我和爺爺作文【薦】

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我和爺爺作文，歡迎大家分享。

我和爺爺作文1

我的爺爺是一個七十歲的好老人。在他身上有很多優點，他樂觀、勤勞、身體健康。

爺爺性格很好常常跟我開玩笑。有一次我到爺爺家裏，一進門爺爺就説：“電視機壞了”“什麼，我最喜歡的電視機壞了？那我的動畫片啊！”我的心情頓時鬱悶起來。爺爺見我不説話了，就笑眯眯的拿起遙控電視機一按，結果電視機演起了動畫片。我高興壞了，一下子明白過來是爺爺在跟我開玩笑。

爺爺身體很好。在我還沒有上小學的時候，他參加老年騎遊隊，經常騎着自行車到周邊的縣城去旅遊，最遠的一次還騎到了九寨溝，連很多年輕人都不得不佩服他。在我開始上一年級的時候，爺爺為了幫助爸爸媽媽減輕負擔，放棄了騎遊的愛好，主動承擔起早上送我上學的任務。就這樣，每當週一至週五的早上，人們就會看到一個戴着黃色騎遊帽的老人搭着孫女騎行在馬路上，風裏來雨裏去這麼幾年從未間斷過。

爺爺很勤勞。不光把自己家裏的衞生打掃得乾乾淨淨，還經常抽空到我家來幫我們打掃。每到週六姑媽們回來看望爺爺奶奶，爺爺又會做出一桌子美味可口的上海菜來招待我們。每當我狼吞虎嚥的吃着這可口的飯菜，我就忍不住看看爺爺，看看他滿面紅光的臉頰，看看他會心的微笑。

我很高興也很幸運，因為我有一個樂觀、勤勞、健康的爺爺。我愛我的爺爺！

我和爺爺作文2

小小年紀的我總是丟三落四，還沒有我爺爺的記性好。今天我又把語文書忘家裏了，爺爺來學校給我送書。晚上放學回家後，爺爺把我叫到跟前笑着和我説：“咱倆聊會天吧！”我詫異地問：“聊天？聊什麼？”爺爺很莊重地説：“聊聊咱倆的學校。”

原來我和爺爺在同一所學校上學，學校的名字叫紅裏小學。爺爺説：“我上學那會兒學校十分陳舊，學校只有幾間低矮的小瓦房，全是石頭作地基，土坯牆，裏面的環境更是簡陋，教室裏只有破舊的課桌椅，窗户都沒有玻璃，到了冬天，呆的時間長了，渾身冰涼。到了夏天，低矮的教室內熱得像個大蒸籠，讓人根本沒法學習，一節課下來，渾身上下全是汗水，使人很不自在。”爺爺説着説着眼角濕潤了。我慌忙喊道：“爺爺，爺爺，輪到我説了吧！”我興奮地説：“我的學校可比你的好太多了，我們的教學樓是三層的，教室也很寬敞，電視、電腦、多媒體等教學器材，應有盡有，課桌椅是新的。操場上的跑道，像一條長長的巨龍。今年，我們學校又興建一幢特別雄偉的綜合樓，裏面有各種各樣的多功能教室：音樂教室、美術教室、圖書館等。校園裏還有美麗的花園，整個校園生機勃勃……”

聊着聊着天都黑了，爺爺的笑容裏爬滿了皺紋，我明白爺爺的心思，爺爺想要告訴我祖國的變化真快，連農村學校都變得這麼美了，讓我們這代人要好好珍惜。爺爺的笑容裏面都是希望……

我和爺爺作文3

我表姐家後面有個活動室，裏面放着幾張桌球枱，“碰碰……”那裏每天響聲不斷，我和爺爺更是每逢有空就去，成了那裏的常客。我們老少兩人在那兒同歡同笑同樂，完全忘了輩份之別。

