好教師。

百合淡淡的香味，康乃馨悠悠的芳香，一張寫着祝教師節快樂的卡片，如此温馨，如此快樂！從教四年來，我從一個充滿希望又時常手足無措的新教師，到現在能遊刃有餘地工作並享受着工作帶來的快樂，其中磨練的過程，我想只有當過老師的人才能理解。現在每天我都與學生放學道別，每個人都會親口對我説聲“老師再見”！天真無邪的聲音消除了我一天的疲勞，我也會微笑地與他們道別，告訴他們今天有進步或者還需要改進。目送夕陽中的背影，我期待着明晨的早安問好。

守護希望，守護童年，是一份多麼崇高的工作。如今我正沐浴在祝福的歡聲笑語中，想着飛來的如雪賀卡，香氣依然那麼濃郁;賞玩飄來的深情祝願，韻味依舊如此醇厚，心已醉……再次在今天這樣的一個特別的日子裏，祝自己和所有老師朋友們“節日快樂！

守護童年作文 篇12

“還記得你説家裏唯一的城堡隨着稻香河流奔跑，回家吧，回到最初的美好。”周杰倫一曲蛙鳴蟬聲的《稻香》迅速在青年中傳播，聽起來似乎整個社會都在守望昨天，然而事實上，人們童年的記憶和美好正在流失，人們的記憶正在被功名利祿所磨損。

波茲曼有言：“扞衞童年！”童年是一個人生長的土壤，而回憶和扞衞則是汲取營養的方式。隨着時光推移，與其説我們一天天長大，還不如説我們一天天變老了。長大的人如豐子愷，他人至暮年仍懷有純真童心，所作漫畫筆風簡練，易於兒童和成人在他乾淨的描述中發現世界的本質和生活的美好。豐子愷是長大的人，他不僅從未丟失什麼，反而將自己於童年時所得到的上帝賞賜的天真純淨越摟越緊。而變老的人則是大多數人，他們在奔向死亡的道路上舍棄了與生俱來的無上佳品，換到道路上散落的小石子還沾沾自喜。當他們到死神那裏報到時，就會發現自己已經資不抵債，變成了一支跌破發行價的股票。

反觀當代，人們似乎已然忘記如何轉身，他們緊盯着前方的雙眼似乎連眨一眨都是浪費時間，人們背對着他來時的曲徑，從不懷舊，從不遺憾，紀念和哀悼成為多餘的詞彙。上帝在人們的臉上安放着兩隻向前的眼睛，卻沒有在人們的後背上安放向後看的眼睛，於是，童年在馬達聲和呼喊聲中被遺落在遙遠的起點，遭受拋棄。人們嚮往着變大，變強，變高，變快，變得極富力量，在潛意識就躲避弱小無知的童年。殊不知，人類最寶貴的財富就是童年啊！

童年代表着初生的希望、無限的可能性，代表着易受感動的心和靈活的面部肌肉，代表着單純的喜好和有話直説的爽快。童年是人類高於動物，高於野蠻和無意識的最高境界，我們從此以後走的都是下坡路。

守護童年，守護城市的童年——鄉村，就守住了居住地的美好；守住森林的童年——樹苗，就守住了自然的清潔。守護每一個人的童年，守護人類的昨天，就守住了整個世界。

守護童年作文 篇13

安全與我們的工作、生活息息相關，修橋鋪路、開山採礦、加工製造，包括衣食住行的每個平常日子。一旦發生安全事故，將嚴重影響企業的生產經營，給無辜的人們帶來生命財產的損失，對無數家庭造成傷害、給社會帶來不安定的因素，影響社會的和諧發展。

俗話説：“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，很多時候，安全意識的淡化、薄弱都是導致各種事故發生的主要原因，每一次事故的發生，我們都後悔莫及。那麼在事故發生之前，我們的隱患排除了嗎？我們的防範措施到位了嗎？千里之堤潰於蟻穴，早防早治才能確保安全。安全工作來不得半點馬虎，只有提高警惕，居安思危，防患於未然，努力做到緊繃安全弦，才能確保安全生產每一個環節的暢通無阻。

“安全即人、安全為人、安全靠人”――尊重生命，就要敬畏規章。遵守規章是責任、是道義、是權力、更是義務。只有嚴格遵守規章、時刻警醒意識才能擁有真正的安全，遵章守紀，正是水之源、樹之根、安全之本，這是安全生產的經驗昭示，更是我們對生命和社會的莊重承諾。

責任連着你我他，安全關係千萬家。從責任昇華到責任心，體現的是對企業認真負責的忠誠度，對工作精益求精的事業心，對生命崇尚敬畏的使命感。安全工作需要人人講安全、事事為安全、處處要安全。安全第一，不是掛在牆上的標語、口號，而是維繫我們生命健康和家庭幸福的保護傘。（進文章配樂，壓混播出。）安全維繫着我們每個人的生命與健康，維繫着每個家庭的幸福與美滿。最美好的祝願是平安，最真誠的期盼是安全。安全是一把傘、我們幸福生活的保護傘，無論陰晴圓缺，請時刻帶上這把傘，讓它成為我們生活的習慣，更成為生命中的守護神！

守護童年作文 篇14

爸爸媽媽經常會不厭其煩地在我耳邊叮嚀：“上學要聽老師的話，遵守學校紀律，注意安全……”可是生性頑皮的我根本不放在心裏，總是右耳進，左耳出，當作耳旁風。直到有一天發生了這樣一件事情，才讓我徹底改變了以前的態度和壞習慣。

記得那是一個天氣晴朗的下午第三節，我們急切地在老師的嘮叨中盼望着放學，什麼放學路上要小心呀，走路靠邊走呀，要遵守交通規則呀，聽得我耳根子都起繭子了。都走了五年的路了，閉着眼跑，怕也不會掉進溝裏！終於放學了！我第一個衝出教室，全然不顧老師的叮嚀，而自顧自悠閒地奔跑着。就在我得意洋洋的時候，不想，一個嘴啃泥，趴在了鋪滿石子的路上，只覺得右手掌像火燒一樣鑽心地痛！我強忍着疼痛抬手一看，手心被蹭破了一大塊皮，還沾滿了泥土石屑，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終於受不了那疼痛，便號啕大哭起來。此時此刻，我真的狼狽極了，又後悔極了！可是後悔又有什麼用啊，唉，真是自討苦吃了！

只聽老師的叮嚀又在我耳邊響起：“勇敢點，怎麼可以亂跑呢，這樣也好，吃點苦頭買個教訓了，以後可要注意交通安全喲！”老師不知什麼時候早站在了我的前面，我羞愧得無地自容，使勁地點點頭。

從此以後，我明白了交通安全的重要性，再也不亂跑了，還嚴格遵守學校的安全紀律，光榮地成為一名路隊長，專門負責我們這一隊的上放學路上的安全監督工作。

我還要呼籲所有和我一樣頑皮的小朋友，一定要自覺遵守交通規則，雖然是走在鄉間的路上，沒有交警的監督，走路也要慢行靠邊走！生命只有一次，只有珍愛生命，時時事事注意安全，把安全牢記心中，這樣才會有幸福美好的人生。