自己的天空作文600字_六年級作文

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的自己的天空作文600字_六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

自己的天空作文600字_六年級作文1

千年萬載，華夏始終在吟嘯着，那吟嘯聲歸蕩在悠悠山谷中，迴盪在一萬個炎黃子孫的心中，也匆匆出現出無數現代文人墨客，千秋霸主的勞苦功高，而在我的思緒中，只有那唄稱息詩仙的李白。

他曾仰天大啼出門往，我輩豈是蓬篙我的遲疑謙志，也曾屈心仰至寫《清平調》一棄悦貴妃聖主，曾在堂堂王宮之上讓高力士脱靴磨朱，也曾在玄幻夢幻之中免思路飛騰天牢。

摒棄烏暗宮場的她，

他，傲然不羈，點對民場的光明，他不取之誓不兩立，望到詩己替尋求名害而活着，他為之鄙視，多少經周折，李紅覺悟了，他的為之不是皇宮深院，這面的層層高妨礙不了他的雄口壯志，而且他應在青山綠水中，他的為之不在廟堂之高，而在江湖之遙。在哪裏他才能夠晦氣生花妙筆，書寫半個盛唐。

豪情壯寬的他。

該李白不被頂用是，他卻仍能快活的夢遊夜中，卻仍能舉杯暢飲，完整不會想行將失去管造的擔心，如斯的不拘大節，但是他並非一個無幻想的人，雖然他不慕名利，卻有着一顆佈滿抱背的心，佔有者長風破浪會有時，直掛雲帆及桑田的壯志豪情。

心理細膩的他。

固然落拓不羈的他充斥激情然而在她內心深處，仍是心繫故鄉，有人，總會時時吐露出去，我們可以以他的詩中瞅出，他細膩的心思，跟心坎深處的感情，日下獨酌蠢是一件很甜悶的事，但李皂卻能找到屬於大家的浪漫，舉杯邀亮月，對影成三人，再想想那舉頭看明月，抬頭念家鄉的思城之苦，桃花潭水深千尺，不迭汪倫迎我情得依依惜別的友誼。

李白找到了一片浪漫的夜空，篇篇詩文如繁星般閃耀華彩，永恆的招示這名現的性命價值。

這麼我們既然想要領有一方本人的地空，那麼眼神在咱們足下的就不僅僅是坦途，飄撼在爾們頭底的沒了悠悠文雲還有什麼呢？

自己的天空作文600字_六年級作文2

每個人都有屬於自己的那一片天空，如果你還未發現它，那是因為你的另一片天空更值得你去尋找，去期待。

——-題記

一次偶然的考試失利，使我原本就不怎麼好的成績更加不好，心情一落千丈。走出教室，老天陰沉沉的，彷彿也不開心，我孤單的身影更加孤單。

唉，算了，回去吧。心裏本想坐回座位，一個人待着，但我還沒有回頭，我的同學們就叫我去打乒乓球，失落的我自然不想去，但我不想讓同學們失望，只好勉強笑着陪他們打球。來到球桌前，我抓起那冰冷的乒乓球拍，漫不經心地打起來，眼精的同學一下子就發現我沒有認真地打球，心不在焉，所以故意發一個高球，我一見，一下子來勁了，猛地一個扣殺，直接把對方打傻了。他衝我笑了笑，大概是誇我吧，我不好意思地笑了笑。打了許久，身上開始出汗了，戰況也越來越激烈。一不小心，我失了一分，球滾出去很遠，當我撿球時，轉身發現，烏雲已經飄走了。一手拿着冰冷的球，一手拿着被我握熱的球拍，我似乎明白了什麼。

又打了一陣，我已經滿頭大汗了。這時，也該回教室了，我便一手拿着球拍，一手搭在朋友的肩膀上，説着只屬於我們之間的悄悄話，抬起頭，再次仰望天空，天已經放晴了，太陽將那温暖的陽光撒向人間……

