有關記一次主題班會作文彙編九篇

在日復一日的學習中，大家一定沒少參加主題班會吧？主題班會就是圍繞一箇中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一個好的主題班會是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的記一次主題班會作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記一次主題班會作文 篇1

今天，我們培優斑上的同學開了一次主題斑會，斑會的主題是壓歲錢大家談．

班會的小主持人是培優班的班長一羅晨坤．他胖胖的，高高的，是個可愛的小男孩．他一走上講台就嚴肅地説：同學們，今年過年大家收了不少的壓歲錢吧？你們想怎麼用呢？請大家談一談吧！

我們班上的小人才一餘翌大膽舉了手，當他剛走上講台時，下面響起了一陣掌聲．餘翌同學説：我收到了七千元的壓歲錢，我想存在銀行裏．他停了一下又説：我想把多餘的錢捐給山區災民們．斑上又想起了陣雨般的掌聲．餘翌同學剛下講台，新來的同學——鄭昆允神速一般跑上講台，他用洪亮的聲音説：我想把壓歲錢交學費，買電腦．他雖然是新同學，但是他一點也不膽怯．接着

同學們一個接一個上講台發言．最後語文師老師總結説：以前我們的生活不是很好，沒有收過這麼多的壓歲錢，大家一定要好好利用呀．，’

班會結束了可同學們任然很快樂，我們的腦海中一直回想着剛才歡笑的情景．

記一次主題班會作文 篇2

星期五下午第3節課，某省重點中學高二（4）教室裏如期舉行以"答案是豐富多彩的"為話題的主題班會。

主持人--團支部書記陳海自如地走上講台，用左手攏了一攏頭髮，清了清嗓子説："前不久，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？由於標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的‘為話題，或敍述類似的經歷，或編述故事，或抒發感情，或發表議論，或展開想像，等等。請同學們踴躍發言?"主持人微笑地看着大家。

同學們議論紛紛，一時沒有人發言。這時，班長文風站了起來，首先發言道："我曾聽説這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈，給中學生看，幾乎每個中學生都説看到一個黑圈；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人説看到一個黑麥圈，有的人説看到了一個零，有的説看到一個黑圓，更有人説看到了一張白紙上有一個小圓，等等。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進步發展是不利的。"大班長一説完，教室裏就爆發出熱烈的掌聲。

班上最活躍的綽號叫"小男"的女生站了起來，望了一下大家説："俗話説‘條條大路通羅馬‘。同學們，假如我們遇到了困難，千萬不要泄氣，方法總是有的，找我就行！"説得大家鬨堂大笑。

語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地説："我們語文老師在講到有些題目的答案時模稜兩可，説這是文學語言的模糊性決定的，沒想到數學問題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的科學性、嚴密性時，也不要忘了事物具有複雜性、多樣性。"她的哲理性的話，又引起了同學們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。

同學們熱烈地討論着……

最後，主持人説："這次主題班會，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問題的角度不一樣，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧！"同學們由衷地報以熱烈的掌聲。

記一次主題班會作文 篇3

“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發着口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。

老師先告訴我們：“時間，在不同人的手裏有着不同的經歷，有的在人短短的時間內能創作輝煌，創造奇蹟……有的人卻……現在給大家一分鐘時間，看你們能做些什麼？”

説着，老師拿出幾張卡片，每張卡上有着不同的問題：説出成語，歇後語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最後進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫着英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇後語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。

展示完卡片，老師又對我們説：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧！”頓時，教室裏像 炸開了鍋，不一會兒，講台上就堆滿同學們日積月累的成果，有剪紙“金豬納福”，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……

接着，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上台“度量生命”。“假如這是我們的生命線，”老師説明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業後離開學校後的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長。”照着老師説的做，最後，肖宇同學手上只留下很小的一段線條。看着短短的一段線條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發表自己的感想，有的説：“專心致意學習的時間是多麼短暫。”有的説：“時間是多麼寶貴，我們應該好好把握現在短暫的時間好好學習。”……

