【推薦】頒獎典禮作文彙編7篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的頒獎典禮作文7篇，歡迎大家分享。

頒獎典禮作文 篇1

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

大家上午好！

首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

傑出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素週期規律，凱庫勒發現苯分子的環形結構,都是創造性想像的結果。作家最傑出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛鍊和提高同學們的創造性聯想想像能力。

目前的中國，表面上看是缺少傑出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人蔘與。我們打算在新的.一年裏，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最後，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

頒獎典禮作文 篇2

這個星期四，我參加了一場“新東方”頒獎典禮。

有些人就問了，新東方是什麼呢？彆着急，我來告訴你。我從一年級就開始學泡泡英語，學泡泡英語的地方就叫“新東方”學校。

星期四，第一節課，我們期末考試。我們一般都是先抽籤，後考試。我一直抽到1號，今天我想抽到3號，所以我抽了倒數第二個籤。我打開一看，哦，我的上帝，又是1號。我們開始考試，我緊張萬分，心都要跳到喉嚨口了，好在我全考出來了，這真是萬幸啊。

第二節課，我們請爸爸、媽媽進來看我們表演英語小故事，贏得了爸爸、媽媽的掌聲。我期待已久的頒獎儀式到了，我既高興又緊張，等老師報到“Mike，傑出泡泡獎!”我喜出望外，一蹦三尺高。

我又得到了一盒12色水彩筆，我問媽媽：“為什麼我和筆分不開呢？”媽媽説：“因為你是一個註定和筆成為朋友的人。將來一定會有出息。”

就這樣，我們在新東方度過了一個愉快的夜晚。

頒獎典禮作文 篇3

一早，我就在教室裏宣佈:

第一個頒獎獎項:“超級會打人獎--方晨”

“他非常會打人。像上一次，他把一個三(1)班的同學，用力的打他，還拖着他的紅領巾，到男廁所，老師們知道了，批評了方晨，但他還説不是。還有上次......太多了，不説了。”

第二個頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”

“他考試成績是全年級第一。像上次英語考試，別的班級好的學生都考了96分多，只有他100分，別的班級的人都很敬佩他。”

第三個頒獎獎項:“不助人為樂獎--蔣淑芬”

“她很不助人為樂。就像上次，我沒帶文稿紙，問她借，可她直説不借，我無可奈何，只好等老師罵。她不助人為樂還有很多，我不想説了。”

“頒獎典禮到此結束，下次見!”

頒獎典禮作文 篇4

如果現在是一次頒獎的典禮，我想給媽媽頒個助人為樂獎，因為她幫助了一些人。

有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見一個小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細碎的小石子。媽媽見了，立刻跑了過去，一邊把那個小女孩抱起來，一邊説：“別哭了，我現在就帶你去醫院。”説着，就抱着那個小女孩飛似地向醫院的方向跑去，我連忙跟了過去。到了醫院，媽媽先掛了號，然後就帶小女孩去找醫生。等醫生包紮好了小女孩的傷口，並開了藥，這時，小女孩的媽媽也趕來了，她連忙向媽媽道謝，媽媽説完“不客氣”就走了。在路上，我看見豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來。

還有一次，我和媽媽在公交車上，看見一位白髮蒼蒼的老人拿着一個書包，領着一個三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓，真是不應該。想着想着，我就趕緊站起來把座位讓給媽媽。

媽媽助人為樂的行為讓我非常佩服，我應該給她頒個獎。

頒獎典禮作文 篇5

剛放寒假，還未發生疫情，我有幸參加了珠海模特比賽，並獲了獎。那次的頒獎典禮成了我最深刻記憶。

頒獎典禮那天，我們起得很早，雖然下午才頒獎，但我喜悦、激動的心情早已按捺不住了。由於起牀的時間過早，我和爸爸就在珠海遊樂場玩了一圈子。

我跑在遊樂場裏，風在我耳邊説悄悄話，我便用笑聲迴應它。在這裏我玩了許多遊戲，即便是進鬼屋，我也毫不害怕，因為我的心是激動萬分的，一點也不在意鬼是多麼的可怕。

終於捱到下午了，我換好禮服坐在後場等待。因為來參加比賽的人很多，所以分一批一批地進場。等到我這一批進場了，我們幾百多號人一擁而進，別人踩着我的腳了，我一點也不生氣，因為太激動。

