我們畢業作文合集九篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我們畢業作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們畢業作文 篇1

斗轉星移，六年的時光如水流逝。現在小學臨近畢業了，我百感交集啊！

我為什麼百感交集？是因為我即將與相處了六年的同學分離，千言語、萬言語，也倒不出我內心的不捨

來轉入正題，談談畢業考。這個考試是非常之重要，它不僅關係到了初中的分班還涉及到了初中老師對我們的印象好壞，它總結了我們六年來用汗水換來的成績與學識。

我對這次考試持有憂慮與不自信的心理。之所以這樣，是因為，我的嚴重的缺點—馬虎。對！這個缺點害了我整整六年。考試、成績。做事、幹活，都可以看出我的漂浮不定。其實，我有改的，可是它似乎是個鼻涕蟲，緊跟我不放了！我就擔心我在畢業考試一不留心又錯幾道題。因為馬虎，我挨批評的次數以數不勝數，我傷心的次數也可和繁星相“媲美”呵……

在這段時間，要查缺補漏，全力以赴的去學習，要知道，成功靠我們自己啊！

加油！面臨畢業考的我們，我們會將難以忽視的畢業考畫上一個圓滿的句號的，請不要和我一樣。自信向上吧，同學們，勝利屬於我們！

我們畢業作文 篇2

六年的小學生活如水般消失，我們也從一個天真爛漫活潑可愛的孩童成為充滿知識的蓬勃少年。想到了馬上就要畢業，告別我的母校，我不僅頭涔涔而淚潸潸了，心中也就有無限的眷戀不捨。

我留戀母校，母校的教室裏常常傳出我們琅琅讀書的聲音，母校的操場上總是充滿我們的歡聲笑語，總是有我們嬉戲玩耍的身姿，母校飽滿古今中外文學的書架上是豐富我們業餘生活，充實我們世界的最佳去處。

我留戀老師，是老師辛勤地培育着我們這些祖國鮮豔的花朵，我們需要什麼他們做什麼，他們就為我們做什麼。老師像蠟燭燃燒自己為我們照亮前進的路，老師像指南針隨時為我們指向成功的出口，老師辛勤操勞的身影不時地浮現在我的眼前，老師對我們的諄諄教誨總是縈繞我心。

我留戀我六年來的同學。是他們的鼓勵讓我學會了在困難面前堅定，怎樣英勇。是他們讓我懂得了友誼的珍貴。當同學們幫助我時，我體會到了友情的温暖，當我去幫助他人的時候，我體會到了給予別人友情的喜悦。學習上的奮鬥爭先絲毫不影響我們同學之間的互幫互助。這樣一個團結向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶裏。

離別就在我們眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，銘記同學之間真誠的友誼，銘記師生之間那温暖的愛。滿載着希望和對美好未來的憧憬走出我們母校這扇大門。

我們相約：牢記母校的囑託，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年後，我們成為了祖國的棟樑，再來母校相聚，道一聲：母校，恩師，我們沒有辜負您的希望。

我們畢業作文 篇3

幾年來的師生感情，就這樣被畢業無情的分開了，何某校幾年來的密切交往，如今卻要分開，我們為什麼要畢業？

呵，畢業了，不再忍受老師的嘮叨，卻見不到老師那和藹的臉了，畢業了可以不再做那一大堆的作業，可卻再也沒有完成作業之後，那樣的歡喜的畢業了，可以不再忍受一些同學的欺負，卻也看不到曾經和你在一起打鬧的冤家了我們為什麼要畢業，見不到那張和藹的臉，看不到曾經的歡喜冤家了。

那時候整天盼望放假，整天不想做作業，可如今卻想念那時難熬的高興又不高興的時光了，我們為什麼要畢業演習，在教室裏因為畢業大哭一場，不如被同學的惡作劇氣得大哭一場。曾經那段時光，因為畢業再也回不來了，時光流逝，這樣與我們幾年的母校將與我們分開。想起我們剛邁進母校的時候，迎接我們的是很矮的老師，親愛的校長，可那段時光永遠都回不來了。

六年了，我們與母校，老師和同學們早已有了深厚的感情，只能在畢業的這一天就與他們分開，這將是我們最後在一盟下了一天，我們多麼希望給我們一次機會，讓我們時間內平現在在母校最後的一段美好的時光。

再見，母校，讓我們最後再擁抱你一次吧！含着淚水，帶着六年的知識，帶着六年的快樂，輕輕的，我們走了，正如輕輕的邁進母校……

我們畢業作文 篇4

我們的摩天輪己停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻為何仍留戀格子裏的春天？

啊，再在校園裏走一走吧。

木棉花總在新生來的時候與老生畢生的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下刻着誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手地暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行理箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的'笑臉為一切畫上了並不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網纏繞着心扉。教室講台上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如此成了習慣的美味，為了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈地消失。飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯地對待下一屆學生嗎？為什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的温柔呢？

