![致露琪亞的一封信]( "致露琪亞的一封信")
- 致露琪亞的一封信從屍魂界到人間，你並不出名。但卻，可以拯救整個世界。我喜歡你，沒有什麼理由。只是單純的喜歡而已。僅此而已。你的經歷讓我唏噓不已。但是請相信，那個名為海燕的人，一定，一定，正在天空的上網微笑着看着你吧！你的'灑脱，你的果斷，你的一切都值得我去追捧，去熱愛。青...
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![致鄧紫琪的一封信]( "致鄧紫琪的一封信")
- 親愛的鄧紫琪：您好，我是崇拜你已久的粉絲，你的歌曲總能讓我在低落時，給我力量，讓我重新振奮。如今，你為了歌唱事業每天奔波勞碌，甚是辛苦，我很為你的健康擔憂。現在，正值暑假，我想邀你來我的家鄉旅遊，使你的身心得到放鬆。我的家鄉運城，有着五千年的悠久歷史。在古代，這裏叫做河東，有燦...
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- 我叫亞露。今天是星期天，我約好了和晨曉去月亮湖划船，月亮湖就是離我家不遠的一條小有名氣的湖泊。我飛快的穿好衣服、吃飯，然後就頭也不回的帶着船槳和少許食物走了。到了月亮湖，我老遠就看見了晨曉，她向我走來，微微笑着對我説：“亞露，我們快下河吧。”“嗯，走。”我回答。我們倆...
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![人音版七年級音樂上冊《桑塔露琪亞》教學反思]( "人音版七年級音樂上冊《桑塔露琪亞》教學反思")
- 《桑塔露琪亞》是一節以唱歌為主的課，以船歌為導入，主體部分為歌曲的學習、二聲部感受；拓展部分為意大利民歌欣賞和大小調式知識點相結合的欣賞。本課的感受二聲部合唱部分還是比較理想的，學生分別對比了用midi做的每一個聲部以及體會了二聲部合唱的效果，並且懂得合唱的意義：合...
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![《桑塔露其亞》音樂教案]( "《桑塔露其亞》音樂教案")
- 年級：初一（11）班時間：20xx年10月22日星期四課型：綜合課教材：人教版（13）七年級課題：第三單元：歐洲風情第一節《桑塔.露琪亞》教學目標：（1）讓學生對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格，並能主動探索與其相關的音樂文化內涵。（2）能夠用自然圓潤的聲音來演唱歌曲《桑塔.露琪亞》，背唱其...
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- 我曾經看過那篇題目叫每個女孩都是天使的文章，正如文章裏面的安琪説得一樣，每一個女孩都是天使。—題記不知道為什麼，總是對安琪姐姐有一種特別的感覺，其實我並不是很瞭解安琪姐姐，但是還是決定要寫她。我以前都是相信世界上是有天使的，但是又不得不承認世界上是根本沒天...
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![致索菲亞詩歌]( "致索菲亞詩歌")
- 因為想你於是不經常做夢的我習慣了整夜留在夢裏於是很多的時候我選擇着雙眼緊閉那裏只有你和我自己歡笑、愜意因為想你於是我祈求上帝讓他帶我去看你於是我成了一陣風然而剛吹拂着你的臉龐卻很快的.遠去、銷聲匿跡因為想你於是我登上佛地希望可以感動神靈，遇上奇蹟於是我...
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![《桑塔露琪亞》教學反思]( "《桑塔露琪亞》教學反思")
- 音樂教學要面向全體學生，引導他們主動參與音樂實踐，讓每一個學生在音樂課中主動學習，大力合作，敢於探究和創造，提高學生的音樂素養和能力。通過《桑塔露琪亞》一課，我感觸頗深。以下幾點是我對本節課的反思。一、成功之處教學內容把握準確，分析到位，能夠從學生的實際學情出發，符合...
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![安小琪致媽媽的一封信]( "安小琪致媽媽的一封信")
- 親愛的媽媽：您好！其實我早就想寫這麼一封信給您了，從小到大，就是您對我最關心。您無時無刻的為着想，而我那時還是個小孩，不懂事。讓您操了太多心，現在，我長大了，不再是個小孩了，也懂事多了，所以爸爸媽媽你們可以為我少操一點心了。媽媽，您在我傷心難過的時候安慰我，在學習上鼓勵我，在生...
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![音樂教案－《桑塔路琪亞》教學設計]( "音樂教案－《桑塔路琪亞》教學設計")
- 作為一名人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的音樂教案－《桑塔路琪亞》教學設計，歡迎大家分享。一、教學內容：歌曲《桑塔路琪亞》二、教學...
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![可愛的小貓琪琪]( "可愛的小貓琪琪")
- 我有一隻小花貓，它胖胖的`，每天就愛睡覺，但是我非常喜歡它，因為它給我帶來了很多快樂，我還給它取了一個一個好聽的名字——琪琪。琪琪是一隻母貓，黑白色，已經一歲了，愛吃的食物是魚。...
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![致三亞初二作文]( "致三亞初二作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的致三亞初二作文，歡迎閲讀與收藏。這就是你麼美麗的三亞？見到了你，我怎能不愛你？見到了你，我怎...
