![課文《荷葉圓圓》的優秀教案設計]( "課文《荷葉圓圓》的優秀教案設計")
- 目標預設1．認識“荷、珠”等12個生字，會寫“是、朵”等6個生字。2．學生通過自主朗讀、表演理解課文，背誦課文。3．激發學生對大自然的喜愛之情，培養學生樂於創造美的感情。課前準備1．小動物頭飾。2．生字詞卡片（躺、眨、立、展開、蹲、唱、遊、捧）。3．多媒體課件。教學流程一、猜猜説...
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![《荷葉圓圓》教案設計]( "《荷葉圓圓》教案設計")
- 教學目標：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借助拼音正確、流利地朗讀課文。3、在朗讀中，初步感受夏天的美好。激發對大自然、對美的嚮往；學會發現生活中的美。4、初步瞭解人與自然和諧相處的關係，從而樹立保護大自然的意識。教學重點：1、認識“荷、珠”等12個生字。2、能借...
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![課文荷葉圓圓優秀教學設計]( "課文荷葉圓圓優秀教學設計")
- 【設計理念】根據《語文課程標準》的要求，教師應努力為學生創設良好的自主學習情境，積極倡導學生自主、合作、探究的學習方式，鼓勵學生選擇適合自己的方式來朗讀，讓他們在感興趣的、充滿動畫色彩的、主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，從而真正成為學生...
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![《荷葉圓圓》優秀教學設計範文]( "《荷葉圓圓》優秀教學設計範文")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《荷葉圓圓》優秀教學設計範文，僅供參考，大家一起來看看吧。《荷葉圓圓》優秀教學設計1《荷葉圓圓》是人教...
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![課文《荷葉圓圓》優秀教學設計範文]( "課文《荷葉圓圓》優秀教學設計範文")
- 篇一：【教材分析】《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓人感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。【教學目標】1、能用自己喜歡的方法，自主認識本課12個生字，激發主動識字的興趣。2、會正確書寫“...
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![課文《荷葉圓圓》的優秀教案]( "課文《荷葉圓圓》的優秀教案")
- 教材分析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想像；有利於教師創造性地理解和使用教材，引...
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![課文《荷葉圓圓》優秀教學設計]( "課文《荷葉圓圓》優秀教學設計")
- 【學習目標】1、結合課文詞句，認識荷、珠等12個生字，會寫是、朵等6個生字。2、正確、流利、有感情朗讀課文，背誦課文。3、感受大自然的美好，陶冶情操。【教學重點】理解課文內容，進入大自然，熱愛大自然。【課時安排】2課時。【課前準備】1、準備荷花塘的資料片。2、讓學生查閲...
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![《荷葉圓圓》第二課時優秀教案設計]( "《荷葉圓圓》第二課時優秀教案設計")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是一篇講讀課文，語句優美，也是一篇輕快活潑的散文詩。學習這篇課文會讓我們感受到充滿童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小魚兒快樂的心情。設計理念：《語文課程標準》指出：“閲讀是學生個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐。”本課...
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![《荷葉圓圓》第二課時優秀教案設計範文]( "《荷葉圓圓》第二課時優秀教案設計範文")
- 【預設目標】1、感受夏日荷塘物與自然的和諧的美，產生對大自然對美的嚮往。2、在優美的童話情境中展開想象，用表演給課文增加情節，感受課文中所藴含的童趣。3、正確流利有感情地朗讀課文，積累部分語言。【預設過程】一、朗讀句子，導入新課。1、這節課我們繼續學習──(齊讀課...
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![課文荷葉圓圓教案設計]( "課文荷葉圓圓教案設計")
- 教材簡析：這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。師生學習目標：1．通過結合課文的詞句、創設情境來認識荷、珠等12個...
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![《荷葉圓圓》的優秀教學設計]( "《荷葉圓圓》的優秀教學設計")
- 作為一名教師，時常需要用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《荷葉圓圓》的優秀教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《荷葉圓圓》的優秀教學設計1教學目標：1．認識“荷、...
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![《荷葉圓圓》的課堂教案設計]( "《荷葉圓圓》的課堂教案設計")
- 教材簡析《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。是一篇輕快活潑的散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘。課文洋溢着童真、童趣，有利於啟迪學生的智慧，激發想象。課文文字...
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![課文《荷葉圓圓》教案設計範文]( "課文《荷葉圓圓》教案設計範文")
- 學習目標1．正確、流利的朗讀課文，感悟課文。2．在有感情朗讀課文的基礎上分角色演讀課文，鞏固認字。課前準備1．結合美術課或手工課，老師學生一齊動手，製作荷葉。學生每人做13個荷葉：一個大的（約2030cm見方）；12個小的（約5cm見方），並指導學生將12個生字寫到12片荷葉上。2．每個學生在蜻蜓、...
