【精選】心理作文彙編6篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的心理作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理作文 篇1

我的外婆今年已經84歲高齡了，可看上去卻還是滿面春風，神采奕奕。不要看她的臉上已經佈滿皺紋，不要看她的頭上已經一半白髮，在我心裏，外婆永遠都是那麼精神抖擻，永遠都是那麼和藹可親。

外婆雖然已經耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聾，背不駝。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋經久耐用，外婆也經常免費給鄰居們做鞋穿。每次我到外婆家去玩，總是看到她在陽台上一針一線的縫補着，我不忍心去打擾外婆，便坐在一旁仔細的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎麼來了，也不跟我説一聲啊!”我把外婆嚇了一跳，原來她才發現我呢。

外婆一針一線，做的千層底的布鞋，在我們村上那真叫“一絕!”就是用許許多多的舊布一層一層的疊在一起，做成鞋底。外婆縫得鞋底的針腳一條一條的橫平豎直，整整齊齊，根本看不出是用手工做的，我也非常納悶，外婆的眼睛怎麼就那麼好呢?這讓那些鄰居們，佩服的五體投地。現在的年輕人，恐怕都沒見過吧。外婆她還能下田種菜，鋤地、翻土，樣樣都難不倒她。種的菜吃不掉，她還能到菜市場上去賣······

外婆對於生活的心態是那麼美好、樂觀，我們作為新時代的主人，更要以樂觀向上的心態去面對未來!

心理作文 篇2

那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀着自己的嬌豔，大樹們也展示着自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及，口頭作文競賽已經開始了!

我咬着下嘴脣，緊鎖着眉頭，來回地踱着步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去着急地部怎麼樣，他卻歎了一口，搖搖頭走了。“這下怎麼辦?”看着班上的“作文大師”也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海裏一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。

“陳卓――”哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了!我小心翼翼地走了進去。心裏不由得默默祈禱着出現我最拿手的作文題目。唉，真是“屋漏偏逢連陰雨”呀，就在這時，我打開了寫有作文題目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文!

這下可真的完了，我呆呆地看着作文題目，突然，我眼睛一亮。對了，作文選上面不是有一篇寫體育活動的作文嗎?它語言優美，用它來比賽，百分之百地能夠奪魁!

可是，如果真的用了它，那就是不誠實!就算得了獎，那也並不是用你真才實學得的成功!

我覺得我腦子裏彷彿有兩個人在打架，一個在聲着：“名利!名利!”另一個則高聲叫着：“誠實!誠實!”他們互不相讓，個個都不甘示弱。

準備的五分鐘到了，與此同時，慾望也以絲毫的優勢勝利了。我違心地背出那篇作文：“……`我凌空一躍，真感覺……”

幾天過去了，終於到了公佈結果的時間，當老師讚許地看着我，説出“陳卓第三名“時，不知怎麼的，我卻沒有絲毫的喜悦之情，甚至連走路的腳步也異常沉重……

幾年過去了，這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處，用它來鞭策自已做一個誠實的人!

心理作文 篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是來自六年級四班的唐源，我演講的內容是：撫平你心靈的創傷。

什麼人能撫平你心靈的創傷？什麼人能打開你的心結？又是什麼人能使你走出那顆封閉已久的心？沒錯，就是心理學家。

從小我就立志做一名心理學家，因為在我的眼裏，心理學家是多麼神聖，多麼偉大！他們總能讓那些極度悲觀的人們再次充滿信心，坦然面對世界；總能讓那些自卑孤僻的人們再次融入這個大家庭之中。

小時候，我就是一名留守兒童，我能體會到留守兒童所承受的壓力，因為他們自幼離開父母，缺少親情的關愛，所以他們焦躁、悲觀。因為他們看見了其他父母關愛自己的孩子的場景，所以他們自卑，疑惑為什麼自己的父母不在身邊？為什麼自己的父母拋棄自己而不管？因為看管人的偏愛與不負責，所以他們十分沒有安全感，對學習玩世不恭。從前的我，也如同其他留守兒童一般，但自從我讀了一本關於心理學的書集後，我的自卑因每天站在鏡子面前鼓勵自己的話語而消失，我的焦躁不安因那發泄的吼聲中、優美動聽的音樂聲中流去；我的疑惑、對學習的玩世不恭，也在把注意力轉移到書本、玩耍中溜去。我的自信、我的笑聲，都因那心理學的書籍，而再次展現在大家的眼前了！

