六年級自己的天空作文600字左右

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級自己的天空作文600字左右，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級自己的天空作文600字左右1

天空仍是一層不變的灰色，覺得很煩、很無奈，尋找自己的天空。我從很久很久前就開始覺得，我的存在到底有什麼意義。我不知道，而我卻只能不停的徘徊，去尋找，去迷失、、、或許某一天，屬於我的歷史不斷地衝破千年的枷鎖，迴歸到我的世界。

在人生匆匆而又珍貴的情節中，我又該以怎樣的方式在這個現實而又慘淡的社會中駐足，人的一生又該怎麼去尋求自己屬於的那片天空呢？天空的顏色是藍色還是灰色的？它像一部彩色影象在不停的放映着扣人心絃的故事。

無論在這個世界的任何一個角落總希望能聽到關於自己的事情。人總是在這個早已面目全非的篇章中去尋找屬於自己的名字。這千瘡百孔的現實社會中真的能夠會出現希望與重生，我不知道，或許這是歷史給我們的難題。當我們在興高采烈開始去尋找時，整個世界是否尚處於等待着我們去到達的時代呢？在學校中，在校園的閃光樂章之外， 在天空已將灰色和藍色交織在其中， 在金融危機橫掃着整個華夏民族，我已經能夠舉起那細皮嫩肉，未經世事的雙手了嗎？

如今我佇立在靜美而青春活力的青春年代的角落中，只為尋找一個新的視點，使自己內心的飛揚與智慧的音符譜寫出驕傲而輕快的樂章。透過層層灰色的氣息尋找屬於自己的那片藍色的天空。我看到了悲痛中的高考變成了到處紛飛的玫瑰花在不斷的散發幽香，穿過層層的城牆，尋找自己的世外桃源。此時此刻，我將雙臂伸展到不可能再長的弧度，去擁抱屬於自己的天空，自己的氣息與希望。

面對生命的樂章，我真的很難想象自己真的彈奏出那悠揚而悦耳的音樂。這是上帝賜給我的屬於自己的感覺，是幸福與快樂所匯聚而成的音符，是屬於我個人內心的起伏與跳躍。

我想：我伸手是否能觸摸到屬於自己那片藍色，而不是那一層不變灰色的天空呢？

六年級自己的天空作文600字左右2

兒渴望擁抱藍天，因為那裏清澈安寧；高山渴望接近藍天，因為那裏有博大與寬廣；小樹渴望融入藍天，因為那裏有勇氣與希望。我也渴望擁有着自己的那一片天空。

我願將我一顆渴望自由的心，掛在我自己的天空之上，讓那自由的思緒，如同片片遊雲，在藍天之中盡情馳騁，那裏沒有功利的羈絆，沒有塵世的束縛，只是屬於我自己的一顆純粹的自由之心。那心中承載的便是獨立於世的對自由的渴望。我願用那顆自由的心，點染自己天空的美麗；我願用那顆自由的心擁抱人間的真善美，而不是如現實般的心為形役，失去了自我。那渴望自由的朵朵的雲彩，承載的是我太多的希望。

我願將我的夢掛在我的天空之上，掛成一排排的羣星閃爍，串成一個個對未來美好的希冀，再掛一輪明月看守我的夢，使它們不至於隕落，不至於孤單。明月是我對夢的堅守。我的夢中會有對生活寧靜的渴盼，我的夢中會有對獨立人格的追求，我的夢中會有對實現自我價值的理想。我的夢在星空之中閃閃爍爍，我的夢因為有了月亮的看守而更顯光輝。我的夢在星空之下閃閃爍爍，灑下的每一點星輝都是對未來的憧憬，對人生的希冀。

我願將我對世間的感恩之情掛在我的天空之上，讓那感恩之情融成一個太陽，光芒萬丈。生於世，長於世，便會對世間的一草一木充滿感激。我感恩我的父母，是他們將我帶到了這個美麗的世界；我感恩我身邊的樹木花草，是他們讓世界充滿了盎然生機；我感恩高山流水，高山教會我堅持，流水教會我不懈追求。為了太多需要感恩的事物，我願在我的天空之中掛一顆感恩的太陽，讓太陽的光輝温暖世間萬物，温暖人間所有我熟悉或不熟悉的人。每一束陽光都有我的感恩之心，每一束陽光都是我的美好祝福。

