數學生活日記模板錦集七篇

即將要到一天的結尾了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候抽出時間寫寫日記了。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？以下是小編幫大家整理的數學生活日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學生活日記 篇1

語文教會了我們寫作，可是數學也在其中起着很重要的作用。生活中的數學，就像是一位愛捉迷藏，又很害羞的小姑娘，如果你不仔細地去尋找是很難發現的，但生活中又處處有數學，就請看看我的數學生活吧！

星期五下午放學，媽媽説吃完飯帶我和弟弟去百貨大樓。我和弟弟高興得不得了，我還不停地催促媽媽”你快點做飯，我們都等着你呢！“”我還要煎餅哩。用一隻平底鍋煎餅，每次只能放兩隻，煎一隻需要2分鐘，還規定正反兩個面需要1分鐘，我們三個煎三隻餅需要多少分鐘？“我想了好一會兒才答道：”先將兩隻餅同時放入鍋中一起煎，一分鐘後兩隻都熟了一面，這時可以將一隻取出，另一隻翻過去，再放入第三隻，又煎了一分鐘，將兩面都煎好的那隻取出來，把第三隻翻過去 ，再將第一隻放入煎，再煎一分鐘就會全部都好了。所以，煎3只至少需要3分鐘。“媽媽高興的誇獎我：”看來你的數學學得不錯麼！“這時，餅已經煎好了，可我還在思考：對，數學就是這樣的！我們很快的吃完了飯，踏上了去百貨大樓的路程······

到了百貨大樓，我吵着讓媽媽給我買好東西，媽媽慢里斯條的説：”一包巧克力的重量等於兩袋餅乾的重量，4袋牛肉乾的重量等於一包巧克力的重量，一袋餅乾等於幾袋牛肉乾的重量？如果你答對了，我就給你買。“”哼，這還不簡單。根據一包巧克力的重量＝兩袋餅乾的重量和4袋牛肉乾的重量＝一包巧克力的重量，可以算出：兩袋餅乾的重量＝4袋牛肉乾的重量。所以嘛，一袋餅乾的重量＝兩袋牛肉乾的重量。“我不假思索的答道。我不禁打心眼裏感謝數學，是它讓我得到了這麼多的東西。

我們的生活中處處有數學，它能給細心的孩子帶來無限的歡樂，可是粗心的小朋友卻找不帶它！

數學生活日記 篇2

我很幸運的來到世界上，感謝爸爸媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了日月星辰、山川河流、花草樹木、高樓大廈……。還有超市裏面那琳琅滿目的好吃好玩的好東西。

日裏邊有一橫，月裏邊有兩橫，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，樹木有幾十個大枝條，果樹上結出幾百個蘋果或者桃子，超市裏那成千上萬的的產品給我留下了美妙無比的感覺……。世界裏邊有一個我，我擁有和享受着五彩繽紛、五光十色、千姿百態、千言萬語都無法表達的美輪美奐的整個世界！

我的眼裏滿是數學，植物果實普遍較小，較小的是芝麻、稻穀，然後大米，小麥，大一點是綠豆、黃豆、玉米、棗、核桃，再大一點的就是蘋果，桃子和梨。比較大的就是西瓜了，動物體型比較大，昆蟲、老鼠、兔子、狗、豬、羊、牛、大象、鯨魚。這些東西形狀比較固定，我們在類比我們沒有見過的事物時可以用這些東西來比較。比如大象是牛的幾倍！牛的眼睛和棗一樣大，一層樓有兩人高等。一套人民幣，有一元二元五元，就是沒有三元四元，但我們買東西的時候任何一個價錢都能弄出來，東西買回來了，我們多了東西，然而錢卻少了，加減法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有橫行幾個豎行幾個，再看有幾層，就能算出他的數量，乘法的魅力真大呀！我們的一雙手，每一隻手有五個指頭，加起來一共十個，在我剛學10以內的加減分成法時，起到了神一樣的作用！我還會算時間，在我玩偷菜的時候用的很準確，我還能算出一年中哪一天是星期幾，甚至能算出道路上的路燈在第幾盞的時候是什麼顏色，這就是除法的魅力……。

美麗的世界，是由各種物體組成的，這些物體都有形狀和大小，都有長寬高和重量，他們之間的關係跑不出加減乘除，他們的形狀能跑不出三角、方塊、圓這些點線面，我要牢牢的掌握數學的知識精髓，象如來佛一樣讓數學這個神通廣大的孫悟空永遠也逃不出我的手心！

數學生活日記 篇3

6月9日 星期一 晴轉陰

下午放學時，班主任老師給我們佈置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，並用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。

一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終於，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎麼辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終於自豪的笑了。

數學生活日記 篇4

今天，我去學校回家後，包好書皮，就開始計算這學期我支出費用。

首先是學費。學費410元，加上飲水費20元，共430元。接着是奧林匹克數學學校收費180元，估計還要20元乘車費用，共200元。還有練習本錢：《課課通》2本21·5元；《英語練習》1本9·9元；2本《試卷課課通》15·9元；《江蘇大試卷》3本21元。21·5+9。9+15·9+13+21=81·3（元）。

