有關春遊的作文7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的春遊的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春遊的作文 篇1

春天到了，期待已久的春遊就要來了，春遊的前一天晚上，我翻來覆去睡不着，想着什麼時候天亮呢？

第二天，我早早地醒來，早早地來到學校，等待出發的那一刻，終於，出發了，我們一路歡聲笑語地來到了春遊的目的地——刀剪劍博物館，開始了我們的春遊行程。

我們來到了中國工藝美術博物館，相繼參觀了剪刀、傘、布料和各種各樣的工藝品，如風箏、木雕、瓷器……，隨後我們又參觀了每個朝代的劍。

最開心的時刻到了，那就是美食分享了，吃完美食我們還做起了遊戲，美好的一天就這樣結束了。

春遊的作文 篇2

陽春三月，全班踏上了春遊的旅程。這次我們春遊要去洪塘綠色學校。

走進學校的大門，映入眼簾的便是兩排鬱鬱葱葱的松樹，高大極了。隨着導遊，我們來到了一個好似小型遊樂場的地方，這兒有許多好玩的河上游戲。

我們先玩滾筒橋，是兩個人配合着玩的。幾組男生先上，滾筒被腳一踩，就快速前進了。看着同學們一組組玩得那麼開心，我也迫不及待了。我靜靜地等候者滾筒從那邊滾過來，心怦怦直跳，説不出是開心還是緊張。滾筒來了，我和樓玲妮配合着跳上筒，我腳一磴，筒就開始滾了，我兩手不着邊地亂扶筒邊，走着走着，人漸漸地趴下來了。我想方設法站起來，可是手腳就是不聽使喚，只能邊爬邊滾了。此時的我一定十分狼狽吧!想站站不起來，想爬又爬不動。哎!就像是一隻小老鼠在洞裏爬着似的。不過還是十分有趣的，玩後都笑得合不攏嘴了。

導遊還帶着我們玩了很多遊戲，我們玩得即刺激又開心。

我們還去摘草莓，草莓雖然很小，但是我們摘得十分開心，也體驗得有滋有味。

接着我們又去抓泥鰍，一個個都撲在一口小池邊。我們毫無顧忌地撩起袖子，伸進涼爽的池裏。我兩隻手在水裏亂撩，一下子便摸到了軟軟的、滑滑的東西，我大叫，知道手碰到泥鰍了。第二次，我要開始亂撩。摸到泥鰍後，我立馬把它抓上來，一看，已是奄奄一息的了。“快看，快看!”只聽同學在叫我，我頭一回。啊!她抓到了一條活的泥鰍。我們把它放進臉盆裏，加點水，小傢伙便在臉盆裏歡快地遊着，十分靈活，東轉轉，西遊遊，我們怎麼也抓不上來。

導遊説再把它們放回池中。我們便捨不得地把它放回池中。

時間過得真快啊!不久，我們便坐上了回校的車子。回頭望望兩排蒼翠的松樹，心裏默唸：再見了，洪塘綠色學校。

春遊的作文 篇3

今天我們去戚城公園春遊，我們開始分組，我被分到了第十組。

我們先去了牡丹園，老師説牡丹是我國的國花，牡丹園的花百花盛開。然後我們路過會盟台，到了顓頊像旁，老師講的顓頊是五帝之一、……後來我們到了竹林，顏色似翡翠的珠子真漂亮。我們又到了顓頊宮，可是門鎖上了，不能進，只好在外面合影了。我們在十二生肖等地方休息了幾分鐘就回家了。

我今天真高興！

春遊的作文 篇4

今天，我們全年級組織去鹽城科技館觀看，早上七點四十我們分坐十二輛公共汽車，從東校門出發。

經過二十分鐘，我們到達了鹽城科技館大門口，下車後，我們排好隊進入了鹽城科技館。一進門大廳裏面有一塊像大海里的章魚一樣很巨大的指示牌，按照指示牌我們上到二樓，觀看了兒童科技樂園，我們先看了淘氣城堡，其實就是蹦蹦牀，我們又看了模擬開車，我交了五塊錢，上去開了一次，感覺跟真的一樣，我很高興，下面我們看見了一個迷宮，我從入口進去，我在迷宮裏走啊走，好多次差一點就撞到了玻璃上，每當走投無路時，我就從小洞裏鑽出去，好不容易才走出來，我們又看了模擬滅火，我們控制着水槍，在屏幕上射擊有火的地方，這是一堂生動的消防課，時間過得真快，不知不覺中午飯的時間到了，我們來到了樓下的草地上，大傢伙拿出從自己家裏帶來的各種各樣的食物，開心地吃了起來。同學們邊吃邊談論上午的觀看，每個人臉上都露出愉快的笑容。

下午飯後，我們繼續觀看了科學與科技，數字科技和四影院，其中我最感興趣的是納米磁力液，很神奇，使我流連忘返。

今天的春遊真開心，我們高高興興地坐車回來了。

春遊的作文 篇5

在5月8日我們去了月圓園，又稱月湖，是一個雕塑類主題公園，那兒以月湖為中心展開一系列的景點：藝術園區在整體景觀設計中採用四季為主題，即以春、夏、秋、冬將園區分為四個相對獨立的區域。每個區域以不同的植被和建築表現各區不同的自然風光。