記得我和爺爺第一次到那兒去的時候，爺爺什麼也不懂，羞呆呆地對我説：“我們還是走吧，這裏不適合我們老年人啊！”我對爺爺説：“這有什麼，您苦了半輩子了，也該跟着時代腳步娛樂一下呀。”爺爺同意了，我隨即給爺爺講規則，接着便興致勃勃打起來。爺爺首先開球，看，他弓着步，杆子只碰了枱球一點點邊，球自轉了幾下就停了下來。我湊了上去，按從電視上看到的姿勢擺起架勢打起來。爺爺站在旁邊學到了不少東西。儘管我不斷努力，但命中率不高，於是一光火，用力把杆子向白球推去，誰知那球碰着一個桌邊向球堆衝去，一下把球打散了，“叭”一聲，一個藍色的球進了洞裏，真是歪打正着。我心裏暗暗高興，想再來一次。這下，爺爺一定會成為我的手下敗將了。於是我又接着把白球用力捅了一下，這下，那白球自己衝進洞裏。我歎了一口氣：好運氣不可多得啊！爺爺看了我打球，受益匪淺，開始用角度打球了，在我看來那隻不過是用來嚇唬人的小把戲罷了。可是那白球真的把別的球送進洞裏，我吃驚不小，接着爺爺定了定神又繼續打下去，竟又進了一球。這下，我可瞪歪了眼，真是：砌牆的磚頭——後來居上。第一局，爺爺以2球的優勢戰勝了我，我丟盡了臉面。傷心之餘，我也悟出了一個道理：凡事都不能驕傲自滿，也不能把對手的實力低估了。

這樣，爺爺嚐到了現代娛樂項目的樂趣，一有空就和我來玩，現在這爺爺真……

我和爺爺作文4

我的爺爺住在老家安家村，他非常疼愛我，每隔一段時間就要來看我，還給我帶來了很多綠色食品 ，都是家鄉的土特產。

今天是星期五，早上，爺爺打電話説要來看我，下午就到。下午，由於我剛考上跆拳道的黃帶,所以做了一下午的體能訓練，累得我渾身痠痛。放學後，媽媽告訴我爺爺來了，我身上的疼痛立刻消退了許多，我急忙跑回家，看見爺爺正在樓下抽煙，我興奮地叫了一聲：“爺爺！”爺爺看到我和藹地笑着説：“好孩子，放學了，爺爺給你帶來好吃的了！”説完，爺爺用手親切地撫摸着我的頭。我仔細地觀察着爺爺，看到他滿頭的銀髮，臉上的皺紋越來越多了，脊背更加彎曲了，爺爺明顯的衰老了，真是歲月不饒人啊！我鼻子不禁一酸， 眼淚在眼眶中打轉。

我扶着爺爺上了樓，告訴爺爺我最近報了吉他班，並拿出吉他彈給爺爺聽，爺爺欣慰的笑了，説：“我年輕時非常愛好音樂，音樂能陶冶人的情操，使人心情舒暢，你好好學，以後教教我。“

“好”我連忙答道，然後我教了爺爺一些基本指法，爺爺認真的彈了起來，爺爺笨拙的動作逗得我哈哈大笑。

晚上媽媽特意去殺了一隻雞，給我們吃，我親自給爺爺盛上一碗雞湯和一碗雞塊，爺爺忙誇我是個好孩子，我樂極了，心裏甜甜的.，像吃了蜜一般。

吃完飯後，因樓上悶熱，我陪着爺爺下樓乘涼，爺爺給我講老家的趣事，還講了許多故事，教會我許多做人的道理，我聽得津津有味，我們玩得開心極了。

今天，爺爺和我度過了最快樂的時光，我愛我的爺爺，祝願他健康長壽，長大後，我要好好孝敬我的爺爺。

我和爺爺作文5

下象棋是我的一個愛好，一到週末我就拉着爺爺和我下棋，爺爺可是我象棋的啟蒙老師，從下棋的規則到各棋走的口決一直到戰術，都毫無保留的傳授給我，我也樂滋滋全部接收。 爺爺為了讓我對下棋有興趣，也採取了一些戰術，時兒讓我勝利而歸，時兒讓我成為手下敗將，讓好勝心強的我下定決心，一定要戰勝爺爺。就這樣我的棋藝也日益增長，漸漸我獲勝的次數也多起來，這時我心裏想，爺爺已是我手下敗將，我可是一個屢戰屢勝的常勝將軍，我何不向爺爺宣戰。

