【精華】心理作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的心理作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

心理作文 篇1

暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和心理暗示。而這種暗示，正是讓你夢想成真的基石之一……

皮格馬利翁效應：

遠古時候，塞浦路斯王子皮格馬利翁喜愛雕塑。一天，他成功塑造了一個美女的形象，愛不釋手，每天以深情的眼光觀賞不止。看着看着，美女竟活了。

1968年，兩位美國心理學家來到一所小學，他們從一至六年級中各選3個班，在學生中進行了一次煞有介事的“發展測驗。然後，他們以讚美的口吻將有優異發展可能的學生名單通知有關老師。8個月後，他們又來到這所學校進行復試，結果名單上的學生成績有了顯著進步，而且情感、性格更為開朗，求知慾望強，敢於發表意見，與教師關係也特別融洽。

實際上，這是心理學家進行的一次期望心理實驗。他們提供的名單純粹是隨便抽取的。他們通過“權威性的謊言暗示教師，堅定教師對名單上學生的信心，雖然教師始終把這些名單藏在內心深處，但掩飾不住的熱情仍然通過眼神、笑貌、音調滋潤着這些學生的心田，實際上他們扮演了皮格馬利翁的角色。學生潛移默化地受到影響，因此變得更加自信，奮發向上的激流在他們的血管中盪漾，於是他們在行動上就不知不覺地更加努力學習，結果就有了飛速的進步。這個令人讚歎不已的實驗，後來被譽為“皮格馬利翁效應或“羅森塔爾效應。

於是，皮格馬利翁效應也被總結為：

“説你行，你就行，不行也行;説你不行，你就不行，行也不行。

海倫在這家外貿公司工作已經3年了，國際貿易專業畢業的她在公司的業績表現一直平平。原因是她以前的上司胡悦是個非常傲慢和刻薄的女人，她對海倫的所有工作都不加以讚賞，反而時常潑些冷水。一次，海倫主動蒐集了一些國外對公司出口的紡織品類別實行新的環保標準的信息，但是上司知道了，不但不讚賞她的主動工作，反而批評她不專心本職工作，後來海倫再也不敢關注自己的業務範圍之外的工作了。海倫覺得，胡悦之所以不欣賞她，是因為她不像其他同事一樣奉承她，但是她自問自己不是能溜鬚拍馬的人，所以不可能得到胡悦的青睞，她也就自然地在公司沉默寡言了。

直到後來，公司新調來主管進出口工作的Sam，新上司新作風，從美國回來的Sam性格開朗，對同事經常讚賞有加，特別提倡大家暢所欲言，不拘泥於部門和職責限制。在他的帶動下，海倫也積極地發表自己的看法了。由於Sam的積極鼓勵，海倫工作的熱情空前高漲，她也不斷學會新東西，起草合同、參與談判、跟外商周旋……海倫非常驚訝，原來自己還有這麼多的潛能可以發掘，想不到以前那個沉默害羞的女孩，今天能夠跟外國客商為報價爭論得面紅耳赤。

其實，海倫的變化，就是我們説的皮格馬利翁效應起了作用。在不被重視和激勵、甚至充滿負面評價的環境中，人往往會受到負面信息的左右，對自己做比較低的評價。而在充滿信任和讚賞的環境中，人則容易受到啟發和鼓勵，往更好的方向努力，隨着心態的改變，行動也越來越積極，最終做出更好的成績。

皮格馬利翁效應其實體現的就是暗示的力量。

你有過這樣的經歷嗎？本來穿了一件自認為是很漂亮的衣服去上班，結果好幾個同事都説不好看，當第一個同事説的時候，你可能還覺得只是她的個人看法，但是説的人多了，你就慢慢開始懷疑自己的判斷力和審美眼光了，於是到了下班後，你回家做的第一件事情就是把衣服換下來，並且決定再也不穿它去上班了。

其實，這只是心理暗示在起作用。暗示作用往往會使別人不自覺地按照一定的方式行動，或者不加批判地接受一定的意見或信念。可見，暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。

人為什麼會不自覺地接受別人的影響呢？其實，人的判斷和決策過程，是由人格中的“自我部分，在綜合了個人需要和環境限制之後做出的。這種決定和判斷就是“主見。一個“自我比較發達、健康的人，通常就是我們所説的“有主見、“有自我的人。但是，人不是神，沒有萬能的“自我、更沒有完美的“自我，這樣一來，“自我並不是任何時候都是對的，也並不總是“有主見的。“自我的不完美、以及“自我的部分缺陷，就給外來影響留出了空間、給別人的暗示提供了機會。我們發現，人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。這使人們能夠接受智者的指導，作為不完善的“自我的補充。這是暗示作用的積極面，這種積極作用的前提，就是一個人必須有充足的“自我和一定的“主見，暗示作用應該只是作為“自我和“主見的補充和輔助。表面上看，有些積極暗示似乎起着決定性作用，其實，積極暗示對於被暗示者的作用，就像是“畫龍點睛。換句話説，如果你不是那塊材料，再多的暗示也無濟於事。

