考試 小學生五年級作文

考試_小學生五年級作文

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的考試_小學生五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

考試_小學生五年級作文1

考試，真是一種令人又愛又恨的東西。要是考得不錯，看到同學們投來嫉妒的眼光，心裏難免有些沾沾自喜，有時候還能得到一些獎勵；但，如果一不小心考砸了，不僅什麼也得不到，還十分丟人，只能灰頭土臉地回家，都不敢向爸媽彙報——畢竟“竹筍炒肉絲”的滋味可不是好受的。

這個學期的時間相對較短，加上眾多的活動以及接二連三的節假日。現在，距離期末考試最多隻有兩週的時間了。幾乎沒有複習的時間，英語更是還有整整一個單元沒有上光，別忘了還有一個端午節呢！唉！期末考試只能自求多福，求考神保佑吧！

雖然我是全班的“公敵”，但第一的寶座已經不止一次地“轉讓”給了別人。這次，我對自己掌握的知識信心十足，平時也加強了閲讀方面的練習，目前為止也沒出什麼大岔子，希望期末考試成績不要太差。可是，班裏一名又一名的同學在期末考試超過了我，這次又會是誰呢？真是不敢想象。

考試後，出成績前的等待更是一種煎熬。你全然不知是喜是悲。勝者：登上寶座，傲視全班；輸家：一無所有，從此只能夾着尾巴做人。然而，成績未出，你只能在心中默默地祈禱。

但是，各種形形色色的考試要伴隨着我們成長，伴隨着我們走上社會。我們更要直面應對考試。正是這樣的考試，讓我們認清了自己的不足；正是這樣的考試，讓我們找到了人生的轉折點；也正是這樣的考試，讓我們在一次次挫折中迸發出了人生的光彩；也正是這樣的考試……所以，讓我們與考試共舞，創造一段多姿多彩的人生！

考試_小學生五年級作文2

“健恩！75分！”老師大聲的念着，嚇得我臉色發白，羞愧得找不到地洞好鑽進去。國文是我的專長，我竟然考75分，回家一定又要吃爸爸特別煮的“竹筍炒肉絲”了，怎麼辦？怎麼辦？我好慌張，糟糕！剩下一節課就要放學了，再不想想辦法就完了。

想了又想，看了又看，考卷上錯的全是粗心大意，跪地求饒也沒有用，搬救兵也沒用，那該怎麼辦，等爸爸媽媽煮特大碗的“竹筍炒肉絲”嗎？不行！搬救兵比較好，可是我找了五、六個理由都沒幫到我吔！就在這個時候，“叮噹！叮噹！”放學的鐘聲響了，敲得我差點沒心慌意亂、魂飛魄散啊！糟了！沒時間了，我頓時失去了信心，也只能裝瘋賣傻，假笑着回家了！一回到家，走到書桌前，攤開那張考卷，真不知該如何是好？突然間我靈機一動，想起了老師曾説過一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由。”所以只要把考卷上錯的地方趕緊改對來，再把錯的觀念改正來就好啦！

五點半，鬧鐘“嗶！嗶！嗶！”的作響，提醒了我爸爸和媽媽就要回到家了，爸爸媽媽一回到家看到了考試卷上的分數並沒有生氣，卻還是笑着問我：“你都懂了嗎？”我搗蒜般，拼命的點了點頭，爸爸簽好名後也笑着點了點頭。耶！耶！耶！我又像是一隻脱疆野馬到處玩耍去了。但我知道，下次絕對不可以再粗心大意了。

我要感謝父母從小就讓我學習獨立、不搬救兵的好習慣，就算遇到了困難我也可以儘量先想想辦法，讓自己去解決；也讓我得到該有的教訓，改掉我的壞習慣！

考試_小學生五年級作文3

一場緊張的考試 “哎呀呀，哎呀呀！考試了！辛苦一學期，就為了這張卷子呀!”沒錯，我們正在進行緊張地進行奧數考試呢！要説這考試，心裏就砰砰地跳個不停，因為一想起上次只考90分的情景，心裏就發麻。唉！可是考還是要繼續的呀！只聽洪老師將試卷拿出來“刷刷刷”的分下來，不用看也知道，這卷子不好做呀！還有以前是50分鐘一面，這次居然是兩面，剛想抗議，洪老師説：“開始考試！”大家邊各顧各的行動起來了。 試卷的第一題便立刻把我的士氣減掉了一大半，後面的也還算過得去，馬馬虎虎都能做得出來。

