【精選】在課堂的作文300字合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的在課堂的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在課堂的作文300字 篇1

這時，陳老師問：“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來，搖搖並沒有，左右張望，心想：怎麼辦，剛才我沒聽到，問同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師説什麼事呀?”我低着頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭：“不知道”他的聲音比我還小。

舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時不時地瞧瞧周圍的同學，我舉了手可看到老師向我看來了，手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的地方”這句話浮現在了我腦海裏。是啊!我多次回答問題，老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個人可以發言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪着我。這時，老師的目光掃到我這邊來了。“吳XX，你來説。”老師點了同桌的名，“呼”我大大地歎了一口氣。

他的樣子可愛極了，手還時不時的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。

通過了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時認真。

在課堂的作文300字 篇2

今天，上英語課的時候，老師讓我們讀課文，她去開投影。

我們英語科代表讓我們先讀了：“a·coat！a·coat！adress！a·dress！ashirt！a……”一聲巨響傳來過來！緊接着，小碩在自己的座位上大叫：“啊！啊！”我們都被嚇了一跳！老師也被嚇了一跳！老師還是歎了口氣，讓我們繼續讀書。

等我們讀完書後，老師先讓自己的心平靜了一會兒，對小碩説：“你為什麼要喊這麼大聲？”小碩説：“因為你開投影，開的聲音好大聲了！”老師又問：“我又不是故意的。”小碩説：“那又怎麼樣！”老師十分無奈，讓小碩站了起來。老師又説：“不管怎麼樣！每個人都不能上課大驚小怪！要不然會影響上課的秩序，使老師上不了課，這是不對的，就像你一樣。”老師指着小碩，“小碩，你下次可不能這樣了，這是不對的，坐下吧！”

我們又開始了上課。我看見小碩羞愧地低下了頭。

這次上課，讓我明白了上課不能大驚小怪，要不然會影響老師的上課秩序。這些小知識，卻給了我們不少大能量！所以我們一定要記住喲！

在課堂的作文300字 篇3

超級大騙局

“騙人！騙人！騙子……”從作文班教室裏傳出一陣陣喊叫聲。咦，到底發生了什麼？讓我從頭説起吧。

竺老師走進教室，説：“我給大家變一個魔術，我昨天在跟劉謙學了一個晚上呢！”

我們感到很奇怪：怎麼劉謙會收這麼一個徒弟。我在心裏偷偷地冷笑：哼！你是在開國際玩笑吧！

竺老師就給我們表演了一個撲克魔術。竺老師學劉謙的樣兒從口袋裏拿出一副撲克牌，然後再把撲克牌拿給我們檢查了一下，再讓同學抽出一張牌， 竺 老師摸了起來，再把牌攤開，找出了那剛才的那一張牌。

我們大聲叫到：哇！

一張紙托起整個太平洋的水

“你們信不信一張托起一杯水？” 竺老師大聲説。

我們半信半疑， 竺老師先去舀了一盆水，然後左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯子從盆子裏盛水，給玻璃杯倒滿水，再用右手拿一張紙片蓋住杯子口，再把杯子倒過來，水竟沒有灑出來！我做了多次實驗也沒有托起來，最後我總算托起來了，但不過一會兒，水就灑了。

今天我學會了兩個魔術，我很開心。

在課堂的作文300字 篇4

在生活中，不僅僅只有學校的課堂才是課堂，還有很多別的課堂，難道那些就不是課堂了嗎？不，這也是課堂！

我學過舞蹈，讓我印象很深，在老師教我們的過程中，我學到了許多書本上沒有的知識。

一開始，我認為舞蹈是非常簡單的，可是到了後面，我才發現我錯了。其實學舞蹈並不簡單。首先，你必須練好基本功，鍛鍊你的基礎。只有打好基礎，才能一步步地往上學習。

等你練好基本功，就可以學簡單的舞步，但基本功還是得每天聯繫，別看是簡單的舞步，可這些簡單中還是有很多細節的。比如説跳舞時，手法必須標準；力度一定要精準；表情一定要自然等等。這些都是非常重要的，如果你沒有注意這些細節的話，那跳出來的舞蹈一定不好看。

