描寫環境的小學生作文5篇

篇一：保護好學校環境

今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。

馬老師説：“學校的環境衞生靠每位在座的同學們，學校環境的好與壞，由同學們自己做主決定。當我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶裏。如果不及時清理的話，就會引起發燒等疾病。一九班的同學們加油，創造最清潔的衞生環境！”

篇二：保護環境從我做起

環保就是環境保護。

如果我要保護環境，就不能亂扔垃圾，別用太多尾氣。不準剩飯，不能扔桔子皮，不能浪費水，浪費電和紙。《怕浪費婆婆》裏就是這樣的。鉛筆頭也不能到處扔，下次鉛筆用得只剩下一點點小頭的時候，我們一定要用透明膠粘上，我要做成一支彩虹鉛筆。

我們還不能亂砍樹。不能老看電視，因為看電視也浪費電的。

篇三：保護環境，從我做起

上星期六，我們去了黑森森，看見那裏的樹鬱鬱葱葱，由於人們沒有保護環境的意識，大部分樹都掉落了。

我們又看見（狗）隨地大小便，沿路上，我們又看見許多狗糞。這樣一來，人們由於失去保護環境的意識，我們的'環境可能越來越糟糕了……我們可以想像一下未來的環境和情況，如果人們還不愛護環境的話，恐怕再過幾年，我們的地球可能連新鮮的氧氣都沒有了……所以，我們要保護我們的環境，保護我們共同的家園。

篇四：從我做起，保護環境

我進行了一次調查，看看我們以前的環境和現在的環境有什麼不同。。

“保護環境，人人有責” ，我們要從我做起，保護環境。我和爸爸每天步行上學，既不污染環境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡單地分類垃圾，能用的我們留下，沒用的分成可回收和不可回收的扔掉 。農民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環衞的叔叔阿姨們種草種樹，同學們保護花草樹木。

大家一起努力，從我做起，保護環境，生活一定會更美好。

篇五：校園是我家，環境靠大家

馬老師説：校園是我家，環境靠大家。保護校園衞生人人有則。地上有碎紙彎彎腰撿起來，既保護了身體，也維持了校園衞生。如果人人都往地上扔一片紙屑，那後果肯定不好。

但如果人人都撿一片紙屑那樣的話，校園衞生肯定非常好。校園是我家，環保靠大家，我們要把校園當成我們的第二個家，每天都去愛護它，那麼我們的第二個家就會非常乾淨，整潔了！