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。

不該悲傷，因為我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

首先，鏡頭轉變式結構。作者運用蒙太奇的方式來結構成文：畢業時漫步校園——喧鬧的操場、温馨的教室、曾經厭惡的食堂，還有那飯堂的阿姨叔伯，一幅幅鮮活的畫面被作者“拍攝”下來，以情感的線索連貫成活動的畫面。其次，大量的排比鋪陳。文中大量使用了排比的修辭，將往昔的一組組畫面分類有序的呈現給我們，對母校生活無限的留戀與懷念便在這些鋪陳中灑落無遺。再有，悠遠淡雅的語言。語句如行雲般輕盈，如流水般通暢，抒情味濃郁。

我們畢業作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學畢業了。還是有點捨不得。那些年，我們在一起的點點滴滴都印在我的腦海裏，在我們這個活躍的班級裏，每一個人的表現都是那麼的優秀，每一個人的進步都是那麼的令老師驚奇。

我們在一起的時光是那麼的短暫。從那個不懂事的孩子變成一個成熟、穩重的少年，從一個沒有知識的人變成一個有知識的人，這些，都是老師的幫助，他就像一顆高大挺拔的大樹，在為我們遮風擋雨，這課高大挺拔的大樹不僅賜給了我們知識，而且還教會了我們怎樣做一個品質和道德高尚的人。可是她自己呢？不知在背後裏付出了多少。

老師，您辛苦了，謝謝您把我們一顆顆小樹苗撫養成了一顆不怕風吹雨打的大樹。感謝您為我們操心的每一件事。在此時我送您一句話：“老師的愛，是天底下最偉大，最高潔的。老師。您是最美的耕耘者，最美的播種者，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期”。

老師，感謝你，正因有了你，世界才會如此美麗，我的生命才會如此多彩。

親愛的老師，感謝您用心血和汗水為我們做的一切，您的完美身影，在學生的心中，永不磨滅！

我們畢業作文 篇6

20xx，是我童年結束的那一年。那一年，我告別了母校。

時光是多麼的不公，美好的時刻從不刻意停留，然而它對每個人都是一樣的，人道：時光匆匆，形同白駒過隙，殘留的，不過是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話，確實勾起了我的回憶。

那是一個盛夏，經過畢業考的我們，如同下水的鴨子，鬧哄哄的。口裏説的都不是離別之情，而是畢業照。那年綠蔭繁茂，夏日的炎熱，確實給我們帶來了不少期待，盼望自己能拍出一幅驚人的照片來冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數，只有幾個不合羣的人在討論今後的出路。我們都被歡喜衝昏了頭，淡忘了離別的不捨，在這麼令人歡樂的時刻，誰又能想到之所以拍畢業照的含義？

終於，同學們等來了自己的期待，要拍畢業照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現在我還依稀記得，當年我離開母校時的場景。畢業照開拍後的那段時間，同學們沒有一個在悲傷，老師們也沒什麼表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業照的時候下了一場雨。我與同學們躲在走廊下，默默地等待着這場雨的停止。

雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤。這場雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想着：這即將畢業的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經過了這場雨，我們又陸陸續續的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......

又過了幾日，我收到了畢業相冊很重，我抱着這本‘書’一般的冊子上了樓，我一頁頁地翻開，確實，同學們都留下了最好的自己，奉獻給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學友告別了。

這場告別，也許是永別，也許含着訣別。離別之情，也只在我收到畢業冊時才湧上我的腦海，我終於知道：“什麼是悔，什麼叫遲。”這時的不捨，算遲嗎？也許吧。

20xx是我童年結束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。

我們畢業作文 篇7

中考結束了，我們畢業了。我也即將要離開在這裏——學習三年的母校，不捨，難忘，興奮……各種心情縈繞在我的心頭，久久不能散去。那些在母校生活的的片段，更激起了我濃濃的思緒！

依稀記得，初一那時懵懂無知，臉上還掛着初入班級的陌生與恐懼，那時的自己還是個小屁孩兒，自然什麼都不懂，和同學們也容易發生爭執，容易做傻事。有一次和同學起了摩擦，親愛的谷老師並沒有過多地苛責我們，而是瞭解了事情的經過後，分別找我們語重心長的談話，使我認識到了自己的錯誤，也體會到了谷老師如慈母般有愛、包容的心。這種愛包裹着我，將使我受益一生。

雲裏霧裏間，彷彿看見，初二的我，長大許多，青澀的臉龐變得成熟，同學間的友誼日漸深厚，懂得了為人處事的道理。各種團體活動接踵而至，我們有了娛樂和展示自我的機會，藝術節，團隊跑，運動會等活動讓人的素質全面提升，同時初二是學業最緊張，也是收穫最大的一年。八年級張弛有度的學習氛圍，品味起來，持久不忘。

