讀書收穫作文3篇

讀書收穫作文1

最近這段時間，我們班級開展了“我愛讀書”的活動。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書，如《實用文摘》。《愛麗絲鏡中歷險記》。《我們愛科學》。《笨狼的故事》……讀了這些書，我收穫了許多知識。

通過讀書，我的詞語量大量豐富了，也讓我認識了許多新字，對我平時的説話和寫作文都有極大的幫助。平時我和媽媽的談話中，總是會冒出好詞好句，媽媽稱讚道：“多讀書就是好！”

通過讀書，讓我明白了許多做人的道理：對人要友善，團結，做人要講誠信。《笨狼的故事》中《夢中的樹》就讓我印象很深。笨狼一家無論遇到多麼困難的問題，都會團結地面對，永不放棄，並且他們處處都為對方着想，讓我非常感動。

通過讀書，我還知道了許多科學小常識。在生活中，我會用小竅門來解決難題。我還知道了世界上的事情無奇不有。你聽説過有個小島可以使人長高嗎？你知道有個地方生活着綠色人種嗎……這些都在書中可以看到。

通過讀書，讓我充滿了想象力。有許多小發明創造，都是先有想象最後變成現實的。我在讀《愛麗絲奇境歷險記》時，讀到精彩片段，經常會想：我會怎麼做呢？

讀書的好處真多，我愛讀書。一本好書正如一位良師，指引我走一條光明大道；一本好書正如一位益友，伴我幸福快樂一生！

讀書收穫作文2

讀書的感覺真好！

我常把書比作一葉扁舟，載着我在知識的海洋遨遊。它能增加我的見識，開闊我的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下來“貴着因書而貴，富着因書而富”的.金玉良言。是的，書給我的益處太多了，也許只愛書的人才瞭解書的珍貴。

當我孤單的時候，書是陪我玩耍的好朋友。鬱悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”走進書中，我與書中的人物進行交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己。

我愛閲讀，書給了我智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一隻勤勞的小蜜蜂在書的百花園裏不知疲倦的飛來飛去，採集花粉。雷鋒的故事讓我懂的人生存着都要為別人着想。

書是萬花筒，書是大花園，書的生活五彩繽紛，書的世界色彩斑斕。同學們，讓我們邁入書的海洋。

讀書收穫作文3

學生時代，讀書是我們每天都要做的事。這些書籍潛移默化，不斷地帶給我們知識和道理。我們每個人的成長，就是在讀書後受到啟發，在摸索中實踐，最終有所收穫。

剛剛升入初中那年，我讀了曹文軒的《草房子》，書中人物“細馬”給我留下了深刻印象。在家中的頂樑柱邱二爺突然病逝的情況下，面對被洪水沖垮的老宅，患病的養母，經濟的拮据，這個不過十歲出頭的少年毅然揹負起家庭的重擔。作者沒有過多敍述細馬獨自牧羊的艱辛，只寫道：“大平原上，出現了一個真正的牧羊少年……”讀到這兒，我彷彿看到在蒼茫的天空下，一個少年站在廣闊的草原上，留下一個堅毅的背影……

獨立能讓人具有人格魅力，這便是我讀完這本書的初步認知。仔細思量，與書中少年同齡的我不免感到相形見絀。此後，腦海中不時浮現出那個少年堅毅的身影，我開始自覺地嘗試不再過分依賴父母，養成自己上下學的習慣。後來，我逐漸練習自己打掃房間，計劃着支配每月的開銷。我並沒有察覺到，我已逐漸養成具有獨立的習慣。

我在一步步的實踐中慢慢成長。上個暑假，徵得父母同意後，我報名參加了前往內蒙古的夏令營。一路上，我自己整理寢具，量入為出，主動與小夥伴們溝通交流，克服忙亂和膽怯心理。到達目的地後，我站在廣闊的草原上，腦海中又浮現出那個少年堅毅的背影。我以前也來過內蒙古，但那時我依賴父母，一直躲在他們身後，看事物的角度很有侷限，心境更不同。而這一次，我完全依靠自己的能力解決旅途中的各種事務，真正體會到大自然的浩然之氣。活動中，我又結識了兩個當地的女孩兒，臨行前我還穿着當地服飾與她們合影留念。返程途中看着照片上站在中間的我笑容燦爛，臉上洋溢着自信的風采，再不像從前那樣膽小怯懦。那一刻，我意識到自己變了。

我想，一本好書的確能引領一個人成長。而實踐又帶給我更大的收穫。“獨立”是獨當一面的能力，是長大成熟的有力見證！正因為具備了這種品質，才會獲得旁人的尊重，才能在社會上立足，而這種品質將使我受益終身。

我讀書，我實踐，我收穫。

我積極加入到了讀書角的活動中來，是啊，讀書不僅可以提高我們的閲讀能力，還可以豐富我們的知識。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。他教給我們如何做事，更教給我們如何做人。

書是我們的良師益友，它與我們形影不離。人類的發展與進步是從開啟心窗開始的，心窗的開啟自然要從讀書開始，所以，我們更應該去多讀書，多看書，養成讀書的好習慣。其實，讀書是需要動力的，或者是壓力，或者是需要。試着去讀一本書，你會發現，書裏的乾坤是很廣闊的。當你在痛苦的煎熬裏，慢慢發現這裏的樂趣的時候，這個世界就寬廣了，美麗了。在書的世界裏，你會發現一個新世界。世界本來很奇妙，只是我們缺乏了發現的眼光。不管是面對教學，還是面對這個世界，你都會發現自己的眼光變了。起碼，可以以更清楚的眼光去看待學科問題，很多事情你不會再去斤斤計較，很多事情本是以前經常忽略的，現在才發現其中的微妙。

教學更是如此，隨着學科知識面的擴大，教學上開始遊刃有餘，學生更加佩服這樣的學識淵博的老師，更能夠創造性地開展工作，這些都與讀書學習分不開的。請記住一句話“讀書使人快樂”！