讓自己奔跑起來600字作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的讓自己奔跑起來600字作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讓自己奔跑起來600字作文1

抬起頭，我望着天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑着我，活着好累!面對着鏡子，我鼻子一陣發酸，未語淚先流!腦子裏不時播放着那個畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接着便是一片紅色。

從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉過身來，桌上放着媽媽精心準備的早餐，我機械地移過去，一張紙條映入眼簾：

“快點吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來，還記着海迪嗎?一定要再度奔跑起來，媽咪支持你。”

再度奔跑起來?!對哦，我怎麼忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是為了心中的目標而奔跑的過程嗎?人生，雖然只有短短的幾十年，但你要活得有意義，有價值啊!儘管我是個殘疾人，也可以為目標奔跑、奮鬥，品嚐自己灑滿汗水的果實啊。

重新背上書包，我又成為了一名學生。面對背後同學的議論，我一笑而過，我不會因為同學的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點點，我一笑而過，我不會因為指指點點，而改變我奔跑的方向;望着鏡子中並不健全的我，我一笑而過，我不會因為我扭曲的腿，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂，我戰勝了自己!

“讓自己奔跑起來”成為我人生的航標。

萬籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;週末，大家嬉笑着相約去郊遊，唯有我紮在書堆裏，在題海中遨遊。

鼻樑上架上了奮鬥中的光榮產物，手指因長年寫字已變形，但我無悔。每當我想放棄時，腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”，正是它，我一直在堅持。

夕陽西下，陽光為沙灘披上一層金色的光輝，夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時在一片金色照耀下，一個只有一條腿的老太太在夕陽中笑着—因為她看到了沙灘上留下了一串奔跑過後留下的腳印，那腳印裏滿浸的是喜悦和自豪啊!

讓自己奔跑起來600字作文2

偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園裏所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊着我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步決賽的起點，看着同學們熱切關注的目光，是什麼壓迫着心臟，讓我感到無法呼吸?

昔日靜謐的教室，沉着的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學生都一絲不苟地答題——這是升入初三的第一場考試，誰都知道這意味着什麼，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們為夢想努力的痕跡。

是壓力，老師的眼神，同學的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——為班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發，我還在顧慮着我絕不能出糗，“砰”的一聲，我衝了出去。

我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“初三是至關重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統統拋之腦後，你要堅信並做到的，要給自己信心。”

我覺得風嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落後於他人，聽着各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發沉重。倏忽間，有一個聲音從看台上載來，點燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!為你自己，奔跑起來!”我心豁然，抬起頭，望着如生命般鮮豔的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點是如此美麗，引領着我的生命不斷攀登那勝利的頂峯。

老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對初三巨大的壓力，我需要無堅不摧的毅力，面對困難平和的心態，對自己毫無疑慮的信任，這才是讓我在初三跑道上奔跑加速的必備燃料。為了自己今後綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!

我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕鬆地解開，我在心底發出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長歎，我終於找到在初三生活中執著的方向，去追逐雷和閃電的力量。

讓自己奔跑起來600字作文3

生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣於懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創造奇蹟。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創造奇蹟。

剛上初一的時候，我因為小學成績較好，所以並沒有太重視開學考試。又因為一個暑假的懶散，讓小升初時的緊張煙消雲散。開學考試前，老師説要預習新課本，考試會考初一的知識，但因為那時軍訓讓我疲憊不堪，看着借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閒地看起了小説，對即將來臨的入學考試毫不在意。

兩天後，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個非常低的分數，看看拿到的成績，我才意識到經過一個暑假的懶散，我的身體素質變得更差了。晚上時，到了開學考試的時間，發下卷子的同時，我蒙了，看着一道道不會題和知識點，我只能把小學零碎的記憶拼湊起來，勉勉強強做了一部分題，看着大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學習如跑步一樣，當你漸漸習慣於惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能為青春創造奇蹟。

從入學考試以後，我漸漸學會了自學和努力學習，從上課的每一次聽講中，課後的每一道習題中，我又漸漸學會了奔跑，學會了開啟自己的.人生。

此後，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節奏的時候。

初二下學期，我的成績開始滑坡，特別是數學成績，幾乎可以説是直線性下滑，數學從我的優勢學科漸漸變為弱項。我也越來越沒有自信心，看着數學老師失望的眼神我開始質疑自己，質疑自己一直熱愛的學科是否真的適合我。

