我們畢業作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我們畢業作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我們畢業作文 篇1

初四畢業了，沒錯我們畢業了，也許這是四年前我們的夢想今天終於實現了，但是我們驀然回首，卻還是以前好，幾個朋友坐在嘮嗑，談心，現在只能説最後一句再見了，明天我們將踏上中考的戰場，請給我們加油吧，謝謝，四年前我們剛踏入初中的校園説我想初中畢業，快點初中畢業吧，但現在我想把時間停留在這一刻。

此時我正奮筆疾書，挑燈看書，奮戰中考之前的最後一個晚上，明天我們將踏上新的征程，祝福我們吧，初中時我們青春重要經過的地方，哪裏有我們的歡笑快樂，也有我們的難過苦惱和淚水，但青春只有一次，初中也只有一次，我們永不忘記，慶祝我一臂之力，考上好的高中，為我們的青春加油吧，喝彩吧！

我們畢業作文 篇2

陽光普照着大地，校園中桃紅柳綠，草色青青。初夏的暖風有如優美的琴聲，為我們潸然而來的畢業期伴奏，一想到過一陣子就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中便會波翻浪湧，湧起一陣又一陣的深深的眷戀之情……

同學們，可還記得六年前那個秋高氣爽的季節，鴻雁飛天而過，我們在父母的懷抱中，滿懷着對未來校園生活的期望，對綠草如茵的操場，窗明几淨的教室，高大巍峨的教學樓，散發着古木木香的大門，充斥着嚴肅格調的辦公室以及和藹可親的老師與天真活潑的同學，一切都是那麼可愛，那麼誘人。自從我們在滿滿好奇心膽怯地報出名字後的這一刻，在老師親切的問候聲中，我們便踏入了美好而歡樂的校園生活，成為一名充滿活力而朝氣蓬勃的少年。

六年來的學習生活在臨別之際不斷印現，湊成一面清透明亮的鏡子，回放六年來温情的一幕幕――有歡喜，有憤怒，有悲傷，有快樂……鏡子充斥着萬般豐富的情感，折射出五光十色。每天清晨，我們迎着朝陽跨進學校的大門，長眠了一夜的校園，被少年與明日的朝陽喚醒，準備着即將迎來新一天的歡聲笑語。在晨誦的朗朗書聲中，朝陽更加鮮豔，生機更加蓬勃，在每週一早晨的升國旗中，我們在金碧輝煌的陽光中嚴肅立正，唱起莊嚴的國歌，整個校園都沉浸在飄揚的五星紅旗下。幾乎每天都有的課間操，我們排着整齊的隊伍進入操場，矯健的身姿，整齊的動作，無不透露着少年的勁力。

課堂是我們每天必不可少的語文課上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，宛如棵棵幼苗盡情吮吸着知識的甘霖；數學課上，我們將世界難題土崩瓦解；毛筆課上，樓道里飄來一陣陣墨香；體育課上，綠茵場上留下我們的歡聲笑語；音樂課上，校園裏徘徊着優美的歌聲……

六年過去了，我們在這兒健康成長，不僅學習到了不少知識和技能，還懂得了做人之道，更感受到屬於童年的温情與歡樂母校啊母校，是您給予我們金色的.童年，六年歡樂的學習生活，更是您對我們無窮無盡的贈禮，這些濃厚無比的思情，我們怎能忘懷？敬愛的老師，看那時光茬苒，小學生活即將離我們遠去，在這臨別之際，我們有着千言萬語想對您傾瀉而出。放眼六年學習生活，我們的所有成績，無不凝聚着您的心血和汗水，我們的所有進步，離不開您的幫助和教誨，是您在課堂上循循善誘，將我們引入知識的殿堂，是您，批改作業時沒有擅離職守，而是深夜難眠，是您，在同學受傷時焦急萬分，奮力救助“傷員”……老師啊老師，您言傳身教，以自己良好的言行在我們心中立下一個根深蒂固的好榜樣。在我們心中有無數激昂的詩句想要贈送給您，讓您無時不刻都能感受到我們炙熱的心跳――您是春蟬！您是路燈！！您是天空！！！

初夏的暖風對我們微笑，新的校園讓我們憧憬。中學的青春氣息向我們招手，新的團體將我們召喚。再次漫步美麗的校園，當年我們留下的歡聲笑語，如今彷彿依然縈繞耳畔，等我們成為了時代的先驅，祖國的棟樑，大家再來母校相聚，吟起壯麗的詩歌――若我是直衝九霄的蒼鷹，是您給我騰飛的羽翼；若我是乘風破浪的勇士，是您給予我奮鬥的勇氣；若我是長久不滅的火炬，是您給予我青春的光亮；若我是開闢時代的良才 是您給予我永遠的輝煌！

我們畢業作文 篇3

“哇呀——”看着我的帽子再一次“不知所蹤”，我在心裏歎了口氣，“這真是個高難度的動作啊！”