等你學好這些簡單的動作之後，就該學一些難一點的動作了。當看完老師的示範後，我的心裏開始打退堂鼓了。這麼高的難度，要不就放棄吧！可是轉念一想，如果放棄了，就所有的努力都白費了，所以我不能打退堂鼓！就這樣我一直堅持了下去。

從學舞蹈的過程中，我明白了做任何事情都要堅持不懈，鍥而不捨，不可以半途而廢，只有努力了，才能成功！

在課堂的作文300字 篇5

早晨，風吹過樹梢，發出清脆悦耳的聲響。

現在是第三節，數學課，數學老師正站在講台上認真為我們講課，當然，我們也認真地聽課。但當老師問我們問題時，教室裏鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見。只見數學老師皺了皺眉頭，顯得有些生氣，發話道：“你們一個個都在想什麼呢？在想吃的嗎？我點名，這位同學，你來回答。”被點到的那位男同學，好像還沒搞清現在是什麼情況，還想着老師剛剛説的話。於是，張嘴説道：“什麼吃的？”

頓時，全班鬨堂大笑，有的拿着紅領巾高升吆喝；有的同學則馬上轉向右邊的同學對他説明情況；有的同學還拍桌大笑。就連老師也忍不住笑了，跟着我們一起笑。這班裏的笑聲此起彼伏，所有人都沉浸在歡樂之中。

剛剛回答的那位同學也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一個勁地傻笑。

窗外的小鳥也叫喚地更厲害了，樹葉也搖地更快了，陽光也更加燦爛。

今天的數學課真是有趣又好笑，真是一次與眾不同的課堂，收穫了滿滿的快樂，讓緊張的學習也變得更輕鬆愉快。

真是一次不一樣的課堂呀。

在課堂的作文300字 篇6

大自然中，有野心巨大的'獅子；有膽小如鼠的野兔；也有可愛靈巧的小鳥……螞蟻雖然在這個多姿多彩的世界裏算不上什麼，可這小小的螞蟻，卻給我上了生動的一課。

螞蟻在生活中十分常見，我家的樓下就有。因此人們對螞蟻不重視，可就是這弱小的螞蟻讓我在第四單元數學考試中得到了好成績。

我一直是一個平平常常的女孩，沒有幹過什麼“驚天動地”的大事。我一直是一個隱身人，因為老師比較關注學習最好的與學習最差的同學，我就這樣平平凡凡，毫無亮點的中游生很難引人注目。

直到一天，我見到了螞蟻搬食物的情景，這讓我十分吃驚。

這一天，我去樓下玩，無意間見到了一隻螞蟻正搬食物，也許是好奇吧，我駐足觀望起來。

這是一隻黑色螞蟻，它用前肢推動食物，後肢配合，可試了一次又一次，在螞蟻的多次嘗試下，食物終於被搬了起來。

可這隻螞蟻回窩時，螞蟻羣的其它成員並不在意，這是一隻默默無間的螞蟻，我的心被震撼了。

我決心學習螞蟻精神，在我的努力下，第四單元的考試，我得到了全班最高分100分，此刻我明白了：日常生活中的點點滴滴也是課堂，是人一生不可缺少的課堂。

在課堂的作文300字 篇7

星期天一大早，我和老媽一起騎電動車回到老家探望爺爺奶奶。

爺爺奶奶家房後的菜地裏種了一些蔬菜，其實我上次來的時候我已經看到了，還問了問他們那是什麼物種，結果把辣椒苗當成西紅柿，還一口咬定那就是西紅柿，差點把母親笑岔氣了。

它們從春天播種，直到秋天才結果收穫，用了三個季度在生長，卻只見到一次鐮芒就結束自己短暫的一生。

我看見它們的葉子上還有清晨的露水，春末之時，晝夜温差極大，清晨涼風習習，正午卻驕陽似火，它們每天亦是如此。

辣椒苗為了突破保温膜汗流不止，從未向世界低頭。所以當我們遇到困難和挫折的時候，應該像辣椒苗學習，不應該後退，不應該屈服。就算沒有勝利的希望，我們也該爆發一次，努力一次，堅持一次，為了撥開迷霧見青天，為了突破自我，為了將來不為青春後悔。