週末我向爺爺提出了挑戰，並誇大其詞説："爺爺你小心喲！長江後浪推前浪！小心你又成為我手下敗將喲！"，爺爺笑眯眯地説："沒關係，誰勝誰輸還要看戰鬥到最後，如果你是憑真本事戰勝了我，我很高興！"，就這樣一場棋賽就拉開了帷幕，我雙“車”出動，爺爺移了一個“兵”，我根本沒有把他的“兵”放在眼裏，還笑着説：“你一個小小的兵還能吃我的“將”嗎？我沒有理會爺爺走這步棋的動機，而是不考慮對方的戰略，只顧自已勇往直前，結果，“on，完了”我重了爺爺的計，一個連環翻山“炮”將我的“將”炸飛了，我低下了頭成了爺爺的手下敗將，爺爺謙虛地對我説：“沒關係，這次戰敗，你總結了嗎？下棋就像一場戰爭，要知已知彼才能百戰百勝，不能像一個盲人一樣，不知方向，沒有目的，而且還要施戰術，也要學會孫子兵法。”

這場對戰讓我懂得了一個道理，“虛心使人進步，驕傲使人落後”、“知己知彼百戰百勝”、“遇事而三思”。

我和爺爺作文6

晚飯後，爺爺正在整理廢棄紙箱。只見他把立體的紙箱拆開，然後按照紋路摺疊好，一個一個整整齊齊地碼在一起。

我很好奇，走過去問他：“爺爺，你把這些箱子拆掉幹什麼？把它們扔到垃圾箱裏，不更省事嗎？”爺爺一邊拆紙箱一邊説：“這麼多箱子，都是你爸爸媽媽攢在這裏的。我得把它們整理好，不佔家裏的空間啊！”

“哦，是不是多攢點，我們就可以拿去賣錢了？”我繼續問。

“是呀！把它們賣到廢品收購站，不僅可以讓它們二次利用，做成新的紙張，還可以賣點錢來給你買吃的。一舉兩得呀！”爺爺説着話，手裏繼續幹着活兒。

“哦，太棒了！”

説完，我飛快地跑去仔仔細細地搜尋家裏的每個角落，只要看見不用的紙張和紙盒子，都搬來給爺爺。忙了一大會兒，看着眼前小山似的紙山，我高興地説：“以前怎麼都沒有發現紙張還可以二次利用呢？以後我要把所有廢棄的書本，紙盒、紙箱等物品攢起來，拿到廢品收購站去賣，讓它們二次利用。”

爺爺聽我説這些話，高興地點點頭説：“真是個懂事的孩子！那你説，除了將廢紙拿去賣掉之外，我們在節約用紙上還可以做哪些事呢？”

我想了想説：“我們可以節約使用練習本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，購買紙張時儘量選擇再生紙。”

“你説得對極了。”爺爺説，“我們還可以不用或少用一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙製品。”

“爺爺，我們就約定好，從今天開始，一起節約用紙吧！”我伸出了手。爺爺見狀，也伸出了手。兩隻手“啪”的一聲在空中擊起掌來。

我和爺爺作文7

我的祖父是一名農業研究員。儘管他現在已經退休，但他仍然喜歡學習。我的祖父是國際象棋和紙牌大師，他了解許多國際象棋和紙牌，這使我非常佩服我的祖父。

今天早上，陽光明媚，微風輕拂，一切都非常平靜。我的祖父正在書房裏讀書，所以我邀請他和我一起玩二十四場比賽，他欣然同意。

我們每個人都坐在長桌旁。我首先説了規則：“我從一副紙牌中拿出四張紙牌，將它們相加，相減，相乘併除以二十四。製造第一張紙牌的人可以將這四張紙牌放在一起。這些紙牌被拿走。如果兩人同時組成，一個人將參加兩個。我們將進行三輪比賽，擁有更多卡的人將獲勝。”有了命令，遊戲開始了，我在紙牌中拿了四張紙牌，分別是1、4、8和8。我想了很長時間，但是除了一堆主意之外，我什麼都沒想到事實證明，這是行不通的。就在我認為這副紙牌不可能組成二十四張紙牌時，爺爺突然説：“ 1×4×8-8。”果然，這種方法是可行的，於是爺爺拿了我還沒放慢腳步，但是爺爺似乎還沒動，第二張紙牌一取出，他就説：“ 1×2×2×6 = 24。”然後他又拿了這四張牌。