回到教室，我已經不再悲傷了，心情好了很多，再看看那份自己都不滿意的試卷，心裏想，這點風浪算不了什麼，不就是一次考試嗎？人的一生不知道要經歷多少次考試，不知道會面對多少坎坎坷坷。抬起頭，挺起胸膛，陽光一點，再大的風浪都擊不垮我們，因為風雨過後，總有彩虹等着我們！

背上書包，望着那蔚藍的天空，在微風的伴隨下，我享受着屬於我的另一片天空。

自己的天空作文600字_六年級作文3

我是一隻鳥，我是一隻只有一隻翅膀的鳥，我和哥哥姐姐們破殼而出的那天，父母欣喜萬分，可當他們看見我時，他們驚呼“天啊，它，它只有一隻翅膀！”只是那時，我不懂，自己和父母，兄弟姐妹的不同，依然和兄弟姐妹“嘰嘰”地要着吃的。父母無語，找食去了。片刻，父母雙雙歸巢，父親一隻一隻的喂，但到我這時，卻止住了，“它也時我們的孩子呀！”母親哭着説，父親歎了口氣，“鳥沒了翅膀，註定要死的。”母親又飛出巢，再飛回來時，一口一口餵我。而我，依然無知的快活的叫着。

我長大了，知道了自己是隻特殊的鳥，“不，我還算什麼鳥！”我所要面對的，不光是其它鳥類的歧視，更多的是生存的危機，鳥長大了，就要飛走，父母絕不會養我們的，決不能養！這就是大自然的法則。

這天終於來臨，我們就要離開父母，早上兄弟姐妹們一個個從巢飛走，永不回來，有些膽小的，被父親從樹上推下去，有的掙扎着再落地前飛走，有的。而我，我雖殘疾，但我不膽小，我從樹上跳了下去，用盡全力拍打着翅膀，這也許是我這隻鳥唯一的一次飛翔，但我知道，奇蹟不會出現，終於，等待我的不是藍天，而是地面，不過我很幸運，我被幾個樹枝擋了一下，所以沒有摔死，但這對我來説並不是個好事。活着又能怎樣？一隻鳥沒了翅膀，註定要死的。我等待着死亡的來臨。

但這一切並沒有發生，我捉到了幾隻路過的倒黴的蟲子。我突然發現，我，還有希望！

我跑的很快，我對自己説，於是我開始用我的腳而不是翅膀。一天，兩天，一個月，我活下來了。然而我的兄弟們就沒我那麼幸運了，獵人，老鷹，我的兄弟們有的只有等待死亡與恐懼。而我不怕，一隻沒有翅膀的鳥，早該死了，可我還活着。每一秒我都很快樂，我盡情的奔跑，我知道，也許下一秒，就是死亡，可那又怎麼樣？沒有翅膀我也能飛翔，雙腳就是我的翅膀，大地就是我的天空！

自己的天空作文600字_六年級作文4

屬於你自己的天空是什麼？魚兒説：是河水，我在水中游來游去，自由而暢快。花兒説：是土地上綻放，快樂而歡愉。而我要説，屬於我自己的天空是文學。

一

“採菊東籬下，悠然見南山”。好一派恬靜優美的田園風光，好一種舒適自然的山中生活。他用一首優美的詩篇告訴世人，人生並非是仕途。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，我讀出了他那份不羈與豪邁；“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”，我品出了他的喜悦；“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，我讀出了她的輕鬆……

踏着古人的足跡，在屬於自己的文學天空下徜徉，我久久沉醉……

二

和他一起放風箏，我感到了他心中的內疚與自責；陪她一起觀舞，我感受到了她對卡拉瑪姐妹的敬佩與讚歎；同他一起上最後一課，我感受到了法國人民對敵人的憎恨、對祖國的熱愛；與他一起站在高山之巔，望黃河滾滾，我感受到了他對黃河母親的歌頌……

