精選我的日記範文集合六篇

一天的時間眼看就要結束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編整理的我的日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的日記 篇1

3月10日 星期二 陰

在我們村上，有個愛講故事、猜謎語的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬穀場上。不一會兒，他的周圍就圍滿了來聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個小孩圍坐在曬穀場上聽故事，不知不覺已經八點鐘了。那時，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的故事。我們正為故事裏的人擔心、害怕，家長們開始四處尋找。過了好長時間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸説我是個野孩子，天黑了也不知道回家。 雖然爺爺年紀已經很大了，但是他的知識不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好唸書，長大為祖國做出貢獻。

3月29日 星期六 晴

又一個星期天到了，我一個人呆在家裏，玩什麼呢？我捧着我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，給洋娃娃做一套衣服吧！ 心動不如行動，我立刻從衣櫃裏找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。 開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在牀上，對她説：“你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！”洋娃娃彷彿能聽懂我的話似的，乖乖地躺在了牀上。 我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對摺，接着用細針在旁邊縫了一條細線，並把多餘的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿“新裙子”,可是洋娃娃的身子太“肥”了，裙子怎麼也穿不進去，最後還把它漲破了。洋娃娃彷彿皺起了眉頭在説：“嘿，小裁縫師，我穿了你設計的衣服，動也動不了了！” 於是，我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把“新衣服”給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容：“啊，這件衣服真漂亮！”

3月30日 星期日 晴

今天是星期天，但是媽媽不在家。平時是媽媽給我做飯、洗衣服，可是今天，一切家務得我自己完成了，於是我一大早就起牀了。 肚子咕咕叫了，胃裏的清水也要出來了。走進廚房一看，鍋子裏空空的。吃什麼呢？對了，昨天媽媽買了八寶粥！我取出八寶粥，放到鍋子裏熱一熱，味道好極了！ 填飽了肚子，我看見水池裏浸着昨天換下來的髒衣服，擼高衣袖，找來洗衣粉，開始洗衣服了。平時嫌媽媽嘮嘮叨叨，可是今天不在家，我突然覺得好想媽媽。 好不容易把衣服曬在陽台上，又到中午了。午飯吃什麼呢？炒採、做飯？還得洗鍋子刷碗！想來想去，還是決定去小店買盒方便麪，放點開水衝一下吃了。 總算可以休息了！經過這一天的生活，我深深地體會到做媽媽的辛苦。我以後一定要多幫助媽媽幹些家務活。

我的日記 篇2

我的妹妹是個很普通的孩子。

她愛看書，每次完成了作業，她總是捧着一本書躲在角落裏。那雙炯炯有神的眼睛全神貫注地盯在書上，我用手去幹擾她，她便用她那短短的小手招了招，示意我走開。

妹妹不僅愛看書，還愛玩。她玩起來可瘋了，不管時間，不論地點，不理會種類，只要好玩，她都願意去玩。她在風中飄跑着，烏黑的頭髮飄逸着，空中洋溢着一股迷人的髮香。藍色的牛仔褲包裹着細細的小腿，棕色的棉襖貼在身上，襯得微微有些黑的臉蛋可愛極了！粗淡的眉毛、塔塔的鼻子和紅紅的小嘴使得這張臉更加生動活潑。

她很愛美，又容易生氣，可謂是“喜怒無常”。剛剛她還因為遠處奇怪的音樂而哈哈大笑，現在卻又為我寫她這事而發脾氣。

她很調皮，有時把門上的鎖拿下來，在土裏挖個洞，小心翼翼地把鎖放進去，再把土地鋪平。但她很快就被發現了，因為她黑漆漆的小手為我們提供了線索。

有時我也覺得我妹妹一點也不普通。

我的日記 篇3

在這裏，我們揮灑着汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收穫；在這裏，我們盡情的奔跑，展現着我們花樣的青春年華。是它——陪伴着我們度過終將逝去的青春。——題記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看着分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶着對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成為了這裏的一份子。在這裏，我學會了勇敢；在這裏，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有範的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋裏，我徜徉着。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻瞭解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收穫。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校裏經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

“最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾説過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關係，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們説：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的衝動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要説你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恆不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。

我的日記 篇4

每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先説説我的缺點吧。

我的第一大缺點就是膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小地説不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有時會覺得很害怕。

我的第二大缺點就是做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼着急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾着急。

暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發很火，任誰勸我都不管用。

看到我上述的缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！

第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。

第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都説我是一個笑呵呵的人，我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？

以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。

我的日記 篇5

下午，豔陽高照，我來到了鹽城射陽丹頂鶴自然保護區，剛下電瓶車我就看到了“放飛丹頂鶴”項目，只見丹頂鶴圍着大大的草坪繞着飛行了一圈，然後緩緩落在馴養師的身邊，走近一看，我發現馴養師是用動作和聲音來指揮丹頂鶴飛行的，原來經過訓練的丹頂鶴也能看懂和聽懂我們人類的指示呀!

接着我又看到了許多不同種類的鶴，有天不怕地不怕的赤頸鶴，有動作優雅的藍鶴、肉墜鶴等等。

在丹頂鶴博物館，我知道了丹頂鶴長壽的'祕訣，有三點：一、葷素搭配，營養全面。丹頂鶴在河裏捉魚蝦的同時，也吃水底的草根，還會吃稻穀;二、經常運動。丹頂鶴一醒來就會飛來飛去，跳上跳下的運動，所以它的身體很好;三、保持快樂的心情。丹頂鶴會跳鶴舞，還喜歡引頸長鳴，每天保持快樂的心情，所以它們又被稱為“長壽鶴”。野生的鶴能活60到70多歲，飼養的鶴能活80多歲。

今天我近距離的看到了丹頂鶴，讓我深有感觸，我們如果想要長壽，可以也學學鶴的祕訣哦!

我的日記 篇6

三亞總共有五所小學，我即將述説的大安小學已有五十多年的歷史，本校是屬於中等規模的學校，雖然不大但充滿着許多學生的回憶。

學校的班級有二十四個班、英文教室兩間、音樂教室兩間、電腦教室兩間、自然教室兩間以及社會教室兩間，這就是本校的班級。

現在的學校以閲讀為特色，聽老師説本校的閲讀量比別的學校大很多，學校也推出了很多有關閲讀的活動，譬如説：學習護照，登記到了指定數量就可進行認證，還有獎品可拿，榮譽貼紙跟護照一樣，都使累積到指定數就可兑換。英語情境教室名稱為“大英帝國”這是老師和學生所想的名稱經由處室選出來的，另外還有大安農場、花園都是本校建設。

學校裏每個老師教法不同，自然而然學生對老師的想法也會不同，有些老師上課有趣，有些則很無趣，在學校中學生也會學習，也沒有不聽老師講課，可是學生還是一屆比一屆不聰明，聽老師説是因為食品安全問題害的，因為父母吃了有問題的食物，所以生下來的小孩才會越來越笨。學校的特別活動也有很多，有：跳蚤市場、園遊會、運動會的趣味競賽等等，，這些都是全校學生皆可參加，趣味競賽會為某些學生特別設計。每次學校的校外教學都令學生難忘，因為這都是學校精心設計的。

學校的設備雖然老舊，課是學生也不會任意破壞，學校也會做改建，學校的學生也不會不適應，整體來説世間用心的好學校。