這是全班拍畢業照的日子，我們專門請了攝影師來擺拍造型。但是，“跳起拋帽”這個動作好像存心跟我們過不去，練了幾次總是有“攔路虎”在半路殺出。

當攝影師再一次搖頭時，我的心裏充滿了失望與急切。再一次嘗試時，隨着口令“一、二、三”的響起，我兩腿使勁一蹬地，雙手迅速舉起，同時兩腿一鈎，手中的帽子經過我的“大力神掌”，已經飛到了“九霄雲外”，我像飛起了一般，任髮絲在空中亂舞，但不忘擺出“70年代剪刀手”的造型，也向鏡頭露出了燦爛的笑容。

可能是老天被我們不斷努力的行為所打動，我們奇蹟般地完成了最好的拍攝。接下來，我們“瞬間變裝”，輕鬆完成了集體視頻和集體照片後，男生、女生兵分兩路。作為女生團隊中的一員，我不忘和姐妹們擺出最美的造型。

我們在向日葵牆站定，自願分成了四組，在每面牆的中間，是我們的容身之地。當相機對準我們的時候，謙讓什麼的完全拋到了腦後，心裏只剩下三個字——搶鏡頭！我是團隊中最高的，但同時也因為這個被擠到了最後面。拍攝時，我的眼前全是一雙雙擺POSS的手，完全沒有我的“容臉之地”啊！想到這個，我心裏頓時產生了一股前所未有的動力——下次一定要有我的一席之地！

相機轉了一圈又回來了。我仗着身高優勢，站在了高處，但很快被前面兩個同學高舉過頭頂的手遮掩了。有句話説“身高不夠，踮腳來湊”，可我現在的情況卻是：“踮腳來湊，還是不夠”。我有些着急了，只好病急亂投醫，見縫插針，看到了一個空位置，不管三七二十一，如光的速度一般轉移陣地。不得不説，這一下還真的“卓有成效”，我成功搶鏡，雖説過程有些“驚心動魄”，但結果還是令人滿意的。

一整個上午的拍攝，有歡笑，有失望，也有坎坷。但我相信，我的每一個笑容，每一個姿勢，都是為了留下最美好的回憶。母校，我們約定6年後再見！

我們畢業作文 篇4

六年的小學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學生，我們即將畢業。回望小學生活，不禁感慨萬千。從一個慒懂無知的孩子到即將步入中學大門的少年，六年來，大家走過了多少艱辛的歷程，經歷了多少次風風雨雨，到了今天，大家終於嚐到了收獲的果實，大家畢業了。

在期間，大家收穫的許許多多的知識，明白了許許多多的處世經驗。在期間，大家認識了許許多多的朋友，收穫了純真、真摯的友情。在期間，大家瞭解了許多，得到了許多，其中，有母校温暖的關懷和老師親切的諄諄教誨。大家在老師、家長與母校的悉心指導下大步前進，在同學的關心與幫助下成長。大家生活在良好幸福的環境裏，茁壯成長，走出小學，踏向更加光明的未來!

六年來，學校以良好的教學態度和本着“以人為本、教育為人”的理念，為大家打造出了良好的教學環境。從大家第一次踏入學校的那一天，大家就成了這個大家庭中的一員，感受到了火一樣的熱情關懷。學校開展了一系列活動：有“科技節”，同學們把自己的科學小製作拿出來展覽，吸引了大家的目光。各班的同學們寫出了一篇篇優秀的科幻作文、畫出了一幅幅好看的科幻畫，展開想象的翅膀，飛向更高更遠的探索空間；學校還開展了“閲讀月”活動，並舉辦了“書香校園”比賽，評選出了優秀“書香班級”“書香家庭”和“閲讀之星”，鼓勵同學們讀好書，好讀書，繼續把讀書的路走下去。並一年定期舉辦兩次“週末書市”，同學們把自己看過的書賣給其他同學，自己也買書，實現“獻一本讀百本”的計劃；學校還在每年的春季和秋季分別舉行“趣味運動會”和“秋季運動會，設100米跑、400米跑、600米跑、跳高、跳遠、鉛球、滾鐵環、接力賽等體育項目，鍛鍊了同學們的身體，增強了同學們的體質。特別是最近學校的新教育，收穫甚佳。

近一年來，學校實施了新教育，每天，大家在晨誦中開啟黎明，老師帶着大家走進詩歌的世界，享受朗誦的樂趣。下午來時，大家每個人都捧起一本書讀起來，沉浸在美妙的午讀之中。晚上，大家針對一天的學習，盡情抒發自己的情感，揮筆寫下一篇篇作文，這便是暮醒。除了有組織地實施新教育外，各班還積極響應新教育，開展了一次次辯論會、詩歌朗誦會、讀書分享會等，編出了一本本個人詩集、個人文集和班級習作集，同學們在快樂中學習成長，成長快樂，真正實現了新教育的目的。並且在新教育工作成果展覽會上大顯風采，受到老師、家長、學者和教授們的讚賞和好評。

