【推薦】書香童年作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的書香童年作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書香童年作文 篇1

古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做一個有用的人；讀書，還能提高我們的閲讀能力，養成良好的學習習慣。

讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在説話。”書能引導我們與最優秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書是美麗的，皮日休説：“唯書有色，豔於西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色農田中的喜悦，是一家人在斜陽中共進晚餐的温馨。

讀書是美麗的，古人司馬遷説：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。

讀書是美麗的，美麗不僅在於聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈温情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。

讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。

同學們，讓我們從現在開始，全心的投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河，博大精深的文學歷史；從散文小説中感受生活的絢麗多彩！

書香童年作文 篇2

也許是受嗜書如命的父親影響，也許是由於母親工作的文化館的環境氛圍，從小我就表現出對讀書獨特的興趣。大概從小學二年級開始吧，我開始讀大部頭的小説，業餘時間全泡在了課外書裏，這種習慣持續至今。

由於自己從事語文教學的緣故，不管教哪一屆學生，我總是希望孩子們好讀書，讀好書。特別是在近幾年，隨着家長對教育孩子越來越重視，我把培養孩子讀書的習慣作為班級工作的重點，在家長會上明確提出。在每一屆一年級新生的家長會上，我都要求家長營造家庭的讀書氛圍，培養孩子的讀書習慣，併發放“我的閲讀記錄”，要求家長逐日記錄。讀書內容不求一致，只要孩子愛讀，感興趣；讀書方法不求統一，可以是家長讀，孩子聽，也可以家長孩子互讀互聽等等。目的只有一個，儘快激發孩子的閲讀興趣。我班一月一評比，評選出班級的“讀書狀元”。以每月讀書時間的長短，數量的多少作為獲勝的依據。

隨着年齡的增長，孩子們會逐步擺脱對家長的依賴，獨立閲讀，獨立記錄，家長只在書籍的選擇上進行指導，提醒孩子按時記錄而已。

學習上不可急功近利，讀書習慣的培養亦然。為了不增加孩子的課外負擔，我不要求孩子們摘抄，更不佈置寫讀書筆記。我始終認為，讀書是人生的一大幸事，愛讀書的孩子是快樂的。讓孩子們快樂地讀書，享受讀書的快樂是我的信念和追求。對語言的感悟需要日積月累的過程，數量的積累會帶來質的飛躍，只要孩子不拒絕讀書，出口成章，下筆成文指日可待。

因為沒有負擔的讀書，我班的學生大多對學習有濃厚的興趣，我教過的許多學生都養成愛讀課外書的好習慣。轉學至鄭州的朱子桐，今年雖未小學畢業，課外閲讀總量已超過高中生的水平。長期的積累使得閲讀理解能力提高很快，他的學習很輕鬆，各門功課成績均名列前茅。

今年寒假，結合校信通20xx“書香寒假”評選活動，我校要求中年級每個學生至少讀5本書，並寫出讀書筆記。我班孩子積極參加，許多人都超額完成了任務。受條件限制，有些孩子無法將自己的讀書筆記在博客中展示，但他們也度過了一個充滿書香的寒假。

感謝家長的配合。多年來，我班許多學生每天的功課之一是聽家長讀故事。我想，許多年後，也許故事的內容他們已淡忘，但濃濃的書香伴着父母的話語一定深深地銘刻在他們的腦海裏。

這是一個紛繁而喧鬧的世界，各種信息、觀念肆無忌憚地闖入孩子們幼小的心靈，縱橫馳騁，留下滿地狼藉，得意洋洋而去。作為老師，我們無力築起一道堅固的長城。但如果孩子們有讀書的愛好，他們至少能在自己的心靈深處築起防護林，保護幼小的心靈免受污染。