同學們，其實心理學家並沒有你們想象中的那麼可怕、令人畏懼，他只是一個能讓你走出那顆封閉已久的內心，變會你從前的你的人而已。

現在，複雜的社會中、冷漠的家庭中、壓力山大的學校中，還有那危機重重的災難中都離不開心理學家。

曾經有一個人對我説過：“當一個人有了理想之後，那個理想便會存在他的血液中、每一個血胞中。當那個人受到挫折，困難之後，理想便會帶着他去飛翔、去衝刺。”

但我也很清楚的明白，想成為一個心理學家也不是一帆風順的，所以在未來的日子裏，我一定會多收集關於心理學的資料、多學習那些著名的心理學家的技巧與優點，並多做一些實驗，調整好自己的心態。

我相信，在不久的將來，心理學的論壇上一定會出現“唐源”這個名字的！我更相信，經過“唐源”治療的人，一定會再次展現那璀璨的笑容的！

謝謝大家！

心理作文 篇4

我呆呆地在椅子上，心理像打鼓一樣，翻來覆去地想着：我為什麼要打他，把他打成了那樣兒，老師會知道嗎？我心理有一種説不出來的害怕。我再也坐不住了騎上車子又來到了電影院門口的大樹旁，偷偷地那片空地，剛才發現的事又浮現在眼前，人已經走開了。

回到家裏，我的心理，更是忐忑不安，生怕會出現什麼惡果。我躺在牀上，拿來一副撲克，開始為自己算起卦來，把明天可能發生的事，都寄託在小小的紙牌上。

到了晚上，我還是睡不着，一閉上眼睛，白天發生的事又清晰地印在腦海裏，我忘掉它，可是怎麼也抹不去。我開始設想明天可能發生的事：老師真的會知道我把他打傷了嗎？你呀，你呀！真愚蠢。老師找你，家長找你都應該，也活給該！誰讓你幹了一件不該做的事，本來也是可以避免的呀！

漫長又難熬的夜終於過去了。清晨的天氣不像前幾天那樣晴朗，太陽躲在了黑雲的後面，風也更大了.我強打起精神背起書包，拖着不願挪動的步子向學校做走去。

到了學校，也跟往常一樣上自習。看看同學們也都跟往常一樣，我心理開始踏實了點。不一會兒，老師走進教室，我的心又劇烈地跳動起來。“通通”老師招呼了一聲，我的心提到了嗓子眼兒。“來幫我整理一下作業。”哎，一場虛驚，莫非平安無事了？“當～當～當”，一陣敲門聲。老師推開門出去了。我一邊整理着作業，心理一邊祈壽。再看窗外，一片片從烏雲中落下來。“通通！你出來！”老師的神情不對，語氣也不對。天氣變得更可怕了。我預感到事情的不妙，振作了一下，走出教室。預料中的事終於發生了。“這就是通通。”老師向我面前一箇中年男子介紹。男子聽了以後説：“昨天下午打了我家處處的是你嗎？”“是。”我回答。老師的臉色變了，穩了穩，讓我講出了事情的經過。我把打架的原因，過程向老師和哪位家講了一遍。眼淚在眼圈裏轉了幾圈落了下來。老師的臉色更難看了，我的心“坪坪”地跳的更快了。老師替我當住了家長那來勢兇猛的`“進攻”，還在家長面前一再表示歉意。我當時覺得自己變小了，一種羞愧我無地自容，臉在發燒，滾燙。

心理作文 篇5

現在，全社會都在關注人的心理健康，説要構建和諧社會。你知道嗎?我家的小兔也有“心理問題”呢!

小兔來我家半個月了，一直住在簡陋的紙箱裏。今天，我們買到了一個漂亮的籠子，藍色的鐵條製作的，又寬敞又明亮。籠子一側有一扇裝着彈簧的小門，底下還有一個藍色的塑料託盆，可以抽出來，這下小兔的小便和大便就會漏在托盤裏，不會弄髒小兔的毛啦!