我看到手裏的兩張卡被其他人搶走了，但是我無能為力，所以我很着急。突然，我有個主意，對爺爺説：“下一組紙牌，如果你能補26張，我將一無所獲。”爺爺似乎很有信心，他説了沒想到的辦法。但是，當我想到這一點時，這種方法並沒有達到26……我立即指出並拿走了這套卡片。爺爺遺憾地笑了。

我認為這場24點遊戲不僅鍛鍊了大腦的力量，而且使身心愉悦，何樂而不為呢！

我和爺爺作文8

爺爺在鄉下有一塊很大很大的田，我呢，就愛在這片田地裏玩。

爺爺的這塊田很美，夏天時，碧綠色的瓜藤爬得滿地都是，金色的蝴蝶、黑色的蝴蝶、白色的蝴蝶在花叢中間飛舞。這花雖小，但美。看，紅的、黃的、白的、紫的，奼紫嫣紅，爭奇鬥豔，好不熱鬧，引來蜂子嗡嗡地叫，像是在歌頌它們的美麗動人呢！綠綠的菜葉上，爬上了一隻蚱蜢。樹上的知了，熱得直叫喚。樹邊的小溪裏有幾條小魚在嬉戲，多麼自在、愜意啊！

爺爺戴着一頂草帽，在田間除草，我躺在大樹底下，突然，在我鼻尖有一隻蜻蜓，我猛地跳起來，大喝一聲：小蜻蜓！竟敢在太歲頭上動土，嘿嘿，你死定了！説着，便對它窮追不捨。可是當我累的氣喘吁吁，汗流浹背都沒捉住它，就在我快放棄時，它停在一朵花上不動了。我暗自竊喜，雙手張開，小心翼翼地向前走去，生怕驚到了它。我猛一用力，欲將它抓住，可偏偏事與願違，我不但沒抓住它，自己反而摔了個狗啃屎，真是氣不打一處來，我坐在地上哇哇哇地哭了起來，那樣子，可狼狽了。爺爺聞訊趕來，看到我這個樣子，哈哈哈大笑了起來。我生氣地説：人家都哭了，你還笑，嗚嗚嗚，不理你了``````爺爺見我生氣了，連忙把我扶起，和藹地問道：怎麼了，為什麼哭啊？剛剛剛剛有有一隻蜻蜓，我我追它，沒追到。結果結果我就摔了一跤。嗚嗚嗚我向爺爺傾訴道。啊，原來是這樣啊。乖，不哭，看爺爺抓一隻蜻蜓給你！爺爺摸了摸我的頭説完，邊跑向遠處去抓蜻蜓了。

我停止了哭泣，看爺爺抓蜻蜓，爺爺抓蜻蜓可快了，還沒等我看清楚，爺爺就已經把蜻蜓帶到了我的身邊。我看着這青綠色的蜻蜓，真是感到又好笑又好氣。

童年是快樂的，是美好的，是有趣的，讓我們珍惜自己的童年吧。

我和爺爺作文9

我的媽媽沒事就總拿我開心玩，有時還非得把我逗哭了不可。

有一天，我正在和爺爺一起看電視，突然聽到媽媽叫我到她房間裏去。我進到媽媽房裏，她小聲對我説：“我想吃奧利奧，你和爺爺去買一下吧。”我不願意。媽媽就笑着説：“你買回來我就帶你出去玩。”我一聽可以出去玩，就高興地來到客廳，對正在看電視的爺爺説：“爺爺，我要吃奧利奧。”爺爺一聽，馬上站起來，關掉電視，穿好外套，就帶着我一起去武商量販店。