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![荷葉圓圓優秀教案]( "荷葉圓圓優秀教案")
- 教學內容：《荷葉圓圓》第二課時教學目標：1、正確流利有感情地朗讀課文2、理解課文內容使學生初步感受夏天的美好，激發對大自然對美的嚮往。教學重點：理解朗讀課文。設計思路：首先複習舊知導入新課，初讀課文然後圍繞“荷葉美不美？哪些鄰居讚美荷葉？怎樣讚美？為什麼讚美？”利用課件展...
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![《荷葉圓圓》優秀教學設計]( "《荷葉圓圓》優秀教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《荷葉圓圓》優秀教學設計，歡迎大家分享。《荷葉圓圓》的教...
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![課文《荷葉圓圓》優秀教案範文]( "課文《荷葉圓圓》優秀教案範文")
- 〖指導思想根據《語文課程標準》的要求，全面提高學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方法，努力建設開放而又有活力的語文課程。〖教學目標1、感知課文內容，指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感受語言的優美。2、結合上下文和生活實際了...
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![《荷葉圓圓》第一課時優秀教案設計]( "《荷葉圓圓》第一課時優秀教案設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《荷葉圓圓》第一課時優秀教案設計，希望對大家有所幫助。教學過程：一、複習導入，揭示課題1、（板貼荷葉圖）瞧！這是什麼？板書：荷葉。...
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![《荷葉圓圓》優秀教案]( "《荷葉圓圓》優秀教案")
- 作為一名老師，時常需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《荷葉圓圓》優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《荷葉圓圓》優秀教案1課前透視《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，它運用比喻的手法...
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![荷葉圓圓優秀教學設計]( "荷葉圓圓優秀教學設計")
- 《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課，是一篇新選入的散文詩。那麼，荷葉圓圓的教學設計怎樣寫？下面給大家分享荷葉圓圓優秀教學設計，歡迎借鑑！荷葉圓圓優秀教學設計1教學目標：1．認識“荷、珠”等12個字和身字旁。2．能借助插圖，聯繫生活實際瞭解“...
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![《荷葉圓圓》優秀的教學設計]( "《荷葉圓圓》優秀的教學設計")
- 教學要求：1、認識荷、珠等12個生字，會寫是、朵等6個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文、背誦課文。教學過程：一、看圖談話，激發學習興趣看圖，圖上都畫了什麼？你們喜歡這些荷葉嗎？這圓圓的荷葉像什麼？學習荷字二、聽錄音，學生感知課文內容三、初讀課文，畫本課生字，要讀準字音四、讀...
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![荷葉圓圓優秀的教學設計]( "荷葉圓圓優秀的教學設計")
- 教材分析：《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第14課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利於培養學生的語文素質。同樣，這一單元的課文是以快樂的夏天的專題組織材料的，內容十分豐富，既有寫夏天美景的，又有寫夏天情趣的，還有寫夏天...
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![課文荷葉圓圓優秀教學設計範文]( "課文荷葉圓圓優秀教學設計範文")
- 【教材分析】《荷葉圓圓》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第14課。本教材每個單元都是圍繞專題組織教材內容，加強整合，有利於培養學生的語文素質。同樣，這一單元的課文是以快樂的夏天的專題組織材料的，內容十分豐富，既有寫夏天美景的，又有寫夏天情趣的，還有...
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![《荷葉圓圓》優秀説課設計]( "《荷葉圓圓》優秀説課設計")
- 各位領導，各位老師：大家好！我説課的內容是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊的第14課《荷葉圓圓》。下面我從教材的特點、設計的理念、教法學法的選擇、教學過程的設計、板書設計等五個方面作簡要的説明。一、説教材：《荷葉圓圓》是一篇散文詩。詩中描寫了圓圓...
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![荷葉圓圓的優秀教案設計]( "荷葉圓圓的優秀教案設計")
- 【教材簡析】這是一篇充滿童趣的夏季散文詩。荷葉圓圓的，綠綠的，是那樣惹人喜愛。小水珠喜歡她，小蜻蜓喜歡她，小青蛙喜歡她，小魚也喜歡她。這綠色的跳動的音符，在召喚小朋友走進夏季，感受夏季，感受小夥伴們快樂的心情。【師生學習目標】１、通過結合課文的詞句、創設情境來認識“荷...
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![《荷葉圓圓》優秀課文教學設計]( "《荷葉圓圓》優秀課文教學設計")
- 【教學設計思路】《荷葉圓圓》是一篇輕快活潑的散文詩，它運用比喻的手法形象的寫出了荷葉是小水珠的搖籃，是小蜻蜓的停機坪，是小青蛙的歌台，是小魚兒的涼傘。課文語言清新淡雅，充滿童真童趣，利於啟迪學生智慧，豐富內心體驗，激發想像。課文共五個自然段，其中二至五自然段是重點部分...
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