但最後兩題把我難住了，其實這兩題非常簡單。如：3.6×58+72×2.1 都是乘法分配律的問題，我卻一下子轉不彎來怎麼也想不出來，第二面也有一道把我考住了。我看了看別人，他們做得簡直像是輕車熟路，像流水一樣答案接二連三地寫出來，我實在沒招了。50分鐘溜得很快，轉眼交卷時間到了，洪老師批改後就馬上發了下來。

我拿到一看，96分！比上一次有進步！可一看試卷，真是氣死人了，有一個粗心寫錯扣了2分，兩道計算題扣了8分，這些分應該會拿到的，真是好冤呀！ 經過這次考試使我想通了一個問題：以後還應多多考試，這樣才可以把我的“考場綜合症”給消滅掉。

考試_小學生五年級作文4

考試前：

快要考試了，我們全家人心情都很緊張，急也急不得，慢也慢不得。一天晚上，媽媽對我説:“臨時幫你補習補習，希望能管用。”我想這是臨陣磨槍，對我一定會有幫助，用功學習總比不用功強。

考試中：

到了考試的時候，我的心情更是無比的緊張。第一科考的是語文，考場上我的手時不時地在發抖，我一氣兒把題都答上了。當語文考完了我已大汗淋漓，像落入河裏又爬上岸的人。

等考科學和社會這兩科時，我一看題目特別簡單，沒用上10分鐘就答完了，可是我一看我寫的字特亂，想改也來不及了。我不知所措，當我一籌莫展時，鈴聲響，老師來收捲了，走出考場後，我就很想知道我考的名次到底如何。

考試後：

我拿通知書時才知道我考了27名，我又高興又難過，高興是因為比上學期成績有了進步，難過是因為沒有達到媽媽期望的名次。

我回到家，奶奶問我：“大孫子，你考得怎麼樣啊？”我告訴她第27名，奶奶笑着説：“還不錯嘛”。可是爸爸媽媽下班回來後知道了我的成績，卻並不滿意，我有些失落，但我心裏明白爸媽對我要求高，是為了讓我以後能有更大的進步。

唉，不管怎麼説，我總是快樂不起來。

考試_小學生五年級作文5

考試卷發下了，班裏鴉雀無聲。我們打開試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來。教室裏一片沙沙作響，有的時而側着腦袋，手託下巴，緊鄒雙眉在思考，時而用毛敲着腦袋，好讓腦袋想出點東西。“考場如戰場，考試如戰鬥”，這話一點也不假，你看，大家都在緊張的忙著作戰呢！

監考老師嚴肅認真的走來走去，而我還是很有信心的。可是信心不代表實力，一道題蹦了出來，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結果…還是沒做出來。怎麼辦？猛一回頭，好多同學都做到一半了，我心裏一慌，先pass，回頭再來，不能因小失大，因一棵樹而放棄了整片森林。

我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰着，還好下面都很順利，不一會兒我便做完了整張試卷，看來我的基本功還是很紮實的。回到那道坎，再來想想，哦天哪，上次老師不是講過的嗎，我怎麼忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開心了。

下面開始檢查，爸爸老是批評我粗心，這次我得檢查認真點，爭取考個一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫近議詞我居然寫了個反議詞，該死，趕緊改過來。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細心啊。

“時間到，交卷！”監考老師的聲音響了，教室裏響起一片桌椅移到聲，試卷摺疊聲，還有唉聲歎氣聲…同學們表情各不相同，有喜笑顏開胸有成竹的，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬於前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。

考試_小學生五年級作文6

一次考試上課鈴聲響了，語文老師鄭重地走進教室，清了清嗓門大聲説：“同學們，下一節課考試，這一節課請同學們做好準備。”我坐在座位上，不耐煩的聽着老師的話，心想：不就是一次考試嘛！

我，肯定沒問題！於是，我趁人不注意，偷偷地拿起一本小説，津津有味地看了起來。啊，終於到了第二節課。老師把試卷發了下來，便走出了教室。我把試卷大概的看了看，便開始做了起來。我輕而易舉的做完了第一題和第二題。當我看到第三題時，不禁一愣：原來，這道題是按課文內容填空。我連課文都沒讀過，怎麼會填？不管了，先做完後後面的題目再説吧。