回想起大家在校園的點點滴滴，無論是在梧桐樹下進行激烈緊張的長跑，還是在教室中安靜地閲讀，都是學校凝聚心血為大家創造的優良的學習環境和豐富多彩的户外活動。老師們也為此付出了很多，每天在課堂上盡心盡力地為大家講課，課下批改作業，備課，還要考慮到每個同學的情況，因材施教，給予應當的教育……我彷彿看到，老師的白髮是粉筆染白的，老師的皺紋是歲月摩擦的痕跡。六年了，老師為了大家付出了這麼多的心血，然而我知道，這些對老師來説都是無怨無悔的，老師對大家如此，對上一屆學生，對下一屆學生、對每一屆學生都是如此，都花費了心血和精力去培養，為國家培養出了一個個棟樑之才。

六年的小學生活，充滿着多少歡樂和多少痛苦，大家感謝母校，母校給了大家知識；大家感謝老師，老師給了大家温暖；大家感謝同學，同學給了大家歡樂。校園的生活是如此的難忘，回憶出來有一種説不出的味道，是酸，是甜，是辣，是苦，就如同五味瓶一起倒在大家的心間，那些愁緒，那些情感，怎好意思説出？又怎能説出？春天，大家看百花盛開，柳樹結出嫩芽，摘下一朵花在校園裏歡快地跑來跑去。夏天，驕陽似火的日下，打籃球，去跑步，享受着夏日的激情。秋天，各種樹葉的莖被大家掰掉在一起拉扯，進行歡快的遊戲，看梧桐葉落，桂花飄香。冬天，打雪仗是最讓大家興奮的，校園裏偶爾結冰的地方也成了大家的滑冰場。大家在母校度過的每一個春夏秋冬，每一個日日夜夜，誰能見證？誰能表達？在這樣的一個時刻，作為一個畢業的學生，縱使心中有話也説不出，2371個日日夜夜，此刻竟化作濃濃的愁緒，飄蕩在世間。

來吧，朋友，此刻是歡聚在母校的操場，祝偉大的母校越辦越好，祝大家的老師桃李滿門，大家偉大的友誼萬歲，萬歲，萬萬歲!

我們畢業作文 篇5

在小學裏的生活快要結束了，現在再回憶以前發生的事情，真是“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色”啊。

在畢業前，我最想對老師們説：謝謝你們，是你們給予了我知識，讓我知道更多瞭解更多。我想得到你們的親筆簽名，你們的片言隻語對我是永遠的懷戀與鞭策。

我們畢業作文 篇6

我懷念的是與你們無話不説，我懷念的是與你們一起走過；突然這句話有點兒酸酸的，我們的大學生活只是一眼之間走到了出頭，時間來得太快，讓我們沒有一點點防備，也沒有一絲絲顧慮。我們的夢還沒做完，就醒了。不經意間我想起一首歌：“時間都去哪兒了？”。

還記得我第一次來到我的大學，一切不是我想象中的那麼美好，一幅幅陌生的面孔，讓我與這個小圈子格格不入。那是我比較好勝，什麼都想掙個輸贏，或許是我本身性格的原因，但後來我認識他們‘14建二’這個大家庭，她改變了我，從以前那個心高氣傲的我變成心平氣和的我，做事情都會考慮周全；從以前那個自己無所不能的我變成虛心學做人的我；從以前那個孤軍奮戰的我變成學會團結友愛，回頭來想他們教會了我很多很多。

曾經青澀地踏入校園，為志讀書，卻留戀季節的笙簫。徘徊四年的幸福與淚水，是濃濃的師生情，是一路歡笑的同窗情，是初戀悸動的情愫，是那一羣沒心沒肺的室友情，四年的青春記憶是往後思念的美好。而這一刻熟悉的校園裏卻盡是陌生的面孔，笑着説自己老了，卻將青春的美好緊握手中。獨自漫步在校園中，找不到曾經的感覺，昔日的灑脱彷彿早已消磨殆盡，一個時代，也就這麼過去了。

六月，梔子花開的時節，一定要用相框圈住我們最美的笑容，鎖在歲月的盒子裏，貼上青春的花邊。有一天，我們回憶起這些照片的時候，可能已是回首多年，悵然那些逝去的歲月，重温每一段一起走過的路。為此，六月的我們不哭，一定要用相框記錄我們燦爛的笑容，記錄我們曾經一起奮鬥過的無悔的青春。那個夏天，有一絲無情，因為我們即將揮別大學校園，最美好的時光，苦澀的年華，別忘了與那些陪伴我們的朋友一起告別這個夏天。揮手，告別，微笑着説再見，轉身後臉頰上還是落下別離的淚珠。

匆匆走過，才發現很多東西都沒有好好珍惜，才突然發現想要真正抓住些什麼的時候，也已經錯過了很多，原來這就是生活，恬淡的生活。這些年我們都在慢慢成長蜕變，未來我們將堅守夢想奔向遠方，追尋夢的腳步永不停息。夏季畢業時，真心祝願我曾經的的大家庭的好友能夠得到幸福，找到工作，找到另一半，也找到真實的自己，最後，別忘了曾經一起奮鬥過的青春。

青春綻放，夢想起航！ 這個夏天我們不説再見！