願書香伴童年，每個孩子都能健康快樂地成長！

書香童年作文 篇3

我的童年，書香盡染。

早春三月，倚着河沿的柳樹，翻開書頁，和煦的暖風吹動我額角的髮絲，風中有甜的味道；十月金秋，杭城最宜人的時節，寧靜悠遠，不似春天生機，也不似夏日激情，拾一片紅葉夾在書中，品味着那抹火紅在墨香中暈染開來的意境；臘月寒冬，在白雪紛飛的冬日，挨着暖烘烘的壁爐，享受那一份安詳與美好。

曾讀過《永遠講不完的故事》，小男孩巴斯蒂安因為閲讀一本奇妙的故事書，而與神奇世界結緣。他進入了幻想王國，拯救天真女王，參加比武大賽，結識狡詐而心懷鬼胎的女巫，因為驕傲自大而失去全部記憶……他經歷了磨鍊和考驗後，在好友的幫助下，重返現實世界。這段經歷，讓他學會了如何面對嚴厲的父親，面對欺侮他的同學，面對真正的自己。合上書本，心地善良卻常受欺負的小男孩巴斯蒂安，純真、高貴、聖潔的天真女王，勇敢、執着、講義氣的阿特萊龍，忠誠、美麗的白福龍……他們的影子在我腦海中一遍又一遍不請自來。

我和小男孩巴斯蒂安一樣，也進入過幻想王國。小學五年級，我和班裏的同學迷上了《哈利·波特》。一星期之內，我便讀完了全套書籍。在同學的邀請下，我欣然加入了同學組織的“鄧布利多軍”。我和十多位同學一起，演繹了一段又一段書中的故事；我們一起討論“敵情”，共同商議暗號；我們精心製作魔杖，發明咒語……那段難忘的日子裏，我們把屬於自己的“魔法世界”規劃得像模像樣，使我這個説話細聲細氣的女生，心中生出了豪俠般的正義感。

高爾基説過：書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在我面對挫折不斷地打擊時，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我用保爾·柯察金的堅毅、執著勇敢面對；在我面對迷茫的前途時，《魯濱遜漂流記》告訴我如何樂觀地面對生活。

每一本書，都是這樣一串鑰匙，總有一本能夠打開你的心窗，讓你灰暗的心房沐浴亮堂堂的光。

我的童年，氤氲着書的芳香。

書香童年作文 篇4

經過了很長時間的準備，這次家長會終於得以正常進行。

週日本來安排了要出去學習，我很自私地讓那人替了我一晌。總覺得有些東西可以還有機會，但這次醖釀了很久的家長會如果再不進行的話，可能會就此擱淺，前期的很多準備就等於白費心。於是，心一橫，就定了下來。

除了兩個家長因沒有看到短信而沒能到來，其他人都帶來了他們的支持，效果是我意料之外的好。家長會上，就閲讀這件事的來龍去脈又給家長做了一個詳細的解釋和交代，徵求了家長的意見，然後就是介紹提前聯繫好的四個家委會成員，最後和大家商議定下了具體的操作方法。短短的一個半小時，縈繞於心的是滿滿的感動。如果不去嘗試，真的就不會知道，很多事情和我們想象的不一樣。

感動之一：在我給家長們講述自己的看法和做法時，有家長低下頭，悄悄地抹起眼淚。我很真誠地告訴家長們，我希望這一班孩子遇見我的時候，我能帶給他們的童年更多分數之外的東西，比如書香，比如閲讀的幸福，比如成長的快樂……如果沒有特殊情況的話，這些孩子會從六七歲開始，和我一起度過六年的時光，一直到他們的童年結束。我有責任把自己的目光放得遠一些，再遠一些，而不是僅僅拘囿於眼前的評價。如果我不努力，我於心不忍。

我的這些思想，我本來沒有指望着讓這些家長們理解，他們中很多都是沒有接受過高等教育的人，但當時的情景，卻完全出乎我的意料。

感動二：當説完自己的想法時，我很小心翼翼地詢問：“大家認同我的看法和做法嗎？我這樣做可以嗎？”後排的不知哪位高嗓門的男士很不紳士地喊了一聲：“支持！”那個聲音中有年輕的衝動，有澎湃的激情，甚至還有一點點二。可是，他真真切切地温暖了我，讓我覺得自己的聲音還有這麼有力的回聲。