我的天空因為有了遊雲而浪漫美麗，因為有了星星和月亮而神祕多姿，因為有了太陽而温暖無比。我願擁抱這一片由我自己的心靈構築的天空，我的人生將因為擁有這一片絢爛無比的天空而與眾不同！

六年級自己的天空作文600字左右3

每個人都有屬於自己的天空。

在茫茫林海中行進，我拼命地用手機記錄着這些家鄉難以見到的綠色，不經意間，發現自己站在了一片光明之中，一抬頭，才發現自己站在了林中難得的沒有被繁茂的樹枝遮住的地方。

周遭樹木的枝葉延伸着，交錯着，攜着幾種不同樣式的樹葉，為這一小片天空精心裁剪了一小片心形的蕾絲花邊。在沒有被樹木遮住的地方，天彷彿變得極高，極遠，彷彿站在摩天大樓上也難以觸及。漂泊的白雲為這片藍色的天空印上了自然的白色花紋。許是樹木的綠太過濃了些，有些發黑，倒顯得這一小片天空格外的藍，雲也純淨得像是被洗過一樣。整片天空就如同一個不諳世事的小姑娘的笑臉，純淨得不染一絲塵埃。

我突然想到以前看過的一個童話故事：一家人養了兩條狗，一條威武雄壯，毛色靚麗，討人喜愛，另一條則是他的保姆狗。但後者遠不如前者。於是，保姆狗認為是另一條狗搶走了主人對它的喜愛，就借另一條狗對他的依賴，百般設計，最終反而偷雞不成蝕把米，搭上了自己的性命。故事最後説的那句話，我記憶猶新：每個人都有屬於自己的美麗的天空，為什麼一定要去爭奪別人的那片天空呢？

想想自己的經歷，我突然有些感慨：周遭的人，每個人也都有自己的一片天空吧。哪怕兩個人裏的再近，也不可能共同擁有一片天空。也許，自己的天空正被烏雲遮蔽着；也許，自己的天空不小心被樹枝所遮擋；也許，別人投下的陰影擋住了你的天空，使你身處黑暗，但，請不要放棄，不要害怕，也不用去嫉妒。總有一天，烏雲會散開，你會離開樹蔭，你會變強，脱離別人的陰影，到那時，你會發現，原來，屬於自己的那片天空一直都在，被遮蔽的，只是自己的視線。

每個人都有屬於自己的美麗的天空，為什麼一定要去爭奪別人的那片天空呢？

六年級自己的天空作文600字左右4

含淚播種的人一定能含笑收穫。

——題記

自行車的輪子飛速地轉着，秋風拂過我的短髮，我的面龐，拂進我的心。望向頭頂蔚藍的天空，滿懷希望地奔向圍棋比賽的場地。

“以你的實力參加這次圍棋比賽，勝出的希望不大，但你可以試一試”昨天老師委婉的話語給我的心不小的壓力。其實老師不知道我這個假期在圍棋上的用心付出，他在用老眼光看我。士別三日，即更刮目相看。心想：這次我一定要讓老師知道自己這個假期的努力。

我忐忑地望着一張張陌生而堅毅的臉，不安地坐在了座位上。瞄一眼對手，一副兇猛的樣子：粗黑的眉毛，碩大的鼻子，剛硬潔白的牙齒，濃密的捲髮，黝黑的臉龐，我心驚膽戰地低下頭，不敢直視他的眼睛。