跟隨着中外作家，在屬於自己的文學天空下遨遊，我流連忘返……

三

喜歡一遍又一遍地讀他的《品三國》，喜歡一次又一次地讀她的《論語解讀》，喜歡常常守在電視機，看他們在百家講壇上的妙語連珠……

有了學者的指引，在屬於自己的文學天空下享受心靈的洗禮，我久久佇立……

從小到大，我的生活一刻也沒有離開過這片屬於我自己的廣闊天空。就算再忙，我也會抽出時間在這片天空下暢遊。在文學的天空下，我從一個牙牙學語的無知孩童成長為一名初中生，愛讀書的習慣依然不變。我還是喜歡在陽光明媚的午後，一個人曬着太陽，手捧一本本文學經典，去汲取書中的營養，與書中的人物一起哭、一起笑 。文學，你是我無聲的良師，你是我心靈的歸宿。在這片文學天空下，在書香中，我學會了寫作，學會了做人，同樣的，也學會了成長。

自己的天空作文600字_六年級作文5

該不該脱下重重的外衣？我只尋找屬於我的那一片藍天……——題記

幾平方米的房間，一張單人牀，一張書桌，一個書櫃，這就是我的天地，但僅限於家中。四塊地板磚上擺放着一套課桌，這也是我的天地，但僅限於教室。我喜歡這種感覺，似乎這很安全，這是隱私的最佳避難所，但那一天，這種感覺沒有了……

放學後，依舊揹着書包安然歸家。一切依舊：掏出閃亮的銅鑰匙，開啟幸福的鐵門，突然感到些許的不對勁，太靜了，太暗了，平時，電腦電視在這時一起工作，此時都“罷工”了。爸媽齊刷刷地佔據了我的私人空間，臉色不約而同地呈銅鑰匙色。

小心翼翼地，我輕輕走進房間：“爸、媽，怎麼了？”母親率先指着我的書桌大吼道：“你每天都在寫些什麼亂七八糟的事啊？”我隨母親手指的方向一看，日記赤裸裸地被攤在書桌上，在昏暗的光線下異常閃耀。我紅着臉伴着淚水問道：“媽，你怎麼偷看我的日記？這是我的隱私啊！”“啪！”一聲脆響。“我是你媽，給你吃給你穿，除了好好學習，還要什麼隱私？”伴着嘶嘶聲，我的眼淚隨着日記的碎片一起紛飛。這時父親拉起母親走出房間，甩給我一句“自己好好想想”。

蹲下身來，我慢慢地撿起那心情的碎片，胸口隱隱生疼，所有青春的見證，在這一刻化為調零的櫻花撒落滿地。

夜深了，房間擺設依舊，寧靜依然，不依舊的是我生疼的心。不知此刻爸媽睡了嗎？我想母親説對了一半也錯了一半：是的，她是生我養我的人，賜予了我一切，但我的思想是完全屬於我的，我需要尊重，需要隱私，他們為什麼這樣呢？

關了燈，看着窗外依舊高掛的月亮和閃爍的星星，爸媽該睡着了吧？我想：有很多東西我不能放棄，有很多東西我依然需要堅持！

太陽升起了，依舊那麼火熱，天依舊那麼藍，而我的天空呢？我得尋找。

自己的天空作文600字_六年級作文6

每個人都有屬於自己的天空，有人喜歡廣闊無邊的書海，有人喜歡揮灑汗水的運動，有人喜歡高亢激昂的音樂，而我則喜歡淵遠流長，貫穿泱泱華夏5000年曆史的詩詞。中國的文字是最有靈魂的，能用最簡潔的話語表達出心中最豐富的思想。北大文學院碩士生導師酈波教授曾説：“聯合國的公用語言有六種，但每次一個文件發下來時，你不用去看，只要用手摸一下，最薄的那一份一定是中文版的。”中國詩詞大多是五言七律，而英文詩詞十三言都算短的了。中文的簡潔明瞭是其他文字所不能比擬的，而要想感受這份獨特的魅力，就一定要多讀詩詞。在酈波教授的指點下，我終於找到了屬於自己的天空，這正是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！

