【精華】眼中的自己作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的眼中的自己作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

眼中的自己作文 篇1

一雙靈活的眼睛，一頭短短的黑髮，一個小小的鼻子和嘴巴，再加上一對小巧的耳朵。沒錯！你猜對了！他就是英俊瀟灑不胖不瘦和風華正茂的結合體——我。

我是個酷愛科學的“書呆子”，家裏的抽屜，大部分都是我的私人儲藏箱，有電線、乾毛巾、木板、筆記本、燈炮、零件等等都在裏面，應有盡有，桌子上還有許多自己做的模型和各種器具。

前幾天晚上，我坐在牀上蓋着被子，幸福地看着，《可怕的科學》這本有趣的書。當我看到怎麼做顯微鏡的時候，我的心熱熱乎乎的，雙眼發着光，心想：難道我這麼容易就可以去那神奇的充滿陌生的“奇異小人國”嗎？那可太酷了！

我的喜悦戰勝了無情的寒冷，翻開被子，跑到桌子旁，打開抽屜，取出筆記本和一些材料，寫上製作過程，就開工了。半小時後，一台造型精美簡易的“自制顯微鏡”展現在眼前。“啊，這兒竟然有這麼小的小蜘蛛！”我睜大眼驚叫道，“真是難義想象，我還沒注意到呢！”接着我用那台“顯微鏡”觀察一些小東西，那可真是太有趣了！

在我的心中，我的偶像始終是自己，因為我才是世界上最英俊瀟灑，最風華正茂，最可愛快樂的小男孩。

我，一個帥氣的小夥，頂着酷酷髮型，一張能説會道的嘴，人也長的'高高大大！

我還是一個大膽、開朗、多才多藝、愛幻想、愛運動的一個極富藝術細胞的“天才”。

體活課上，我帶着籃球走到操場上，大聲叫道：“利利！過來！來打籃球啦！”

“不要！你來踢足球吧！”利利笑着説。

“哦，好吧！”我一囗答應了。

剛走上草地，皮球就向我“灰”了過來，我抬腳一擋，便和戴騰飛展開了最常用的陣形發起進攻。我用最快的速度衝到球網前，突然，我停了下來，“看！有灰機！”我順勢用手指了指天空，待所有的人注意力都吸引開後，我再一記大力射門！哈哈！球進了！

經過一番惡戰，我們以5：3的比分嬴得了比賽。

每逢禮拜六，全宇宙超級無敵藝術天才又要作畫了！這次畫什麼好呢？對了，就畫江南水鄉吧。人人都説江南水鄉寧靜、幽美，看我能不能表現出來。

提起筆，沾上墨，刷刷幾筆勾勒出了一個遠山，再拿出小筆畫上兩條岸，在岸上畫了一些房子，有相連的房子，也有分散錯落的房子——美！像極了一座古鎮！寫上落款，完工。

在夢中我經常把自己想成一位俠客、一位戰神、一位神官……這就是我！一個多才多藝、愛幻想的我！

眼中的自己作文 篇2

我是一個樂於助人、勇敢、有愛心和信心的一個人。

我在班裏學習並不是最好的，但我自我喜歡的課我會每次去學，一次也不落，即使生病也要堅持去學，俗話説：活到老，學到老。

記得在一個寒冷的假期裏，為了自我長大了能有出息，每一天在家裏學習看書，掌握學習的要點，複習舊的知識，這叫“温故而知新”。寒假過去了，上課時我像着了魔似的聽課，聽得十分入迷，不像原先的我整天在混日子，並改掉了上課做小動作和亂説話的毛病。

我還要個比學習更好的品質是助人為樂。記得有一次上完興趣課回教室，孫教師剛擦完地，一個同學進教室時，“啪”的一下摔倒在地，旁觀的同學都在鬨笑他。我趕忙走上前用輕柔的聲音説：“沒事吧？我扶你起來吧！”同學説“好吧，多謝你！”我説：“不用謝。”就將他扶起來了。我覺得這是我應當做的，助人為樂是我們每一個人應當具備的品質。

“勇敢起來”是我心中對災區人民想説的話，雖然我只能在電視中看到他們，但我會用實際行動去讓他們明白，有人在關注着你們的，國家和個人都做了很多捐助。在地震中我們看到了許多感人的故事。在5.12汶川發生了7.8級大地震，死亡人數超過六萬人，受傷幾十萬人，在地震發生後，一個三個月的嬰兒活了下來，你明白他是怎樣活下來的嗎？誰看了誰都會悲傷，小嬰兒的母親在臨死前把乳放進孩子的嘴裏，讓這個小生命在廢墟里整整堅持了130個小時，當時我聽到這個故事心想母愛是多麼的偉大呀，真是“世上僅有媽媽好！”