裁判的一聲令下，場館頓時鴉雀無聲，唯獨剩下秒針轉動的聲響，我彷彿能感受到心跳的加速：咚，咚咚，咚咚咚……開局一如既往，雙方勢均力敵，互不相讓。我暗暗地深呼吸幾次，讓緊張的心跳略微平復。也不知道過了多久，雙方到了實戰環節，每一步棋都輸贏攸關，若有半點閃失，輸棋即成定局。拿着棋子的手懸在空中，顫抖着，不知從何下手。“啪”的一聲，棋子不小心抖到了棋盤上。整個場館的目光都聚集在我身上，我的臉倏地漲得通紅，面對這意外的情形，我不知所措。無意間瞥到對手臉上露出勝者的微笑，心裏的弦繃得更緊了。不由自主地想起老師的不信任，我再次深深呼吸平復心情，內心卻在呼號：相信自己！你有實力的！接下來的每一步棋我都很謹慎，腦子裏的精密計算與手配合着，下的每一步棋都彷彿是通往勝利的台階。

裁判開始數目了，我看着黑白棋子不相上下，心中的焦慮溢於言表，我在內心默默地祈禱着……啊！期待已久的結果令我興奮不已，我以半目的優勢戰勝了對手！放下心中的大石頭，向自己的天空奔去！

天空在這一刻格外燦爛，格外耀眼，用風雨的磨練，讓自己的天空綻出一片彩虹！

六年級自己的天空作文600字左右5

每個人都有屬於自己的那一片天空，如果你還未發現它，那是因為你的另一片天空更值得你去尋找，去期待。

——-題記

一次偶然的考試失利，使我原本就不怎麼好的成績更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，彷彿也不開心，我孤單的身影更加孤單。

唉，算了，回去吧。心裏本想坐回座位，一個人待着，但我還沒有回頭，我的同學們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學們失望，只好勉強笑着陪他們打球。來到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經心地打起來，眼精的同學一下子就發現我沒有認真地打球，心不在焉，所以故意發一個高球，我一見，一下子來勁了，猛地一個扣殺，直接把對方打傻了。他衝我笑了笑，大概是誇我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開始出汗了，戰況也越來越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠，當我撿球時，轉身發現，烏雲已經飄走了。一手拿着冰冷的球，一手拿着被我握熱的球拍，我似乎明白了什麼。

又打了一陣，我已經滿頭大汗了。這時，也該回教室了，我便一手拿着球拍，一手搭在朋友的肩膀上，説着只屬於我們之間的悄悄話，抬起頭，再次仰望天空，天已經放晴了，太陽將那温暖的陽光撒向人間……

回到教室，我已經不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿意的試卷，心裏想，這點風浪算不了什麼，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經歷多少次考試，不知道會面對多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽光一點，再大的風浪都擊不垮我們，因為風雨過後，總有彩虹等着我們！

背上書包，望着那蔚藍的天空，在微風的伴隨下，我享受着屬於我的另一片天空。

六年級自己的天空作文600字左右6

我渴望自己是一隻小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。可惜，我不是。但我也有一片屬於自己的天空。

幼年時，我的天空是白色的。白色象徵着我純潔天真的童心。小時候我有許多的問題：太陽為什麼東昇西落?星辰為什麼在晚上出現?太陽那麼紅那麼熱會不會把天空燒着了?小時候我總是喜歡模仿大人們做事情。有一次，我看到媽媽在洗衣服，盆裏有許多泡泡。我問媽媽：“那是什麼?”媽媽説：“是洗衣粉。”哦，是白色粉末。一天，媽媽出去買菜，我想玩泡泡。我找不到白色粉末了。最後，在廚房裏找到了一大袋白色粉末。我隨手拿了一塊小手絹，倒上水，放上白色粉末。“咦——怎麼不起泡呢?肯定是放得太少了。我再多放些。”我感到受傷黏糊糊的，都把手給黏住了。沒辦法，等媽媽回來吧。媽媽回來了，説：“你在做什麼啊?”“我在洗衣服。”我説。媽媽又可氣又可笑地説：“洗衣服要用洗衣粉，而這是麪粉。洗衣粉、麪粉都搞不懂?”

