關於課堂趣事作文(彙編6篇)

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關於課堂趣事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於課堂趣事作文1

今天下午上科學課的時候，金老師笑咪咪地走進了教室，手裏還捧着一個大紙盒子。

我們非常好奇，心想：紙盒裏會裝着什麼好東西呢？這時候金老師走上講台，輕輕地放下了紙盒子，並對我們説：“你們猜一猜，裏面裝着什麼小動物？”我們七嘴八舌地議論起來。最後，金老師説：“都不是，都不是，是一隻小刺蝟。”我們十分驚訝！

金老師讓我們按座位順序來觀察小刺蝟。輪到我上去的時候，我迫不急待地跑上講台，只見盒子裏有一隻像躺着的巨大的“感歎號”樣的灰黑色的小刺蝟。它全身長滿了又細又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌着兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉着，像是在想：怎樣才能逃出去呢？

金老師告訴我們：“小刺蝟遇到危險時，會縮成一團，像一個帶刺的小球。”我們好奇地問：“金老師，您是怎麼逮到它的？”金老師説：“我在菜場買的，準備把它放回大自然，動物是我們人類的朋友，我們都要保護它們。”

關於課堂趣事作文2

星期五下午，該我們組值日。我看到有的同學幹得懶洋洋的，就想起了一招兒。可是怎樣做才能像真的呢？對，有啦，我故意大聲説了一聲：“我去掃外邊的走廊。”拿着答帚剛剛走出教室門兒，我突然轉身過來，壓低聲音，用急促的語氣説：“老師來了！”這一下，全組同學都迅速大幹起來，有的説：“不好，老師來了！”有的説：“老師來了，還不快乾！”有的同學雖然沒有説話，但額頭上卻冒出了冷汗……

不一會兒，所有的活都幹完了，但仍然不見老師的影子。平時最愛耍脾氣的鄧燁開始對我“興師問罪’少：“陳育嘉，你説老師來了，怎麼到現在還沒來？”我一看大事不妙，提起書包邊向外面走邊説：“其實我是在騙你們呢！”他們一聽，“好啊你，陳育嘉，你竟敢騙我們，看我們怎麼收拾你！”説着便向我圍過來，我呢，有備無患，跑為上策，提着書包一溜煙兒地跑回了家……

關於課堂趣事作文3

今天，我們課堂上發生了一件趣事，等我給你講完，你一定捧腹大笑。不信的話你就過來看看吧！

我們正在上作文課時，老師笑眯眯地對我們説：“同學們，今天我們來做個小遊戲，叫做貼鼻子！”我們聽到了這個消息，馬上開心了起來都説；“好！”

遊戲説明：老師在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑，在同學的眼睛上面繫上紅領巾，左三圈右三圈的轉，看誰能順利地把小丑的鼻子給貼上。

遊戲開始了，同學們都一一上場，有的不是把鼻子貼到了黑板外面，就是把鼻子貼到了眼睛上，這樣一來逗得同學們沒有一個不是捧腹大笑的。

輪到我了，我轉完後覺得眼睛像花了一樣、衣服掛住了桌角、鞋帶也開了，好不容易上到了講台上，同學們又説：“向前，向後，向左，向右！”最後，我憑着自己的感覺，把鼻子貼了上去，等我解開紅領巾一看禁不住大笑了起來，我竟然把鼻子貼在了眼睛上，把她打扮成了一個地地道道的小丑。

我覺得這個遊戲太好玩了，你呢！

關於課堂趣事作文4

上課了，老師一本正經地走進教室，清了清嗓子，説：同學們，今天我們上一節語文活動課。同學們聽到這句話，頓時活躍起來，首先看動作猜一個成語。話音剛落，老師剝開了一個拳頭大小的.桔子吃了起來，我們就這樣眼睜睜地看着老師把桔子獨吞了，吃完桔子後，老師叫我們猜這是什麼成語。有一位同學説：一毛不拔，老師説有些接近，再猜一猜，又有一位同學説：自食其果，老師説：：對啦，我們再猜一個字謎，這個字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的説曹，有的説田，我在紙上寫了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來。老師説：對了！‘晶’字有3個日所以老師説3天才能猜出來，‘晶’有九橫六豎。全班同學豁然開朗、恍然大悟。老師又説：接下來，我們再來猜一個腦筋急轉彎吧！新買來的襪子，為什麼上面有兩個洞？這個問題太無聊、太簡單了吧！同學們都舉起手來，老師叫了一位同學起來回答，那個同學説：如果沒有兩個洞你怎麼穿呀！全班頓時鬨堂大笑。

嘿，這節課真是上得津津有味吧！

關於課堂趣事作文5

今天，我們班發生了一件有趣的事。

上午第三節語文課，我們正在讀生字，讀到“收拾”的時候，我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪，我們全班都讀錯了，居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀，很生氣地説：“沒有長眼睛啊！”我們都愣住了，發現讀錯啦！這時楊小文脱口而出，聲音可響亮了“沒有。”我們聽了都鬨堂大笑，連老師都笑了起來。楊小文覺得很害羞，把頭埋在桌子上，我覺得他也一定在笑。老師説：“別笑了，再笑課都上不成啦！”但是我們還是忍不住要笑。老師沒辦法只好讓我們自習，這堂課我們覺得很高興。

下課了，一想到這件事，我就忍不住想笑。我覺得楊小文是把老師説的話聽成是“有沒有拼音”的意思，才會有這樣的回答，造成課堂上出現的笑話。通過這件事，我覺得在上課的時候千萬不要太大意了，不然還會出現這樣類似的笑話。

關於課堂趣事作文6

今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學一起玩兒。

我在後面唱歌，前面一個同學説："喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點聲音，嚇死人！”

我瞥了她一眼，説：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發揚我的藝術天分！”緊接着全場笑翻……

然後，我對我前面內個同學説：“如果今天有託管……”

她問：“你要怎樣！”

我説：“我就生氣了！”

全場繼續笑翻。

她們都以為我要逃課，結果我卻來了一句：“我就生氣了！”

看電視的時候，我問我同桌：“喂，內是什麼東西？”

同桌回答：“你笨啊還是怎麼的，你看我們這種聰明人，一看就知道內個航天飛船！”

我説：“恩恩，你確實挺聰明的，瞅着瞅着，內衞星都給你説成航天飛船了。”

全場還是笑翻了。誒呀今天實在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈

大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶着樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。