學習用費：430+200+81·3=711·3（元）。

生活用費：這學期大概要喝完5箱牛奶，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2·5元，2。5×3×30×5=1125（元）。“還有什麼呢？”我咬着鉛筆自言自語道，“還有你學習用品。”哎，媽媽回來了。沒錯，還有學習用品。

學習用品：一隻筆袋8元，一隻鉛筆盒3元（非常便宜，清倉貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0·5元，兩把三角尺1元，兩枝自動鉛筆5元，8+3+0·5+1+5=20·5（元）。

總支出：711·3+150+1125+20·5=20xx·8（元）。

哇，沒想到，平時不太花錢我，竟然會讓父母花20xx·8元錢在我這一學期上。看來，我可要節約用錢呀！

數學生活日記 篇5

數學是一門已經研究完了的學問嗎？很多小學生也許都會和以前的我一樣，都會去想，世界已經是這樣了，數學把能研究的都研究過了，恐怕不會再有什麼發現了吧！如果這麼想，那麼就大錯特錯了！肯定會有人問了，你前面説的和後面説的正好相反，這是為什麼呢？因為我看了一本書，叫做《千萬別恨數學》。

這本書讓我知道了，數學是一門活生生的學問，雖然數學家們已經總結出了很多數學的原理，但是仍有許多未解之謎等待我們去發現，並且數學的應用範圍也越來越廣泛了，金融、納米技術、航空航天、氣象預測、動畫片等等，這些現代行業和研究領域如果脱離了數學，就只能落後於尖端技術的發展了。

數是研究亮的基礎，可以用來表示時間，還可以表示物品的個數……如果我們的'世界沒有數學，生活將是多麼的糟糕啊！

研究圖形的數學領域被稱為幾何。我們生活在用圖形構成的世界裏。井蓋為什麼是圓的？足球為什麼是圓的？這些問題的答案都可以在數學中找到。

這本書讓我理解並體驗到了日常生活中的數字和圖形、地圖和空間、美術和音樂，還有深藏在自然界中的數學原理，更讓我明白了，我們生活在一個由數學構成的世界裏。

這本書不僅讓我知道了數學對我們的重要性，還使我的數學成績大大提高，因為這本書讓我愛上了數學！

數學生活日記 篇6

中午爸爸下班回來，哼着小調，興高采烈地跨進家門我迎上去問道：“爸爸，今天有什麼事這麼高興？”爸爸説：“這個月我漲工資了。”我問道：“那你現在一個月拿多少工資？”爸爸想了想，微微一笑説：“我比您媽的工資高，我倆的月工資加起來是2800元，月工資差是100元，你説我一個月拿多少工資？”

聽了爸爸的話，我動手在紙上畫出了線段圖幫助我理解：

通過觀察和思考，我很快算出了答案，並且告訴爸爸。首先把媽媽的工資看作和爸爸同樣多，那麼爸爸、媽媽的月工資一共是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工資。

爸爸聽了，滿意地直點頭。這時，正在做飯的媽媽對我説：“你還有其它方法嗎？”“還有其它方法？”我驚奇地説。我報着好奇的心情靜下心來再次觀察、思考，我發現此題關鍵是找出以誰作標準的問題，標準不同，方法也就不同。於是，我有了第二種方法：就是以媽媽的工資作標準，假設爸爸和媽媽的工資同樣多，那麼倆人的月工資和就是元，再把月工資和平均分成2份，求出的1份就是媽媽的月工資最後加上爸爸比媽媽多的100元，就是爸爸的月工資。

聽完了我第二種方法的介紹，爸爸、媽媽笑了……

數學生活日記 篇7

今天的數學課上我們學到了年、月、日這一單元，可有趣了。

第二節課是數學課，清脆的上課鈴過後，我們的胡老師快步走上講台滿臉微笑地説：“請大家把書翻到46頁，看第一題。”老師問大家：“同學們知道不知道新中國成立是哪一年呢？”同學們齊聲答道：“新中國成立是1949年10月1日”老師説：“同學們真棒，接着聽下一題：申奧成功是哪一年？”同學們都鴉雀無聲都不知道了，老師説：“我來告訴大家，申奧成功是20xx年7月13日”。接着老師詳細的講了一些有關年、月的知識。

‘年’有平年和閏年，平年的二月是28天，平年有365天。閏年的二月是29天，閏年有366天。每隔四年閏一次年，要想知道哪一年是不是閏年，要用年數除以400就能算出來，能被除盡的就是閏年，比如：明年是20xx年可以除盡，明年就是閏年。一年的12個月中：一、三、五、七、八、十、臘是大月，每月有31天，四、六、九、十一是小月，每個月有30天，只有二月是28天。

學了這一課，讓我感受到了古代人們的智慧，數學知識太奧妙了，我要在數學知識的海洋裏遨遊，吸取更多的知識。