小時候的我有一顆純潔天真的童心，所以我的天空是白色的。

小學時期，我的天空是藍色的。藍色象徵着我充滿幻想的心。我那時酷愛幻想。我把幻想比作為藍色的天空，深藍色的海洋。天空海洋都是那麼寬闊，也表達了我幻想的寬闊境界。我那時最想去的地方是大海，因為那是我總幻想於海子的一句話“面朝大海，春暖花開”。

小學時期的我有一顆愛幻想的心，所以我的天空是藍色的。

現在，我的天空是紅色的。猶如烈火一般，充滿了激情和活力。我愛讀書，每天都沉迷於書籍與學習中，每天都與書打交道，而且每天都努力學習，要想熊熊烈火一樣努力拼搏，努力奮鬥。我只有這樣才能看到燦爛的人生。

現在的我有一顆積極向上的心，所以我的天空是紅色的。

同學們，讓我們去創造那片屬於我們自己的多姿多彩的天空吧!

六年級自己的天空作文600字左右7

堅守自己的天空，天空有浮雲飄過，天空會有陽光綻放，堅守自己的天空，天空一定會有美麗果實的結晶。

——題記

陽光被層層樹葉過濾，斜射到向日葵的身軀上，全世界是一片金黃色。

我仰望着天空，它就像我的思緒，在注視下漸漸高遠，帶着飛越天空的心情，無限的惆悵，為向日葵創造出理想的天空。

陽光熱烈的撫摸着大地，向日葵自信的挺直了它的身軀，昂着頭，面向陽光的照耀和愛撫，互相露出燦爛的微笑，之間碰撞出金黃的色彩。

強烈而温暖，自信而堅持着。

太陽落了山，天鵝絨般的夜空裏的星星下發呆，望着那株向日葵，茫然的不知所措，像一個犯了錯的孩子，慚愧的低下了它的頭。

可它依然沒有放棄，努力的追求着自己的理想的天空。

第二天早上，太陽依舊升起，金黃色照紅了世界，雲彩的躍動像火焰在燃燒。

向日葵仍舊自信的抬起頭，直向陽光，勇敢的，堅持着自己的理想。

我想向日葵的心中也會有一份寬廣無邊的理想的天空。那是屬於他自己的，蔚藍的，金黃的悄悄綻放。

向日葵不怕風雨的襲擊，面對它，依然的昂着頭，綻放自己理想的光芒，那金黃色越來越濃，頭越來越高，向全世界都綻放出它理想，自信以及勝利的笑臉。

悠悠白雲浮在蔚藍的天空，寬廣無邊。向日葵始終昂頭仰望着天空，而自己心中豎立自己的理想，面對着陽光一直追求，不曾放棄過。

自己心中那份理想的天空是燦爛的，金黃的……堅持不懈的努力着……

堅守自己的天空，天空有陽光綻放，堅守自己的理想天空，向日葵盛放出最燦爛的笑容。

向日葵在陽光下露出燦爛微笑，在自己理想的天空下綻放光芒……

六年級自己的天空作文600字左右8

低下頭，是一條人生的道路;抬起頭，是一片屬於自己的天空。每一朵浮雲都是我們理想的承載，每一陣清風都曾傾聽我們青春的吶喊。在這片屬於自己的天空，讓心靈起舞，讓夢想高飛!

在屬於自己的天空，有對陌生人的感謝。窗外濃雲翻騰，陰風低號，雨點肆虐地擊打着大地，坐在教室內，我的心早已焦躁不安。“叮鈴鈴——”放學鈴響了，同學們爭先恐後地撐起傘，消失在了雨中，只剩下我，因為沒帶傘，還趴在窗口看着外面“雨腳如麻未斷絕”。忽然，雨中走來了一個模糊的身影，好像是爸爸!我的心頓時舒暢起來。隨着人影的走進，我的希望之火卻被一點點澆滅，終於看清了這人影，只是一位身材和爸爸很像的陌生人。只見他四處張望了一下，然後憨厚地笑了笑，説：“人都走光了?”我機械似地點了點頭。“那我家孩子肯定是先走了。吶，這把傘就給你吧，快點回家吧!”他遞過了夾在腋下的傘。撐起他遞過的傘，我順利地回到了家。我不會忘記，這把温情的傘，撐開在屬於自己的天空。

