折小狗 快樂的課堂作文300字

折小狗_快樂的課堂作文300字

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的折小狗_快樂的課堂作文300字，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

折小狗_快樂的課堂作文300字1

今天在作文課上，老師帶我們折小狗。

首先用一張正方形紙對摺成一個大三角形。繼續對摺，然後攤開。在上下對摺成正方形左右對摺成正方形。再次攤開，沿斜線對着就成了會飛的房子。又折成飛機的形狀，隨後老師帶我們折了小狗的耳朵，耳朵是三角形狀的。我以為完成了，老師説：還要把小狗的耳朵翻一下，這樣小狗的耳朵就不會不聽話了。可是這下可把我難壞了，我不太會。老師就做給我看，並且一步一步地教我，我一下子就會了。我還發現，原來小狗的下巴不能太尖，要把下巴對摺之後塞進去。最後拿出筆給小狗畫上水靈靈的大眼睛，小嘴巴和愛心鼻子，小狗就做好了。做完之後我看到小朋友的鼻子畫的都不一樣，有人畫三角形，有人畫的是愛心，還有人畫的是正方形，有趣極了。

看着眼前這隻可愛的小狗，它彷彿在對我説，謝謝你給我折得那麼可愛，我的意地笑了，這真是一節有趣的作文課。

折小狗_快樂的課堂作文300字2

星期三下午，徐彥銘的媽媽和一個帥帥的醫生叔叔來我們班了，那個是夏醫生，他教了我們很多東西，他來的時候還披了一件紅色的披風，頭上還有兩個角，我覺得他扮的很可愛，呵呵!

“ 夏醫生教會你什麼了?”爸爸問。

“當我們被小動物咬了或者撓了，像小貓，小狗呀，要馬上用肥皂在水裏洗半個小時，然後趕緊去醫院打預防針，這樣做才是對的。”

“哦，原來是這樣啊，你還知道些什麼呢?”

“小朋友很小，不懂事，爸爸 ，我小的時候是不是什麼都往嘴巴里塞呀?”自己在那嘿嘿直笑。

“嗯!”

“爸爸，媽媽你也聽聽，我知道小朋友如果東西卡在喉嚨口，一定要把小朋友頭朝下，腳朝上，把他倒出來，好像醫生不是這麼説的，但是大概是這樣，哦，我也忘了。”撓撓頭，有點不好意思了。

“我還記得如果流鼻血了，要用手捂住鼻子，然後再額頭上放冰塊敷一敷，頭不能抬起來的。對了，醫生叔叔説下次還會給我們上課呢，挺有意思的!放學的時候，徐彥銘的媽媽還讓我選了一個南瓜燈別針，我很喜歡。”

折小狗_快樂的課堂作文300字3

哈哈哈……從教室裏傳來一陣陣歡笑，是誰那麼大聲？哦！原來是星期日在小桔燈的課堂上陳老師為了讓我們感受一下快樂，和我們玩了一個有趣的遊戲，叫天方夜譚。

遊戲開始了，老師笑眯眯地宣佈遊戲規則,叫同學們拿出一張白紙，並把我們分成四組，分別是：人物組，地點組，時間組，事件組。同學們歡呼雀躍，興奮不已，教室立即活躍起來。最精彩的時刻，老師一聲令下，教室立即安靜下來，鴉雀無聲。同學們開始埋頭苦寫，只聽見“沙沙”的鉛筆聲，大約二分鐘後，老師喊停，老師讓同學們把紙條從後往前傳，收上紙條，同學們用期待的眼神看着老師，都想讓老師現在就念紙條。開始念紙條了，老師先從各組抽一張來，把它們組成一句話，當老師唸到：“晚上，媽媽和我在火星上跳舞”這句話時，教室裏就像油鍋裏掉進了一個小水滴，炸開了。同學們有的笑得直拍桌子，有的笑出眼淚來了，還有的笑得在地上打滾，整個教室就像歡樂的海洋。

遊戲結束了，老師告訴我們一個道理，寫句子不能亂寫，否則會鬧出笑話。

今天的作文課真是一個快樂的課堂。

折小狗_快樂的課堂作文300字4

今天，老師帶了一袋泥鰍來到課堂，我們七嘴八舌地説着老師要拿泥鰍做什麼呢？

只見老師把泥鰍從袋子裏倒進了粉色的盆裏，又把盆放到桌子上，老師説讓我們觀察泥鰍並且可以伸手捉泥鰍！“哇塞”！大家飛快地跑到了桌邊開始捉泥鰍！

我看見盆裏的泥鰍有的胖乎乎的，像一個個胖娃娃似的；有的詭計多端，沉到盆底裝死，像一條條黑色的繩子；有的滑溜溜的，有的非常淘氣；還有的活蹦亂跳……我擼起袖子飛快地跑到盆邊，把手伸進水裏一抓，一條泥鰍被我握在手心，它一動不動，居然在我手心裏裝死！我看見它穿着一身黑色的禮服，有着黃色帶斑點的肚皮，還有鬍子，像老爺爺一樣。忽然，它一個鯉魚打挺跳進了水中！“吃一塹，長一智”有了這次的經驗，我再捉它們的時候萬分小心，把手指並得緊緊的，就這樣，我捉了很多條泥鰍，它們在我手心裏涼涼的、滑滑的、動來動去，頑皮極了。

