關於家長進課堂作文8篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的家長進課堂作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長進課堂作文 篇1

今天，我們上了一節非常有意義的公開課，那就是包閏軒爸爸給我們帶來的公開課，主要講解天然氣。

當班主任趙老師告訴我們今天的語文課改成家長來上課的時候，同學們一個個都非常興奮，掌聲雷動，有些同學竟然高興地蹦起來，像一個個活蹦亂跳的小青蛙。

上課鈴聲響起，包爸爸走進教室，首先他告訴我們丙烷有毒，而天然氣無毒。然後又説：“丙烷很重，那麼天然氣就很……”説到這，停了停，他賣了個關子，我們班的小機靈先異口同聲地喊“輕”，然後班裏像炸開了鍋一樣，一起不停地高喊着“輕，輕”。“你們真聰明！”包爸爸誇獎道。

包爸爸又講道：“因為丙烷很重，所以當你的家人倒掉的時候，是聞不到的，而當天然氣倒掉的時候是可以聞到的，因為天然氣很輕，這就是天然氣和丙烷的最大區別。”

正當我們專心聽課的時候，包閏軒將棒棒糖、大白兔奶糖、蝦條、小薯條等零食發給了我們，這下我們聽課的效率和熱情更高了，有很多人迫不及待地打開吃了，一邊吃一邊聽。

包爸爸還告訴我們天然氣在空氣中佔百分之五到百分之十五時便會燃燒，温度到零下一百六十三攝氏度時會變成液體，而更冷則會變成固體。

在討論聲中，不知不覺就下課了，包爸爸和包媽媽説：“剩下的獎品你們都拿走吧！”話音未落，同學們蜂擁而至，包圍着包閏軒，像一羣羣小蜜蜂一樣爭着採蜂蜜，把包閏軒手裏的零食全部拿光光。遺憾的是我離得遠沒有拿到，但我覺得包爸爸講的知識比零食更有價值！

回到家我便迫不及待把得到的獎品分享給我那可愛的弟弟，和媽媽説今天的公開課的一些知識，意猶未盡，便讓媽媽幫我上網查看天然氣和丙烷的區別，和它們各自的用途。

這節公開課讓我學到了不少知識，真期望下次的公開課。其實我特別想我的爸爸也來給大家講講造船的故事，奈何我的老爸工作非常繁忙，而且上學期爸爸已經來上過公開課了，所以，這次就沒給他報名，以後還有很多機會，我會鼓勵爸爸再來講講大船的故事。

我也希望更多的家長給我們講講更多的知識，讓我們這些小花朵攝取更多的“陽光”——知識，因為爸爸常説三百六十行行行出狀元！來吧，我們心中的“陽光”，來到真州小學的課堂，讓我們的生活更加豐富多彩！

家長進課堂作文 篇2

星期五，我們班迎來了兩位家長——王媽媽和劉米納爸爸。同學們都十分興奮，早早的就畫好了精緻的黑板畫，打掃了教室，坐的端端正正等待家長的到來。

不一會兒，王的媽媽來了，她笑盈盈地説：“大家好，我是王媽媽！”。大家立刻鼓掌，並表示歡迎：“阿姨好！”。王媽媽放下手中的盒子，把U盤插到電腦上，打開了她精心準備的PPT。“哇！”同學們發出驚訝的聲音，圖文並茂的PPT向我們展示了我們中國傳統節日。其中，給我印象最深的是阿姨説的中秋節。她是這樣説的：“我們小時候，沒有賣的月餅吃，月餅都是自己家包的，有芝麻餡的、紅豆餡的…..，好幾種，外面用麪粉做的皮兒，上面還可以做上一朵花，很好看，我們把裏面的餡吃了，外面的皮兒都留給父母吃！”，阿姨笑了起來。多麼快樂的童年回憶呀！講着講着，阿姨突然問：“誰知道我們過年時候吃的餃子有個特別名字，是叫什麼？”有人説叫元寶，有人説叫交子，阿姨都搖了搖頭。這時袁藝菱站起來説：“彎彎順！”阿姨點點頭：“對，是叫彎彎順，那你知道為什麼這樣叫嗎？”，“就是事事順利！”，“對！”阿姨又問：“誰知道我們過年還要吃什麼？”有人説：“湯圓，寓意團團圓圓！”又有人説：“肉圓也寓意團團圓圓！”大家回答的都十分精彩。在剩餘的時間裏，阿姨還教我們做了壽司，併發給大家品嚐，大家都很開心。