可在一次雨後，我看着剛下來的數學試卷，向外跑去，跑在雨中，跑着跑着，我找到了入學考試時的感覺，那種奮發的感覺，我在心中悄悄説，奔跑起來，創造奇蹟。

當晨光初亮，每一個努力的孩子，都站在下一個起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。

讓自己奔跑起來600字作文4

奔跑，奔跑，我要奔跑！

——題記

為什麼人們説“時間”時，也會説“時光”？是因為時間它走得太快，像光一樣麼？

年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑着我不會奔跑。諷刺着我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走着，然後不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。

八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，於是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半

前睡過覺，幾乎都在十一點後，而節假日的夜晚，因為想玩想休息有時會睡得更晚。後來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因為我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點才開始寫作業。

真正發覺我應該奔跑，應該努力，為了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假裏，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，為了自己，為了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是為了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最後，我終於懂得，我要為了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費！

於是，我懂得我需要努力；於是，我懂得我應該讓自己奔跑起來；於是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我！

讓自己奔跑起來600字作文5

讓自己跑起來，永不停滯。

——題記

當長跑號令響起，只有讓自己跑起來，才能不輸在起跑線上。

當跑出起跑線後，只有讓自己跑起來，才能無憾於最終的成績。

當快到終點時，只有讓自己跑起來，才能讓之前的付出顯得有價值。

…………

讓自己跑起來，並不僅僅是雙手雙腳所協助完成的動作。其實，無論在哪裏，無論在做什麼，都要讓自己跑起來——

正如進入沙漠的淘金者，在面臨險境時，他們只有讓自己跑起來，才能判斷出下一步計劃甚至長遠目標，從而在物質和生命之間做出選擇。這在旁觀者看來看似是件輕鬆的事，但如果哪一天誰成了當事人，便會領會到真實的意境，也許因此而躊躇不安得進行抉擇。

當在物質與生命之間做出選擇後，面臨着的諸多問題與挑戰仍舊需要讓自己跑起來，從而明確自己為物質或生命做出的有價值的行為。就像傑克·倫敦的《熱愛生命》一文中，主人公放棄了通過一年心血得來的承重的金子，用頑強的意志延續了坎坷而精彩的生命，隨後，面對尾隨的病狼，通過讓自己不停地跑起來，拉開了病人與病狼之間殊死搏鬥的序幕，最終是不停跑起來的那方——病人取得了勝利，譜寫了壯美的篇章。

又如各行各業的佼佼者們，他們所必不可少的精神支柱同樣是讓自己跑起來。不管是廣收門徒還是閉門傳授；不管是深入鑽研還是推廣於世；不管是開張聖聽還是自行謀劃；不管是養精蓄鋭還是奮鬥不止；不管是回顧過去還是暢想未來……都是讓自己跑起來的表現。只有讓自己跑起來，才能立於不敗之地，超越自我，名揚四海……

由此可見，不管是處於何種處境，不管是身於何種時代，不管是躋於何種地位，不管是出於何種心態……都要讓自己跑起來。

讓自己跑起來，並不僅僅是雙手雙腳所協助完成的動作，而是思想與心境上的一種昇華，是自身與心靈上的一段對話，是志士仁人和耿介之士的一次較量，是你我他他它歷練的一個進步……

今天，你跑起來了嗎？

讓自己奔跑起來600字作文6

大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待後的一聲歎息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。

學農的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。

上課時，我原本無精打采。當聽説要親手製作蝴蝶標本時，終於提起了一絲興趣。沒想到，製作標本要經過那麼多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。

標本的製作十分複雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。於是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是説：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐着等待當然會感到無聊，只有奮力向前才可能發現樂趣。

有了動力，我不再無精打采了，而是跟着老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎麼也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀於一旦。終於，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最後用大頭針固定好。

標本製作成功了！我輕輕地揉着自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悦。

這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了製作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。

讓自己奔跑起來600字作文7

我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來，為之付出努力，付出汗水。

讓自己奔跑起來。“快點跑，都什麼時候了?還跟玩兒似的，快點兒跑。”體育課上，老師着急地衝着同學們吼。但是，同學們一個個仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊伍後面，真的很不想跑，這已經是第四圈了。不久，身旁傳來了同學們粗重的喘息聲，的確，大家都已經很累了。接下來是跑台階跟仰卧起坐，一節課下來，同學都累得虛脱。很快，迎來了體育考試。面臨着八百，同學們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬着頭皮上。還有最後二百米，跑不動了，身後的同學一個個都超過了我，我在心裏為自己打氣：衝吧，讓自己奔跑起來，為了七十分，衝呀。