奶奶家的蔬菜，給我紮紮實實地上了一課。

在課堂的作文300字 篇8

今天，老師分析完考卷，從講台上往下邊走邊説：“我已經把你們的試卷改……”話還沒説完，就尖叫了一聲：“啊！”

同學們先是呆了，然後議論紛紛，最後嘻嘻哈哈。同學們議論開了，有位同學大聲説：“ 藍老師把我們的考卷啊了？”“藍老師真不小心！”教室裏像炸開了鍋，吵吵嚷嚷。到底是什麼事使同學們如此不管課堂紀律議論紛紛呢？原來是藍老師只想着跟我們説話，忘了自己，從講台上滑下來，差點摔到在地，最後老師還是挺住了，真是虛驚一場。

過了一會兒，大家都靜了下來，教室裏出奇的安靜，同學們都很認真得聽老師講課。因為，從這件事透露出了老師對同學們的愛，對同學們的關心。仔細想想，如果老師不是心裏只想着我們，想着自己的話，也許就不會出現這課堂意外了。其實每位老師都是這樣的，有的老師為了學生連飯都顧不上吃，有的老師生病了還來給學生上課，連做夢都是那羣可愛的孩子們。

愛，無處不在。人間並不缺少愛，只是缺少發現愛的眼睛。愛是偉大的，愛是一座屋，愛是一個奇蹟。

在課堂的作文300字 篇9

在每個時代上學學習都是很快樂的事情，但是在我們這個時代學習是更快樂的事，因為在這樣的課堂上可以展現自我，讓我們性格開朗，學習更自在輕鬆。

在上課的時候，課堂就有我們自己主宰。這樣我們就會把不會的題記得更清楚，把會得題弄得更明白，同時上台展示不僅是展示你的風采，更是鍛鍊你的勇氣和信心。記得我第一次上台展示的時候，我特別緊張，肚子裏像有好幾只兔子在怦怦地跳，雖然我不是第一個上台展示，但收尾的重任卻落到了我的肩上，組長臨上台的一句話讓我更加緊張了:“收尾就全靠你了，你要收不好，我們前面就算白展示了”聽到這句話我唯一能做的就是調整心態，等到展示的時候好好發揮……

我們展示完後給予了我很高的評價，正因為這高的評價，我的勇氣才收了回來，經過這一次的展示，我上台展示的次數也頻繁增多，我的學習也有了很大的進步。我覺得這種學習方式比以前好多了，而且好處也很多。比如:可以讓我們不懂就問，訓練語言表達能力，體會老師的艱辛，而且還能培養膽子。

我希望我能在這樣的環境中學習更加優秀。

在課堂的作文300字 篇10

我們的課堂上的故事真是太多了，不信？我們一起走進看看吧。

在語文課上，大家坐得很端正，無絲毫放鬆之意，只有偶爾傳來廢話音。這時，老師循聲而來，會對這一大片的嫌疑人進行勘察。雲，只要“自首”就當無事。果然，有一兩人站起來了。可語文老師仍不信，要揭發。那幾個講話的女生便互相使眼色。最終受罪的只是我們這些男生。誰叫我們生下就是男孩子，沒有掩飾自己的特強。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)

在社會課上，大家就有一些心散了，交頭接耳，沒一人是閒着的，因為老師戴的是那麼那麼厚的老花鏡。當走近你時，他把厚重的老花鏡懸在鼻樑骨上，才看出個所以然來，然而這時，你早以十二分心態去面對老師，因為你有足夠的時間去準備啊，沒有料到把!我們私底下稱它為“講話課”。

科學課上，由於是數學老師教的，自然，同學們是不敢怠慢。可是，這科學課，實在是百分百的沒意思，只能充當“二楞子”，老師講老師的。這真是“兩耳不聞窗外事，一身只當二呆子”。

……

你説，我們這課堂上的故事有趣嗎？