我向往陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的愜意生活；我感傷杜甫“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的悲慘命運；我崇尚岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志；我敬佩毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的偉大志向。在屬於自己的詩詞天空中，我感受到了真正的快樂。

詩詞讓我懂得了很多。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，告訴我要高瞻才能遠矚；“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”，告訴我要珍惜時間，努力學習；“數風流人物，還看今朝”，告訴我要讓祖國強大，還要看我們這代人的努力，激勵我奮發圖強。

豐富多彩的詩詞，還讓我的文采步步高昇，它洗滌着我的心靈。我如同一隻小鳥，在屬於我的詩詞天空中翱翔，感受着其中的快樂與美好。

自己的天空作文600字_六年級作文7

拿着手上這張很想把它燒了的段考考卷，我盯着它看，只覺得頹然，從上次的六十八分到這次的七十七分，看來這段時間的調整及努力並沒有成效。

我放聲大哭，覺得自己在浪費時間，我想要的是一個大家會為我鼓掌、看得出我很認真的在抓自己的節奏，而不是被大家唾棄和不打算再相信自己的難看分數。摯友們都鼓勵我已經很不錯了，但我的心卻還在滴血，彷佛被刺了一刀。

經過這次打擊後，我不讀書，整天玩手機、滑平板，心想：“何必認真呢？認真又沒有用。就這樣放縱自己的情緒，把自己鎖在悲傷中，成績比之前又更糟了。有一天，媽媽再也看不下去，把我數落了一頓，罵我自暴自棄，罵我沒自信，罵我太在意名利，罵我太不成熟。我沒頂嘴，一心只想着：“你不懂我。還是不打算改變我的想法，直到媽媽落淚時，我的心就軟了。

我怎麼能那樣傷媽媽的心呢？我開始尋找之前的自己，慢慢調整成原來的模式，想法也改變許多，對自己有了信心，逐漸不緊張，也不再在意成績帶給我的沉重壓力。轉換自己的心態，讓我輕鬆不少，雖然之後的考試依舊不理想，但最大的進步在於，我不再哭泣，並且開心的準備下次的考試，也知道自己已經盡力了。

有些事情越在意反而作不好，現在回想起來，自己只因為一次段考的小失敗而失魂落魄，甚至傷害到媽媽，實在不值得。再説，生的道路如此長遠，如果因為一個小坑洞就再也站不起來，那就看不到大好前程了。對自己一定要有信心，就算再失敗中也要找出自己的優勢，為自己鼓掌，看到事情美好的一面，繼續向前衝。

雖然只是小小的段考，但我從中獲益良多，也培養了挫折容忍力，走過人生第一個低潮，克服它所帶來的困難！

自己的天空作文600字_六年級作文8

深夜，獨自仰望着深邃的星空，每一顆明星都有屬於自己的故事，都有屬於自己的天空。在那一瞬間，拋卻自己，任自己沉入這片茫茫星海之中，你，看見了嗎？

用灑脱撐起自己的天空，那是李白，那個坦蕩蕩、磊落落的詩仙李白。在天寶年間腐朽複雜的政治 環境下，有誰會讓高力士脱靴？有誰能讓楊國舅研墨？又有誰能寫出讓貴妃既愛又恨的《清平調》？是的，只有你，李白！既然與這個朝廷格格不入，那好，豁然一笑，轉身離去，讓自己的足跡遍及山河，讓自己的詩篇千古流傳，用“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脱與豪邁撐起那片只屬於你自己的天空。當我們驀然回首，你，是一座後人永遠難以企及的豐碑。