我們坐在觀眾席的地方，頒獎從“小”到“大”的順序排，把最後的大獎當做“壓軸戲”，剛開始班的是鼓勵獎、銀獎、金獎。當這些獎項沒有我的時候，我很高興，因為我覺得後面的大獎一定有我。當季軍沒有我的時候，我很低落，手心裏出了很多的汗，而且其中一個手指頭把手給掐疼了，我付出了那麼多的努力，卻沒有達到我想要的結果，因為這個獎項對我來説已經很大了，何況是亞軍冠軍呢！一想到這裏我的眉頭就擰成了“川”字。到亞軍的時候，居然唸到我的名字了。我很高興，原來快哭的臉，現在已經笑的開花了，大大的牙齒已經在我嘴脣之間露了出來。我都不記得那時我是以多快的速度跑上舞台的了。

當老師把金燦燦的獎盃和證書遞給我的時候，我默默地想:以後路還很長，我一定要做一個德智體美勞全面發展的學生，成為一個最棒的模特。

頒獎典禮作文 篇6

“下一位”，宗老師鄭重地拿起下一根獎品，看着我。我一下子被那尖鋭的目光給掃射到了。我緊張而又激動地拿起本子，緩緩地走向那最高的“領獎台”。

站在“領獎台”上，我看了一眼坐在下面的小觀眾們，特別是沒得獎的同學，他們個個都虎視眈眈地盯着我的位置，還有的人臉上露出羨慕、忌妒的表情。我的目光一下子被彈了回來，看着宗老師的臉，我的身體有些微微顫抖，與我一起上台的馮珏然好像比我更激動，緊張地小臉漲得通紅。宗老師挑起眉毛，有聲有色地説:“小作者，現在就發表一下你的獲獎感言吧!”我站在全班人面前，因為獲了獎，心裏老激動的，但還有那麼點小緊張，連説話聲音都抖了起來，也吞吞吐吐地:“我，感謝宗宗。”老宗突然打斷我的話，笑得眼睛都眯成了一條縫，對我説:“天呀，我的名字到你嘴裏咋成了宗宗啦!”我愣住了，我該怎麼説呢?我接着又結結巴巴地説:“經過老師一上午的精心教導，才，才使我滿腦子裏充滿、滿了許多的靈、靈感......”

我説完了，宗老師突然把手交叉抱在胸前，歪着頭，眼睛眯成一條縫:“説的都是套話，人家不愛聽!”説着還翹起蘭花指點了我一下，嘴角微微向上揚起。接着又講了一些關於如何認真聽課將作文寫得精彩的方法。

終於等到其他兩位同學發表完獲獎感言後，老宗對着我們壞壞得一笑，眼珠在眼眶一轉，然後把一根長鼻王放到了我們三人的中央，對我們説:“先別急着吃，只要你們每人用一根手指把它給抬回去，才算是頒獎成功，掉了就別想吃!”啊，老宗呀，你咋在我們拿獎品時還鬥咱們一下呢?

回到座位上後，我把長鼻王包裝袋撕開，那香味不停得勾引着我的味蕾，感覺世上沒有比這更香的東西了，咬上一大口，啊!原來還是老宗賞的香哪!

頒獎典禮作文 篇7

今天，我們看了“最美孝心少年”這個視頻，看完後我很感動，於是就寫下了這篇觀後感——尋找孝心。

最先迎入眼簾的是《慈孝若晴天》這首歌，那一朵朵“葵花“，那豔黃的葉子，讓我想到了父母們。他們每天向着陽光，是希望子女茁壯成長，心裏充滿陽光。那棕色的果實就是兒女們，長大後遠離父母，漂泊在外。故事中有兩位孝心少年，他們是孿生姐弟，由於媽媽腿腳不方便，姐姐每天堅持回家做飯，弟弟幫助媽媽看地攤，很關心媽媽，而且他倆遇到別人有困難時也會去幫忙，簡直就是媽媽的小棉襖。另外一個孝心少年，他放學後就會幫爺爺撿瓶子去賣，他由於有嚴重的近視，幹活已變得異常困難，但他沒有一點屈服，拔雜草時，他只能用手來分辨，不免會被劃傷，可他還是盡力去幫助爺爺奶奶，並堅持下來。又伴隨着陣陣音樂《星星不眨眼》的歌曲和沙畫，讓我體會到父母培養我們的堅辛和不異。後面幾位孝心少年，大多都是自食其力，自已的苦處不跟家長説，怕他們擔心，幫家長做事，家長生病了，也幫着照顧，十分令我感動。我的心裏立馬浮現出這四個詞：“眼淚、掌聲、讚歎、感動”，時刻為感動而流淚和鼓掌，為孝行而讚歎，為那種默默無聞的精神而感動！

看完這個視頻，我感受到：世界上最重要的就是盡孝，要對家人好，要好好讀書，做最好的自己，是父母養育了我們，我們要報答他們，感謝他們，還要儘可能對他人好，助人為樂，那樣自己也會開心。可憐天下父母心啊！