【推薦】談讀書作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的談讀書作文4篇，希望對大家有所幫助。

談讀書作文 篇1

昨晚7：00時颳起了大風，雷雨交加後停電了，我和孩子點着蠟燭坐在餐桌旁閒聊着。開始是假期的旅遊趣事，練字的心得，最後又談到了收穫和不足。

“暑假過得真快呀，一眨眼時間，暑假生活只剩個小尾巴了，馬上就要開學了。你感覺你最近的狀態如何？”我看到心不在焉的孩子，我發問道。

“媽媽，我覺得，趕緊利用這段時間好好放鬆一下，開學了再好好學習也沒什麼不好。”

“很好，但是也不能將好習慣扔了吧？”我趕緊湊上前説道。“你的座右銘‘哈佛家訓’上是怎麼説的？你可以給我重新複述一下嗎？”還沒落音，孩子這邊就開始熟練地背誦起來：

“１,此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。２,我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。３，覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。……20，沒有艱辛，便無所獲。”還不到兩分鐘，孩子就一字不漏地誦讀完畢。

“誦讀一遍後，你有什麼感覺嗎？”

“當然，你是在提醒我要好好學習，不要浪費寶貴的時光，因為時間在不停的流逝，一天過完，永遠不會再來了；鞭撻我要端正學習的態度，對吧？”

“對啊，孩子，成功不在一朝一日，而在平時一點一滴的積累，三天打魚兩天曬網怎麼行呢？就像你這個暑假的讀書，雖然也讀了不少，但是收穫真如你讀完的那麼多嗎？”孩子笑笑不語，接着我們的談話就從怎樣讀書開始了。

“書是我們的好朋友，更是我們的好老師！不是有這樣的説法：讀書就如和聰明人對話，你從中可以得到很多知識。”孩子點點頭。

“但是我們該怎樣去讀書呢？”孩子卻表示沒法表達，就是用心讀賣唄。

“其實讀書很簡單，首先要喜歡，就是我們常説的感興趣。比如你很喜歡讀朗朗上口的《日有所誦》一樣。”接着我們一起誦起了臧克家的《老馬》：“總得叫大車裝個夠，它橫豎不説一句話，背上的壓力往肉里扣，它把頭沉重地垂下！……”

“我記得當初你在讀這首詩時開始讀了一遍，感覺很好玩，説不像詩，就像在生活中隨意説話，然後你又大聲地讀了兩遍就自豪地告訴我，你記住了，並大聲地背了一遍，想想，是這樣嗎？”

孩子興奮地説道：“當然！”“你知道為什麼嗎？”

“第一，我喜歡；第二，我大聲讀。”

“對，讀書一定要這樣讀出聲。好處是：一遍等於兩遍！”

“怎麼會呢？”孩子疑惑不解地看看我。

“你想想，通過口讀一遍，你的聲音又傳到你的耳朵，加起來不就是兩遍嗎？”

孩子哈哈大笑起來説：“媽媽，不對，應該是三遍才對。你看，第一遍是眼睛在看，第二遍是口讀，第三遍是耳聽。”

“很對，讀書不僅要用上眼、口、耳、，還有更重要的是用心。用心反覆讀，仔細對書上的內容提出問題，才算是真正地讀書了”。

孩子點點頭，看看我。“媽媽，這樣是不是讀一本書的完整過程呀？”

“No！”

“那還有什麼祕密呢，你説話怎麼這麼讓人着急呀！”

“讀書最後一個環節是你最短缺的，你最不喜歡乾的——那就是寫。”

孩子聽後小臉忽地紅了。“媽媽，‘人有短，切莫揭；人有私，切莫説。’喲？”兒子竟然用《弟子規》來搪塞我。

“孩子，這不能如它同日而語呀，媽媽善意的提出你的不足，是在給你提個醒。不是有句：‘世上無難事只怕有心人！’嗎？什麼難事遇上你這個有心人，還怕什麼呢？”兒子愛戴“高帽”聽我這麼一説，反倒不好意思起來。我趁勢又説：“不要認為這是浪費時間，要把不喜歡的事變換成喜歡的事來做，何如？”

“哈哈，媽媽，我知道你今天的.用意了！你不會是前天我們回來後，看到小狼過河小紙條提醒我們參加第六屆書香班級的參賽不符合參賽規則後，讓我寫信和讀後感吧？”

“知道就好，就怕你不明白，原來你還是個明白人嗎？想想看，你今天讀了一本有趣的小説，你腦子是不是有一些想法？如果這個時候，把你的想法及時記錄下來，收穫是可想而知的。”

“噢，媽媽，我現在明白了讀書要用眼、口、耳、心、手。這樣才算是真正的讀書!”