隨着時間的流逝，我終於做完了後面的題目，只剩下那道按課文內容填空的題了。正當我冥思苦想時，老師的提醒聲劃過整個教室：“還有5分鐘收卷大家做快點！”什麼，只有5分鐘了，我不由打了個寒顫。再看一看其他同學它們都做完了，個個都擺出一副穩如泰山的樣子，有的還玩起了小遊戲。我更加抓緊了，心想：要是我面前有一台筆記本電腦該多好啊！

慢慢的時間從我的肩上溜走了。“收卷”老師喊着。不是吧，那麼快就收捲了，我覺得這5分鐘比任何一秒鐘都快多少倍！

最後，連幸運女神也不眷顧我，連優秀也沒讓我得着。唉，真後悔沒好好學習。從中，我悟出了一個深刻的道理：人不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落後，做到了這樣一個要求，你做任何事都能成功。

考試_小學生五年級作文7

子曰：“温故而知新，”考試就是對已經學過的知識的複習檢測。在同學們的心裏，考試也有苦、辣、酸、甜的滋味。

有一些同學説，考試是苦的'。每到考試前夕，那些望子成龍，望女成鳳的家長們總會買來一大堆複習題、AB卷… …考試之前總是累得東倒西歪。考試時如果發揮得不好，家長也就沒有好臉色。這樣的考試，身上心裏都是苦的。

有一些同學説，考試是辣的。這些同學上課時像小猴，寫作業時像小豬，考試時像長頸鹿，考試之後像鴕鳥。上課的時候搗亂，寫作業的時候睡覺，考試時看別人的，考試之後不低頭才怪呢！在低頭的同時，這位同學的臉上肯定是火辣辣的。

有一些同學説，考試是酸的。這些同學平時十分用功，但是沒有掌握較好的學習方法，學得不深入，再加上考試時緊張，成績自然不是很好，考試後心裏總是酸溜溜的。

有一些同學説，考試是甜的。這些同學課前積極預習，上課專心聽講，課後認真做作業。做考試題當然會易如反掌，考試成績總能得個大大的“100分”。每次考試後，這些同學的笑容當然是甜滋滋的。

有一些同學説，考試什麼味道也沒有。考試前一天的晚上不復習， 考試當天隨便考，考好了就考好了，考不好大不了挨一場“暴風雨”。這些同學，考試不考試都是一樣的，當然也體會不到温故知新的喜悦。這種考試，難道不是沒有滋味的嗎？

每個人的考試都有不同的滋味。親愛的同學，你的考試是什麼滋味的？

考試_小學生五年級作文8

在我成長的道路上，經歷了無數次的考試，但是都不如這次“考試”優秀。

一個陽光明媚的上午，我邁着輕快的腳步去“補習班”考試。路邊的花香撲鼻而來，令人心情舒暢。馬路上人聲車聲十分喧鬧，但我一點兒也不在乎。走着走着，我發現不遠處有兩張紙在地上，願以為是匪紙，所以毫不在意，走到跟前才發現是兩張１０元人民幣。我以為看錯了，便使勁眨眨眼，確實是２０元錢。哈哈我可以買個“芭比”了，這可是我盼望以久的！我彎下腰，不假思索的撿起來，急忙向超市跑去。哎呀，怎麼有一陣沉重而嚴肅的聲音在我耳邊迴盪？我驚呆了，立刻停下腳步，朝四周望了望。路上人們來來往往，都在忙自己的事，根本沒有人注意我，我心裏的石頭落地了。正想跑那聲音又一次響起：要做個誠實的孩子……是啊，我是個少先隊員，怎麼能做對不起紅領巾的事呢？經過一番激烈的思想鬥爭，我終於戰勝了買芭比的念頭，疾步向警察叔叔走去……

微風在我耳邊吹過，好象在祝賀我；小鳥在我頭上飛翔，好象在為我歌唱。我得到了從來沒有得到過的快樂，因為我通過了一場人生的考試。

考試_小學生五年級作文9

緊張的期末考試之後，我身上的包袱一下子輕鬆許多。可是好景卻不長啊，又要知道成績了。我想：這一次考試成績是關於升那個中學的，哎，如果考不好，又要捱罵了!