用堅強撐起自己的天空，那是李清照。梧桐冷雨，悽悽慘慘慼戚，晚來風急之時，只有你獨自承擔了喪夫之痛、亡國之恨。任憑風吹雨打，你就如一朵高潔的蓮，高傲地站着，不願低頭。你不願守着“女子無才便是德”的荒誕信條終此一生，你甚至願意冒着千夫所指之危險，也要守護自己的節操。勤修《易安集》，考撰《漱玉詞》，一個個孤獨寂寞的悽風苦雨之夜，你用堅強守住了心靈的明燈，你用堅強撐起了那方屬於你的湛藍的天空。回首之時，多少鬚眉慚愧低頭？你用一生的堅強，維持了信仰的高度，於是，那片屬於你的天空分外美麗。

撐起自己的天空，陸游、辛棄疾用的是對家國山河的熱愛，岳飛用的是對家國統一的期盼，凡高用的是對藝術不懈的追求，普希金用的是對情感虔誠的守護……無論東方西方，所有的人，都用自己的信念，撐起了那片只屬於自己的天空。

撐起自己的天空，我想，你一定看到了。用灑脱、用堅強、用追求、用信仰……用你所相信的，用你所推崇的，撐起一方屬於自己的天空。自己撐起的天空，一定，格外湛藍……

自己的天空作文600字_六年級作文9

萬里無雲還是繁星滿天，哪一種天空更適合自己？貓頭鷹從不在白天覓食，只因它知道它那鋭利的眼睛更適合於夜晚活動；雄鷹總是翱翔於藍天中，因為它明白只在那無際的藍天中，才能展開它那強健有力的翅膀，展現它優美的身姿。

周浩，一位600多分考取清華的學子，在眾人的疑惑聲中從清華退學到北京一所職業技術學院學習。眾人對他的行為不解，他卻感到輕鬆愉快。動手操作是他的興趣，清華那濃厚的學習氛圍不適合他，他最終選擇了一所適合他的學校，放棄了不屬於他的天空，來到一片真正適合他的天空，在真正屬於他的天空中他學到了感興趣的知識，在那片天空中他體會到了想要的快樂。

不求功名利祿，但求心靈閒適安雅，這是陶淵明的取捨；不求安逸富裕的生活，但守一顆愛國的忠心，這是蘇武所做的取捨；不求高官盛名，但求能歸家報效祖母的恩情，這是李密的取捨……不去追求那些華麗的東西，追求自己最需要的，才能心滿意足。

那璀璨斑斕的外物雖美麗，卻於自己無用。抓破頭皮，弄亂髮髻，只為了一刻榮華，卻不知它真正意義何在。我們需懂得自己真正的需求，而將其他有意義的東西送給懂得它的人，熊掌與魚不可兼得。

正因為明白自己的追求，所以孔子帶領弟子穿越了崇山峻嶺，坎坷河道，一步步去傳授他的思想，即便路有阻礙，即使有人不認同，他依然勇敢地去追求，將思想散播大地。

正因為看重心靈所需，所以陶淵明放棄了仕途，歸隱田園，種地、賞花、喝酒、穿梭於那高高的麥田，遊歷於小河溪邊，享受安雅閒適，心之所向，雖平凡普通，卻心神愉悦。

不要去追求那些自己不需要的東西，因為它不會在你手裏發光，真正有意義的東西，雖然外表平凡普通，但它會如金子一般存在，在你的面前發光、發熱、意義重大。不好華麗，只需追求所需，哪怕不起眼，你卻依然能找到其價值。

自己的天空作文600字_六年級作文10

烏雲籠罩，南方的冬天十分陰冷，下雨是常事，而這正是我，一隻大雁懼怕的天氣。

此刻，雨剛停，我拖着潮濕的羽毛，移向一個破舊的屋檐，因為這樣一場大雨，我與原來的雁隊分散了，我在烏雲中看不清方向，只好迫降到這一片不知名的南方土地。我清楚，這雨喜怒無常，若不盡快飛出這一片陰雨區，可能我永遠都要留在這裏了。