在屬於自己的天空，有對家鄉的懷念。坐上大巴車，對故鄉揮揮手，在故鄉的目光注視下，我漸行漸遠。在繁弦急管的都市，我總是想起故鄉的輕鬆明快。故鄉的山是默默奉獻的，堅韌地挺立，所有歲月滄桑都在它的身上留下刻痕;故鄉的水是不知疲倦地奔流的，它載着輕舟，在一片歡聲笑語中在山坳裏放着清脆的歌，拐過幾處村莊，彎過幾條山脊，寄託着人們的希望流向遠方;故鄉的風是生機蓬勃的，在回黃轉綠的變幻之間，吹走了許多東西，又吹來了許多東西，莊稼在風中拔節，鳥雀在風中飛翔，蟋蟀在風中低吟淺唱。山是故鄉青，水是故鄉甜，風是故鄉壯。故鄉情，在屬於自己的`天空裏抒揚。

在這片屬於自己的天空，我還有太多太多的情感，有笑也有淚，有壯志凌雲也有黯然神傷。在這片屬於自己的天空，讓青春和夢想組成一對翅膀，帶着我，飛得更高，更高。

六年級自己的天空作文600字左右9

屬於你自己的天空是什麼?魚兒説，是大海，它在大海中自由自在地遨遊;駿馬説，是草原，它在草原上無拘無束地奔跑;大樹説，是大地，它在大地上茁壯成長……而我説，屬於我的天空是文學!

“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，好一幅晴天水光圖!好一幅雨天山色圖!蘇軾用優美的詩句表達自己開闊的胸襟與達觀自適的性情。“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我讀出了馬致遠長期漂泊異鄉的悽苦、惆悵之情;“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其裏”，我品出了曹操開闊的胸襟，以及遠大的抱負;“海日生殘夜，江春入舊年”，我悟出了新事物必將取代舊事物的自然理趣……踏着古人的足跡，在詩歌裏自由翱翔，這片天空令我無法自拔。

和海倫凱勒一起學習單詞，一起在雙目失明的困境下重新尋回光明時，我感到了學習的重要性;和莫頓·亨特一起被困在懸崖峭壁，一起一步一步回到地面，我明白了要把自己的大目標化成小目標，一步一步去實現的道理;和陳章武一起認識天遊峯的掃路人，一起和老人聊天時，我認識到應該積極向上，樂觀地面對生活……和古今中外的文人一起感悟生命，感悟哲理，在文章裏細細品味，這片天空使我流連忘返……

喜歡品讀《三國演義》，喜歡評價名著的書，喜歡在電視機前聽着主持人妙語連珠的解説……有了學者的指引，隨着他們一起了解名著，這片天空讓我久久沉醉。

文學這片天空洗滌我的心靈，讓我心無旁怠地學習，這片天空是我無聲的良師，帶我走進鳥語花香的世界……我愛屬於自己的天空——文學!

六年級自己的天空作文600字左右10

什麼是天籟？是大自然的聲音、是美妙的音樂的聲音，也是使人心悸動的聲音；這種旋律，世界無所不在，扣人心絃。那種奇妙的聲音，使我們的情緒，安穩沉靜，那就是天籟的力量。

那是一個寧靜的下午，天空變臉了！之後，急促的雨珠落到地面，不禁吸引了我，有如一首永無止盡的交響曲，節奏的舞動，打進了我的心坎裏，它給了幹凅的小草，最好的動力！當它打在車上時，是低音提琴撥絃的聲音，那渾厚的聲音，更是讓小花甦醒了過來；當它打到玻璃的時候，像個小鼓在打節奏；最後頑皮的的雨珠，落在遮雨棚上，是一個孔武有力的大鼓聲，主奏終於出來了！那一聲聲的雷聲，劃破了天空，直衝地面，等不及要參加這場盛會！它讓這場音樂會更加熱鬧，突然，有一羣不速之客，它們的嗓音獨樹一格，特別的旋律，讓我尋找它們是何方神聖？原來，在角落的一旁，有一組青蛙合唱團，它們的音樂不輸給雷聲，它們那俏皮的節奏，讓整首曲子別有一番風味。平常的景象，突然變得很有趣，聲音，居然可以穿過我的心，也敲醒了我的瞌睡蟲，幫我解開了孤獨的枷鎖，原來，這就是大自然的天籟呀！