人要有信心，要學會從寂寞中逃脱去尋找自我。從地震倖存者身上我們看到信心是多麼的重要，信心其實就在我們身邊。每次班裏評選“三好”學生時，我都在心裏為自我鼓勁，要有信心。

“勇敢，不能退縮！”是我對我自我説的，如果一個人不勇敢，就會一生一事無成。在災難中，要冷靜，不能膽小，要勇敢起來，有了勇敢就能夠去保護別人。有一次我弟弟被其他高年級的同學欺負，我不顧一切地衝上去把那個人摔倒在地。其實，我也有一點害怕，想過退縮，可我一想到這是我的弟弟呀，我不能看着他被人欺負。

這就是我，一個助人為樂的我，有愛心的我，勇敢的我和充滿信心的我。

眼中的自己作文 篇3

我是一個喜歡虛擬世界的人，喜歡在書中游蕩，尋找真實的自己。這就是我眼中的我。

書是我忠實的朋友，在任何時間，任何地點，我都有這位朋友的陪伴。在書裏，我一路歡唱，一路成長。從童年起，各種各樣的帶拼音插圖的童話書就成了我的“精神食糧”。年齡稍大，自然就開始了“殖民擴張”，什麼《十萬個為什麼》《格林童話》《 一千零一夜》等都成了我“征服”的對象。在裏面，我可以擺脱現實，在書的世界裏玩耍。但是父母怕我只顧看書而影響學習。於是頒佈了幾條“禁令”吃飯時不準看書，睡覺不準看書······我表面答應，可暗地裏還是揹着他們偷偷地讀着，牆角處，樓下花壇裏，小樹座椅下，都留下了我讀書的痕跡。然而“天網恢恢，疏而不漏”最後還是被父母發現了。儘管被“照單全收”但是我依然我行我素，直至“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

之所以能這樣，是因為書中的世界對我實在太遺憾了，太妙不可言了。每當我捧着書的時候，總有走進書裏的感覺，感覺自己就是“書蟲”，在書裏的字裏行間鑽開鑽去，沐浴以身香，走進了人物心裏，融入了書中。讀《簡·愛》，我好像自己就是簡愛，為尋找幸福而興高采烈；讀《西遊記》，我又成為了唐僧的徒弟，為一一次化險為夷取得勝利而歡呼躍雀······在書裏就如走在書裏，遠離現實世界的喧鬧，化身書中，與人物同喜同悲。在書裏，如同品味一杯濃香的美酒，時間越長久，味道越醇厚。在書裏，我的心靈如秋風流水般沉靜，我的生活似彩色雲霞般絢麗，我的人生像天際劃過的流星一般精彩繽紛······這就是我眼中的自己，喜歡書裏的世界，與裏面的人物共赴驚險路程，尋找真實的自己。

眼中的自己作文 篇4

呵呵，説起我心中的自我，那可真是有的説啊！

我就是我，一個活潑開朗而又不失幽默的女生；一個愛穿男生衣服而又充滿假小子氣概的女生；我很容易交往，只需要那麼簡簡單單一句話；我們做好朋友吧！那我們就成為好朋友。

誇一下我自我，我是一個敢作敢當的人，比如説在小學時：我搞了一個惡作劇，教師問是誰幹的，當然，我承認了。因為是我乾的！哈哈！對我而言，這種事情已經成為家常便飯了。

對於我的幽默嘛，在學校也是顯的出來的，比如説是：小費，陳其雖然我明白給別人起外號是不對的，但因為實在是太搞了！跟我在一齊的，沒有一個是臉上陰沉沉的，而是充滿了微笑；甚至狂笑。

我，一個假小子，暑假裏去買了一件男生穿的背心，當天午時就有一個人連續叫了我兩遍小弟弟。暈——我有那麼像男生嗎？我自我也沒有發現。還有在開學的第一天，就有一個大胖把我認成了男生；接下來的更痛苦，不知有多少人問過我是男生女生。我汗吶，我瀑布汗——我的情緒經常把它表此刻臉上，因為不把脾氣發出來我會逼瘋的！發出來的感覺，那叫一個爽！