我和媽媽把小兔安頓進“新居”，啊，藍色的籠子裏雪白的小兔在一蹦一蹦，我滿意極了!忍不住問小兔：“多比，多比，這下舒服了吧?”

爸爸卻在一旁説：“不舒服的，你看，它的腳踩在鐵絲上，不方便跳的!”

我們細細觀察，果然，籠底的鐵絲太稀疏，小兔的腳又太小了，它蹦跳時顯得有些小心翼翼，有幾次它的腳沒踩準，漏到下面的托盤上了。“

這樣下去，它要有心理問題的!”爸爸又補充道，這下把我們逗得哈哈大笑起來。

媽媽説：“小兔有什麼心理問題，你呀，discovery看多了，瞭解動物心理學啦!讓小兔子多待一會，久了也就適應了。”

“你們不想想，讓它像雜技演員一樣踩在鋼絲上下不來會是什麼感覺，要有心理問題的。”爸爸還是堅持他的意見。

對於爸爸的可笑想法，我們不置可否，我已迫不及待地給小兔送上了它搬入新居後的第一頓美餐——綠油油的青菜。

可是，沒過半天，我發現小兔的四條腿又濕又髒——它踩在了裝滿糞便的托盤裏了。“不好了，小兔子髒死了!”

沒辦法，新的籠子光好看不管用，爸爸便在籠子底部鋪上一層厚厚的報紙。他剛一轉身，小兔突然問撒開後腿撒起歡來，溜了一圈之後又湊到胡蘿蔔跟前咬上一口，但它不是真的吃，轉身又跑開了。

“爸爸，快看呀，小兔高興得受不了了!”

媽媽也過來了，小兔又表演起它的撒歡動作。它的後腿是那樣有力，在報紙上一蹬，小小的身子就往前蹦出去了。有一次，它用力過猛，拐彎的時候滑倒了，四腳朝天，它就趁機在籠子邊上蹭了幾下，是不是在撓癢癢呢?每次表演完畢，它總要湊到胡蘿蔔那邊啃上幾口。

爸爸説：“現在它舒服了，它有種腳踏實地的感覺，可以盡情地蹦，又可以盡情地吃了!”

“它不會有心理問題了吧?爸爸!”我故意問道。爸爸一本正經地點頭：“嗯!”媽媽老早在旁邊笑彎了腰，“哈哈……”

心理作文 篇6

黃昏時分，我漫無目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。 在最近一次月考中，曾經英語成績一直名列前茅的我發揮失常，竟然剛剛達到班級的平均分，月考的名次也因為它下降了許多。為了這次臨近期末考試的月考，我不知做了多少習題，開了多少夜車，想繼續保持這樣的好成績，可汗水換來的偏偏不是收穫，幸運的總不是我。一些基本的選題替我居然也寫錯了，老師反覆強調的知識重點我也忘了……淚水終於不爭氣地流了下來，此時的太陽已經落山，回家的路似乎顯得如此漫長。

快到家時，我停住了。我猶豫着、徘徊着，撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那裏面，始終也不能走出來。在考試前奮力拼搏，努力了這麼一大圈，還是白費勁。

忽然，一陣女孩的歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來是兩個小女孩在玩“跳房子”。其中一個小女孩從“樓底”一步一步跳到了“房頂”，又從“房頂”一步一步跳到了“樓底”，她一直在歡快地笑着，想必她一定玩得很開心。就這樣，一個女孩輸了，另一個女孩接着玩，沒有聽到她們因為輸了而埋怨，我忽然釋懷，笑了，很舒坦地笑了，因為我頓悟——這“跳房子”的過程和人生的經歷有多大的相似之處啊！有開始就有結束，有起就有落，我又何必因為暫時的失敗而垂頭喪氣呢？人的一生充滿了挑戰，結果固然很重要，但其過程對我來説更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，失敗不等於結束，我曾努力過，最重要的是，我現在一蹶不振，是不能解決任何問題的，趕快尋找失敗的原因才是關鍵。於是，我抹去了淚水，試着微笑，試着張開雙臂，去迎接新的開始。