精選讀書作文錦集5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書作文 篇1

從前，有一個小男孩，他已經是一名六年級的學生了，已經快要畢業，去過初中生活了。

他的成績十分優秀，每一次期末考試，他總是在全班前十名，成績十分穩定，深受各課老師的喜愛。這使他慢慢開始驕傲起來。

過完了一個長長的暑假，沒有任何作業，也沒有人管理，使他的精神更加放鬆了。

很快就開學了，他被分到了新的班級。這裏有新的老師，的同學。大家都努力地學習着。而他此時卻仍然像過着小學的生活一樣，十分輕鬆，直到第一單元考完之後出來的排名，將他在輕鬆快樂的深谷中，拉了回來。剛好中等。這使很少失敗的他徹底清醒了回來。他開始慢慢冷靜下來，思考自已從開學以來的狀況。

這時的他才發現，大家都十分努力了，只有自已，還過着小學般的生活。他開始有些消極，認為自已再也追不上大家的腳步了。

一天，無所事適的他拿起了一本書，書的名字叫：《鋼鐵是怎樣煉成》。書中保爾－柯察金的精神和所經歷的事情感動了那時一蹶不起的他。

他開始慢慢地從失敗的低谷中走出來。比別人付出更大的努力，灑下更多的汗水。在夜深人靜的夜裏，大家都睡了，外面一片漆黑，只有他房間的燈還亮着。終於，他的努力沒有白費，通過一次以一次的考試和不斷的實踐，他在期中考試中，回到了班級十七名次。這一次他不驕傲，而是更加努力地去學習。在幾個月後的期末考試中超常發揮，取得了班級第三名的好成績。

聽到了這個好消息的他並沒有十分開心，而是回到家中，趴在牀上大聲哭了起來。這告訴我們：只要努力，再落後也會好起來的！

你知道這個小男孩是誰嗎？沒錯，他就是我。

讀書作文 篇2

我很愛看書，這一個暑假我看了差不多二十萬字的書：有《西遊記》、《城南舊事》、《父與子》、《笑貓日記》，還有《西頓動物故事》上冊和《西頓動物故事》下冊。

但是，開學了，正當我重新回到書海的.“擁抱”裏時，媽媽和老師共同反對我在學校裏看書。

媽媽的理由是：下課應該玩或者休息，如果下課時看書，上一堂課的東西全部都等於零。而下一堂課開始，我還“沉睡”在書海之中，等於上課不認真，等於扔了一百一十一元錢。媽媽還説：“蔡雨珂，你以後只能在家裏看書，明白了嗎？哦，對了，只有作業全部都做完，才能看書哦。”

這對於很愛看書的我打擊很大，為什麼對我打擊很大呢？由於，書給了我許多好處：馬小跳系列的書給了我活力，《美國小學生的語文讀本》告訴了我西方的文化知識。笑貓日記系列的給了我創意心，《中華寓言故事》告訴了我古代的事情。《西頓動物故事》告訴我動物也有感情……

書給了那麼多好處，我離不開書，媽媽請再給我一次機會吧！我會安排好時間的。

讀書作文 篇3

讀書可以陶冶情操，修養身心，可以敷彩，可以長智。讀書的主要用途，就怡情而言，體現在獨處幽居的時候；就敷彩而言，體現在交談的時候；就長智而言，體現在判斷處理事務的時候。專家學者能有調不絮的處理事情，辨析事物的微妙之處；而深思好學者能統籌規劃，全盤考慮大小事務的計劃安排。

讀書耗時過多是懶散；文采太過浮躁華麗是矯情；完全循規蹈矩則是學究怪癖。讀書可以使人的性格趨於完美，而親自體驗則能補充完善書本知識：因為自身的資質猶如自然生長的植物，需要藉助書本知識得以修整；要想把這種修整做得盡善盡美，就必須把書本知識與實踐相結合。手藝人鄙視讀書，無知的人羨慕讀書，明智的人學以致用；因為書本不會教人如何運用；學以致用的智慧不在書中而在其外，全憑經歷體驗才能獲得。不要為了吹毛求疵而去讀書；不要盡信書中所言；不要只是從書中摘文引句，而應該思量斟酌。

有些書吞噬即可，只有少數的書需要細嚼慢嚥地消化掉。也就是説，有些書只需摘選其部分內容來讀，有些書只需粗略瀏覽，只有少數的書必須認真仔細地閲讀。有些書可以請人代讀，並取其所做的摘要，但只有那些題材不太重要或價值不高的書籍才適合這樣做；否則從這類書中提煉的就像蒸餾水一樣，寡淡無味。

閲讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人嚴謹。因此，很少寫作的人必須有很好的記性，很少與人交談的人必須天生靈敏，讀書不多的人必須非常狡猾得看起來沒有知識也像有知識一樣。歷史使人明智，詩歌使人聰穎，數學使人精細，自然科學使人深沉，倫理學使人莊重，邏輯和修辭學教人雄辯。讀書可以陶冶心情。

正如運動可以治療生理疾病一樣，適宜的讀書可以治療心理上的弊病。打保齡球有益於睾腎，射箭有益於胸肺，慢走有益於腸胃，騎馬有益於大腦，如此等等。倘若精神不集中的人，就讓他學數學，因為在演算時稍一走神，就得重做；倘若不善辨別異同的人，就讓他學經濟哲學，因為那些哲學家都喜歡條分縷析；倘若不善洞察事物，不善推理的人，就讓他研究律師的案卷。所以，智力上的種種瑕疵都有專門的處方來彌補。

