關於我的初中生活作文三篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的初中生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。

我的初中生活作文 篇1

如果用一個關鍵詞來形容你的初中生活，那會是什麼？

幸運的，幸運的我的初中生活。

從初一到初三，每一天走進學校都會有所感歎：遇到的學校、班級、學生、老師都讓我感到幸運。特別幸運能夠遇到他們！

像蒲公英被風吹散，它搖搖晃晃渺小無存，最後又安全地降落到地上，開始新的一生。而我又恰好墜落到了夢想的台階上，幸運的我小心翼翼地打開大門，一步步的往裏走，初一的我就這麼幸運！

能遇到三班我們的班級，那就更是件幸運的事情。和善的老師，有趣的同學，温暖快樂的班集體，一切都是那麼讓人快樂。校運會上，我們班的參賽健兒永遠不會讓我們失望，跑道旁邊的應援吶喊的同學更是激情昂揚。在這時所有人都會丟下往日的嫌隙，只是為了他是我們班的而助威，彷彿永遠沒有盡頭的加油打氣，就是奪冠的理由。蟬聯三年的冠軍，在按下快門時，湧入這鋪滿獎盃獎牌的人羣中，笑容如此純真和諧，將他們環繞着，心頭的温柔恰似一汩汩暖泉流露，好生羨慕。羨慕自己能是這個班的一份子，羨慕自己能作為一顆小小的原子充實這個大分子。我真是個幸運的人啊！

但要論最幸運的，還是遇到她們。不知何時，牽線娘默默地勾引着我的線左拉右扯地交織，在其中一段與其他四條繩子相會，成結。

廣州的冬天永遠温暖，專屬我校特有的冬大襖套着一個又一個的娃，但始終也套不住少年的滿腔熱血。看着苦惱煩悶的數學題時，腦子裏全是期中下降的成績，一陣苦悶憋屈籠罩，緊鎖着眉頭依舊看着這一個個的幾何圖。還寫呢學霸，走圈去。懶惰的自己像是被喚醒了，丟下筆頭，收拾收拾拉上了大衣拉鍊下操場。

書包被亂扔成一堆，作業被遺忘，再多的作業也仍然按捺不住貪玩的性格正是叛逆的時候。人一個兩個地從單數變成了小羣體，我從中插入。學霸就愛學習啊，學學人家！其中最能説的一來就開始開各種玩笑，逗得我忘卻了剛才腦中冰冷的數字，取而代之的是滾燙的笑聲。哎，綁個鞋帶。鬆開了緊握的雙手，放鬆了下笑得僵硬的臉頰，冬天的晚上黑得早，影子一下子就出現了。繫好了鞋帶，起身一看，那人卻跑得老遠了，我奮力一追，從中間趁機而入，就像當初我懵懂地進入了你們四人組那樣，嘿，我又回來了。聊到你呢。女生中的八卦永遠不會停歇，像是人的心情一樣，每一天都是那麼新鮮不同。而我們之前的話題永遠都聊不完，扯東扯西，聊到天南海北。太陽在前頭，月亮在後頭，太陽的餘暉撒向我們，地上高矮胖瘦中五條影子不多不少正好被拉得好長好長。看我的影子好美哈哈哈。北風呼嘯而過，秋葉被打散，乾枯的樹幹颳着水泥地發出令人毛骨悚然的噪聲，吹過少女的臉龐，白裏透紅，吹得耳朵紅得直滴血。少女的煩惱被北風颳走，內心的空洞被温暖的笑聲填滿。不由想起初一的那個盛夏，一句玩笑温暖了彼此間的距離。

模糊的碎片都以幸運命名，她們變成了一切的治癒劑，把我從孤獨的行列中拉出，幸運的我被她們選中，幸運的我生活在這幸運的初中生活裏。一切都是那麼普通，但又那麼幸運。

我的初中生活作文 篇2

裊裊的秋風，亭皋的木葉，潺湲的秋水，預示着秋天的到來。轉眼間，我就已經度過了小學的學習生活，迎來了人生看似遙不可及卻又不太遠的另一個階段——初中。沒到新學校之前，我也對新學校有着憧憬，想象着她的校園的美麗，老師的嚴厲或是慈祥，更期待着新同學的友誼。真正開學了，我懷着激動的心情走進了我的新學校——雙語中學。我看到了美麗的校園，敬業的老師，還有點兒陌生的同學。但這種陌生隨着時間的推移慢慢地變成了友情。在新學校，我交到了新朋友，我們一起快樂地玩耍，相處十分融洽。

初中生活雖然我很喜歡，但還有時有點討厭。初中生活每天都有很多作業，比以前多了不少。課程也變得更加緊密了，但我還是很喜歡，因為我可以學到更多的新的知識，能更好地把他們用於生活實踐中，讓生活多幾分絢麗的色彩。

最重要的是，這將進一步證明：我已經長大了，已經不再是一個稚嫩的孩童了，而是一名頗為成熟的初中生了，應該懂得更多的道理。初中生活，意味着我們長大了，長大就需要我們更加努力，更加勇敢。

我的初中生活作文 篇3

小學生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的.，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不捨。回憶我的小學生活，一切的往事歷歷在目，我又彷彿回到了那個童話般的時代，那個我曾對未來充滿憧憬的時代，我最美好的時光。

小學時代有一位我最敬佩的老師，她叫王風果，是她用汗水和愛伴隨我成長，讓我慢慢成熟。王老師熱愛教學，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛的好老師，同時也是我們的好朋友。

有一次我沒考好，心情很差，一整天都悶悶不樂的也不説話，老師彷彿看透了我的心事，放學後把我叫到了辦公室：“怎麼了，還在為那次考試難過嗎，在老師心裏你一直是一個出色的學生，沒有什麼挫折能夠打敗你，那麼堅強的你，怎麼會因為一次考試失利就灰心了呢？更何況天才也是要失敗的啊，不經歷風雨怎會見彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭裏拉了出來。“加油！”我在心中堅定的説。從那以後，我沒被任何人任何事打敗過。

還有一次，我在數學課上開小差被老師發現了。老師嚴厲地看着我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數學成績一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時間幫我補習，可我卻這樣回報她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來，不是因為疼，更多的是懊悔。不大一會老師輕輕的撫開我的手心疼的説：”對不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學生的班主任啊！

小學時代還有一位令我難忘的同學，他叫張龍，我們是在英語上競爭的對手，雖然是對手，但也是朋友。他的英語很好我總是輸給他，但他卻沒有一點自私的幫助我，有什麼經驗都會和我分享和我一起進步，終於在他的幫助下我的成績也有了很大的提升。其實對手也是我們的朋友，有一種競爭的友情，也正是有對手才使我的小學生活更加絢爛。

小學生活因為有他們所以才精彩，小學生活因為有他們才會有激情，小學生活因為有他們所以才美好。小學，有老師的諄諄教誨，同學的團結友愛，有一起拼搏的點點滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時光令我難忘。

小學，我心中永遠的嚮往，我夢的天堂！