最後，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。

記一次主題班會作文 篇4

“我來自偶然，像一顆塵土，有誰出我的脆弱……”隨着一曲優美動聽的《感恩的心》樂曲的響起，同學們深情的演唱，帶領我們走進六一班以感恩為主題的班會。這次班會與往日不同的是：我們每位同學的家長都來到了我們的學校，走進了我們的課堂，來傾聽同學們的感恩之心。

我是這次班會的主持人之一，同其他3位同學：唐志潼、張錚榮、龔俸平一起主持這場班會。

我們幾位主持人一上台，就給大家講解了感恩是什麼？我們為什麼要感恩？説起感恩，我們當然首先要感恩父母，只見主持人張錚榮語重心長地説到：“也許，世界上只有兩個人能原諒我們的一切，那就是父母，現在請全體女同學跟我一起懷着感恩的心齊誦古詩《遊子吟》。”“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫……”女同學們飽含了多少深情來吟誦這首古詩呀！接下來，唐志潼帶領了全班男同學一起齊誦名言！“沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。……”幾句短小的名言，卻充滿了同學們對父母的愛！字裏行間表達出了滴滴真情！

其實，父母是上天送給我們的最好最珍貴的禮物，在我們平時的生活中，父母包容了我們太多太多，寬容了我們太多太多，同學們在此時都不約而同地上台講出父母包容自己任信、淘氣的故事，並向父母致謝，道歉。首先是王萬萬，她講述了自己欺騙了媽媽很多次，卻不曾向媽媽道歉，今天，她藉此機會向媽媽道歉，請求媽媽原諒自己的過錯，最後，向媽媽深深地鞠了一躬。我覺得，此時，她的媽媽哪怕是她犯了天大錯誤，也應該原諒她吧！説到這兒，我想到了我自己，以前，我也總是欺騙媽媽，我也想對媽媽説：“對不起媽媽！”接下來是韓曉，她要感謝，她要感謝她的姑媽，因為她父母外出工作，是姑媽在養育她，所以她感謝姑媽在她生病時無微不至的照顧，感謝姑媽在她最無助時的幫助，感謝姑媽像第二個母親一樣愛着她，説着，她流下了激動的淚水，我相信，在此時坐在旁聽席的韓曉的姑媽一定非常非常的感動吧。她會慶幸自己多了一個乖巧的女兒！除此之外，還有許多的同學表達了自己對父母的歉意、謝意，難道，你不能感受到，同學們內心真誠的致謝嗎？

這次班會是我們的舞台。接下來，主持人宣佈：“同學們，現在父母就在我們身邊，讓我們大膽表達，説出自己的愛！”隨後，同學們都表演了自己的才藝，獻給父母，這些表演形式多種多樣，有唱歌，有樂曲演奏，有詩歌朗誦，雖然沒有那麼專業，動作沒有那麼熟練，唱歌時也常常跑調，但我們仍表達出了對父母的感激。其中，給我印象最深的，就是唐志潼的自創歌曲了，名字叫做《父母，我愛你》，“我生在我家鄉，我愛我的家，我家有兩位，慈祥的爸和媽……”多麼動聽，多麼深情的歌曲啊！簡直唱進了我們每一個人的心裏，傳遞着我們每一個人心中的感動，這首歌曲，雖然沒有什麼優美華麗的詞句，但卻是發自內心、發自肺腑的情感，他唱完，全班響起了雷鳴般的掌聲。另外，就是龔俸平的一則小故事《媽媽的吻》，雖然簡短，卻飽含了一個女兒對媽媽的感恩，對媽媽的愛！也體現了一位母親對女兒的親情！張玉雪、盧柏杉給我們帶來的歌曲《魯濱花》，也充滿了深情，特別是這一句歌詞：“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花。”對呀！媽媽的一句句話語像無數輕捷的手指，撥動着我們的心絃，這首歌真是讓人潸然淚下，感動之極，讓我們的心情久久不能平靜！同學們都在大膽表達，都在傾訴自己心中幸福，一句句話語，一句句歌詞，都傳遞着愛。

