【精選】我的課堂作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我的課堂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的課堂作文 篇1

什麼是課堂？看到這個問題你一定覺得好笑：課堂就是上課的地方嗎，也就是教室唄。其實，這個答案不完全對，不信就請往下看。

一天下午，我放學回家，因為第二天是星期六，可以放假，所以我心情特別好，天空留下太陽的餘暈，紅透了半邊天。

突然，從我身後傳來一陣叫喊聲：“快來人呀，有人暈倒了！”聽到聲音，我馬上跑過去看，只見一位阿姨倒在地上，不停地喘着氣，豆大的汗珠從她額上、臉頰淌過，她手捂着胸口，呼吸很困難的樣子。我慌了，卻不知如何是好：一位戴眼鏡的叔叔當機立斷，説：快點，打電話給急救中心，誰有餐巾紙，借一下，誰有水……他話音未落，旁邊的人已經遞上了紙、水，有的還拿出些藥，慌忙遞過去。我翻遍了口袋也沒找到紙，只好站在外面掂着腳看着，站在阿姨旁邊的一位老奶奶，接了一張不知誰遞去的餐巾紙，細心地給阿姨擦着汗，大家裏三層外三層圍着阿姨，，見她呼吸越來越困難。見狀，一個扎小辮的小妹妹説：“大家讓一讓，讓阿姨透透氣，好嗎？”大夥這才反應過來，都圍到一邊去了，小妹妹看大家散開了，甜甜地笑了笑。臉上露出一對小酒窩。我們感動，大家也都默默讚歎。

終於，救護車的鳴笛聲在耳畔響起，一羣“白衣天使”搬着擔架下了車，大家輕輕地將阿姨抬上擔架。看看這一張張焦急的臉，“白衣天使”們擦了擦微紅的眼眶，説“大家放心，我們保證病人會安然無恙的。大家才舒了口氣。”

望着救護車遠去，直到鳴聲消失在夜色，我這才發現，太陽的餘暈不見了，夜幕已經降臨了，不知誰説了句“該回去了”人們這才發現自己還在回家的路上，慢慢地，人羣散開了，我抬頭看着天，用手擦了擦將要奪眶而出的眼淚，大步流星地回家去了。

説到這裏，你應該知道答案了吧，對了，那就是社會，它教給我感動、感激……

社會也是一個大課堂，所有的人都充當着老師和學生兩種不同的角色。每個人在受教育的.同時也在教育別人。

社會也是一個大課堂，我們可以從中學到更多，更多……

我的課堂作文 篇2

我的理想課堂是這樣子的，同學積極的在小組裏合作，沒有一個人不參與學習，都在努力的學習，解決不會的問題，這就是語文課的時候，數學課的時候呢？就認真聽講，不吵、不嚷、也不鬧，我們班的平均英語成績是最差的，這是因為同學們老是在英語課大吵大嚷，而且還不聽課，搞得很多老師都走了，這樣的課堂誰也不喜歡；我覺得綠色的英語課是和數學課一個樣子的，不應該是這個課程表現好，那個課程表現不好！

我在每張學案上都看到校長説的一句話，“和諧、高效、可持續的課堂，是我們追求和嚮往的、充滿愛和活力的綠色課堂。”我的理想課堂就是這樣子的！

我的課堂作文 篇3

有人喜歡充滿知識的語文課，有人喜歡快樂又有趣的音樂課，有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術課……可是我最喜歡那一堂科學課。

還記得那次科學課，科學伍老師微笑着走進教室，手裏拿着兩本書，老師對我們説：“這書可神奇了，是連在一起的，你們不可能把它分開。”這時，我們班的大力士可不服了，大聲喊到：“我就不信分不開它。”伍老師請他上來拉，他這角度拉不開，又換一個角度拉，拉了半天可是，書還是紋絲不動。

下面的同學紛紛議論開了。有的同學説：“這本書是不是特製的？”有的同學説：“這書一定貼了雙面膠。”有的同學説：“這書是壞的。”一個個問題從我腦海中冒出來。

有人建議：人多力量大，再多找幾個人一起來拉，一定拉的開。伍老師請了幾個人高馬大的同學，你這一邊我這一邊，同學們咬緊牙關，身子往後傾斜，成了“一”字形，用力的拉着，面紅耳赤。突然聽見‘‘啪’’的一聲書殼面被他們給拉破了，大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個嘴啃地板、有的整個身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學們哈哈大笑，可是書還沒有來開，這下同學們灰心喪氣。

這是，科學老師拿起書問我們能分開嗎？下面有的同學叫道；“能”。老師讓一為同學上來，他往書和書的縫隙之處，吹了一口氣，用手把書抖一抖，書神奇地分開了。這是伍老師笑眯眯地説

這是因為書和書有摩擦力，積少成多了就拉不開了。只要吹一口七，書和書之間就有了空隙，才能分開。

這一堂課，深深地印在我的腦海中，我太喜歡了，從此愛上了這門課。

我的課堂作文 篇4

今天，媽媽帶我去第二課堂玩。我們一進大門就看見門外擺着許多五顏六色，大朵大朵的鮮花。當風來時，那鮮花擺動着自己的漂亮身姿，真好看啊！

我們先來到陶藝館，挑了一種我喜歡的項目。我説：“玩串珠遊戲。”媽媽説：“太簡單了，還是做泥巴吧！”我答應了就走進泥巴室，找了一個座位坐了下來。每個人做泥巴一定要準備好小竹刀、小圓棍、弓、在準備一點清水。一開始我不會做，後來看見隔壁三位姐姐在愛心藍，我也就學者姐姐們樣子做了一個，媽媽説：“做的真好看。”我們玩好了泥巴。來到畫豬豬的地方，先用毛筆粘點顏料然後塗到豬豬的身上。真實充實快樂的一天啊。