清晰記得，我的初三，激情澎湃，學習緊張又不失快樂，分明如昨日。奮戰中考，是初三的主旋律，奠基人生，是初三的最強音。為了衝刺中考，我們努力學習，熬夜苦讀，常常廢寢忘食，也常常焦灼不堪，為此，學校也常激勵我們：冬三月、百日誓師、表彰大會、動員大會、誠信大會、壯行大會……各色大會，無不激發着我們必勝的信念。充滿激情的活動與學習，我都魂牽夢繞。

回憶這三年，真的是收穫滿滿。石外教會我知識與素養，為我綜合素質的提升奠定了良好的基礎；“穀神”教會了我堅持不懈，友愛，包容，為我的人生指引方向；同學們深厚的友誼，讓我今後奮鬥的路上不孤單。我畢業了，即將離開母校，就要踏上高中的征途，雖然前路不可知，但我定不負老師囑託，家長叮嚀。我定會決勝高考，決勝人生！感恩母校！感謝老師！祝福同學！繼續前行！

我走了，老師就在那裏，母校就在那裏。我會常回“家”看看！

我們畢業作文 篇8

我們畢業了。

有的人開心，有的人傷心。開心人開心的原因是可以上初一認識更多的新朋友；傷心人傷心的原因是自己的好朋友可能分不到一個班了。而我，是屬於開心人那一類。

這一天，老師在微信羣裏叫我們去學校拍畢業照。

在拍照前準備的部分，大家都互相送本子、送筆作為你是他的好朋友的紀念。眼看着大家都有對方送的本子或筆，我再看看手裏空空如也，甚是難過，這時我的好朋友過來了，他説:“那是我給你的畢業禮物。”心想:太好了！上面寫的，畢業快樂！這四個大字，沒過一會兒，我其他的好朋友也紛紛過來送我畢業禮物，我心想:“別人都是我禮物啦，我應該還個禮物回去。”於是我偷偷溜出校門，去小賣部買了幾支筆和本子。我用筆在本子的第一面寫上畢業快樂。

拍照時，我們這屆拍畢業照不像其他屆拍畢業照比平時少了些許熱鬧。拍照的前幾分鐘，他對我説:“哎，你最近怎麼樣！”

我説:“挺好的呀，那你最近怎麼樣？”

他説:“我在家除了吃就是睡，還有玩吃雞和王者，都長胖了好幾斤。你長高了沒？”

我説:“長高了，我現在一米五八，你多高？

他説:“沒長高，還長胖了好幾斤。”

我問:“你現在段位幾？”

這時，我其他的好朋友走來了。他們叫我和他聊的讓我開心問我們聊什麼？我回不早説，這是個祕密，他們便猜到是吃雞和王者？我説過個年，你們都猜的聊的是什麼竟然這麼牛逼，我們便聊了起來吃雞，他們説什麼他們一天撿到了五把信號槍……

開始拍照了，我和他站在一排，照完相之後，我和他們聊了幾句，就分別。

我們畢業作文 篇9

　　風風雨雨，我們，畢業了

當年初來乍到的小屁孩們，轉眼就變成了婷婷玉立的大姑娘和陽剛帥氣的小夥子。就這樣我們畢業了，好快~

記憶輪迴，我們記得，那女生也霸道的羽毛球賽，輸了也賴繩子不好用的拔河活動，“羣星薈萃”的“聖旦”晚會，“麥霸們”誰與爭鋒的KTV，能力與氣魄盡顯的籃球賽，惟我獨尊永不氣餒的運動會，那些經典，記憶猶新，那樣精彩，刻骨銘心。

還記得，大風起兮雲飛揚的十八盤，搖搖欲墜，卻依舊挽手向前；還記得，那紅遍滿山的櫻桃園，開心，不為櫻桃好吃，是因有你相伴；還記得，站在鬆軟的大河水庫沙灘上，即使天寬地廣，也不覺孤單，因為在沙灘上，有我平行的腳印共享愜意悠然；還記得，夕陽下歸於安靜的天庭樂園，沉寂的海盜船，木馬的停轉，但就是我們，曾在那兒上演驚險，歡聲不斷……

我們曾擁有，吹滅燭光蛋糕，許下生日心願的幸福；曾擁有，病痛纏身，卻始終有人在牀邊照料的感動；曾擁有，孤苦無助時，肩膀上那支持的雙手給予的温暖。

忘不了，泰安的星空，璀璨閃亮；忘不了，我們沐浴月光，一起分享感傷，一起分享惆悵，一起談天論地，議一議清明元宋唐；也忘不了，我們的半夜高唱，唱紅歌，唱時尚，唱瘋了隔壁，唱醒了樓上；也忘不了，考前的臨陣磨槍到天亮，還有點名時，記得把勾打上……

畢業了，就這麼一晃……

畢業了，我們不悲傷，就像當初來到這個學校，大家臉上是帶着充滿希望和嘴角上揚，現在我們畢業了，我們完成了我們的使命，所以，我們是最棒的，我們要微笑，不要哭泣，沒有遺憾……

衷心祝願大家一帆風順，萬事如意，前途似錦！！！