感動三：談到大概一半的時候，邊上的一位老人很激動地站了起來，很滄桑的面容，很老舊的衣服。老人幾乎是有點喊了：“老師，你放心，你説怎樣就怎樣。他們城市裏的有錢，咱農村的也有錢！”那一刻，我忍不住就濕了眼睛。我常常説，我們喜歡孩子，那麼孩子就一定能感覺得到。現在，我還想説，你拿出自己的誠意，每一個人都會被温暖。這和貧困與富裕、文化的高與低、年齡的長與短，真的沒有關係。

感動四：臨走的時候，一個身高足足有一米八多的家長，胖胖的，很真誠地對我説：“劉老師，你放心，以後經濟上有了困難，你就找我。沒什麼大不了的，我贊助你！”這個大男人，對着我，很真誠地，表白決心一樣。我只有告訴自己，唯有努力，才對得起這些走向我的孩子，對得起這些生命中與我相遇的家庭。

離開學校的時候，已經十一點多，因為下午的一場考試，我沒有來得及回家，買了一杯豆漿就上了車。路上，我一直在想，這個世界，究竟什麼才是我想要的，究竟什麼才是最讓人感到幸福的。或許，就是萌生夢想的那一刻；或許，就是現在，一步一步走在尋找夢想的路上。

書香童年作文 篇5

聽媽媽説，我是伴着書香來到人世的，因為在媽媽懷孕時讀了很多書。

在20xx年6月2日的晚上，我出生了，從此我便對書“情有獨鍾”。

小時候，我哭鬧時，大人們給什麼都不管用，後來爸爸給了我一本書我便破涕為笑了。也許是書中那多彩的圖片吸引了我，使我對書如此渴望。

我一讀書就有點“忘乎所以”了。

那是一個星期日的中午，媽媽叫我吃飯，叫了三遍才看見我拿着書從書房裏慢吞吞地走出來，然後就見我把湯當菜吃，把菜當湯和。媽媽苦笑着説：“你真成了‘蛀書蟲’了！”我衝媽媽微笑了一下，吃了一口飯，就鑽進書房與我喜愛的書“親熱”去了。

從小熱愛讀書給了我莫大的幫助。

記得有一次，老師叫我們寫冬天的文章，我突發奇想寫：我愛百花齊放的冬天；愛炎熱的夏天；也愛香飄四野的秋天；但我更愛銀裝素裹的冬天！冬天，一片白雪皚皚的景象。小夥伴們堆雪人、打雪仗……玩的不亦樂乎。

老師給了我好評，並在班上讀我的文章。我的心裏甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

書給了我幫助，帶給我快樂；書，你把我從一個對什麼都似懂非懂的小女孩，變成一個對寫作感興趣的小學生；書，我感謝你！我愛讀書！

書香童年作文 篇6

有人説，“書是人類進步的階梯”，我喜歡這句話，書是我成長的階梯，我的進步，離不開書的諄諄教誨。

我的第一本書，現在已經找不到它了，真要説起來，印象也不是很深，就像大海深處的夜明珠，雖説寶貴，但，很不起眼，而她真地存在過。

這本書，具體的，我已經記不太清楚了，只記着上面畫着花呀、草呀、樹呀、衣服呀、老鼠呀、貓呀，還有數字、拼音呢，直到現在，我還隱隱記得，我小時候，爸爸媽媽喜歡陪着我，趴在牀上，拿出那本書，教我識字、數數、認物，給我講故事。聽爸爸説，大人忙的時候，我總喜歡趴在自己的位子上，翻着那本書，舔着書上那些水果，手指按在書上那凹凸的地方，使勁的摳，嘴巴里還呀呀啊啊的自言自語;有時候，若家裏有人看報紙、看書的話，我還會在那裏裝模作樣的、搖頭晃腦的看書。 這本書，給我和書交朋友的機會，讓我喜歡上看書。