劉米納爸爸的課也很生動有趣，精彩極了，引來了一陣陣掌聲。

家長進課堂活動給我印象很深，我很喜歡，希望可以多一些這樣的活動！

家長進課堂作文 篇3

時間過的真快，一轉眼我的一年級時光就這樣結束了。這一年來學校、班級組織了各種各樣有趣、有意義的活動來豐富我們的學習生活、課餘生活，是我漸漸愛上了我們的老師、我們的班級和學校。在這些活動中給我印象最深，也是最有趣的要數“家長進課堂”這一活動了。

“家長進課堂”，其實就是請我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講台，為我們上課。內容可以是與學習有關的，也可以是課外的故事或者遊戲，總之，是可以讓我們瞭解各類常識，增長各種知識的。這個學期分別有胡語桐的爸爸來給我們上了“身體的祕密”，塗蕾蕾的爺爺上了“趣學成語”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫”，我覺得最吸引我的還是塗蕾蕾的爺爺上的“趣學成語”課。

以前，媽媽交我成語的時候，我覺的成語是世界上最難理解、最難記的詞語了，亂七八糟的，媽媽説只要記住，能背就行了，可是我想光靠死記硬背，又不知道什麼意思，有什麼用呢？那天塗蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動又有趣的“趣學成語”課，使我一下子就記住了很多成語，知道了它們的意思，還能準確的使用它們呢！原因是爺爺把每一個成語都編成了一個個有趣的故事，還讓同學們參與表演呢。比如，有一個成語叫“亡羊補牢”，同學們都積極踴躍舉手，參加表演，他們有的扮演可憐的小羊，有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子，還有的扮演不聽勸告的人，我在台下肚子都笑疼了，卻下子理解和記住了它的意思，大概就是一個人犯錯是難免的，只要能認真吸取教訓，及時採取補救措施，就可以避免繼續犯錯，遭受更大的損失。媽媽説這就叫“寓教於樂”，我很喜歡這樣的教學方式，既新穎又有趣，最重要的是它讓我們記憶深刻，不容易忘記哦！

“家長進課堂”真是一個讓我喜愛的活動，我希望在下學期媽媽也能加入進來。媽媽你要膽大一點，加油啊！

家長進課堂作文 篇4

三月十四日 ，我們迎來了一位特殊的“老師”，她為我們講述了中國的傳統節日，通過這堂課的學習，真讓我受益匪淺。

剛進班級，只見一位戴着眼鏡的阿姨在班級內來回轉，一會兒停下來看看我們的手抄報，一會兒停下業看看我們的獎狀，突然我們開始收作業了，同學的文具盒掉了，她蹲下來幫他撿起來放回桌上，很快同學們對她不生疏跑前跑後，可親熱了。

收作業的時間一分一秒的過去了，她來到了講堂中央，播放了幻燈片隨着她的介紹知道她就是王的媽媽叫曾寧莉啊姨，她用生動的語言為我們講述了春節吃餃子是讓我們新一年裏萬萬順，還講到了元宵節、清明節、端午節，七夕節、中秋節、重陽節。這些傳統節日不僅吃到各種美食，還有各種不同的文化內涵。一幅幅精美的美食圖片，真讓我們垂涎三尺啊！講到了我們不知道的節日，六月初六

天貺節，在這個節日裏人們要吃炒麪，用植物或者動物的油脂將小麥、糜子、青稞等麪粉炒熟….這樣吃時時用熱水一衝攪拌就可以吃了，很香。同學們聚精會神的聽着，一堂課也悄悄地結束了。

其實，第二節課才是我們最期待的，王媽媽要教我們做日本的壽司。只見她先用做壽司的竹卷鋪在桌上，然後在竹捲上鋪上一層方形紫菜，再用一勺加過白醋和椒鹽的大米飯均勻的平鋪在紫菜上，米飯上再放上胡蘿蔔、黃瓜、火腿、橫放着，最後竹卷卷起來，不要忘