天籟的聲音，使我們的心情變好，它，就像一個個璀璨的泡泡，當你把它戳破，會有意想不到天籟之美！它撫慰了人們痛苦的心靈，讓處在人間煉獄的人還有一絲絲的希望！人間親情也是種天籟，是有温度、感動和想念的聲音，迴盪在我耳邊；天籟之美，永遠珍藏在屬於自己的音樂盒裏，當人在無助、最痛苦的時候，不如拿起來聽聽，那是像螢火蟲微弱的燈光，引領人們走出黑洞，找出屬於你自己的一片天空。

六年級自己的天空作文600字左右11

我是一隻鳥，我是一隻只有一隻翅膀的鳥，我和哥哥姐姐們破殼而出的那天，父母欣喜萬分，可當他們看見我時，他們驚呼“天啊，它，它只有一隻翅膀!”只是那時，我不懂，自己和父母，兄弟姐妹的不同，依然和兄弟姐妹“嘰嘰”地要着吃的。父母無語，找食去了。片刻，父母雙雙歸巢，父親一隻一隻的喂，但到我這時，卻止住了，“它也時我們的孩子呀!”母親哭着説，父親歎了口氣，“鳥沒了翅膀，註定要死的。”母親又飛出巢，再飛回來時，一口一口餵我。而我，依然無知的快活的叫着。

我長大了，知道了自己是隻特殊的鳥，“不，我還算什麼鳥!”我所要面對的，不光是其它鳥類的歧視，更多的是生存的危機，鳥長大了，就要飛走，父母絕不會養我們的，決不能養!這就是大自然的法則。

這天終於來臨，我們就要離開父母，早上兄弟姐妹們一個個從巢飛走，永不回來，有些膽小的，被父親從樹上推下去，有的掙扎着再落地前飛走，有的。而我，我雖殘疾，但我不膽小，我從樹上跳了下去，用盡全力拍打着翅膀，這也許是我這隻鳥唯一的一次飛翔，但我知道，奇蹟不會出現，終於，等待我的不是藍天，而是地面，不過我很幸運，我被幾個樹枝擋了一下，所以沒有摔死，但這對我來説並不是個好事。活着又能怎樣?一隻鳥沒了翅膀，註定要死的。我等待着死亡的來臨。

但這一切並沒有發生，我捉到了幾隻路過的倒黴的蟲子。我突然發現，我，還有希望!

我跑的很快，我對自己説，於是我開始用我的腳而不是翅膀。一天，兩天，一個月，我活下來了。然而我的兄弟們就沒我那麼幸運了，獵人，老鷹，我的兄弟們有的只有等待死亡與恐懼。而我不怕，一隻沒有翅膀的鳥，早該死了，可我還活着。每一秒我都很快樂，我盡情的奔跑，我知道，也許下一秒，就是死亡，可那又怎麼樣?沒有翅膀我也能飛翔，雙腳就是我的翅膀，大地就是我的天空!

六年級自己的天空作文600字左右12

一片木槿花瓣，傾灑着純純的芬芳；一隻小小的筆，揮灑着濃濃的墨香；一株茁壯的嫩芽，散灑着厚厚的生命力。我願是一隻鷹，銜一支小小的筆，抓一片木槿花瓣，自由地飛翔在自己的空中，用心去傾聽·去觀察，將情寄託於木槿花。願這木槿花瓣永遠飛揚在自己的天空中，願這片片花瓣飛滿自己的空中。

小時候，有一節陌生的課，開始並不熟悉，可是後來我對它非常感興趣。那就是作文課。

一節節的作文課使我更迷戀，我無比覺得這世界上最快樂的事就是寫作。在寫作的天空，我常常駐足觀察·思考，並用心去記憶。我常常讀書，常常寫作。在一次投稿中，取得了區域優秀獎。在回家的路上，我覺得路很長，因為我想把這個消息馬上告訴家人。樺樹嘩嘩啦啦地響着，望油綠的麥田中，有一隻小鳥，小鳥的叫聲恰似一隻清遠的笛，湊出成功的章樂。