後來，我開始上學了，媽媽就提醒我，“讀萬卷書，行萬里路。”不管是什麼書，多看、多讀，多和更多的書交為好朋友，不是壞事。書，是我們的精神財富，是我們進步的階梯;也是哺育心靈的乳汁，啟迪智慧的鑰匙;讀書使人明理、益智;書香，讓人振奮;書，已經是我最忠實的朋友。

書香童年作文 篇7

俗話説的好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我常常流連在書的海洋裏，浸潤着書香，輕輕翻動着書頁，感受那無與倫比的愉悦。

家中，父母都是地地道道的書迷。從小，我也耳濡目染，對書痴痴迷戀。有記憶以來，每晚總伴着媽媽的繪本故事入眠，《猜猜我有多愛你》、《爺爺一定有辦法》等繪本，我早已爛熟於心。那精美的插畫，那動人的故事，讓年幼的我沐浴着愛和親情。

上幼兒園後，我迷上了童話，抱着《安徒生童話》、《格林童話》等書吵着要媽媽讀。《皇帝的新裝》，我讀出了皇帝的愚昧無知；《白雪公主》，讓我見識了公主的善良美麗；《海的女兒》一書，我讀懂了小人魚為愛願意犧牲生命的信念……有時，媽媽無暇顧及到我，我就自己捧着書，看着那一知半解的拼音和文字，卻照樣讀得津津有味。

步入一年級，媽媽又幫我借來楊紅櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家寫的校園小説。一有時間，我就抱着書和字典，逐字逐句地讀起來，書中那貼近校園生活的故事情節總讓我身臨其境。隨着年齡的增長，四大名著又如磁石般吸引着我：神通廣大的孫悟空，足智多謀的諸葛亮，多愁善感的林黛玉，忠勇仗義的林沖…這些生動立體的人物不時在腦海中浮現。

如今，在閲讀過老師推薦的一些經典的中外名著後，我又迷上了中華古典詩詞。“雨恨雲愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細”江南煙雨纏綿的.景緻淋漓盡致地躍然紙上；“不可耐荷花落去，似曾相識燕歸來”抒寫了年華流逝而引發的閒愁。

不知何時起，閲讀成了我生命中不可缺少的一部分。看着書架上滿架子的書，我彷彿看到了成長的足跡。

童年，與書相伴，真好！

書香童年作文 篇8

讀書，是一盞明燈，用知識照亮我們的心靈。寫作，是一朵鮮花，用才智芬芳我們的心靈。《在讀寫中成長》如人生的指南針，指引我們的前程。

《在讀寫中成長》包含深切的人生感悟，充滿真摯情感的人生處事，描述世間百態的人生風景，感人肺腑的人間真情與充滿智慧哲理的人生真諦，寫出了我們的人生。

我讀了其中三毛的《有人送我一隻草》，文中作者在失意時，有一個陌生人給了她一棵小草，以後，三毛懂得了用微笑面對人生，而三毛也一直很感恩那個青年。

讀着讀着，我不禁想到了自己。在我小學時，我和作者一樣，遇到了不好的事情，因為這件事，我整天悶悶不樂，臉上佈滿“烏雲”。我的好朋友來告訴我：“不要為一點小事悶悶不樂，要以微笑面對人生，面對挫折。”這番話鼓勵了我，使我以後不再遇事就煩惱，遇到挫折，用微笑來面對。我想正應了文中的一句話：“對，微笑。”