大約10分鐘後，老師説要繼續上課，她把盆端到地上，對我們説：“要先去洗手哦，要不然手上會有很多的細菌！”大家聽了老師的話就排隊去洗手了。

我一邊洗手一邊感歎，這真是一個很快樂的課堂啊！

折小狗_快樂的課堂作文300字5

今天，陽光燦爛，我們在課堂上玩了一個搶椅子的小遊戲。

老師先説明遊戲規則：五個人搶四個椅子，搶到椅子的一組加五分，沒有搶到椅子的同學退出。遊戲開始了，我們邁着輕輕的步伐，小心翼翼的圍着椅子轉，像一隻剛偷完東西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉睛的盯着椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時，老師大叫一聲：“搶!”我們就像風一樣，火速往椅子上坐，像戰場上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把和我一起坐在同一個椅子上的同學擠下去了，那位同學眼巴巴地看着我們，十分無奈，然後，老師就給我們組加了五分，我高興地一跳三尺高，歡呼雀躍地回到了教室裏。

就這樣，我們在笑聲中結束了一場活動課，但是快樂卻在剛才的遊戲中。

折小狗_快樂的課堂作文300字6

國慶長假的第一個週五，同學們想到即將回家，便有些小激動，但學習卻絲毫不見放鬆。在寒冷的秋天裏，依然能感受到大家對學習的熱情。

早晨，教室裏傳來琅琅的讀書聲，迎接新的一天的開始。心理課上，老師組織我們玩“動物怎麼叫”的遊戲。規則是：兩位同學盯着彼此，同時學習動物叫。剛一開始，教室裏傳來掀翻房頂的聲音，只見同學們個個都張大嘴，學着動物叫。時間到了，老師請大家學習獅子叫。董鴻博同學站起來，學習了一聲半像獅子又半像羊的叫聲，逗得同學們哈哈大笑，接着黃程烯同學學習了遊戲《憤怒的小鳥》中的鳥叫，讓大家產生共鳴。

通過本次遊戲，老師其實想讓我們明白，心態可以改變對環境的看法及自己的能力。是啊，學習也是一樣，要懷有一種積極樂觀的心態，去面對眼前的事，一切都會好起來的！當我們心態改變了，心情也會改變；心情改變了，行為也會改變；行為改變了，結果也會改變。

每一朵烏雲在陽光的照耀下都有金邊，有時絕境後也會有陽光，願同學們朝着這個方向前進吧！

折小狗_快樂的課堂作文300字7

今天，我們快樂的第二課堂又到了。

大課間的時候，我們排着整齊的隊伍，來到運動場上，我們都拿出自己的羽毛球和球拍。可惜我不會打羽毛球，只好模仿別人對着牆打。

我看見別人打得非常精彩，他們都邊打邊笑，這時，我的好朋友樑綺敏走過來問：“我可以和你一起打羽毛球嗎？”我回答：“對不起，因為我不會打羽毛球，你能教我打羽毛球嗎？如果你教會了我打羽毛球的方法，下次我一定會和你一起打羽毛球。”她爽快地答應了。她耐心地説：“首先，左手拿着球把它移到胸前；右手拿着羽毛球拍往後一移，把球拍對準羽毛球向前用力一打，就可以把球拍到很遠的地方去了。如果你覺得麻煩，也可以用另一種打羽毛球的方法。首先，左手拿着羽毛球輕輕一拋，然後右手拿着球拍迅速向上前方一拍，也就可以拍到很遠的地方了，這個方法也可以。”我一步一步按照她教的方法去學，一點一點地進步了。

最後，我終於學會了打羽毛球了，第二課堂過得真開心。

折小狗_快樂的課堂作文300字8

今天，老師給我們玩了個遊戲，叫含沙射影。

規則是上台的人背對黑板，先選一個數字，再回答老師五個問題。第一個是：這件事你要不要做？你喜歡做幾次？喜歡一個人做還是和別人做？你喜歡白天還是晚上做？你要在家裏還是外面做？看誰的回答最搞笑。