到了超市，爺爺問我奧利奧在哪裏。我就牽着爺爺一直上到二樓。我們來到餅乾區，很快就找到了奧利奧。爺爺要我拿兩包，我説只要一包。後來爺爺又去買了一提紙和一條酸奶。

我們高高興興回到家，我把奧利奧拿去給媽媽。我對媽媽説：“現在可以帶我出去玩了吧？”媽媽問我：“你作業做完了嗎？”我説做完了。媽媽要我去和爺爺一起看電視。我生氣地説：“你説過要帶我出去玩的，怎麼説話不算話呀？”媽媽裝着很不明白的樣子，説：“我什麼時候説要帶你出去玩的？”我大聲説：“你説過的！你説話不算話。你騙人，你騙了我和爺爺！你不是個好媽媽。”

爺爺在客廳裏聽到我大聲的説話聲，問我是怎麼回事。媽媽連忙回答説沒什麼。於是，媽媽只好一邊哄着我，一邊穿衣服，説帶我出去玩。

後來我才知道，媽媽是故意騙我玩的，在路上她把奧利奧也給了我。

我和爺爺作文10

週五上午，我在家裏做着無聊的作業，爸爸媽媽還沒有回來。我的肚子已經餓得咕咕叫，搞得我一直大叫：“餓啊，餓啊！”這時，爺爺走到我面前，笑眯眯的説：“小寶貝，這麼餓啊，爺爺給你帶了好吃的，猜猜裏面是什麼？”我朝他背後瞅了一眼，看到他手裏拿着一個綠袋子。

“薯片？”我問道。“為什麼呀？”爺爺臉上還是笑眯眯的。“因為我最愛吃薯片呀！”"不是。”爺爺笑開了花，“薯片吃了長肉肉，太胖了不好看，對身體也不好。”

“那，是水果嗎？”我抱着試一試的心態問。“真聰明。”爺爺的眼神充滿了期待，那是在期待我最終的謎底。

“是蘋果嗎？”我開始自信起來。“不是哦，但就快對了。”爺爺笑的如一朵鮮豔美麗的花兒。

“哦！我知道了，是橘子！”我興奮地叫起來。“對對對！”爺爺笑的合不攏嘴，從綠袋子裏掏出一個大橘子。

這個橘子黃燦燦的，又大又圓，像一個小黃皮球兒。扣開橘子金黃的“外套”，一股甜香味向我襲來，讓我“口水直流三千尺，疑是橘香飛九天”。

嚐了嚐味道，酸中帶有濃濃的甜，甜味和酸味不相上下，讓人實在想再吃一口這人間珍品。

吃着橘子，我突然想到爺爺，好吃的東西都給我吃，自己一口都捨不得吃，不如給他吃點吧！但爺爺是不會吃的，怎麼辦？我靈機一動，眯着眼大叫起來：“好酸呀，好酸啊！爺爺......”話還沒説完，爺爺就從廚房裏跑過來，直接從我手中掰下一瓣橘子，塞進嘴裏嚐了嚐，説：“怎麼回事？這不甜滋滋的嗎？”

我拍手大笑道：“爺爺，你被我騙了，哈哈哈，爺爺吃橘子嘍......”