讓自己奔跑起來。“你們要記住，你們已經上初四，是即將面臨中考的學生了，怎麼還能跟初一初二的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四後，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的一句話。記得媽媽曾對我説過：“你們上初四的那也叫苦?現在上高三的才是正正的苦呢。他們時間非常緊，平常上課要認真聽講，下課要多做練習來鞏固課堂上的知識。週末要去學習專業。平常晚上的作業，十二點之前哪關過燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”

是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們仍要努力，節省下時間來，用在做練習和看書上，無疑是一個好方法。而怎樣才能節約出這些時間呢?那就只有一個辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑着去上課，奔跑着去吃飯，奔跑着去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。

現在，中考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰。讓自己奔跑起來吧，為了即將來臨的中考，讓自己奔跑起來吧為了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，為了我們的未來。

讓自己奔跑起來600字作文8

我並不擅長數學，成績總是止步不前，擺在我面前的數學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。

“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急於求結果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準備再出發。

那天晚上時間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動變為緩步前進。“答”字寫完，目光掃過題幹，仍然毫無解題頭緒。

“唉……”數學真難，我心裏一邊歎着氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個角的關係記錄在稿紙上，繼續審視着他們。

“是不是這樣的？”突然，我彷彿在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫着，驗證我的想法。準確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍着。我要繼續下去！我一定能成功！

等量代換……我獲得了幾個新的條件，看一眼圖，又發現了一點。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限於走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來！

筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘於禁錮自己的思維，我想要脱胎換骨的人生！

“馬上就能得出結論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石。“別讓它拖累你，別讓數學變成絆腳石！”

結束！繼續下一道題！

我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進的道路。

那一天的數學作業是我有史以來做得最好的一次。當卷子發下來時，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫着一個大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會在這條道路上奔跑下去麼？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。

初一第一學期期末考試結束後，我證實了這一點。相比期中考試的分數，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因為這背後有一個決心奔跑起來的人。

讓自己奔跑起來600字作文9

“學海無涯苦作舟”在學習的賽道上，不吃苦怎能到達終點？如果不讓自己奔跑起來，怎能在衝過終點後收穫最奇妙的風景？

怎麼會這樣，不是説努力後總會有成效嗎？這是我拿到月考物理成績後最想提的問題。“這次不是我的錯，是題太難了。”即使心中這樣想着，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無為，不如自己動手，把賽道上礙腳的石子剷掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。

攤開練習冊，猶如一聲槍響，我衝出起跑線。知識點逐一落實，公式定理爛熟於心。伴着充滿信心的前奏，奔跑着正面迎擊那些曾擋住我前進步伐的題目。一步一步來，圈畫好關鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時跟上。不一會兒，光滑的演算紙上佈滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終於，最後一道大題來了，佈滿半頁的題幹既繁雜又難懂，看看錶，這套卷子我已經做了一個多小時了，要不歇會吧。

真的要留下個小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向着自己下個目標奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終於找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告着這曲奔跑的進行曲進入尾聲。

之後的每一天，我都花時間接觸一下物理題，沒時間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學校裏遇到不會的題也是飛奔着去找老師，躍動的腳步見證着我的足跡。終於，功夫不負有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學習賽道上最美的風景。

丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。衝過終點的那一刻，你一定會感激那個奔跑起來的自己！

讓自己奔跑起來600字作文10

飛人博爾特以超音的速度越過身邊的對手，成為倫敦奧運會“百米黑人大戰”毫無懸念的王者……

陽光明媚，今天又有體育課。看來是非上不可的了。

上課了，我被同學“拖”到了田徑場。

“老規矩，男女各三圈，跑完後到這集合！”體育老師仍是板着臉對我們説。

氣喘吁吁地跑到終點，一望身後，沒人了。我居然是最後。“不會要罰圈吧？”“今天最後到的同學我就不罰了……”體育老師“慈祥”地看着我和同學們。我心中竊喜，但世事不如我願。“大家跟我來。”體育老師邊説邊走向田徑場的另一邊，指着泥地上剛畫好的幾根線，“今天我們練習立定跳遠！”

看着身邊的同學一個個地走過那根對於我來説無法逾越的線，連班上個子不高的女生也輕鬆跳過。再看看自己，1米6的身高，卻對那短短一米多的距離害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。輪到我了，我更是緊張，全身發抖。“你倒是跳呀！”老師不耐煩地對我説。

