在課堂的作文300字彙總7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的在課堂的作文300字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

在課堂的作文300字 篇1

隨着一陣鈴聲響起，老師準時出現在教室門口。同學們都變成了“乖寶貝”，老師滿意地點了點頭，開始上課。可不到兩分鐘，“各行各業”的人士都粉墨登場了，聽我給你慢慢道來——

乖寶貝型：

這類同學無疑是班上的佼佼者。無論同桌説得多麼歡快，他們還是不為所動，專心致志地作着筆記，不為所惑，佩服啊！

一心兩用型：

此類同學可算高明，上課時和周圍同學談天説地，看似沒有聽課，可當老師提問時，仍能説出正確答案，老師也拿他們無可奈何。

老黃牛型：

這個稱號各組組長是當之無愧的。不僅上課要改作業，還要催作業，上數學催語文，上語文催英語，有時還弄得全組狂飛作業本，使課堂紀律有損，但他們任勞任怨，精神可嘉！

時間如錢型：

這類同學分兩類：一類是補作業的，一類是寫晚上或明天的作業的。老師在講台上講得滔滔不絕，他們在台下奮筆疾書。其精者一節課下來作業全OK，而學徒不同了，但他們都有“鷹一樣的鋭眼，兔一樣的敏捷”。

八卦型：

八卦型中都是那些無聊女。上課時眼睛、耳朵並用，蒐集各種八卦新聞。下課後聚在一起高談闊論，還會傳出一些小道消息。

下課鈴一響，眾生移位，教室一片沸騰！

在課堂的作文300字 篇2

整個學校朗朗的讀書聲傳入耳內，但是，一聲“汪汪”打破了寧靜。

李剛的抽屜裏傳來了小狗的叫聲，教室裏的同學們都跑去湊熱鬧，老師更是大發雷霆。李剛站了起來，訴説着小狗的到來：昨天晚上，他一人獨自回家，由於那是一個深夜，他加快了步伐。來到十字路口時，路口的枱燈下趴着一隻奄奄一息的小狗，小狗不大，僅三四個月左右，他便四處張望，尋找主人。時間一分一秒的過去，他自己都只能用手支撐自己站立，夜晚已經沒有蟬的鳴叫，樹葉的沙沙作響，唯一隻有那圓圓的月亮相伴。他害怕家人擔心自己，便將小狗抱了回去，歇息一晚。晚上並沒有那麼得平靜，小狗滿地撒尿，散發着一股臭味，他徹夜未眠。而今早，帶來學校更是無奈之舉。老師沉默不語，片刻，她抱起小狗，去了門外，同學們以為老師會把小狗扔掉，都擔心起來。望向老師，老師手中正拿着手機。“同學們，繼續上課，剛剛我已經發起了啟事，不用過於擔心。”李剛鬆了口氣，與此同時，失主已經聯繫到了。可小狗卻又不見了，大家東翻西找，找遍了校園。當下課鈴響時，又是那一聲熟悉的“汪汪”。

在課堂的作文300字 篇3

課堂百態 經過了書書寫寫的數學課，經過了枯燥無味的英語課，經過了讀讀背背的語文課，我忙得頭昏腦漲，終於迎來了快快樂樂的自習課，太棒了，耶！ 如何放鬆呢？同學們可是“八仙過海，各顯神通”了，你看那邊的幾個，他們在呼呼大睡呢？可能是昨天打遊戲太晚了；你再看那邊的肥姐，正在大吃呢！看樣子中午肯定沒吃飽。還有一些在吹牛皮呢！看樣子他們把教室當成了演説台。還有一羣在聊天，好像在説小瀋陽四月一日來徐州的事呢！ 其實班裏最懂享受的是王小樂，你看他在打他的遊戲機呢！他打得那麼入神，好像投了進去，任憑你怎麼叫，他也聽不見。 這時我也忙裏偷閒，借了一個同學的畫書了，今天一看太好看。我想：反正晚上媽媽也不會讓我看畫書，不如我趁這堂自習課好好看吧！ 這時突然有一個説：“老師來了”。同學們聽到這個消息立刻手忙腳亂起來，趕緊收拾起來，零食往書包裏藏，遊戲機扔進抽屜裏。我也連忙把畫書還給了那位同學，然後坐好，這時老師掃了一下全班，滿意地説：“同學們真聽話，一直在學習，值得表揚”。同學們聽了，露出了僵硬的`笑容。

在課堂的作文300字 篇4

這節的綜合科，老師請假了，我們只好上語文。語文老師剛走進教室的門口，我們都用奇怪的眼光看着老師。老師沒拿教科書，只拿了一束花和一面鼓，老師走到講台旁，對我們大聲説：“我們這節課上一個沒有語文的語文課，玩一個金鼓傳花的遊戲。規則是：一個人敲鼓，其餘的人傳，鼓停了，傳到誰那兒，誰就表演節目。”