卷一步手向下壓一下，壓實了。拿掉竹卷後用小刀切大約厚度為1cm厚的圓柱形壽司就大工告成了，我們大家都品嚐，也跟着學做，這節課熱熱鬧鬧的結束了大家都有點意由未盡感。快樂的時光總是短暫的，這兩節課也圓滿的劃上了句號。

一節“特殊”的課，也讓我們懂了很多，讓我對傳統節日 有了新的理解，我們也期待下一次的“家長進課堂”會越辦越精彩。

家長進課堂作文 篇5

我們的學校在每週四都會開展家長進課堂活動，這週四終於輪到了我的爸爸媽媽進課堂了！爸爸媽媽為了這難得的進課堂與同學們共同學習的機會，早在一週前就已經把資料準備好了。

今天下午四年三十分的時候，我的爸爸媽媽來到了學校。開始講課前爸爸媽媽先做了自我介紹，還把給我們準備的小獎品也擺在了講台上，鼓勵大家要積極回答問題。開始講課了，媽媽上了講台，爸爸在講台下維護課堂秩序。媽媽今天講課的主題是“智能手機的利弊”。首先媽媽準備了一個謎語讓大家猜，大家很快就猜出了謎底，各個兒都爭先恐後的回答，第一個猜出答案的是賈正陽，他拿到禮品後得意的回到座位，同學們都對他投去了羨慕的眼光。課堂氣氛一下就活躍起來了，大家都積極投入到和媽媽的課堂互動中，認真聽講，爭先恐後地回答問題。

媽媽給我們講了過度使用手機的危害，也給我們講了怎樣合理使用手機的知識，從中我們認識到了手機對我們生活的影響無處不在。尤其對我們青少年來説，過度使用手機除了會影響視力，手機輻射還可能影響我們的大腦發育，嚴重的會誘發腦瘤，所以我們一定要合理利用手機，而不能沉溺其中。

這堂課同學們都聽得非常認真，課堂氣氛非常活躍，中間爸爸還給我們講了專業且深奧的網絡知識，讓同學們學到了從未接觸過的知識，我感覺我的爸爸好厲害。

時間過得真快，一轉眼這一堂有趣又深奧的課就結束了，最後媽媽告訴我們“世界很美，誘惑很多。學會剋制，學會捨棄”。希望我們都能自覺抵制手機的誘惑，早日成才，前程美好。！

家長進課堂作文 篇6

本週地方課程的講課者是嘉雯的爸爸 胡老師。嘉雯的爸爸是一名普通的職工，為了準備今天的課確實也費了不少功夫。

胡爸爸講課的內容是《安全用電》。在安全教育中，安全用電也是一個很重要的部分。在我們的日常生活中，電無處不在，電也時時刻刻為我們提供方便：晚上的照明、講課時用的多媒體、空調、洗衣機等等。所以安全用電時時伴隨着我們。胡爸爸的課題可以讓孩子有進一步的認識，在用電方面能夠做到安全使用。

既然要講安全用電，那麼對於電的一些知識也是要了解的。課堂開始，胡爸爸放了一段電影《閃x狗》中的內容。電影中的畫面吸引了學生的注意力，讓學生更有興趣去了解關於電的知識。引出課題後，胡爸爸大體説了一下電是如何產生的，讓學生對電這個很抽象的概念有一個整體的認識。對於電，孩子們還發表了自己的`看法，孩子們的交流逗得老師和其他孩子哈哈大笑，課堂充滿了無限的樂趣。接着，孩子們小組討論交流了電的用途，對孩子們來説，這還是比較好解決的問題，光日常生活中就能找出很多。孩子們踴躍舉手，積極發表自己的看法。此外，胡爸爸還給孩子們補充了一些日常生活中孩子們很少接觸，但是用處很大的一些實例，孩子們都聽得津津有味，不覺感歎：原來，電還有這麼多我們不知道的用途啊。下面，胡爸爸帶領孩子們進入了本課的主題——安全用電。現在孩子們還小，電帶給我們的災難還不知道，所以胡爸爸開始像孩子們傳授這方面的知識。孩子們根據自己平時的瞭解和自己的認識來交流我們日常生活中會存在哪些安全隱患。雖然説孩子們的語言表達還不是很流暢，但是孩子們平時的瞭解還是不少的。在孩子們和胡爸爸的共同努力下，孩子們瞭解到了很多電帶來的安全隱患。對於這些安全隱患，大家也知道了平時應該注意的事項。