那天，我考完試，回到了家，爸媽趕緊問我：“女兒，考卷簡單嗎?”我説：“簡單!小菜一碟!”爸媽又問：“考試考的靠咋樣?”我説：“不知道。”

到了星期五，我猜想考試成績應該出來了，便打給尹老師，那時是上午11點半。電話通了，我低低地説：“尹老師好，我是幹晨欣，我想問考試的成績。”“不好意思，我在吃飯。”尹老師説。“不好意思，打擾了。”到了12點，我又打電話給尹老師，我説：“尹老師您好，我是幹晨欣，我想問期末考試的成績。”“哦，是這樣啊。”尹老師説。“這次你考得不好，語文86.5分數學91分英語96.5分，語文和數學沒有達到平均分!”“謝謝，尹老師”這好比晴空霹靂，頓時，我覺得天昏地暗，垂頭喪氣地説，便掛了電話。

晚上，爸爸問我：“女兒，你考得好嗎?幾分?”一連串的問題讓我無法解決，便説煩死了。“怎麼了，女兒?”爸爸疑惑的問道。“我……我……考的……不好。”我吞吞吐吐地説，“語文才考了86.5分，數學考了91分，英語考了96.5分。”頓時，淚水像一個不聽話的孩子從眼裏流了出來，我十分傷心。而爸爸卻安慰我説：“女兒，別哭了，一次考不好沒關係，但要體會教訓，爭取下次考出好成績。”

考試後的成績，讓我體會出父愛是多麼的偉大。

考試_小學生五年級作文10

這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看着自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，後項乘以4/3，比值不變。考試時我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧。現在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，後項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點，還在括號裏打個叉，結果我被老師打了個叉。

第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等於0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。

第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好複習，好好看書。15/16+（7/16-1/4）&pide;1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎麼知道這題是不可以簡算的。3/8&pide;（3/8+3/4）這題也是。

考試_小學生五年級作文11

考試開始了，教室裏瞬間鴉雀無聲，瞧，同學們一個個都在埋頭苦幹。

微風拂面曲

聽！教室裏除了安靜還是安靜，偶爾有幾聲修正帶發出的“沙沙”聲。這會兒，大家都在做基礎題，題目不會太難。你瞧那一張張自信的臉，以及像喝醉了似地搖頭晃腦的筆桿，就是輕鬆的證明。

偷看被抓曲

不過總有一些“不安分子”不會安分守己，巡邏的“警察”正在巡邏呢。瞧！靠窗户的那位男生，對，就是他！只見他脖子伸得老長老長，比長頸鹿的脖子都有過之而無不及了。至於結局嘛，自然是被鐵面無私的“包青天”抓個正着嘍。

瘋狂冥想曲

這次考得是語文，那最難的部分當然是閲讀和作文了。想！想！想！遇到不會的就趕緊想，實在想不出來的，就絞盡腦汁地想！為了分數，為了名次，為了在班級裏的“地位”，拼了！

大部分的題，不論對錯，大家都總算是寫上去了，剩下的事情，就只能“聽天由命”了。

收卷痛哭曲

“時間到了，收捲了！”老師的“河東獅吼”功果然非同凡響。當然這時候也還有一些沒有寫完的同學。男生嘛，一般都比較堅強，至少是裝着堅強。至於女生，就會控制不住自己的情緒，有人就會急得哭出來。這時候，教室裏真可謂“哭”聲鼎沸啊！

考試_小學生五年級作文12

世世難料啊！

——題記

下午，“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起之時，那些被數學老師講的課聽得昏昏欲睡的同學，聽到放學的鈴聲後像打了雞血似的，個個都精神抖擻，完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數學老師佈置好作業後，説了一句：“關好門窗。”就夾着數學課本匆匆地走了。大家收拾好書包後，正準備走時。班長姚季青跑上了講台，大聲説道：“等下，語文老師説明天考第一單元，讓大家回去抓緊時間複習！”班長剛説完話，班裏立馬響起同學們那抱怨的聲音，“語文老師也真是的，剛考完數學第一單元，又要考語文第一單元，也不給我們一點休息時間，是把靈靜？”我的同桌林紀冰帶着抱怨的語氣問我，我點了點頭，算是回答了她。回到家後，我從書包中取出語文課本和作文選，仔仔細細地看了起來。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開電腦，看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點鐘，悲慘的時間段，有着“搗蛋鬼”之稱的林欣雨又要來找我玩了，不過明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來了，也耐何不了我。當敲門聲從大門外響起時，我就知道她來了，媽媽走過去開門，跟林欣雨説了幾句話，她就調頭跑回去了。不用想也知道説了些什麼。嘿嘿，總算逃過了一劫。深夜裏，我在台燈的照耀下，背誦着語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下，我才放下語文課本，走回到自己的牀上，掀開被子，鑽了進去。