文中作者感恩的心，讓我想起了不久前的一件不起眼的小事。那天中午，媽媽做了一條魚，媽媽沒有像我一樣，狼吞虎嚥的吃魚，只是吮吮骨頭上的肉，吃吃盤子邊的餘渣，當我問媽媽為何不吃時，媽媽只笑笑：“媽媽不愛吃魚，沒事，你吃吧。”我低下了頭，其實已淚花閃爍，這不是媽媽不愛吃魚 ，而是媽媽捨不得吃，這魚肉里正包含着媽媽對我滿滿的愛啊！當我讀這篇文章時，更加明白了要懷着一顆 感恩的心去面對那些給予你鼓勵，給予你幫助，給予你愛的人們 。同樣給予他們關懷，奉獻我們的愛。我想，這也是文章主旨所在。

讀寫真好！微笑真好！感恩真好！

書香童年作文 篇9

那是一個夏日的午後，我和小夥伴們靜靜的坐在椅子上，我們每人手捧着一本書，津津有味的看着。

我讀着我這本《丁丁當當》，《丁丁當當》這本書是出自大作家曹文軒之手。這本書讓我懂得丁丁當當雖然是傻子，但他們有特別之處，就是別人怕的東西他們不怕，別人不怕的東西他們卻惶惶不安，他們有普通的傻子沒有優點，就是很愛乾淨。就算他們風餐露宿，也不忘保持自身的乾淨.

當我讀完《丁丁當當》這本書的一半時，讓我感受很深，彷彿點亮了我的童心。丁丁當當和我們小時候一樣愛玩，愛搗亂，愛跑來跑去。有時候又會有丁丁當當一樣善良的心，幫出奶奶燒火，提一桶沉甸甸的水。

書是一葉扁舟，帶你遨遊知識的海洋；書是一架馬車，帶你暢遊博大的歷史；書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。如果書是一架時光機該多好，坐着時光機回到小時候，回到無憂無慮的生活中，回到有趣的玩耍中。

書用對了受益終生，用錯了掉進一丈深淵。就看我們是如何使用書的。

書香童年作文 篇10

莎士比亞曾説過：“書籍是人類知識的總統。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”“讀書破萬卷，行萬里路。”讀書有許多好處，讀書可以拓展我們的知識，陶冶我們的情操。今天，我們班開展了“書香童年，閲讀有約”的閲讀分享會。

熊徐欣然，繪聲繪色地為我們講述：“我最喜歡看《笑貓日記》了，記得有一個暑假，一口氣讀完了50本。我為什麼喜歡它呢？因為作者楊紅纓阿姨她用文質兼美，引人入深，幽默風趣的語言描繪一個個讓我們着迷的故事，讓我們不知不覺中，快樂地懂得了一個個道理。”是啊，讀書不僅可以讓我感受到書中的快樂，但更重要的是讓我們快樂地懂得道理。

陳卓然迫不及待地分享交流。他手舞足蹈地一邊講述一邊描繪：“我現在在看《可怕的科學》系列叢書，一共有63本，看了好幾年，終於把所有的63本書給看完了。我這麼喜歡它的原因是：本書的將深奧的科學道理用通俗易懂且幽默風趣進行表述，書上還有精美的插圖，我特別喜歡這套書。我看書最厲害的時候，是一天能看十幾個小時……”聽了陳卓然的講述，讓小記者們對這套科學叢書產生了濃厚的興趣。施怡瑋搶先向陳卓然預定了這套書。陳卓然這種對書的渴望痴迷，和他那種堅持不懈，鍥而不捨的精神讓我十分敬佩他。

之後，熊許欣然、朱佳妮等小記者都紛紛講述自己的讀書故事。每一個小記者都有與書的一段段難忘的故事。聆聽這些故事，我們時而會心地一笑，時而感動地歎服，時而興奮地歡呼……童年屬於我們，書使我們的童年更多了一道絢爛的色彩。

讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋，讀書是一種享受，一種樂趣。讀書能讓我遨遊知識的海洋，探索知識的奧妙。這就是我們班的“書香童年，閲讀有約”讀書交流會。那你們班的讀書故事是怎樣的呢？來交流一下吧！