我假裝沒聽見，抬頭向天空望去，天，湛藍湛藍的；向地望去，樹，青綠青綠的，；四周望望，跑道上的同學，飛快飛快的，身邊的同學，有的對我充滿期待，而有的卻等着看我的笑話。這一切，彷彿都像巨石壓在我身上，壓得我喘不過氣來……或許，博爾特在他的跑步生涯中也遇到過類似的問題，但看到他現在的成就，我們能確信當時他的態度，一定不是像我這樣不敢上前！

縱身一躍，那可惡的線落在腳尖前約5公分處。“再來！”我回到原點，又一次跳躍，又一次沒有通過。但離它，又近了一步。我再一次回到原點，吸取了前面兩次的教訓，平靜了忐忑的心。雖然身邊傳來“白長了這麼高的個子”之類的嘲笑，但我並沒有理會，再一跳，着地！過線！

終於跳過了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地邁出第一步，讓自己奔跑起來，你就會取得成功。”放學了，收好書本，放進書包。繼續去追尋我的飛人博爾特！

讓自己奔跑起來600字作文11

記憶中最深刻的一句話是：跑快點啊！

這是媽最愛説的一句話，幾乎已經由口頭禪上升為了名人名言。這句話，她也只對我一個人説。自小到大，我就是個慢性子，做什麼事都慢，我苦惱，媽更是苦惱。

第一次騎沒有支撐輪子的自行車，心裏想着嘴裏念着的全是：媽媽，一定要扶着車子不準放手。一雙小腳吃力地一上一下踏着，身子還一晃一晃的，別提多緊張了。但還是不安地轉過頭去看媽媽是否扶着，母親似乎很是認真，我也就放下了一半心來，開始有條不紊地騎了起來，沒怎麼在意身後的變化。遠處忽然傳來一聲：跑快點！騎這麼慢怎麼練好？不要往後看，你的目標在前面！不用猜就知道，我嗎那個“沒良心的”丟下了我，讓我一個人騎。很自然地，我就慌了，習慣性地朝後看了一眼，車龍頭開始不受控制起來，幾下“神龍擺尾”後，我就被無情扔在了地上，眼淚不爭氣地流了下來。母親急急火火地跑過來劈頭就説：“不是讓你跑快點嗎。不是讓你看前面嗎？活該了吧？”

媽，我恨你！

作業效率很低，且不説質量，每次總要拖到最後一天晚上。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了！你試試啊？某個星期天下午，媽又督促着我快點完成作業，見了作業就頭疼的我當然又是一百個不願意，但也只好從了，不過那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了。媽見我只字未動，停滯不前，很氣憤，衝着我吼道：“你就不會跑快點嗎？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行，我提醒你啊！”

媽，你煩！

時間總是那麼殘忍，不等任何一個人。不知不覺，我已長大了許多。在各種“分數”的賽場上，我逐漸力不從心，媽總是説：“茜茜，你跑快點。”當我想放棄的時候，媽媽總是説：“跑快點兒啊，女兒！”所以我一直跑，只要跑就不會放棄，只要跑就有贏得可能。於是我開始捧得一個又一個生命中最重要的獎盃。我知道，跑是一種生命的姿勢。

媽，謝謝你！

“跑快點啊！慢了能當飯吃嗎？”

“遵命，媽媽！”

讓自己奔跑起來600字作文12

用竹篙，撐起彩虹似的夢，用奔跑，追逐寶石般的目標。

　　——題記

刷，刷，六角鉛筆在紙上劃過。

我愛畫畫，自幼便是。因為一次偶然的機會，我邂逅了梵高的名作《星空》，只一眼，我便愛上了光怪陸離的色彩以及背後那令人回味的內涵。

為此，我毅然決定踏上藝術的階梯，跑向自己的夢想

然而，繪畫之路於我，或許太過艱難，黑白灰三大色調，枯燥死板的線條似一個惡魔纏繞着我，老師失望的眼神與責備的話語猶如一記悶錘重重地砸在我的心上，過大的壓力令我喘不過氣來。

抬筆，觸紙。

似聽到了紙的歎息。怎渡？怎渡？

奔跑之路還未開始便被絆住了嗎？

即使困難重重，我依然邁開自己奔跑的腳步。從最基本的打形開始，滯空的手腕早已發酸，汗珠也從我的額頭滾落，痠痛的手臂與乾澀的眼睛提醒我該休息，但我置之不顧，咬牙堅持。每次的課程我都請老師指出我的不足，再一一改正，漸漸地，我的基本功也變得紮實。