春區：遊客在進入園區時就能感受到春的温暖，春的氣息。區內有遊客服務中心、水上舞台、水晶宮、觀景平台等表現春意盎然的休閒服務點。

夏區：利用月湖的天然湖泊優勢和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，使遊客感受到真實的夏日海灘的氣息。矗立在夏岸的有真樹、假樹共同組成的高12米，直徑達1米多的數棵大榕樹是園區的另一亮點，樹上觀景台是欣賞園區風景的最佳位置。

秋區：秋區主要是有婚紗館和秋月坊。建築理念別具一格，手法體現獨特。秋區給人帶來那種成熟和愜意的秋韻，同時，又能享受到藝術大師為遊客創造的現代與自然結合的景觀美感。

冬區：小佘山附近的冬區有湖心亭、綜合配套設施樓。在三個美麗風景之後，冬區帶給人們的`是另一番景色。岸邊的老梅樹在冬雪中傲放，使遊人感受到在萬物皆蕭的時刻梅樹那卓越的風姿和生命的強大。我們在上午舉行了隊風隊紀的比賽。但我最鍾愛的是瞭望台附近的人工水池，可以在裏面遊玩。我們小組繞着月湖走了大半圈，來到了這個水池，我飛一般得向水池跑去，就下水了，裏面的水最深過膝蓋，最淺過腳踝。我第一次下水只是把褲子弄濕了一點，但第二次下水把全身都弄濕了。

我走向一個向上的斜坡，斜坡兩旁還有噴水的孔，又從上面奔下來，還和幾個女同學一起在水裏跑，衣服不濕才怪呢!不管怎麼説，這次去月湖，都是開心的!

春遊的作文 篇6

4月的一個星期五，陽光明媚，又到了春遊的好日子。

我們首先去參觀靜海寺。這是一座古寺，位於南京下關，閲江樓下，是為了紀念七下西洋的鄭和而修建的。靜海寺給人的感覺十分莊重，由幾座古式樓閣組成，樓閣與樓閣之間用長廊相連接。長廊旁是鬱鬱葱葱的花草樹木，春風為它們染上了新鮮的翠綠色，讓古色古香的亭宇樓閣增添了幾分生氣，顯得素淨清雅。我們走進樓閣式的展廳，映入眼簾的是大廳牆上那精美的壁畫，刻畫着當年鄭和下西洋的歷史故事，栩栩如生，我們彷彿穿越時空，來到了幾百年前，猶如身臨其境，同學們無不嘖嘖讚歎。走過長廊，我們又來到了另一個展廳，這裏展示着按比例縮小的船隻，上面分別寫着“寶船”、“糧船”、“戰船”、“水船”等等，可見當年的船隻具有多種不同的功能，也可以想象當年的船隊是多麼壯觀浩大。

除了紀念鄭和，靜海寺還是簽訂不平等條約——“南京條約”的地方。這裏至今還陳列着英軍與清政府官員談判的圖片資料。香港迴歸時，人們特意鑄造了一口“警世鐘”，上面刻有“前事不忘，後世之師”八個大字，提醒人們不忘恥辱，引以為鑑。

離開靜海寺我們前往兒童職業體驗館——“檸卡王國”。這裏有各種模擬工作可以讓同學們前去體驗。我們分別當了一回醫生、麪包師、報童，而最有意思的是“飲料加工廠”。在這裏就好象來到了一個微型的小型廠房，我們看到了一瓶飲料從生產加工到出廠的全過程，不僅要先清洗瓶子和灌裝飲料，還有專門蓋上瓶蓋的流水線，最後還要分別包裝並打上生產日期。原來我們平時喝的一瓶普通的飲料，需要這麼多道工序才生產出來的。

從古樸的靜海寺到充滿時代感的檸卡王國，令人有一種愰如隔世的感覺。我們度過了快樂而有意義的一天。

春遊的作文 篇7

“明天全校師生去春遊。”這句話猶如一陣春風，吹進了整個校園、刮進了整個教室，大家興奮得一蹦三尺高，老師説的話早已經聽不進去了。“一年級去北湖、二年級……三年級……”總算聽到公佈三年級了，“去哪裏春遊呀？”“生態公園！”“呀，生態公園！”頓時大家歡呼起來，“喂，你帶什麼？”“我要買我的最愛……”，教室如同一鍋沸騰的粥，炸開了鍋。老師不得不用黑板擦狠狠地拍了拍講桌來整頓紀律，接着宣佈了一些遊玩時注意事項，大家都異口同聲地答應了下來。

第二天一大早，學校操場上人山人海，一根針也插不進去，大家提着大包小包的零食，拿着各式各樣的飲料，你一言，我一句地討論起來。很快排好了隊坐上了大巴出發了。上了車後，大家難以掩飾自己心中的欣喜若狂，卻出其的安靜，因為老師給我們講過，在公共場所要保持安靜。汽車終於到站了，大夥如同開了閘的洪水，齊刷刷地向車門衝了過去！生態公園，我們來啦！呀，放眼望去，只見花草成畦，樹木成蔭，真是好景緻呀！我們一邊呼吸着新鮮空氣，一邊漫步在林蔭小道上，這時老師一句“解散”，大夥如同從籠子裏衝出的小鳥，一下子飛向了藍天。紛紛從揹包裏掏出大包小包的零食，如同餓了三天三夜的難民，一擁而上。你搶一包，我奪一袋……

時間這個奇怪的東西，在歡聲笑語中總是過得很快很快……