才藝展示後，最激動人心的一個環節到了，那就是給父母送禮物，這也將我們的班會推向高潮。同學們送給了家長自己精心準備的小禮物，或是一句温暖的問候，或是一個幸福的擁抱，或是一些家長喜歡的小禮品，或是一個充滿愛的吻。家長收到孩子送給自己的禮物激動得不知如何是好，有的誇自己孩子長大了，有的深情地微笑，有的覺得非常欣慰，有的家長甚至流下了淚水。我也將我花了一晚上做的賀卡，禮貌地送給爺爺，爺爺撫摸着我的頭説：“乖孫子，此時的我像吃了蜜糖一樣開心。”這些禮物雖不奢侈、豪華，但卻融入了兒女們一片孝心，我下台採訪了一位同學的母親，她很是激動，説：“啊！我收到了我一生以來最珍貴的禮物，我非常激動，我感謝我的女兒，祝她學習進步，也祝全班同學學習進步！”

在這個時候，我們還有一個人要感謝，那就是教導了我們六年的老師。我走上台，説：“師恩是一支不朽的歌，時刻迴盪在我們的耳邊，讓我們用歌聲表達對老師的愛！”“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”《每當我輕輕走過老師的窗前》這首歌曲響起了，我們打着節拍，大聲表達着對老師的愛！這時候，我眼前好像浮現出了老師給我們講題的情景，老師陪我們玩耍時的開心。此時我們邀請出了班主任龐老師和數學李老師，最後，我們全體同學不約而同地站起，深情地向站在台上的老師深深的鞠了一躬。龐老師和李老師熱淚盈眶……

最後，我們全班朗誦詩歌《感激》，在感動與淚水中，我們的感恩為主題的班會也落下了帷幕，但這次班會我終生難忘，將是我們一生的財富，它帶給我的精神糧食，我們會好好珍藏！他教會了我們應該感恩，感恩父母、感恩老師、感恩一切！

記一次主題班會作文 篇5

在我們班，開過的班會可多了，其中二年級的一次班會主題是“團結就是力量”的班會深深的印在我的腦海裏，怎麼抹也抹不掉。

那天，中隊輔導員唐老師説：“二（1）班班會現在開始！”主持人我説：“全班肅立，升國旗奏國歌，敬禮！”雄壯有力的國歌響起，護旗手、旗手圍着教室轉了一圈，我又問：“同學們，我們的校風是？”“團結、積極、向上！”同學們用響亮的聲音回答。“請同學們欣賞第一個節目：‘拔蘿蔔’請‘比力量’準備”話音剛落，葉晨和一羣小個子的同學上場（這裏面當然沒有我）葉晨這個“大蘿蔔”格外引人注意。這時，一位“年過百歲”的“老爺爺”步步艱難地走上台，他一邊摸鬍子，一邊在“蘿蔔羣”中找“大蘿蔔”忽然，他眼睛一亮，鬍子一翹一翹，眉飛色舞地向“大蘿蔔”走去。可是，“大蘿蔔”很大，“老爺爺”也老了，他想拔也拔不動，怎麼辦？有了！有了，聽説團結就是力量，耳聽為虛，眼見為蝨，我不妨試一試。”想到這裏，他高喊：“老伴兒、孩子們，這裏有一個大蘿蔔，你們快來拔呀，我一個人拔不動！”他們來了，齊心拔倒了大蘿蔔，卻摔倒了，同學們見了大笑起來。

“第二個節目：比力量，請講故事準備”“手指，們走上台大拇指説，我的力量最大，所以我是大哥大！”其他“手指”也爭先恐後的發言了，這時，一個“皮球”説：“聽説你們在比力量，我也來湊熱鬧，誰能舉起我，誰的力量就大”“手指們”一一試了一下，都不行，這時“皮球”説話了：“團結力量大，不團結力量小！”手指們聽了心悦誠服地點了點頭，齊聲説：“團結力量大！”