通過胡爸爸的講課，我發現，孩子們對於一些抽象的詞語理解起來還是比較困難的，所以在講到電的產生和用途的時候，孩子們有些地方顯得比較吃力，這點也沒關係，對於他們來説，只要他們大體瞭解一些安全用電的常識就算是一種很大的成功，我相信孩子們通過這節課的學習，應該獲得了此方面的知識。很感謝胡爸爸為我們的這堂課付出的努力，謝謝您。

家長進課堂作文 篇7

今天上午第三節課，我們迎來了包閏軒爸爸給我們上課。

這節課，包閏軒爸爸給我們講關於天然氣的知識。

首先，包閏軒爸爸告訴我們天然氣和鋼瓶氣(液化石油氣)的區別，他説：“天然氣很輕，它會往上飄；鋼瓶氣很重，它會往下沉。天然氣的爆炸容積是5—15，瓶氣的爆炸容積為1。5—9。5，所以天然氣比鋼瓶氣安全。”聽了這些，我瞭解了許多以前不知道的知識。接着，包閏軒爸爸又説：“如果天然氣或鋼瓶氣泄漏，千萬不要打開關閉了的電器，也不能關閉打開了的電器。你要先關閉總閥，然後用濕毛巾捂住口鼻，最後開窗通風。”他還舉了個例子：“就好比陳瑞媽媽在廚房裏做飯。這時，天然氣泄露了，她馬上拿起手機，撥打燃氣公司的電話。你們説她這樣做對不對？”“不對！”我們齊聲喊道。包閏軒爸爸繼續講：“陳瑞媽媽這樣做是錯的，因為打電話會產生火星，這樣就可能會引起爆炸。”

最後，包閏軒爸爸説："如果張琳心奶奶在家煮粥，她自己去菜場買菜了。這時，粥從鍋裏流了出來，撲滅了火。如果是安全灶具的話，它會怎麼樣？”“自動熄火！”我搶着説道。包閏軒爸爸説：“對了，所以我們在買灶具時要選擇安全灶具。”

通過這節課的學習，我明白了很多關於天然氣的知識，學到了天然氣和鋼瓶氣的區別，還知道天然氣或鋼瓶氣泄漏了該如何處理，也知道了買灶具時要選擇綠色灶具等。這節課的收穫真大啊！

家長進課堂作文 篇8

今天，我們班上了一堂非常有意義的課，是由我班同學陳靜雅的爸爸來給我們上的課。她爸爸的工作是印刷，他給我們講了很多關於印刷方面的知識，聽了他的講述後，我們才更深刻地瞭解了印刷。印刷術是中國古代漢族勞動人民的四大發明之一。它開始於隋朝的雕版印刷，經宋仁宗時代的畢昇發展、完善，產生了活字印刷。印刷術是人類近代文明的先導，為知識的廣泛傳播、交流創造了條件。而進入現代的印刷已經經過了國界與多少代人的創造與發展才有今年這麼先進的技術。

生活中有許多東西需要印刷，比如書本，袋子，盒子，本子，報紙，宣傳單，廣告紙等，上面的文字與宣傳廣告都是被印刷出來的。經過科技的發展，不但有印在紙上的印刷機器，還有印在鐵皮上的印刷機器，比如我們日常喝的王老吉，大人喝過的啤酒上面的啤酒蓋子，茶葉的鐵罐子等等，都是用印鐵的機器印在上面的。像這些複雜的印刷機器經過人類的發明與創造，方便了我們日常生活，我們的生活中印刷真是無處不在啊！

上了這堂課，我不僅懂得了印刷是什麼，而且很多很多的事物都是經過很多人的努力才能創造出今天的文明世界。