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![桑塔露琪亞教案範文（通用3篇）]( "桑塔露琪亞教案範文（通用3篇）")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的桑塔露琪亞教案範文（通用3篇），歡迎大家分享。桑塔露琪亞教案1一、學情分析：1.教材分析《桑塔露琪亞》選自人音版13冊第四...
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![人音版八年級音樂上冊《桑塔露琪亞》教學反思]( "人音版八年級音樂上冊《桑塔露琪亞》教學反思")
- 《桑塔露琪亞》是一節以唱歌為主的課，以船歌為導入，主體部分為歌曲的學習、二聲部感受；拓展部分為意大利民歌欣賞和大小調式知識點相結合的`欣賞。本課的感受二聲部合唱部分還是比較理想的，學生分別對比了用midi做的每一個聲部以及體會了二聲部合唱的效果，並且懂得合唱的意義：...
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![舍友琪琪的散文]( "舍友琪琪的散文")
- 我曾經因為來到這所學校遇不到志同道合的人而感到失望，但隨着時間的漸漸流逝，我懂得了很多事，其實有些事有些人是我們人生之路不可或缺的。因為這是你選擇走的路，所以在這個路上我們要接受它賦予我們的一切。現在我很感謝命運讓我認識了琪琪，認識了我們宿舍這一羣好朋友。我們...
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![七海露亞圖片]( "七海露亞圖片")
- 導語：七海露亞是花森小桃（花森ぴんく）筆下創作的`《人魚的旋律》女主角。下面是由小編整理的關於七海露亞圖片。歡迎欣賞！七海露亞圖片圖片——七海露亞圖片——七海露亞圖片——七海露亞圖片——七海露亞圖片——七海露亞圖片——七海露亞圖片——七海露亞圖片——七海露亞...
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![致琪的一封信作文]( "致琪的一封信作文")
- 親愛的琪：知道嗎，逐漸，你在我心中的地位早已無人可比，你是我心中最要好的閨蜜。我剛來時，對誰都不熟悉，害羞的我，認識了大方的你，是你逐漸讓我敞開心扉，不再膽小，可以像你一樣自在、活潑。知道嗎，當你和我絕交時，我心中有多麼難過，當我看到你和別同學手牽手，走過我身旁，將我視為空氣，我心...
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![《桑塔露琪亞》説課稿]( "《桑塔露琪亞》説課稿")
- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。快來參考説課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的《桑塔露琪亞》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《桑塔露琪亞》説課稿1一、説教材分析1、歌曲介紹《桑塔露琪亞》是意大利那不勒...
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![桑塔露琪亞教學反思]( "桑塔露琪亞教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家整理的桑塔露琪亞教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。對於培養學生對音樂的興趣起着非常重要的作用。一堂課的設計如果能夠貼近學生...
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![歐洲風情《桑塔·露琪亞》優秀教學設計]( "歐洲風情《桑塔·露琪亞》優秀教學設計")
- 教學目標:用自然圓潤的聲音演唱《桑塔·露琪亞》,並初步認識船歌這種音樂體裁。對歐洲民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格,並能主動探索與其相關的音樂文化內涵。在活動中感受音樂的各種表現形式與表現手段在音樂作品中的作用。運用現代化教學手段,輔助學生活動,使學...
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![初中音樂《桑塔露琪亞》説課稿範文]( "初中音樂《桑塔露琪亞》説課稿範文")
- 作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的初中音樂《桑塔露琪亞》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。初中音樂《桑塔露琪亞》説課稿1一、説教材：...
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![小豬琪琪600字作文]( "小豬琪琪600字作文")
- 小豬琪琪是一個優秀的孩子，她又漂亮，又聰明。她的夢想就是當一位赫赫有名的大作家。雖然作文文采很好，但是在以前，她的作文可沒有這麼好，因為很囉嗦。經過幾件事後她的作文水平就大有不同了。有一次，她的作文裏表揚班上的一個優秀班幹部，為了表揚他，她是這樣寫的“他是個優秀班幹...
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![《桑塔·露琪亞》優秀教學設計]( "《桑塔·露琪亞》優秀教學設計")
- 作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《桑塔·露琪亞》優秀教學設計，歡迎大家分享。《桑塔·露琪亞》優秀教學設計1教材分析：1、《桑塔·露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌，它...
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![桑塔露琪亞教案]( "桑塔露琪亞教案")
- 《桑塔露琪亞》選自人音版13冊第四單元。本單元希望學生能夠對歐洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術風格，能主動探索與其相關的音樂文化內涵。以下是小編為您蒐集整理提供到的桑塔露琪亞教案內容，希望對您有所幫助！歡迎閲讀參考學習！桑塔露琪亞教案一、學情分析：1.教材分析《...
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![人美版七年級美術上冊《桑塔露琪亞》教學反思]( "人美版七年級美術上冊《桑塔露琪亞》教學反思")
- 《桑塔露琪亞》是一節以唱歌為主的課，以船歌為導入，主體部分為歌曲的學習、二聲部感受；拓展部分為意大利民歌欣賞和大小調式知識點相結合的`欣賞。本課的感受二聲部合唱部分還是比較理想的，學生分別對比了用midi做的每一個聲部以及體會了二聲部合唱的效果，並且懂得合唱的意義：...
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