開學第一節課日記

導語：開學啦，同學們迎來了怎樣的開學第一節課呢？以下是小編帶來的開學第一節課日記，供各位參閲。

開學第一節課日記【1】

“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這是開學的第一節課，同學們都安安靜靜地坐在自己的座位上，懷着興奮的心情靜等着老師的到來。

沒過多久，老師推門進來了，邁着輕盈的腳步走進教室，轉過身，把門輕輕地關上，用右手捋了一下額前的頭髮，邁着輕快的步子走近講桌，彎下腰，雙手把書輕輕地放在了講桌上，直起身子，喊了一聲“上課”。

這節課老師教我們如何寫作文，講了幾個問題。第一個問題便是用實例來告訴我們一個非常重要的問題，作文並不難，只要你仔細觀察，便會走出作文難的`困境，這使我有了重大的“解放”。然後，老師又講了寫作文沒得寫怎麼辦，老師説最有效的方法就是觀察，用上人體的各個部位，把觀察到的東西傳達給大腦，然後再由大腦進行排序，最後再按照腦子裏想的事寫出來，就成為了一篇作文。老師還説到作文之所以寫不好的原因還有一個，那就是不練。

是啊!我們從一年級到現在才練過多少次呀，所以要想寫好作文，還得多練。

這次上作文課，徹底改變了我對老師的印象，她用她那幽默的語言和別具一格的講課風格深深打動了我，使我這個不願寫作文的人喜歡上了作文，甚至還到了痴迷的地步，這是多麼大的轉變呀!

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課。上英語課的時候，B同學老是趴着，還有人給他寫信，寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲，我們傳球，傳來傳去，這麼快就下課了。

一天的課就這樣結束了，第一天上學我就被安排當值日生，究竟這是我運氣好還是不好?

開學第一節課日記【2】

校園生活時時有快樂，處處都快樂。同伴捉迷藏，師生做遊戲。但最快樂的是這學期的科第一節課。

這學期從初小轉到完小讀書了。新的學校一切都新鮮，一切都陌生。很多新老師，很多新學生。

“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我找到了自己的教室，等待新老師到來。走進教室的是一位身材苗條，扎着兩條小辮子，笑意寫在她的臉上的年輕女老師。“親愛的同學們，新學期好”新老師用柔軟的聲調親切地對同學們説，立刻拉近了師生之間的心理距離。“我姓劉，名林娘，雙木林，靠近山林里長大，娘表示女的，我是一個男老師還是一個女老師？”，頓時博得大家哈哈大笑，老師也咪咪地笑了。笑出了同學們寬鬆的心理，快樂的心理！

“我喜歡和活潑、誠實、愛學習、懂禮貌孩子交朋友……”。劉老師那櫻桃似的小嘴繼續發出激動人心的聲音。同學們頻頻點頭示意，都認為劉老師很爽快、真誠，平易近人。

“接下來請同學們也來作自我介紹”。也許是劉老師的話太突然了，班裏頃刻鴉雀無聲。你看我，我看你，誰都不願意先説。這時我在靜思：按以往的習慣，開學第一節課是班主任對同學們致歡迎和祝賀詞，提出新的要求，編排座位，發放書籍本子。而新老師開學第一天就有新的花樣，今後肯定會給同學們帶來更多的快樂。

“我叫孫俊義，與孫悟空同姓，和水滸中盧俊義同名…”，突然一位同學打破了教室平靜的氣氛，我啞然失笑了。“我是一個好玩的人，作業經常不交。很會做鬼臉，人緣還好”。看到大家都那麼大膽，那麼有勇氣，那麼坦誠，敢於解剖自己，我也不耐不住性子。“李騰輝就是我，語文好，課餘喜歡看書，人家説我書呆子。可經常被數學老師留下來”。一個接一個爭先恐後地自我介紹，別具一格，形式多樣，課堂氣氛非常活躍，快樂無比。

“我們班的同學都能説會道，敢於挑戰自我，大家喜歡才藝展示嗎？”，劉老師話鋒一轉，又在導演下一個節目了。“什麼才藝展示”？正在我疑惑時，有的同學已經開始表演了。

有的上黑板畫畫，有的背古詩，還有的划拳，豐富多彩，精彩紛呈。一時課堂熱鬧非凡，笑聲，歡呼聲，鼓掌聲連成一片。我等得不耐煩了，還沒有等到前一個同學表演結束，我就喧賓奪主跑到講台説了終於搶到了機會，“靜靜的校園的校園裏在閃爍，我們的老師還在……”，我唱起了我喜歡唱的歌曲，有節奏的鼓掌聲在教室裏迴盪。

“鈴鈴鈴……”，下課鈴響了，同學們餘興未盡。

這節課真快樂！