遊戲開始了，班長第一個上台，她十分緊張，第一次選擇，回答地很好，得了滿分。看到別人得了一百分，我就第二個上台，我選的數字是六，結果運氣不好，竟然是脱褲子放屁，同學一看都哈哈大笑，而我卻回答願意，還是和另外一個同學一起，白天在家門口做。其他同學也出了不少笑話，有一個同學最好笑，他説自己不願意洗澡，他選一個人，白天在家裏房間裏洗。

第二輪遊戲，老師給我們每人一張紙把問題答案寫好再交給老師，我想估計又是不好的，所以在紙上寫不願意，個人，晚上，浴室。終於輪到我上台了，我選的數字是2，老師把2點開來，同學們都哈哈大笑，沒想到是讀書。我不願意讀書，而且在浴室裏讀書，難怪同學們都笑我，我真的很後悔。

這個遊戲結束了，真有趣，我總共得了100分，第二名，我真喜歡這個含沙射影的遊戲。

折小狗_快樂的課堂作文300字9

想起今天上課的那一幕，我就禁不住笑起來。到底怎麼回事呀!聽我慢慢道來。

“誰來讀一讀這句話,把你感受到的讀出來。”老師話音剛落，同學們爭先恐後的舉起手，老師環視了一週。面對張婉微笑着做了一個請的姿勢,張婉心領神會充滿自信地讀了起來：熟悉江潮的人告訴我們，船來了。我們聽到這兒都沒有惡意的大笑起來,連老師也禁不住笑出了聲。因為原文是：熟悉江潮的人告訴我們，潮來了!此時的張婉臉漲得通紅通紅的，愣愣地站在那裏。過了幾秒種她才緩過神來，不好意思的裂開小嘴笑了。老師擺了擺手,教室裏靜了下來。“寶貝呀!寶貝!讀書要看清字，你認真看一看，這個字讀“潮”不讀船。如果真的船來了，潮也跟着來,那船不就翻了嗎?”老師邊作動作邊對張婉笑着説,同學們聽到這又都大笑起來。

我們的課堂有意思吧!想和我們一起享受這份快樂嗎?趕快加入我們三(6)班吧!

折小狗_快樂的課堂作文300字10

今天早上，馮老師悠閒地走進教室，神神祕祕地説：“我們今天玩一個很搞笑的遊戲。”大家覺得都很神祕。“馮老師，你怎麼這麼神祕呢？”一個同學説：“有啥神奇的呀？”

大家聽了，有的很高興，有的高興地叫了起來，還有的跳了起來。

馮老師開始説規則：“不能商量……”

第一輪開始了，馮老師請了：眼鏡熊貓、小白同志、搞笑同學。馮老師讓眼鏡熊貓寫誰人，讓搞笑同學寫地點，讓小白同志寫幹什麼。

寫完啦！馮老師讓三個同學念他們寫的：小明，在火星上玩遊戲。他們三個唸完全班哈哈大笑。但是其他沒有玩到，很失望。於是馮老師來了第二輪，讓全班玩。第一次他們寫了“世界末日時，馮老師在湖裏上班。馮老師聽了大吃一驚。

我覺得：今天很好玩，就不像上課了！下一個暑假我還要在馮老師這裏來上課。

折小狗_快樂的課堂作文300字11

在我的童年記憶中，有許多事都已漸漸地淡忘，但有一件事讓我記憶猶新、終身難忘，那就是我上學的時候做水果沙拉這件事。

那天，小桔燈的老師給我們做水果沙拉。

首先，老師拿出事先洗好的水果，有蘋果、香蕉、梨、橙子……準備好了水果刀、盤子、沙拉醬。蘋果好像一個笑臉；香蕉像在和我們微笑；橙子像一個小汽球；桔子像一個胖娃娃的頭；西瓜像一個大雞蛋。同學們有的大聲歡呼，有的急着想吃，還有的跑了過去。

然後老師開始切了，老師拿起刀，把水果切成一片一片的，老師切出來的蘋果像一個小船，突然，老師切到了手，同學們有的擔心，有的眼睛瞪着老師，還有的笑着。

老師把水果都放進了盤子中，擺了一個小花形，很美麗，老師再拿出沙拉醬，把它的蓋子擰開，再拿一個勺子，把沙拉醬舀出來，把它放到水果上，小心翼翼的攪拌。水果沙拉的樣子：鮮紅的蘋果，白色的梨……就像蒙上了一層白紗，它們正躲在下面説悄悄話呢！同學們有的把沙拉醬吃到嘴巴上都是，有的在聞香味，還有的在搶着，香蕉軟軟的滑滑的；蘋果又甜又脆……