讀書作文 篇4

我以前不太愛看書，有時間就知道瘋玩，媽媽經常説我學習不好就是因為不愛看書，應該多看書，可是，無論她怎麼説，我就是不想看書。但是，有一次上課，老師説到了高爾基的一句名言“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我知道了讀書的重要性，從那以後，我就下決心開始認真閲讀課外書了。

也巧，媽媽的班級正舉辦“圖書漂流會”，於是，我“巧借東風”，興致勃勃地參加了這次活動。我把心愛的《實用文摘》獻了出來，我想，別人的書很快就能“漂”到我這裏了吧？果不其然，我用一本本《實用文摘》陸續換來了許多內容精彩的書，我一本接着一本地“攻讀”起來。我被書裏的內容牢牢吸引住了。我中午一有時間就讀，晚上睡覺前也會讀上半小時，甚至連上廁所時也會偷偷帶上一本……

有一次我在寫作業時，目光掃到了書桌上那本剛“漂”到我手裏的《史記故事》，那兩天，我們正巧上到了《司馬遷發憤寫<史記>》這一課，於是，我忍不住捧起那本書書讀了起來。我讀得太入神了，竟不知媽媽已神不知鬼不覺地站在了我的身邊。媽媽把我從書海中“揪”了出來，語重心長地對我説：“君君，你愛看書這很好，媽媽支持你，但是，你不能在寫作業時也看啊。你可以抓緊時間先完成作業然後再看，這樣就不會耽誤你的學習了。”我一聽，言之有理，於是，心悦誠服地放下手裏的書，寫起作業來。現在，讀課外書不但不會影響我的學習，而且還大大提升了我的作業速度。

課外書就這樣牢牢地吸引住了我，讓我愛上了閲讀。我現在的知識面擴展了許多，寫作能力也提高了，書籍成了我進步的階梯。

讀書作文 篇5

有一種鳥，它能夠飛行幾萬公里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。在飛行中，它把樹枝銜在嘴裏，累了就把那截樹枝扔到水面上，然後飛落到樹枝上休息一會兒，餓了就站在樹枝上捕魚，困了就站在樹枝上睡覺。誰能想到，小鳥成功地飛越了太平洋，靠的卻僅是一小截的樹枝。試想，如果小鳥銜的不是樹枝，而是把鳥窩和食物等所有的用品，一股腦兒全帶在身上，那小鳥還飛的起來麼？

根據上述材料作文，要求自定立意，自擬題目，自選文體（詩歌除外）；不要脱離材料的內容及做含意範圍作文，不少於800字。

讀書，讓我飛越太平洋

——書，我的那截樹枝

一截樹枝，陪着小鳥飛越太平洋。每個人都有一截樹枝，伴我們走過一生中最美的時光。

——題記

夢想會破滅，不滅的是書中的希望；文明會隕落，不落的是書中的太陽；花朵會衰敗，不敗的是書中的墨香。

書是一個多麼偉大的字，五千年的文明都凝聚在那縷縷的墨香裏，墨香縈繞在我心頭，留下一道道深深的印記。讀書，伴我走過無數個雨夜，伴我走過多少個晴天。

讀一本書，就是用心去體會月的朦朧，花的爛漫，星空的璀璨，大海的浩瀚。

暮色四合，温暖的清風掠過髮梢，晚霞在天空中舞着，温柔的夕陽透着一點沒落。輕觸發梢，我悟到的卻是一抹悲涼！那一天，殘陽如血。烏江邊，四面楚歌。項羽的長髮絲絲飄蕩，説不出的沒落湧上心頭：昔日的金戈鐵馬，今日的萎靡霸王。蕭蕭馬鳴，劉邦的人馬喧囂着勝利的喜悦。亡秦必楚，呵呵，亡秦必楚！項羽的心裏默唸着，臉上卻是一臉的滄桑。劍出鞘，青銅那奪目的光芒刺了一下項羽的眼，滿腦都是虞姬那輕舞的霓裳，他顫抖的手以從未有過的堅定，唰，古劍在頸上劃過，一道血痕，劍倒下了，人也倒下了。劉邦瞪着雙眼，濃烈的殺氣裏透入點點敬仰。這一天，殘陽如血。項羽不肯過江東的故事被寫進書裏，那自刎的豪情化成墨香氤氲在文學的長河裏。合上書，我滿眼愁殤。

長長的迴廊，似在掩飾什麼，不然何以有牆?又似在展示什麼，不然怎會有那麼多鏤空的窗？大觀園的紅牆，有多好佳人在吟詩歌唱。十二釵在這裏生活，又在這裏滅亡。青閣琉璃，鏤花木窗似在散發着淡淡的檀香。雪花簌簌，雪白中全是昔日的輝煌。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都雲作者痴，誰解其中味？”漫天落花，輕舞飛揚，青衣霓裳，似有仙子曼舞：腳尖輕踏，長裙飄揚。大觀園裏，有多少香消玉殞，又有多少興衰敗亡？在時間的清塵中，初綻的花胎蒙上了衰敗。靜靜的，我合上了這硃紅的書頁。

少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步，少年自由則國自由！啟超先生提起筆，氤氲的墨汁在紙上蔓延開來，在書中，我讀到了他愛國的情懷！風吹過，院中梧桐留下沙沙的聲響，月亮彎彎，清冷的月光灑在李煜身上，登上西樓，滿眼是亡國的愁腸。亡國之愁、離別之恨如玻璃杯的裂紋在這位君王的心裏蔓延開來。在書中，我彷彿又看到了李煜登上西樓的那份惆悵。

青燈之下，右手執黃卷，左手捧香茗，聆聽古今中外作家用筆敲出的迴響!今生，我註定離不開書，我會靠它飛越太平洋！

書就是我的那截樹枝！

我是一隻小鳥，我熱愛讀書，我會依靠我的這截樹枝，飛躍太平洋！