我和爺爺作文11

約是誓言，約是承諾，而我和您的約已經過期———— 題記

漫步在鄉間小路上，灰濛濛的天，灰濛濛的心情，灰濛濛的我。望着眼前這棵高大的梨樹，我想起了和您的那個約。

小月，我們一起來種一棵梨樹苗吧，種在我們家門口。10年前的爺爺顯得格外和藹。

好啊，樹苗好脆弱，我一定要好好保護它！我稚嫩的聲音在空中迴盪。

是啊，這樹和我家小月一樣，都要人保護，爺爺就是你的保護神。現在你和小樹都還小，長大了就不要爺爺保護了。爺爺望了望樹又看了看我，意味深長地説道。

不，我永遠要爺爺保護。

好，等小月長大就來保護爺爺，這梨樹苗代替我來保護我家小月。

我們就叫它‘保護樹’吧。

好，就叫它‘保護樹’。爺爺寵溺地附和着我。

樹苗也發出了沙沙的聲響，好像也答應了這個約。

10年前的我好幸福，真希望時間可以在此刻停下，可是不會&&

樹，長大了，長高了。

我，長大了，懂事了。

10年匆匆流走，我卻再也沒有機會去保護爺爺了。望着‘保護樹’，彷彿什麼也不存在了，頭腦裏滿是爺爺的聲音&&

等小月長大來保護爺爺，這梨樹苗代替我來保護我家小月。

這梨樹苗代替我來保護我家小月。

代替我來保護我家小月。

保護我家小月。

淚水再也止不住了，我抱着頭在樹下一邊痛苦着，一邊哽咽道：爺爺，您和我的約還沒有實現啊！

任憑風吹拂我濕濕的臉頰，‘保護樹’也發出了沙沙的響聲，是和我在一起哭泣吧！

爺爺，您忘了我和您有個約嗎？

這約，樹不會忘。

這約，我不會忘。

爺爺，您怎麼忘了呢？

約是誓言，約是承諾，而我和您的約已經消逝。

我和爺爺作文12

我一生中有許多喜歡的人，有爸爸媽媽，哥哥姐姐，弟弟妹妹，但我最喜愛的還是我的爺爺。

我的爺爺是一位和藹可親的老人，今年已經83歲了。他高高的鼻樑、寬寬的額頭，最可愛的還是那一笑就咪成一條縫的眼睛。你別看他已經有83歲了，身體還是蠻不錯的，從沒得過大病，也沒有三高，一年只有一兩次感冒。要問他身體為什麼這麼好，因為我的爺爺每天早上5點左右就去鍛鍊身體，當然身體好了。我的爺爺十分幽默，酷似現代版“老頑童”。我的爺爺特別樂於助人，也愛養小動物。下面我就先説一下他的樂於助人。

有一天晚上，我和爺爺回家，走到一樓，周圍黑漆漆的一片。爺爺摸到燈繩，拉了拉，可燈沒亮，才發現燈泡壞了，“這幫孩子，又把燈泡拉壞了。”爺爺歎了口氣説，我想他一定皺緊了眉頭。於是，爺爺也不管天黑看不見路，趕忙跑回家，找了個燈泡，拿起板凳就急切地跑下樓。我也跟着跑上跑下。來到一樓，爺爺先把板凳放在地上，站了上去，我連忙跑過去扶住他。爺爺摸索着小心地把舊燈泡取下來，再把新燈泡換上去。然後走下板凳再拉一拉繩子，燈泡亮了。周圍一下子亮堂堂的。明亮的燈光下，我看到爺爺臉上露出了滿意的笑容，我覺得爺爺真熱心啊！

可是。4月爺爺去世的事實擺在眼前，“爺爺”這聲呼喚從此就被埋沒。我也曾在爺爺靈前哭訴：假如人有下輩子，我寧願在做您的孫子，讓我好好地孝順您。總是在離別才知道爺爺有多好，但這是永別。而也正因我的不珍惜而鑄造了我的愧疚，這也使我受到了無法彌補的痛苦……

我和爺爺作文13

我家有張老照片，好像保存了好久好久。半個世紀畢業照裏的面孔我個個陌生，人人不熟悉。

忽然間我發現照片背景有“團結、緊張、嚴肅、活潑”的大字，是那樣的親切，那樣的熟悉。噢！原來這是我母校的小二樓上的字！

爺爺指着照片説第一排第三位就是他，哎呀！我驚奇地發現，原來我和爺爺是校友！

爺爺告訴我，別小看這小二樓，它可是六十年代學校唯一的高層建築。樓的左右兩邊是毛草土坯壘起的教室，中間是泥濘的操場，東邊是用木板釘的茅樓。

現在一切都變了，爺爺告訴我的這一切，己經留給了歷史。學校門前有寬敞的學府大道，小樓兩邊也蓋起新的教學樓，現在的東風小學 己經成了省級的重點名校，我為入學東風學校而感到榮幸，更為它帶給我六年快樂的學習生活而無限感激！