“你太聰明瞭，比媽媽強！這次媽媽對你參賽詳情沒關注到，平時給你的上網時間規定的太少。不過你的座右銘上不是有句：‘覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。’嗎？更何況距第六屆‘書香班級’活動結束還有33天呢！我們要抓住第六屆‘書香班級’活動的尾巴喲。不管結果如何，我們要有正確的態度去參與，明確一下你的目標，從今天開始，我們就向那個目標前進，Right？”

“Ｏk！”兒子高興地答道。這時，燈突然亮了，“來電了，Ｌｅｔ＇ｓ ｇｏ！”

看着孩子去忙碌自己的事情去了，我感覺：這幾天心裏壓的一塊石頭落下了地，渾身立馬輕鬆了許多。但願今天的讀書話題能給孩子帶來意想不到的收穫！

談讀書作文 篇2

讀書是我的生命中最為重要的事，我從小的時候就喜歡讀書。

我還記得小時候的一件事。那是一個星期日，我的`家裏來了客人，媽媽説讓我出去買點菜，我答應着出了門。我走着走着，看見一家書店，我站在書店門口，想了想，媽媽還讓我買菜呢，我要先把媽媽讓我做的事做了，再來書店看書吧。

買完菜，我又來到了書店，心想，只看一會，就一會！可是，我一拿起書，就忘掉了自己，忘掉了時間，一看，就看到太陽下山。我想：“這下可完了，回去媽媽一定會説我的，我還是先回去把事情告訴媽媽吧！”

我忐忑地回到家，出乎意料的是，媽媽沒有説我，而是把我喜歡的那本童話書買回了家，我每天放學回來，總是先迅速而認真地把作業寫完，然後就一頭紮在書裏，“啃”那些度過幾遍的文字。

我喜歡這本童話書，不僅僅是因為那本書而發生的故事，更重要的是，這裏有媽媽對我的理解，以後，我一定好好珍惜這本書。

談讀書作文 篇3

書，在我們人類世界起着很重要的作用，也有着很高尚的地位。莎士比亞説“書是營養品，生活裏沒有書籍，就好像生活了沒有陽光。”皮羅果夫説：“書是，社會，它能陶冶人的感情與氣質。”而我説：“書是路標，指領我們走向智慧和思想的城堡。”

雖説開卷有益，但讀書不能盲目，在有限的時間裏，我們必須有選擇的讀書，把有限的時間放在好的，適合的書籍上。在選書上，不看庸俗無聊之書，不求高深專業，但要切求實用。讀書不要過於專一，要追求廣博。讀書如同交友，只是呆在一個小圈子裏，容易自我封閉，自我限制，所以要廣交朋友，經史子集，古今中外，各種書籍都要儘可能涉足。

在讀書過程中，也要用腦。在思考中完成與作者的對話，用腦讀書，獲得一種簡單的快樂與安寧，更是一種洗禮與昇華的過程，子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”。讀書、學習必須結合起來，才能收到最優化的效果。

我認為，讀書是一種快樂。

讀書是一種最為簡單的快樂；讀書是一種讓心靈安靜，拋開煩惱的快樂；讀書是一種獨立思考與作者對話交流的'快樂。一段快意恩仇的故事，一個精妙絕倫的比喻，一個構思精妙、啞然失笑的結局都能讓我欣喜不已。書的世界，會有激情似火，也會有沉靜似水，也會有百般無奈，感慨歎氣……

“書到用時方恨少”我們常常會有這樣的感歎，所以，我們應該視書籍為進步的階梯，千萬不要“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”啊！同學們，讓我們一起在書的瀚海中遨遊吧！

談讀書作文 篇4

全國讀書人惠及幾億人口，分別處於各個年齡段，但中學生卻對於讀書時間發出“沒有時間”的荒謬結論。然而，我從《談讀書》中找到了其根本原因：讀書，從來都不是沒有時間，而是不願意“擠”時間去讀。

世間有許多人比我們繁忙，他們或是偉人，或是領導，亦或是科研者，但他們依舊會每天抽空閲讀，以來豐富自己的知識儲備。著名央視主持人——董卿，曾在採訪中談到自己的作息安排，其中有一句發言令我記憶猶新：不管每天我工作到多晚、多疲憊，睡覺前我一定要讀30分鐘的書。不必遠説，你應該記得國父孫中山先生，難道我們比那一位奔走革命、席步暇接的老人家還要忙些麼?他生平無論忙到什麼地步，沒有一天不偷閒讀幾頁書。

靜心細品，從古至今哪位文人雅士的成功之道不是讀書。憶往昔，孫中山乃中華民國的締造者，何讓他這番英勇?是讀書。看今朝，央視著名才女主持人董卿，那骨子裏透出來的自信、優雅，又隱匿着厚實教養氣質從何而來?是知識。

反觀於我們，中學課程固然很多，但是我們撫心自品：週末有大把的空閒時間可以讀書，但卻選擇打遊戲或刷抖音來消遣;寧願在家裏過着暗無天日的生活，也不願邁出舒適圈去圖書館閲讀;再或者，如果我們每天抽出半刻鐘，那每天至少可以讀3、4頁，每個月大約可以讀100頁，日積月累，一年也就可以讀四五本書了。如果正值活力的.青少年期不去努力讀書，難道想“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”嗎?所以，我們能否讀課外書不是有沒有時間的問題，而是願不願意“擠”的問題。

正如高爾基所説，“時間就像海綿裏的水，擠擠總會有的”，但還要記住“書籍是人類進步的階梯”。