升入初中以後，老師經常培養我們的寫作能力。因而，我對寫作更加痴迷。我覺得寫作就是我自己的天空。覺得自己就像一隻雄鷹，盡情飛翔。

在前幾天，老師還讓我們參加徵稿活動。我覺得寫作是一種誘惑，是一種魅力，是一種人生心態的灑脱。徵稿可以證明自己的寫作實力，可以豐富自己的寫作經歷。只有在人生洗禮中，經歷磨練。才可以使自己的寫作水平達到真正的超俗。

我愛寫作，我痴迷於寫作。我願永遠翱翔在自己的天空中，不管怎麼樣，我永遠熱愛寫作。我會將自己的情，將自己的心永遠寄託於筆上。化作一隻鷹，盡情的在木槿花班上揮灑。

我的理想是作家，我自己的天空是寫作。此時，月亮與太陽相隔相繼在天涯。芳草萋萋，有一隻鷹在蔚藍的海水上展翅高飛。

一花不是春，卻訴説着無數的無盡的芬芳；一筆不是文，卻揮灑着濃重的墨香；一草不是原，卻顯示着無比的生命力。願將心寄託在明月，願將情寄託在自己的天空。寫作，我的天空！

六年級自己的天空作文600字左右13

“魚翔海底，鷹擊長空，萬類霜天競自由。”生於宇宙間，存於萬物中，每一個都各具情態，各有其位。他們，都有屬於自己的一片天空。

不必去羨慕牡丹的雍容華貴，不必去羨慕蓮花的出淤泥而不染，不必去羨慕梅花的雪中獨立……就算是小草，它也擁有最純粹的色彩。不管怎麼説，它的天空裏，映滿了無邊的綠色。

青松自有青松的壯美，楊柳自有楊柳的灑脱。萬物都有屬於自己的天空，又何必拘泥於小事而萎靡不振呢？陶淵明，他是我國曆史上著名的文豪之一，他深喑官場不是屬於他的天下。於是乎，他憑藉着“不為五斗米折腰”的豪邁氣概，過上了“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活。他找到了屬於自己的天空嗎？是的，他找到了！

還記得達人秀台上那個斷臂的青年嗎？他自小因事故失去了雙臂，一度自暴自棄，。可他放棄了嗎？不，他沒有，他燃起了信心，成為了第一個沒有雙臂卻依舊在水中如魚得水的人。可是，就當他覺得自己成功了時，命運又再一次和他開了一次玩笑，他，不能再游泳了！否則將性命攸關。他痛苦，他絕望，他咒罵，老天，為何偏偏對他如此不公。可是，當他能用自己的雙腳做一些力所能及的事情時，他驚訝地發現，其實可以用雙腳來彈奏鋼琴。用雙腳彈鋼琴，這似乎是天方夜譚。可是，就像奇蹟般誕生在這個世界上，他做到了！他用腳趾在維也納音樂廳彈奏出了天籟之音。他，就是劉偉，還記得他説過一句話，記憶猶新“要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”是的，他成功了。在音樂的天空裏大放光彩！

他們可以做到，我們又為什麼不可以呢？雖然，我們還只是初中的學生，可也有着未來的理想，總想着能有個好的前途，可現實又有許多不盡人意的事兒。但是我相信，只要我們不斷努力，不斷進步，向這些成功的人士學習，才能圓心中所夢。

“恰同學少年，風華正茂，意氣風發，揮斥方遒”。只要我們憑藉着辛勤的汗水堅定的自信，就一定能找到一片屬於自己的天空，並且讓他越發澄澈，越發美麗，越發燦爛。

六年級自己的天空作文600字左右14

選擇一片屬於自己的天空，把握好人生正確的航向。——題記

鳥兒選擇了藍天，所以自由飛翔；魚兒選擇了大海，所以自在玩耍；花兒選擇了雨露，所以嬌豔芬芳；大樹選擇了泥土，所以生機勃勃；我們選擇了世界，所以無比美好。

一株小草，它的命運會是怎樣的呢？老農説：“它很討厭，要連根拔掉，否則就會與水稻爭肥料。”園藝家説：“這種草生長快，不容易死，不久就是一大片，天然的大草坪，多美啊！”