在屋檐下休息之時，望着這灰濛濛的天空，心中泛起一陣悲涼，烏雲又開始聚攏了，可我卻毫無辦法，難道，這就是我的命運嗎？難道，我終究不能與家人匯合？家人啊家人，一想到他們，我的心就一陣刀割似的疼痛。

不！我想到了母親的教誨，她曾在一個明媚的日子裏對我説：孩子，風也好，雨也好，都不是戰勝你的'理由，只有你自己可以戰勝自己！

我望着天空，心中默唸，只有自己可以戰勝自己，這片天空是屬於我自己的，我抖動身體儘可能抖出其中的水珠。我很堅定。

準備——起飛！

我感受到身後的水窪泛起波瀾，我用力撲打我那潮濕的翅膀，想在下雨之前衝破雲層。

可是一陣逆風，卻把我吹落在一片光禿禿的田地裏，一陣眩暈，我掙扎着爬起來，也許是飛得不高，身上竟沒什麼大礙。

除了這些，我還知道，風吹走了我的高度，但沒吹走我的希望。

我重振旗鼓，循風伸展翅膀，雨滴又毛毛地下起來，但我心中的火焰不會被澆滅。終於，我選擇了一個合適的時機，我用力揮動翅膀，感覺到雨滴拂過我的臉頰、羽毛與尾羽，這時，風不再是我的敵人，而是助我升空的夥伴，他用力地託舉，讓我直衝雲霄。

最終，我飛越那層層烏雲，天空留下一道屬於我的美麗尾跡，向着陽光，我來到了屬於自己的天空！

自己的天空作文600字_六年級作文11

生於世界上，存於宇宙間，同在炎炎烈日下，共沐皎皎月輝。你不比別人多，也不比別人少，只要你勇於施展自己的才華、個性、及風采，那麼，你就沒有必要仰視別人。

何必對他人的成績羨慕不已而自慚形穢。你同樣擁有一雙創造的手，同樣可以開拓出一片屬於自己的天地。聽説過的許多“典型的故事”都是一部艱辛的奮鬥史，很多人，都是從“地下室”一級開始攀登，最終達到光輝的頂點，要問他們成功的祕訣，無一不是相信自己，腳踏實地，靠自己去奮鬥。

何必慨歎命運的不公，將自己塑成一個“世上可有可無”的人？“天生我才必有用”，珍視自己，以滿腔的希望去迎接每天新的太陽，即使只是平淡的生活，也可以活出一樣的色彩來。何況，我們年輕，我們可以創造未來，世界都是我們的。

何必抱怨自己不如別人亮麗。有一句格言：“要問最美的是誰？是自己。”是啊，西方《聖經》中有一句話，説是上帝在創造不美的人時，也會將知識和力量賜予他。用知識和力量武裝自己，遠比美麗的包裝活得自在、充實，你的內心將是一個五彩繽紛的世界。努力去汲取美的精華，終有一天，你會發現自己的笑容是多麼燦爛。

也許會有人説，這不過是自欺欺人罷工了，回到現實中，我們還是一個無名小卒，然而，如果用這美麗的謊言去激發自己的潛力，美麗的謊言又如何？不要憂傷，不要哭泣、在這滾滾紅塵中，每個人都以自己的生活方式生活，沒有人在意你清純的淚水；社會如同一艘全速前進的巨輪，它會因為一兩條被螺旋槳刮傷的小魚而停止前進嗎？

自己的天空作文600字_六年級作文12

天空給人以遼闊而又寂寥的感覺。在天空裏遨遊，會不會迷茫？會不會失望？在每個人的心中，都有屬於自己的天空。

在春秋時期，誕生了一位偉大的聖人，他就是——孔子。

孔子周遊列國，百般遊説，即使他的學説當時有人不理解，但他仍然堅持着自己的信念。他相信，以後總會有人理解的。他困於陳蔡七天，他以自己的意志，不屈服，不放棄。他沉穩大氣。即使是弟子三千，也不驕傲自大。他在自己的天空中，創下了歷史絕唱。他提出了“舉一反三”“温故而知新”“學而不厭”……讓後人為之尊敬。