即將告別母校了，我也想邀請校領導、老師和同學們照一張照片，留個紀念，讓這美好、難忘的時光定格停留。我不知道五十年後的情景怎樣？但我相信那時捧起這張照片，我會因為有這樣的母校而無比榮耀，也同樣會把它永久珍藏，因為她讓我回想起少年的往事，因為她讓我銘記心中的老師和學友，因為她讓我有了夢想，我會和其他同學一樣為了理想而更加努力地學習、向上，也像爺爺一樣健康、陽光！

我和爺爺作文14

我的爺爺不在了，奶奶也不在了，我無處得知他們的童年是否像我一樣幸福。

他們唯一留下的就是一張早已泛黃的黑白照片。我時常望着照片，爺爺清瘦的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，一個筆挺的鼻子。望着望着，彷彿看到了爺爺那個時代，想到了爺爺小時候的許多故事。

那個時代的人擁有那個時代的童年，我們這個時代的人擁有這個時代的童年。這都是財富。

我們生活在科技日新月異的年代，有許多高科技的東西，可惜爺爺看不見了。現在的照片是彩色的，還非常的清晰。如今的人對於拍照已經不是稀奇的事了，誰都可以拍照片，只要自己願意，隨時都可以。因為我們不用去照相館，自己也可以拿起照相機或者手機。我們還喜歡上了大頭貼，既方便又漂亮。

我有一張９歲時拍的照片：那時的我穿着一套裙子，一雙涼鞋。乾脆利落的短髮上帶着兩個閃閃的髮夾。而彩色的花圈背景更增添了幾分韻味，漂亮極了！爺爺的照片上只有兩種顏色——黑與白。只看到爺爺一個人的模樣，除此之外，什麼都沒有。

以前人們總是愛看新奇的高科技的東西，現在的人們總是喜歡看舊時代的東西，學習那代人的簡樸。今天的成績是老一輩們一步一個腳印創造出來的，回過頭來想想那些回憶更是一輩子的財富。

我和爺爺作文15

“好，好聽，再來一個！”走到小區門口就聽到喝彩聲和悠揚的二胡聲，不用説，我爺爺又在拉二胡了！我快步來到花園中的亭子裏，只見爺爺正陶醉在自己的音樂聲中，他微閉雙眼，左手上下滑動，右手推拉自如，身體隨着節奏來回搖動，優美的曲子就從琴筒中流了出來。旁邊幾個老奶奶和老爺爺，還有幾個帶孩子的阿姨陶醉在其中，他們可是爺爺的忠實粉絲，每天下午都會在小區裏聽爺爺拉二胡。

我爺爺今年六十五歲了，他是一個標準的二胡迷。任何與二胡有關的東西他都如獲至寶。聽爺爺説他從小就喜歡二胡，那時在農村，家裏條件差，沒錢買二胡就在街上看了別人的然後自己找材料做，沒錢找老師教，就自己天天去聽別人拉然後自己學，樂曲都是借別人的來抄。從小堅持到現在，爺爺靠着他的毅力，無師自通，拉得一手好琴。無論多忙爺爺每天都要拉兩三個小時，從沒間斷過，甚至出去旅遊都把二胡帶上的。特別是退休以後，他更是把大量的時間都花在二胡上，每天花三四個小時練習。

聽媽媽説，我出生以後，爺爺就把我選為他的二胡繼承人，經常抱着我説：“快快長大呀，長大了爺爺教你拉二胡喲！”好不容易等到我四歲了，手指也差不多長了，爺爺就開始教我拉二胡。可能是因為天天耳濡目染的原因，我也喜歡拉二胡，我每天都要跟着爺爺咿咿呀呀的拉一個小時。有時爺爺去外面演出，也帶上我，還偶爾讓我露兩手，得到大人們的稱讚，於是我也越來越喜歡二胡。後來，媽媽帶我去找了專業的二胡老師學習，現在我已經考過二胡八級了，爺爺非常滿意，常常要我拉給他聽，還不停地説：“拉得好，爺爺現在可趕不上你了！”

這，就是我和爺爺的二胡情緣。那悠悠的琴聲，將一直伴隨着我！聽，悠揚的二胡聲又傳來了……