關於課堂作文300字4篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的課堂作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

課堂作文300字 篇1

有趣，就像一片樹葉從樹上飄落下來，落在我的手裏，看在我的眼裏，記在我的心裏。那天，隋老師就給我們上了有趣的一課。

登校那天，隋老師對我們很不瞭解，便讓我們寫了一篇《隋老師印象記》。以考察我們的語文綜合素質。

回家後，我仔細地寫着，不放過任何一個細節。寫完後，我裝進了書包，等待第二天的到來。

第二天，隋老師捧着一大摞日記本，向我走來。我期待着，並且心情忐忑地等待着老師對我的評價。此時，她悄悄地告訴我：“寶貝，你的作文寫得真好，我要在課上讀給大家聽，讓大家學習。”我呆住了，好一會兒才回過神來……

語文課來了，我等待着。只聽見隋老師喊了我的名字。我捧着作文本，嘴角藏不住微笑，腿也不禁加快了速度。我相信，隋老師一定會表揚我的。

令我想不到的是，隋老師居然親自朗讀了我的作文。我站在講台上，盯着同學們，我們的目光在交流，好像是在鼓勵我做得更好。

隋老師讀完了，大聲地問同學們：“寫得好不好?”同學們異口同聲地説：“好。”隋老師讓同學們給我長達20秒鐘的掌聲，我的嘴角露出了笑，也是最快樂的笑。

這節課，既是鼓勵我的一課，又是教會我們鼓勵別人的一課。成為我有趣的一課，永遠的一課。

課堂作文300字 篇2

武漢市百萬中小學生開學第一天時，武漢市6所中小學的學生們迎來特殊“開學第一課”——“武漢精神代言人進課堂”活動，首批12位武漢精神代言人走上講台，以“創造精彩人生”為主題，與中小學生分享人生體驗和感悟。

收到活動邀請，連日來，首批12位武漢精神代言人放棄休息時間，認真備課。有的製作PPT，有的寫出了幾千字的講稿。80高齡的“中國光纖之父”趙梓森院士認認真真備了兩天課；武漢紡織大學副校長徐衞林反覆斟酌；知名作家劉醒龍受邀參加的講座很多，而以“武漢精神代言人”身份走進課堂，還是第一次，思量再三，他決定將與武漢六中的同學們交流“語文的意義”；昨日是元宵節，劉子微晚上有兩個演出，忙碌之餘，她仍在為今日的“第一課”做準備。紡織“狀元”鄢芙蓉，專門準備了3400多字的稿子，還覺得不放心，又找人反覆修改……

伴隨12位武漢精神代言人的精彩人生，他們為中小學生們呈現的是精彩一課。警界“女槍王”陳蔚將為同學們揭祕女特警生活；自動化裝備“守護神”黃華希望傳遞自學自立精神；“十佳農民工”陳靜堂則希望孩子們學會對勞動的'尊重。三位“逼停哥”聚在一起商量講課的主題，一致決定為，團結互助。

課堂作文300字 篇3

在今天的作文課上我們玩了東拉西扯遊戲。老師先把我們分成4個組，每個組分別寫時間、地點、人物、事情。當同學們拿到老師發的紙條，有的同學臉上笑着寫出來，有的同學拿着筆沉思而有的同學卻與同桌討論。

老師將同學們的字條收上去，然後叫同學們去抽，連成一句話。“我，我”同學們把手舉的高高的。“程穎”老師叫到我，我毫不猶豫大步走上前。我一邊抽一邊想：會是什麼呢？我小心翼翼的一張一張打開，時間：半夜，地點：地域，人物：爸爸媽媽，事情：玩遊戲。我看後笑了笑，同學們都等不及了跑到講台上看了看也笑了笑。“爸爸媽媽半夜在地域玩遊戲”“哈哈哈！哈哈哈！”同學們聽了笑得差點在地上直打滾。

隨後還有去抽，其中也有讓人捧腹大笑：聶老師7月33日在地域仔細的刷牙。小姑半夜在馬桶裏洗澡。

今天的作文課真是一個快樂的課堂。

課堂作文300字 篇4

我們的課堂上的故事真是太多了，不信？我們一起走進看看吧。

在語文課上，大家坐得很端正，無絲毫放鬆之意，只有偶爾傳來廢話音。這時，老師循聲而來，會對這一大片的嫌疑人進行勘察。雲，只要“自首”就當無事。果然，有一兩人站起來了。可語文老師仍不信，要揭發。那幾個講話的女生便互相使眼色。最終受罪的只是我們這些男生。誰叫我們生下就是男孩子，沒有掩飾自己的特強。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)

在社會課上，大家就有一些心散了，交頭接耳，沒一人是閒着的，因為老師戴的是那麼那麼厚的老花鏡。當走近你時，他把厚重的老花鏡懸在鼻樑骨上，才看出個所以然來，然而這時，你早以十二分心態去面對老師，因為你有足夠的時間去準備啊，沒有料到把!我們私底下稱它為“講話課”。

科學課上，由於是數學老師教的，自然，同學們是不敢怠慢。可是，這科學課，實在是百分百的沒意思，只能充當“二楞子”，老師講老師的。這真是“兩耳不聞窗外事，一身只當二呆子”。

……

你説，我們這課堂上的故事有趣嗎？