課堂訓練作文

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的課堂訓練作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課堂訓練作文1

大自然的現象——風

大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。

風，對於我們並不陌生，它無時無刻不在我們身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不着。一會兒，它像個乖覺的孩子；一會兒，又像個調皮的頑童；一會兒，像個慈祥的母親，輕拂着你的臉龐；一會兒又像個惡煞凶神，瘋狂地抽打着你的身軀。總之，它是變化無常。

那麼，風又是怎樣形成的呢？

其實很簡單，只要空氣流動，就會產生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。

地球上，有六個空氣流動系統，即六個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由於這六個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現我們所説的不同種類的風。

此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

風對我們人類作出了巨大的貢獻。

古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆。於是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當時造船業的高度發達，也讓我們明白風的巨大作用。近代，由於熱機的發明，帆船的地位逐漸下降。但是，又由於現代“經濟危機”和“能源危機”的反覆衝擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪的方案，荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱帆船。將來，新型的帆船會乘風破浪地馳騁在遼闊的海洋上。

我國人民很早就利用風車磨面。現代，美國的一個研究機構，做了一個大風車，用來發電，其發電量足夠一個一千五百户人家的村鎮使用。美國還想造功率更大的風車發電機組，來解決當前的“能源危機”。

隨着社會的發展，人類利用風的原理，製造風洞，研究氣流，一定會有新的進展。

不過，風也有它有害的一面。美國出現過的黑風暴，曾席捲大半個美國，將三億噸優質土統統吹入大西洋，給農業帶來巨大的損失。我國沿海的颱風，墨西哥灣以及加勒

課堂訓練作文2

夢想，每一個人都擁有。不同的`夢想就會有不同的人生，不同的人生就會有不同的終點。

我的夢想很多，似乎每一個年齡階段都有一個夢想，很難從中挑出一個作為最終的夢想。到現在我才明白，小時候所謂的夢想只是腦海中天真的想象，並不實際。真正的夢想是要有堅定不移的目標。在走向實現夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領我們一步一步地走向夢想的頂峯。可這個目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數條路，你必須選擇一條永不後悔的路。

夢想，是我們美好的嚮往。可我們在嚮往的同時，也會知道，它離我們很遙遠，要經歷許多的磨難才能到達它的頂峯。如果我們不保持樂觀積極的心態，就難以通過難關的考驗。面對一切打擊，都要用的面貌去迎接。不要氣餒，更不要放棄。即使它帶給你致命的打擊，也要樂觀的去面對。因為只有這樣，才能使夢想的距離離我們更近!

在開往夢想的旅程中，會有很多很多的絆腳石和困難。大多數人會因為那些困難的打擊而放棄自己嚮往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不捨的走下去，你就會獲得更多，更豐富的精神財富。一旦放棄，就再也不能實現自己的夢想;一旦放棄，之前一切的付出都會毀於一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看着那些面對困難永不低頭的勇者享受着別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!即使每個人都有不同的夢想，但是他們的困難都一樣艱鉅。人生不可能萬事如意，總會有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功!我們的夢想不一定是的，但是它是我們內心深處的美好的嚮往。所以在通往夢想的這條路中，就算受到再大的傷害，也不要輕易放棄。相信自己總有一天能夠實現自己的夢想。

讓我們一起為之奮鬥，放飛夢想!願我的夢想能夠像雄鷹一樣在藍天翱翔!

課堂訓練作文3

她，白髮蒼蒼，平時樂呵呵的，可是隻要有人需要幫助，她就伸出援手。她就是鄰居奶奶。

去年冬日的下午，放學後，落日懶洋洋地斜照着大地，剛從教室出來的同學們，在夕陽的餘暉下，一個個都變成了小金人。不過在寒冷的冬日裏，連小金人也是冷冰冰的。好不容易走到家門口，卻找遍渾身的口袋都找不到鑰匙，原來我將鑰匙落在家裏了。我只好揹着書包在家門口徘徊，心裏非常着急。