還記得“中國達人秀”的冠軍劉偉，他從小的夢想便是當一名優秀的足球運動員，可是天公不作美，因為一次意外的觸電事故，他失去了自己的雙臂。但他並沒有因此放棄，轉而練習游泳，經過幾年的努力，獲得了不少獎牌。可不幸再一次向他襲來，因為身體的原因，他不能再游泳了。遭受命運接二連三打擊的他並沒有放棄自己，他開始試着用雙腳去完成一些事情。他決定用雙腳去學習彈鋼琴，這個過程是艱難的，他每天要早起，到離家很遠的一個老師那去學習，寒冬酷暑，整整兩年，他終於可以出色的表演彈鋼琴了。他的努力和付出全是為了這一刻，他找到了屬於自己的那片天空，他會在那片藍天下快樂生活。

眾人皆知的美國“蘋果之父”喬布斯，他在讀書時成績並不是很優秀，當他讀大學時便輟學了，一心在家裏鑽研。18歲時，他在自家車庫開辦了一家公司，23歲時被炒魷魚。此後幾年，他一直不斷努力打拼，堅持不懈，終於回到蘋果公司，並推出轟動世界的“蘋果系列”。正是他找到了屬於自己的天空，不懈努力奮鬥，才會結出豐碩的果實。

很喜歡陳歐的一段話：你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待。夢想是場註定孤獨的旅行，一路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！

選擇一片屬於自己的天空，堅持自己的夢想，在自己的藍天下茁壯成長！

六年級自己的天空作文600字左右15

深夜，獨自仰望着深邃的星空，每一顆明星都有屬於自己的故事，都有屬於自己的天空。在那一瞬間，拋卻自己，任自己沉入這片茫茫星海之中，你，看見了嗎？

用灑脱撐起自己的天空，那是李白，那個坦蕩蕩、磊落落的詩仙李白。在天寶年間腐朽複雜的政治 環境下，有誰會讓高力士脱靴？有誰能讓楊國舅研墨？又有誰能寫出讓貴妃既愛又恨的《清平調》？是的，只有你，李白！既然與這個朝廷格格不入，那好，豁然一笑，轉身離去，讓自己的足跡遍及山河，讓自己的詩篇千古流傳，用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脱與豪邁撐起那片只屬於你自己的天空。當我們驀然回首，你，是一座後人永遠難以企及的豐碑。

用堅強撐起自己的天空，那是李清照。梧桐冷雨，悽悽慘慘慼戚，晚來風急之時，只有你獨自承擔了喪夫之痛、亡國之恨。任憑風吹雨打，你就如一朵高潔的蓮，高傲地站着，不願低頭。你不願守着“女子無才便是德”的荒誕信條終此一生，你甚至願意冒着千夫所指之危險，也要守護自己的節操。勤修《易安集》，考撰《漱玉詞》，一個個孤獨寂寞的悽風苦雨之夜，你用堅強守住了心靈的明燈，你用堅強撐起了那方屬於你的湛藍的天空。回首之時，多少鬚眉慚愧低頭？你用一生的堅強，維持了信仰的高度，於是，那片屬於你的天空分外美麗。

撐起自己的天空，陸游、辛棄疾用的是對家國山河的熱愛，岳飛用的是對家國統一的期盼，凡高用的是對藝術不懈的追求，普希金用的是對情感虔誠的守護……無論東方西方，所有的人，都用自己的信念，撐起了那片只屬於自己的天空。

撐起自己的天空，我想，你一定看到了。用灑脱、用堅強、用追求、用信仰……用你所相信的，用你所推崇的，撐起一方屬於自己的天空。自己撐起的天空，一定，格外湛藍……