貝多芬，是聞名世界的音樂家。他的《月光曲》等曲子讓人為之震撼。但是他的耳朵聾。一個聾子怎麼可能成為一個聞名於世界的音樂家呢？我想這肯定離不開他自己的努力與堅持。即使是這樣的困難他也能自己克服。我真的無法想象，他是怎樣譜出這一篇篇的曲子！他在他的天空裏遨遊，他的天空充滿了——音樂。

我國在成立中華人民共和國之前，有一些革命人士，為祖國的成立獻出了自己寶貴的生命，但他們並不害怕死亡，因為他們知道自己的死是有價值、有回報的。他們的回報就是中華人民共和國的成立。這就是對他們最大的回報。他們的天空就是——戰場。

孔子、貝多芬以及那些革命烈士他們都有屬於自己的天空，那麼我的天空呢？我有沒有自己天空呢？

我想，我的天空應該是那書本中無窮無盡的知識。我在這些書本中穿梭。儘管來的匆匆，但不能去的匆匆。我要用我的生命以及一生來收藏書本里的財富。用這些知識來裝點屬於我自己的天空。那片天空，我一定會好好的遨遊，把裏面裝點的絢麗多姿！

天空，我的天空。我永遠不會讓她寂寥，我要讓她變得朝氣蓬勃！

自己的天空作文600字_六年級作文13

一個人決不能夠讓自身內心裏的火滅掉掉，想要讓它自始至終不斷點燃……

——梵高

在寬闊的天空中，一大一小兩簇打卷轉動着的星雲交匯處於界面的中間。一輪橘黃色的殘月懸於上空，與周邊幾顆綴滿的星子一樣，全身環繞着讓人難以想象的，被高度浮誇，形變的光環。一棵因月色朦朧而模糊不清了身型的松柏樹恰如其分地穿過四濺的星渦，刺進蒼弩。

它是梵高的名篇《星月夜》。很遺憾，我沒法用更強的筆觸來勾畫它：我覺得，所有人都沒法以文本繪下那讓人震撼人心的美。凝望這幅畫，倏然間我淚眼朦朧，好像看到了他心裏的孤單……畫的視野是以峯頂向下放眼望去的：山腳下隨處房子燈火輝煌，很有可能某一家傳來了稚童的歡歌笑語，或者温柔的母親慢慢唸誦《聖經》的暖聲，或只是是木柴點燃時崩裂所傳出的“噼噼啪啪“聲……但是這種，針對坐着遠處的山巔處上的梵高而言，那時不可及，不可及的。

他的一生，瀰漫着各種各樣塵俗實際意義上的不成功：名與利，感情，錢財，一樣也沒有。他將自身的一腔激情引入自身的美術作品，他以前説過：“我的作品是我的肉身和生命，為了更好地他，我心甘情願冒失去理智和性命的風險。“但是，這種他所深愛着的著作卻被這些“收藏家”棄之如敝屣。

在聖雷米的精神病醫院中，梵高踏入了自身的蒼穹。那一幅幅筆觸瘋狂、顏色震撼界面，令我懷疑那傾瀉的色漿中，是否混雜着他的血水？通過一系列的《向日葵》，我看到了二種不一樣的景色：金色的花盤迎風招展，及其——花敗的蒼涼。

1890年7月27日，他在麥地裏打槍自盡了——被紅彤彤的穀穗和温暖的落日包圍着着。

……

那麼梵高，祝你安好，在你自己的蒼穹。

自己的天空作文600字_六年級作文14

什麼是天籟？是大自然的聲音、是美妙的音樂的聲音，也是使人心悸動的聲音；這種旋律，世界無所不在，扣人心絃。那種奇妙的聲音，使我們的情緒，安穩沉靜，那就是天籟的力量。