奔跑的腳步早已邁開，在追夢的路上，我無所畏懼，勇敢地向前奔跑。

基本功紮實後，我便開始臨摹，每次的繪畫課，我都會在家先大致地練習一遍，六角鉛筆在紙上劃過，挺直的背脊已經僵住，為了自己的夢想，我選擇堅持，有時一練就是深更半夜，為了讓自己的明暗線條畫得更熟練，我反覆練習自己的動作，每次上明暗時，總能精確把握自己的力度，讓圖畫的色調更為完美。

奔跑在路上，陽光明媚，萬物晴好，含笑追夢，不枉青春。

老師讚許的目光與鼓勵的話語令我變得自信。奔跑，讓青春更為絢爛，讓夢想不再遙遠。

奔跑在追夢的路上，我無所畏懼，風雨如磐也好，日光傾城也罷，千萬的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好，含笑也罷，勝而不驕，敗而不餒，邁開自己的步伐，跑向自己的夢想，以生命中最濃的熱情，最美的期待，奔向自己的夢想！

奔跑吧，少年！

讓自己奔跑起來600字作文13

在兩週之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時候，別説跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個週三就要測試且納入期中成績的800米。

我不想放棄這10分。於是，在我受傷後的不到一週，測試當週的週一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈後就離開了隊伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來。

要放棄嗎？放棄吧，操場中央走路的那些人，他們會有我痛嗎？他們都在走，在等待，為什麼只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕鬆讓我向往。但當我稍一轉頭，那一個個揮灑着汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們在奔跑，在努力，在為了自己而奮鬥。我有些猶豫，究竟哪一種才是我想要的？是惰性帶來的慢條斯里，還是空空等待後的一聲歎息？不是，都不是！

週三，我站在了起跑線上，朋友們都在勸我，説我胯骨受傷了，別跑了。我笑着搖頭，在老師一聲令下後跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最後200米，我覺得我的腿隨時都會撐不住。但這次我並沒有感覺到痛苦，帶給我的都是實實在在的感覺，實實在在的我在奔跑，在努力，在奮鬥的感覺。這種感覺真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無旁騖，腦子裏只有奔跑，只有眼前的路與終點。

從那時起到現在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以説是迷上了這種感覺。

丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來，或許才會創造出生命中最奇妙的風景！

讓自己奔跑起來600字作文14

有人説：“不要擔心沿路沒有清涼的風。自己跑起來就是一陣風。是的，我總責怪為什麼自己的學習不如他人好，為什麼自己總在一步步退後，為什麼自己無法安分守己!殊不知，原因總在自己身上!要跑起來!

在一條筆直的大路走着。同行的，還有小學畢業的一大批同學。我們已走在了初中的道路上!

忽然。前面出現着了一個岔路口。一邊寫着“奮鬥吧!”另一邊寫着“悠哉悠哉”。大部分同學無返顧地通向了“奮鬥”的大門，並且開始慢跑而我呢!擁在一羣人中間，猶豫不決，好久，我們選擇了“悠着點”的小道。這裏環境優美。設施齊全。我們時而駐足欣賞沿途風景，時而“網遊”一下，要麼就來點音樂，電影也是常客。悠哉悠哉，生活好不自在!

可是，小道上忽然出現了一道道門。“試題月考”月考，期中考，期末考，“我們都快暈了!平時都比較忙，哪有時間管功課?於是，我們開始硬闖了!剛一碰到門，強大的電流便將我擊倒，可我分明還看到地上的鐵釘。“啊，痛

”痛字還沒喊出口，一大盆濃硫酸向我潑來啊

我拖着步子往回走，我回到那個當初我選擇過的那個路上，走進了“奮鬥”的道路。一路上，因為丟了太多東西，所以撿起來就困難了。在看看一開始就奔跑的人，他們已經準備還了，正向“中考”發起進步，而我呢?

讓自己奔跑起來，或許它的道路艱苦，或許自己會很累，但這個過程中，也總會有那涼爽的涼風，總會有那付出後的回報。或許它很不起眼。但總是好的!

我也要跑了!先慢跑，再小跑，逐漸加快速度;我要奔跑，向前奔跑!

讓自己奔跑起來600字作文15

駿馬説：“奔跑是我的本能，我要跑出屬於我的那片天。”

有人説;"不要擔心沿路有沒清涼的風，自己跑起來就是一陣風。”是的，我總責怪，為什麼別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急於求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴於請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多麼成功，都不要驕傲。這樣，我們才可以很好的學到知識。

體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默唸："讓自己奔跑吧”!