遊戲開始了，我們心裏都非常的害怕。因為我們都怕傳到自己的時候停下來。不過，第一次還是傳到了我這裏，我瞧了一眼李丗嶽，看見李世嶽手裏拿着一本笑話書，就拿着李世嶽的笑話書，給大家講了一個好笑的笑話，大家都笑的前仰後合，捧腹大笑。教室裏的笑聲連成一片，老師笑着讓大家停下來，繼續開始傳……最後，老師看我們的興趣不如先前濃了，就又換了一種方式，就是一個人敲鼓，找一個人扔，就像扔繡球一樣，鼓停了，花扔到誰那兒，誰就表演節目。

遊戲剛開始一會兒，數學老師走了進來，我們只好停了下來。這節課玩的太盡興啦！什麼時候再玩這個遊戲呀？

在課堂的作文300字 篇5

今天我們上了一節語文課，我們這一節課上得很不好，因為在課中，出現了一個小生物。

本來同學們還是很認真地在聽課，但是，耳邊迴響的一些嗡嗡的聲音，吸引了我的注意力。我抬頭一看，只見一隻長約5cm的大黃蜂蜂王在我們的教室裏飛來飛去。我看看左右的同學，原來他們早就發現了這隻蜂王，眼睛正隨着蜂王飛行的軌跡而動，還不時地發出“呀”的驚歎聲，那表情就好像是發現了新大陸。

等蜂王飛近的時候，我仔細地觀察了一下，只見那碩大的身體上長着一對強勁有力的翅膀，正在不停地扇動。

那尾巴上的毒針細長的，好像在向我們炫耀：誰想嚐嚐我的厲害!同學們個個嚇得心驚肉跳，生怕招惹到了它。老師趕緊打消了我們的顧慮：“大黃蜂到我們的教室裏是取暖的，不會蟄你們的。”我們個個懸着的心，終於放了下來。後來老師讓我們把窗户打開，窗簾拉開，讓黃蜂飛出去。過了一會兒，幾經週轉的蜂王終於飛走了。

這位不速之客擾亂了課堂紀律，但是卻給我們帶來了快樂。歡迎它再次光臨喲!

在課堂的作文300字 篇6

課堂是學生最為重要的學習場所。遵守課堂紀律,保持良好的學習環境,一方面是對老師的尊重,另一方面是為了提高學習效率。

上課鈴響以後,學生們利

當老師講課進度快了,導致學生沒有聽懂、老師講的與學生平時看的有出入或老師講漏題,學生要提示時,可以採用舉手發言的形式向老師反映問題,而不要大聲喊“我沒聽懂”、“你講錯了”、“你講漏題了”。向老師指出問題時,要有禮貌,如“老師,您講的××問題,我沒聽懂”、“老師,××書上是這樣講的”、“老師,您講漏題了”等。老師肯定會接受你的意見,改正教學中的問題。上課提示老師講課存在的問題時,可能會影響講課進度,最好下課後個別找老師商討效果更佳。

討論是學校教學活動中最常見的形式之一。討論時要注意發言的藝術性,陳述自己的觀點,一定要聲音洪亮、吐字清晰,讓別人聽清自己的觀點。陳述的觀點只是一家之言,切忌氣勢咄咄逼人,目空一切。表明自己的立場時,要有禮有節。如果別人不同意自己的觀點,提出異議,應虛心聽取,不可出言不遜。

在課堂的作文300字 篇7

早上醒來，睜開眼睛，穿好衣服，吃好飯，就去上學了。在走的路上，我看見飛在天上的汽車，還看見人騎着雲飛來飛去。這時我才回過神來，一看懷錶，哎呀！上學要遲到了！

走進學校，看見一大堆機器人。正在把學生的作業檢查一遍，有些寫字不工整的人都被返工重寫了。你得問：他是怎麼知道要返工的？不用擔心，機器人有語音功能，只要作業及格會喊：請進。如果不好它會喊：站住！請返工！通過檢查作業的地方，我來到教室，一進門看見老師正在講課。

第一節是語文課，老師也是機器人，機器人上有攝像頭，真實的老師可以在上面操控。語文是這樣的：1+1=九月就日憶山東兄弟在等於春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。最後等於：清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。如果有同學上課做小動作，機器人老師會立馬發射出激光，讓學生睜不開眼睛，後果不堪設想。學生們只好乖乖聽課。

數學課到了，老師講題的時候總會投用票的方式來進行。只需一張紙寫上答案，給老師一分鐘就行。

這樣不僅讓我們的學習進步，又能讓同學們認真寫作業，我太喜歡這樣了！