那是一個寧靜的下午，天空變臉了！之後，急促的雨珠落到地面，不禁吸引了我，有如一首永無止盡的交響曲，節奏的舞動，打進了我的心坎裏，它給了幹凅的小草，最好的動力！當它打在車上時，是低音提琴撥絃的聲音，那渾厚的聲音，更是讓小花甦醒了過來；當它打到玻璃的時候，像個小鼓在打節奏；最後頑皮的的雨珠，落在遮雨棚上，是一個孔武有力的大鼓聲，主奏終於出來了！那一聲聲的雷聲，劃破了天空，直衝地面，等不及要參加這場盛會！它讓這場音樂會更加熱鬧，突然，有一羣不速之客，它們的嗓音獨樹一格，特別的旋律，讓我尋找它們是何方神聖？原來，在角落的一旁，有一組青蛙合唱團，它們的音樂不輸給雷聲，它們那俏皮的節奏，讓整首曲子別有一番風味。平常的景象，突然變得很有趣，聲音，居然可以穿過我的心，也敲醒了我的瞌睡蟲，幫我解開了孤獨的枷鎖，原來，這就是大自然的天籟呀！

天籟的聲音，使我們的心情變好，它，就像一個個璀璨的泡泡，當你把它戳破，會有意想不到天籟之美！它撫慰了人們痛苦的心靈，讓處在人間煉獄的人還有一絲絲的希望！人間親情也是種天籟，是有温度、感動和想念的聲音，迴盪在我耳邊；天籟之美，永遠珍藏在屬於自己的音樂盒裏，當人在無助、最痛苦的時候，不如拿起來聽聽，那是像螢火蟲微弱的燈光，引領人們走出黑洞，找出屬於你自己的一片天空。

自己的天空作文600字_六年級作文15

我想，我如果是一朵小小的雲，那該多好呀！在藍天上，自由自在，無憂無慮。

——題記

每天，都有繁重的作業、強烈的競爭、心煩意亂的心情、父母的約束。不由的每天都忙忙碌碌。我多想有一片屬於自己的天空！

我多想有一片屬於自己的天空！沒有繁重的作業，做一片小小的雲，在天空飛着，多麼快樂！每天精力充沛，開開心心的“周遊世界”。

沒有自己的天空，每天老師佈置作業，學生受氣。回到家，不用吃飯、不用説一句話，就要把作業來寫：寫得頭暈眼花，寫的頭暈目眩，也要繼續寫下去。要不就要被老師罵，被家長打！但作業寫到十二點，也寫不完呀！

我多想有一片屬於自己的天空！沒有強烈的競爭，做一片小小的雲，在天空飛着，多麼快樂！每天輕輕鬆鬆、快快樂樂的玩遊嬉戲。

沒有自己的天空，每次老師宣佈考試，學生緊張。回到家，緊緊張張、趕緊收拾考試用品，還要緊張自己會不會考好，會不會超過競爭對手。熬一晚上的黑眼圈。隔日還要有一身壓力去考試，心中恐懼影響考試！

我多想有一片屬於自己的天空！沒有心煩意亂的心情，做一片小小的雲，在天空飛着，多麼快樂！每天歡歡喜喜、面帶微笑地去拜訪每一朵白雲。

沒有自己的天空，每次有什麼挫折，我就有了“壞脾氣”！回到家，怒氣衝衝，和媽媽講此事，一件小小的小事，就被我誇下海口。完了，還要讓媽媽做這做那，媽媽以為我受了委屈，只好忍氣吞聲。但一有什麼不慎，就找媽媽出氣！

我多想有一片屬於自己的天空！沒有父母的約束，做一片小小的雲，在天空飛着，多麼快樂！每天自由自在、歡歡樂樂的游來蕩去。

沒有自己的天空，每次做錯什麼事，都得老師罵、父母打。自己卻傷心哭泣。

我多想有一片屬於自己的天空，讓自己做一片小小的雲……