這時，鄰居奶奶走出家門，向我招了招手。這一家是剛搬到我們院裏，我還沒和這位奶奶打過招呼呢。只見老奶奶體型微胖，老花鏡後面的眼睛透出來的是和諧的目光。笑眯眯地看着我説：“忘帶鑰匙了嗎，先上這兒寫作業吧。”“啊”我一愣，頓時，有一種説不出的感動湧上心頭，然而我依然沒有挪動腳步，不知所措地看着她，只見奶奶微微一笑，眼睛眯成了一條縫，眼角的皺紋也凝聚成了一條線，她慈祥地説：“外面冷!快進來。“奶奶拉住我的手，我便隨着她走進了家門，這間屋裏放着一張雙人牀，一個爐子和一個長沙發，簡陋的屋裏卻整整齊齊，這兒雖然空間很小，但這份温暖卻在我心裏很大很大。

院子堆滿了厚厚的積雪，外面很冷。“孩子，你安靜安靜在這兒寫作業吧，奶奶出去鋤會兒雪，奶奶轉身走出屋，不一會兒，一陣剷雪聲傳入我的耳朵。我向窗外望去，只見奶奶正推着三輪車，車上堆滿了積雪，還放着一把鐵鍬。小雜院裏住着這麼多人，奶奶卻不等不菲，主動清理剷雪，我執意放下筆，與奶奶一起鋤雪。我們那歡快的腳步聲和小車壓在雪地上發出“咯吱、咯吱”的聲音在雪地上回旋……

不知不覺中，院裏的雪被我們倒乾淨了，天雖冷，但我心裏暖。我由衷地讚歎：“奶奶真是一個好人啊!”

課堂訓練作文4

我，一個普通的中學生，成績一般。我的家，標準的三代之家，爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有我和姐姐，本來就貧窮的家就更貧窮了。但我們比任何人都倍加珍惜。愛護這個家。

爸爸是個司機，每當天還不亮，他便出去了，直到晚上我熟睡了，他才回來。不知這樣的日子過了有多久，有時我甚至幾天都看不到他，但我知道他在辛苦的工作。因為這個家是他的牽掛。

媽媽，一個勤勞的清潔工，她被無數的人讚揚着，卻只有我們，才真正瞭解她的心酸。每天，媽媽穿着整潔的工作服遊蕩在大街小巷，凡是她走過的地方，都是乾淨的，那是媽媽辛勞了一天。疲憊了一天的結果，但她從不把苦累掛在嘴邊，只是把疲憊一個人咽在肚子裏，她不想讓我們擔心，卻忽略了，我們比誰都更瞭解她。儘管媽媽每天都很忙，卻依舊把家裏打掃的很乾淨。不是媽媽是清潔工養成了習慣，而是媽媽對這個家的愛，因為對她而言，這個家就是她的牽掛。

姐姐，一個漂亮的。成績優異的女孩。才不久，姐姐考入了北京一所很不錯的大學，全家人都很高興。沒出過遠門的姐姐突然要到這麼遠的地方，全家人都很捨不得她，姐姐也與我們依依不捨，但姐姐終歸還是要走。她説，畢竟她已經長大了，該為這個家做出點貢獻。剛到外地的姐姐還很不習慣，每天都要給家裏打電話。但是後來，電話越來越少了，開始變為兩天一個，一個星期一個，再往後竟變為一個月一個電話。我以為姐姐漸漸淡忘了這個家。後來姐姐往家寄了一封信，信上有這樣一句話：長途太貴了，我把錢都省下來了。”後來姐姐省下的一千元錢寄回了家裏。因為對於她來説，家是她的牽掛。

一次偶然的機會，我去大連旅遊，家裏只出了一百元錢給我零花，但對於我來説已經足夠了。待我回來時，我為家裏除我之外的每一位成員都買了禮物。媽媽説我長大了，家裏人也都這麼説，也許是愛令我成長。因為對我而言，這給家是的牽掛。

我愛我的家，也愛我的家人，我的家人也愛我。因為對於我們來説，家是的牽掛。