2015年山東中考滿分作文賞析：風景在路上

　　叩望已過的零碎的往日，誰又能説那不是一種傷。匆匆而過的青春比溪流還急還快…… 下面是小編整理的風景在路上滿分作文，歡迎大家閲讀!
 

【作文題目】

閲讀下面的材料，根據要求作文。(50分)

日出日落花開花謝是風景，雲起雲湧山長水闊是風景……風景是大自然的恩賜;靜閲萬卷詩書是風景，洞察世間百態是風景……風景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風景在路上。

請以“風景在路上”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②選取一個或多個角度，可以記敍、抒情和議論。③不少於600字。若寫詩歌，不少於15行。

【滿分作文】

　　風景在路上

哀歎——時光匆匆;回首——往事如煙;感傷——物是人非;覺醒——景物依舊。

——題記

(一)匆匆而過

叩望已過的零碎的往日，誰又能説那不是一種傷。匆匆而過的青春比溪流還急還快……

笑聲、歌聲是兒時她生活中必不可少的角色;而如今，留下的只有那可憐的快樂的殘渣的碎片。更多與她相伴的是風聲、雨聲。

蕭瑟的落葉怕打着窗紗，她無所事事的記錄着時光如何匆匆，哀歎生活得不如意，生活的不公平，輕輕的寫着秋日的逝去，冬日的襲擊而來的殘酷。

天灰濛濛的夕陽墜下，她獨自一人走在道路上，陌生的環境走着陌生的人，愈發淒涼。落葉沙沙作響，她不在乎一切了，只是傷感：一切美好的都會過去，匆匆而過。

(二)悵然回首

打開記憶之門，稀疏的抑或是稠密的，模糊的抑或清晰的就是連綿波湧，是花影漫漫?是鶯歌沙沙?對她而言，是哀傷重重。

每當她用迷離的神態回首往事時，總有一種悵然若失的意味，哀歎道：“悲傷來得莫名其妙，逝去也會留下痕跡，悲傷逆流成河。”

曾有人帶着天使般的微笑問她為何會如此頹廢?她沒有作答，剎那間，有晶瑩的液體從睫毛間的縫隙間流下，她卻絲毫沒有發出抽噎聲。而這一切源於：

一年前，她與閨蜜十分要好，對於閨蜜萬分的信任，把自己的一切祕密都告訴閨蜜。然而，上天不眷顧善良的人，不幸的事還是襲擊了這片寧靜。詭祕的背叛讓她的朋友一個又一個的對她冷淡，她萬萬沒有想到，自己如此信任的人會在別人面前對待自己如此殘忍。她終於體會到了背叛的滋味是那麼苦澀。

因此，她恐懼了，瀕臨崩潰的她選擇沉默，因而變得憂鬱。她習慣性的將過去的美好與現在的殘酷的處境相比，尋找一個理由，讓自己發呆，保持沉默。

悵然回首，唯餘感傷往事如煙。

(三)物是人非

那些飄散在空中的沉鬱，就像寂寞一樣揮之不去，驀然回首，那些斑斕的記憶力，那些之間流動的年華里，俯仰之間中成為糾結的紋路。一切都是陌生的，包括空氣。

煞那間，一束強光刺入她的眼眸中，陽光反射到鏡子裏，而她到一面鏡子把自己照射的淋漓盡致，她不敢認鏡子裏的女孩，那個冷酷的眼神在冷空氣中愈發陌生，乃至不敢相信……

她無助的走在路的中間，看着周圍已變的環境，不禁感歎物是人非，時光流逝。她依舊在回憶，回憶自己過去的美好，痛恨現實的殘酷。這些回憶給她的卻是更加傷感。

可誰又知，曾幾何時，在她的夢中她被幸福包圍着。

(四)風景依舊

枯藤伶仃的掛在枝頭，故顯淒涼。當她沉浸在這般情景時，突入襲來了一個電話。

電話是一個與她相隔四年未見的朋友，問她今日如何，她一五一十的告訴了朋友，她不怕背叛，因為麻木了。朋友告訴她了很多，朋友的話最讓她震撼的是： “如果你繼續活在過去的虛偽的欺騙中，沒人能救贖你，更沒人會為你的欺騙負責，被人不會因為你的改變而懺悔什麼。”秋風怕打着落葉，隱約中她懂了什麼。

漸漸地，她變回了原來的她，擁有了天使般的微笑。她懂了自己的方向，在時光的路途中，原地不動是倒退的另一種方式。在青春的路上，只有你前進，才會法相前方的風景更加美麗，而，本屬於自己東西永遠不會逝去。

在那本頹廢的日記本上，她揮手瀟灑的寫到;昨日是定數，今日是變數，明日是未知數。不為定數而徘徊。

風悄悄告訴大步前進着的她：有一物不可享受，那便是悲傷;又一物不可相信，那便是時間;又一物不會失去，那便是友誼。

在青春的路上，我們要學會微笑，讓悲傷換一種姿態流淌。

在青春路上的我們，大膽走吧，路上有朋友一路陪伴。

在青春的路上，下一站，風景依舊更加美麗。

　　風景在路上

清晨，我走在上學路上。涼爽的風輕輕吹過，草叢裏透着露珠的温潤，採擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的温度，迎着青澀的晨光，散發着淡淡的香。陽光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉動聽的啁啾，於是，陽光終於醒來，綻開燦爛的笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。

清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風乾的花兒，分外動人。大街上，還有揹着書包騎車的同學，像一縷“七彩”的風輕快地從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒，瞪着清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時，口水從小嘴裏流出來，他就舞動着小手，搖晃着身體，似乎想要快快長大，掙脱大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、温馨、動人的一景。

中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑窪窪的路面上積存着塵土，當一雙腳走過，塵土會調皮地躥起來，鑽進鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子塗上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打着招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳的一景。

傍晚，放學了，校園裏熱鬧非凡。甬路上。同學們揹着書包，吹着口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁着輕鬆的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個同學的身後，然後，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，髮梢也被夕陽染成紅色，燦燦生光。“啊?!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲……操場上。看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油，加油!”。一道優美的弧線如流星劃過天際，不偏不倚投進了球籃中，一個絕妙的“大灌籃”，全場轟動起來，有的同學興奮得跳起來，有的擁抱在一起，有的任喜悦的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。