這次班會開得可有意思了！

記一次主題班會作文 篇6

只見家長與同學們的眼淚不斷往下落，這是怎麼一回事嗎？原來天華學校六年級三班在表演主題班會呢！

這天我們吃完早飯就到了教室，大家不敢在路上玩，因為今天要表演主題班會，今天同時也是家長會。我坐在教室裏看見家長陸陸續續的到了教室，可是我媽媽怎麼還不來呢？班會開始了，第一個節目是老照片的故事，主持人由劉哲黃與黃涵傑説了一段話後，電腦屏幕出現了一個媽媽抱着一個小女孩在吹燭，當我的同學陳竹講這張照片背後的故事的時候媽媽不知不覺已經坐在我後面了，大家一個一個都説完了，到了念信的時候了，他念到他小時侯非常不懂事，不肯練鋼琴，他媽媽打他的時候，他媽媽哭了，他在罵他媽媽，抱怨他媽媽，可是他現在長大了，知道小時候有多不聽話，他現在後悔了，他不想讓他媽媽為他流淚，想讓媽媽的笑留在嘴邊，他現在知道後悔回抱媽媽。班會在同學感人的充滿愛的祝福聲中家長的鼓勵聲結束了。我可是現在只會惹我媽媽生氣，惹媽媽傷心，沒有一點，感恩的心，沒有一點後悔讓媽媽擔憂的學習，現在我一定要以優異的成績來回抱媽媽的，一片苦心。

媽媽，如今我像一棵弱小的棵苗，等待着你的栽培，將來一定收果累累來報答你。

記一次主題班會作文 篇7

每週一次的主題班會，是我們班裏中的一個流傳已久的傳統。這周主題班會的主題是學生該不該有零花錢，老師奇思妙想，別出心裁地採用辯論賽的形勢，把我們班分成了兩組，一組是正方，支持要給零花錢，另一組是反方，堅決反對給零花錢。

大家都很支持自己的觀點，因此你一言我一語地脣槍舌戰，最後掙得面紅耳赤，都喘不上氣。“肯定要給啊，否則如果沒有零花錢，學生如果肚子餓了，怎麼辦呢？沒有錢，去哪裏買吃的！”“不可以給啊！如果學生們有了零花錢，肯定不會像大人一樣那樣節約用錢，把錢花在刀口上，從而亂花錢！”“我們學生也知道這是父母的錢啊，只會買一些吃的，文具，學習用品啊，如果沒這零花錢，我們買學習用品的時候又該怎麼辦呢？找父母要，父母沒空給又怎麼辦呢？”到底該不該給零花錢，兩組同學都據理力爭。

最後老師一聲令下，今天的辯論大家都是勝者，辯論無所謂誰對誰錯，重要的是大家要養成正確的消費觀，不能鋪張浪費，要把錢花在刀口上。。。。。。我們也都恍然大悟，理解今天這場辯論的真正含義！

記一次主題班會作文 篇8

10月9日下午第四課，我班開展了以《360°曬曬我的壞習慣》為主題的主題班會。

每班有三位來自藍天小學的同學觀摩，而來到我班的'是三位靦腆的女同學。她們當中，兩位來自四川，一位來自連雲港。她們很用心地寫了三封信，信裏面記錄着她們的生活、學習。她們都有一個共同的特點，就是自理能力強。也許在外地的學習生活使她們過早地挑起了家裏的擔子，過早地學會獨立。她們比我們小一歲，卻比我們懂事，能幹得多，使我們的欽佩之情油然而生。

主題班會由一個關於壞習慣的故事拉開序幕，讓同學們初步瞭解了壞習慣有哪些危害。聽完了故事，主持人請大家説説自己的壞習慣。大家的答案五花八門：起牀太晚、做事沒有效率在大家的七嘴八舌中，大家更進一步地瞭解了壞習慣的無孔不入。接下來是一個輕鬆的環節——一個妙趣橫生的遊戲。遊戲規則很簡單，一位同學讀一段故事，請三組同學找故事中的壞習慣，找的最多，最正確的小組每人領取一份獎品。主持人請上三組同學：本班同學、物理老師和藍天小學的三位女同學。大家的答案寫得都很好，而藍天小學的同學們寫得更簡練，所以由生活委員把獎品頒發給她們。