期待明天的考試。

考試_小學生五年級作文13

考試給我的啟示

我邁着輕快的步伐，哼着小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。

由於我平時在興趣班上的成績都排在前面，所以我並不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進來。看着老師異常的微笑，我突然感到一陣緊張，手也不覺地發抖。

試卷發下來了，場上一片寂靜，這時，奇怪的景象出現了，同學們都伸長了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來!他們做得小心翼翼，生怕被老師發現。我看到他們這樣，忍不住也想捲入這場風暴。但這時我想起了媽媽對我説過的一句話：凡事都要實事求是，看的是真成績，要用自己的雙手去創造輝煌。於是，我安定了一下自己的情緒，埋下頭，刷刷地寫了起來。而此時，台上的老師竟依舊和藹地笑着，對這一切視而不見，知識低着頭在寫着什麼。

成績出來了。當試卷又一次發下來時，同學們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿面春風。“老師，我們為什麼無緣無故被扣掉了5分？”同學們嚷嚷了起來。我正滿腹狐疑，只聽老師説道：“因為你的誠信決定着你的人格，而人格高於一切。”

教室裏又是一片沉寂。

剎那間，我一下子明白了，誠信的石頭是通往成功的階梯。

考試_小學生五年級作文14

期中考試終於結束了，但話又説回來，成績還沒有揭曉，我怎麼可能這麼放鬆了呢？

今天，老師走到講台上，捧着一摞厚厚的試卷，我心裏十分緊張，老師打開試卷，開始念起分數了，我聽到老師説：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了。可是，我答應過媽媽要考90分以上的呀。

我把卷子拿在手中，看一看錯在哪什麼地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閲讀題扣了11分。天哪，看來呀以後還要多多積累課外閲讀這一方面。

考試之後，我發現我做完題不仔細檢查，不仔細讀題，還有，今後要大量的積累課外知識閲讀。

這次考試之所以沒考好，是因為以下幾點沒有做到：

1、考試之前沒有好好的複習。沒準備做的事很難做好，而我卻因此導致失分了。

2、平時沒有養成良好看課外書的好習慣，課外閲讀不理解題意，而且現在的閲讀和作文都那麼高的分數，以後要多看課外書。

3、平時要自己養成仔細檢查的習慣，這次考試做完卷子沒有養成檢查的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致失分嚴重。

“學如逆水行舟，不進則退……”我一定要在這兩個月的時間裏，爭分奪秒，好好學習，爭取再次取得優異的成績！

考試_小學生五年級作文15

“叮鈴鈴——”一陣清脆悦耳的上課鈴響了，同學們都坐在座位上，因為馬上要考試了。

教室的門被推開了，同學們把目光都投向了門口。監考老師進來了，教室裏剎時變得鴉雀無聲，大家都用期待的目光看這老師。試卷發下來了，同學們的心像拉開的弓箭一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷瀏覽一遍，便胸有成竹地開始答題；有的同學像是遇到了難題，愁眉緊鎖的，急的頭上都冒出了汗；還有的正運筆如飛，想早點把試卷寫完。一時間，教室裏只聽得見沙沙的寫字聲，好像春蠶在嚼桑葉，又如微風輕拂樹葉……

考試時，時間好像上了翅膀，會飛似的！還沒鬆口氣，老師就宣佈：“只剩下十分鐘了，請大家抓緊時間！”這句話“刺”得同學們一激靈，有的加快了寫字速度，有的開始仔細地檢查試卷，還有的咬着筆桿急得抓耳撓腮。

交卷了。同學們有的瀟灑地走上講台，把試卷雙手捧給老師，他們的臉上寫滿了自信。有的一邊走還一邊盯着自己的試卷，希望在最後關頭還能發現一點錯誤，交卷往回走時，還一步三回頭，嘴裏嘀咕着：“還有沒有錯呀！”還有的同學心急火燎地草草幾筆將作文結了個尾，十分遺憾地將試卷交給老師。

眼睜睜看着老師帶着試卷走了，這一仗終於打完了。於是同學們又開始忐忑不安地等待發卷的那一天，而且還得時時預備着下一場“戰爭”的來臨。