論《西遊記》作文600字

每年都會有一年一度的“讀書節”活動，每一次的活動都豐富多彩。我也經歷過了許多屆“讀書節”活動，而我印象最深的還是六年級下學期的活動。

那一屆“讀書節”活動，我們六年級一起讀《西遊記》這本書，我們開始讀的是青少年版，可最後因為我們都是六年級畢業班的學生了，所以一起改讀文言文版——就是古人説話的方式。我一讀就愛上了這本書，這是明代作家吳承恩寫的小説，也是中國四大名著之一。我對它愛不釋手，就連睡覺前我也要再看幾小時再入睡，而已經三根半夜了，我還是沒入睡，最後還是被父母“強行”“押”到牀上睡覺。正所謂：“好書不厭百回讀！”我認為《西遊記》就是這樣的書，我都看了許多遍了，可好像還是第一次讀似的，怎麼都忘不了那由文字帶來的那記憶猶新的幻想。

在週末時，我還要看《西遊記》電視劇版，好像是在驗證我幻想的畫面是否正確似的`。每天晚上，我吃吃不願入睡，非要再看幾篇《西遊記》裏的故事，才可入睡。如今這已經成了我的習慣了，而那本《西遊記》也因為我總看，已經被我用手翻“爛”了。

“書是人類進步的階梯”高爾基的名言再一次被我驗證了。在《西遊記》

讀書節活動時，我對課後知識的瞭解也增大了，視野也開闊了許多。在班級舉行的“《西遊記》辯論會”上，我也因常讀《西遊記》而處處與對手辯論，我們辯得那是熱火朝天，可最後還是不分上下，最後以平局結束。雖説辯論會結束了，可我們在課間還是在不斷地爭辯着，對方也有着“三寸不爛之舌”，我們毫不相讓，一直爭了許久才不甘的結束了！可我卻怎麼也忘不了那次辯論。

那次“讀書節”活動使我愛上了讀課外書，而課外書也給了我更多的興趣和知識，例如那些書本上沒有的，在課外書上也能找到，這活動我永遠也忘不了。