主持人又講了一個關於壞習慣的影響的小故事。這個故事讓同學們知道，一個不好的習慣，有可能使他們和機遇失之交臂。

最後，由本班的幾位同學一起進行了詩朗誦：《點燃好習慣的心靈之燈》。同學們聲情並茂的朗誦使大家明白，一個好習慣就像照亮心靈的一盞明燈，養成它十分重要。

在班主任老師的精彩總結下，結束了這次班會。我們也用熱烈的掌聲，歡送了藍天小學的同學們。

這次的主題班會，不僅增加了我們對壞習慣的認識，還深刻了解到養成好習慣的重要性。同時加深了我班和藍天小學同學們的友誼。

記一次主題班會作文 篇9

盼星星，盼月亮，愛伴我成長。終天到了12月10日，星期五，一個學期一次的家長座談會就在今天上午在我們教室裏開。

黑板上寫着“愛伴我成長”幾個大字，而教室兩旁和後面都擺滿了整整齊齊的椅子。瞧，四個電風扇也被生活老師擦得雪亮雪亮的。主持人宣佈節目開始，各小隊隊長清點人數，報告中隊長。我們的第一個環節是“金色童年”。同學們一個接着一個，介紹小時候照片的往事，一幕幕的，像放電影似的記錄了每個同學小時候最精彩的瞬間……

終於要輪到我上場了。我的心繃得緊緊的，心裏像有一隻小白兔在“咚咚”地亂跳。我大步流星的走向講台，自己望着電視裏面小時候的那張調皮的照片，我自己知道，小時候小，不懂事，從小是父母、爺爺、奶奶，用他們的辛勤汗水、淳淳教導使我從幼兒園認識一顆字、一顆字開始，一年級、二年級……到今天小學快要畢業……這十多年了，不知父母為我付出多少，望着小時候照片的我，我在心想着想，在此默默許多的心願，在這裏，我默默地祝願我努力學習，一定考上好中學，努力深造。將來報效祖國、報效父母，做一個誠實有用的好女孩……。當我走到教室的最中心時，眼睛望着爸爸面上的笑容，似乎爸爸就是給我勝利的源泉。説着，説着，我的心裏想：呀！不好，因為緊張忘了後面的台詞了。

正在這裏，爸爸用他和藹的眼神悄悄對我説：“佳麗，加油，慢慢想，爸爸在這替你打氣、鼓勁呢。”聽到着，不知是什麼力量讓我重新鼓起勇氣繼續往下説。當我説完下台時，看見許多家長的眼睛已被淚水模糊了，我想一定被同學們的真情和故事感動了吧。

接着，我們又扮隨着同學、老師們的真情達到了第二、三四環節。俗話説：“好戲在後頭。”對，我們的好戲真的在後面。斯老師是辛勤的園丁，斯老師默默地為同學們獻出了一切，我們的第五個環節就是“感謝老師”。為老師買東西，這就是感謝嗎？錯了，如果你真的要感謝老師，那就只能用我們的好成績來報答這最無私的老師：在最後一個環節，斯老師還安排了精彩的節目，由劉思慧、楊飄同學表演二人自由舞來表達對班主任、數學老師、生活老師、英語老師及為自己兒女付出堅辛勞苦的父母們，另外，全班同學齊聲歌唱《我們的祖國》來表達同學們熱愛祖國的赤誠之心，通過這堂生動而又難忘的一次感思家長座談會，我相信，會使許多同學如何懂得怎樣熱愛祖國，懂得用什麼方式來感恩自己的父母……

這一次的《學會感恩》主題會，永遠記在我的心裏！