【推薦】頒獎典禮作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的頒獎典禮作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

頒獎典禮作文 篇1

星期五下午，我們在班長和馬老師的帶領下向田徑場邁進。為什麼要舉辦的那麼隆重？這十大優秀學生有什麼地方讓哲商感動呢？為什麼……，這些疑問聚集起來形成了疑雲，它們在我的腦海裏久久徘徊。我們在草坪中坐下，等待着典禮的開始，一陣悠揚的樂曲從主席台傳來，若微風佛過樹梢，漸近漸響，最後潮水般漫過來，蓋過了人的喧譁聲與紅旗的翻動聲，天地間只存下一片悠揚的樂聲。

音樂眨眼間停止了，只聽一聲：“升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。”在雄壯的國歌聲中，全場人站起身來，雙眼直直地盯着冉冉上升的國旗，五指併攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學上台演講，他向我們介紹了他的'光頭同學被病魔折磨後是怎麼站起來的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛着笑容。我的心被那位同學頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來了，他戴着帽子上來了，鼓號對為他奏了一段《運動員進行曲》他脱下帽子想我們鞠躬，臉上滿是笑容，在我眼裏，他已不是光頭男孩而是陽光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。

這優美的語言，這動聽的聲音使全場三千多人一齊把目光投向主席台；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人如痴如迷。典禮結束了，我的疑雲全部散去，我們踏着整齊的步伐走回教師，我真想對這“感動哲商”十大優秀學生説，你們都是當之無愧的十大優秀學生，與此同時，我也對自己説，總有一天我也會像他們一樣成為十大優秀學生。

頒獎典禮作文 篇2

我們英語競賽的結果出來了，我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

儀式開始了，首先李國勝李校長宣佈：“現在開始頒獎儀式！”接着李校長致辭：“在20xx年學度，我校參加了本縣學習競賽，取得了優秀的成績！”

然後，李校長用洪亮的聲音宣讀了獲獎學生的名單。

當唸到了我的名字時，我的心裏無比的自豪。我走上頒獎台，激動地接過李校長親自頒給我的獎狀。講台下，許多同學正為我鼓掌。我的眼眶湧出了熱淚。我心裏決定：下次一定要做得更好！不能辜負老師的期望啊！

頒獎典禮作文 篇3

頒獎典禮並不是在大型的宴會上才會有，我們班也有一個獎章數作為主題的頒獎典。

評比開始了，我的心裏特別緊張，萬一弄了一個倒數第幾名怎麼辦了，後來我又想了想，不可能嗎!我五十二個怎麼可能會呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最後幾名了，突然聽見一陣催促聲:”快一點，舉手跟老師説一下。”原來是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師説一下，我趕忙舉起了手，最後一個報完了，老師望着我説:幹嗎?”我跟小老鼠一樣的説:“吳老師，我應該是五十二個。”老是生氣地説:“那麼你剛才的聲音不大一點的，我緊張的望着屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子裏。

下一節課就是決定勝負的關鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個，80的5個，70的5個，到15個了，再説也不可能就那麼少，我有一點灰心了，但希望還是在我的心裏，只聽老師報孫容川101個，我心裏嚇了一大跳，毛媛媛99個，毛媛媛就差1個就100個了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領獎，他們的喜悦我也想要，可是要有實力。孫容川去領了獎説了一句:“謝謝吳老師。”站在了講台上，臉上喜慶的面色，拿着獎狀，我心裏萬分遺憾，毛媛媛也上去説了謝謝吳老師，台下掌聲如雷，鄭希堯又去領了，也很高興，領完了，我心裏很不是滋味，看着台下那些人，我多麼希望，我也能站上去拿一個屬於自己的獎狀，但是沒有機會，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶着燦爛的笑容，不知道是台下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽

我這次沒拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!