這次做水果沙拉讓我明白了一個道理，做什麼事情都不能放棄！

折小狗_快樂的課堂作文300字12

我們的雙峯中心小學，坐落在一個古韻濃厚的小鄉鎮裏，這裏聚古屋、古樹、古井、古風於一體，剪紙是我校的一大特色。我們的學校因地制宜，因材施教，把剪紙設為校本特色課程，還專門為此編寫了一整套完整的教材。

每當到了剪紙課，我們就迫不及待地拿出彩紙、剪刀、澆水等，準備“大幹一番”。老師卻不緊不慢的`説：“民間剪紙的題材有很多，通常是十二生肖、蝴蝶、梅、蘭、竹、菊等生活和大自然有關的題材。剪紙的方法一般採用陰刻、陽刻、陰陽結合等。剪紙的技巧也是層出不窮，可以對摺、四折、五折、三折……”我不禁睜大了眼睛，原來一門小小的剪紙課也有這麼大的學問啊﹗

聽完了老師的指導，我們就人人都開始動手了。有的同學剪起了蝴蝶，層次多的幾乎難以辨認，刻工極細；有的同學剪起了老虎，雄壯的身軀，凌厲的眼神，還真有幾分神似呢﹗還有的同學剪起了荷花，鮮豔的色彩讓人耳目一新。

短短的40分鐘很快就結束了。而我則在這40分鐘裏，剪出精彩、剪出快樂，更感受到了民風民俗的親切，實在是收穫頗多。

折小狗_快樂的課堂作文300字13

星期三下午的勞技課，韓老師和幾個同學拿着一些水果和廚具走進了教室。我們都感到十分好奇。只聽韓老師説：“同學們，今天我們來學做水果沙拉，好嗎？”話音剛落，同學們就歡呼雀躍。於是，韓老師把廚具和水果發給了我們五個大組，我們迫不及待而又手忙腳亂地行動起來。我很興奮也有些緊張，也許是第一次做水果沙拉，我剝了香蕉又用水果刀切，幾下子就把香蕉切成了兩三瓣。削蘋果的時候我的手不小心被刀劃了一下，但“皇天不負有心人”，蘋果終於還是被我削好了。我們五個人經過努力，一盤水果終於“加工”完成了。

下一步是加沙拉醬了。加好醬攪拌好後，我們每人嚐了一口，味道不錯，便狼吞虎嚥地吃起來。這時，韓老師説：“老師每天都要給我們上課很辛苦。今天我們就利用這個機會，再給老師做一盤吧。聽了這句話，我們又忙碌起來。經過我們的勞動，又一盤水果沙啦做好了，這次我們擺的是花形，包含着落香蕉味，蘋果味，橘子味……我們把它取名為“快樂”牌沙拉，我們連忙送給了老師們品嚐。看到老師們吃得那麼開心，我們快樂極了！

折小狗_快樂的課堂作文300字14

新學期，湖東路二小發生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數寫字課了。

與以往不同，現在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，採用音樂與書寫相結合的新形式，讓同學們一下子就喜歡上了寫字課:享受優美音樂的同時，靜心去體會每個字的筆畫、筆順、運筆、組字的規則……潛移默化中讓同學們溶入了寫字的良好氛圍，充分調動了同學們寫字的興趣，激發了同學們體驗寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結束時温馨的提示語，是那麼親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經常會出現心浮氣躁的毛病，現在終於徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應了我們學校的宗旨--“琴韻書香”。

“我學習、我快樂、我成長”，我為能在這良好的氛圍中學習而快樂;我為能在這和諧的校園中成長而自豪!

折小狗_快樂的課堂作文300字15

連夜的暴雨讓夏天不再炎熱，媽媽給我報的培訓班也開課了，我懷着期待的心情來到教室。

“咚！咚！咚！”一陣沉重的腳步聲後，老師出現在了我們眼前，捋了捋頭髮，“同學們下午好。”一束金光之後，我看見了他的樣子，張着一張不算英俊但很嚴肅的臉，穿着一套黑白相兼的衣服，簡單而乾淨。用眼睛掃描了一下全班的同學。説道：“我就是傳説中的小李飛刀。”話音剛落，教室裏一陣鬨堂大笑。

上課了，教室裏彷彿被施了魔法一般的積極認真。

看第一排哪個被曬成“黑泥鰍”一般穿着足球服的同學，臉通紅，高舉着手大叫：“我來，我來！”

第一排的一位女生嘻嘻大笑，瓜子臉，沖天鼻，看起來像個小丑，她揮舞着手，踮着腳，瞪着眼。

“我會，我會！”

整個教室熱熱鬧鬧。

伴隨着老師的話語和同學們的笑聲，一堂課很快就過去了。李老師宣佈下課，可同學們都還沉浸在快樂之中。