心理暗示發揮作用的前提是“自我的不完善和缺陷，那麼如果一個人的`“自我非常虛弱、幼稚的話，這個人的“自我很容易被別人的“暗示佔領和統治。

暗示也有消極的方面，那就是容易受人操縱、控制。心理暗示發揮作用的前提是“自我的不完善和缺陷，那麼如果一個人的“自我非常虛弱、幼稚的話，這個人的“自我很容易被別人的“暗示佔領和統治。這種人的人格本身，就存在着嚴重的依賴傾向。

所以，皮格馬利翁效應雖然會對你的生活產生積極或者消極的影響，但是千萬不要盲目地相信它，完全被它所左右。因為外界的鼓勵或是批評是每個人都必須要面對的問題，如果總是因為別人的態度而改變自己的話，那就永遠也不會成熟。

還是説説海倫吧，海倫如今在公司可是跟以前大不一樣，活躍的勁頭讓很多同事都羨慕得不得了。但是後來，海倫遇到了一件事情，差點打垮她的信心。原來是一次跟外商的談判中，在談判開始前幾分鐘，他們才發現自己遺漏了一份很重要的文件，結果對方認為他們的態度不夠專業，所以談判不歡而散，公司也因此損失一筆200萬元的訂單。事後公司副總問及此事的責任，Sam竟然全部推到海倫身上，説是她的粗心才遺漏了文件。海倫委屈極了：頭一天，明明是Sam説他要最後看一下關鍵文件，他怎麼能推卸責任呢？

這是海倫第一次挨訓，回家後，她難過了好久，她想不通Sam怎麼能冤枉她？明明是Sam的責任啊，為什麼會怪到她頭上？在海倫的眼裏，Sam就是自己的指路明燈，她沒有想到在涉及自身利益的時候，平常和藹友好、從不吝惜自己的讚揚的Sam會這樣不講理。Sam高大的形象在海倫的心中開始瓦解。海倫很失望，很灰心，好不容易建立起來的工作熱情又要開始動搖。她開始懷疑，是不是自己本來就不適合在這家公司工作？

不過海倫終究沒有辭職，因為不久之後，公司人事變動，Sam又調到別的分公司去了，再新來的上司，既不像胡悦那樣老打擊她，也不像Sam一樣老表揚她，新上司是個理性的人，一切以事實為根據，是就是，不是就不是，也沒太多可説的。海倫慢慢也習慣了，漸漸把注意力從別人的態度轉移到工作上，這才發現，原先以為做得無懈可擊的事情，其實還有很多不完善的地方。海倫也慢慢體會到，其實Sam並不見得認為她如何優秀，只是他的習慣是給別人很多讚美。不過時間長了海倫也就原諒Sam了，也許Sam當時並沒有考慮那麼多。無論如何，海倫都很感激Sam，因為他的讚美，讓海倫從自卑變到自信，積極面對工作，發掘自己的潛能。

現在的海倫終於明白，其實每個人在職場上都有可能既遇到胡悦，也遇到Sam，關鍵是樹立一個獨立完整的“自我，才不會為皮格馬利翁效應所左右。當然，最好的情況，是自己給自己創造皮格馬利翁效應：灰心喪氣的時候，給自己鼓勁，春風得意的時候，提醒自己不要忘形。

海倫相信，有一天，皮格馬利翁效應會讓她美夢成真。皮格馬利翁效應其實體現的就是暗示的力量。人們會不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。暗示在本質上，是人的情感和觀念，會不同程度地受到別人下意識的影響。

心理作文 篇2

心理學，就是一門使我們的心理健康，變得積極的一門學問，身心健康對個人的發展的確很重要，心理課的收穫 感受。一個人有了積極的心理，他能積極面對生活的起起跌跌，他善於找到正確的方法使自己更容易去適應新的變化，他更容易以更好的姿態去融入社會，能在茫茫人海中找到自己的定位點，這就是積極心理的魅力。

當然，重點還是我們從這門積極心理的學科中學到了什麼，有什麼感受，通過一些積極的方法去調試自己的心情，完善自己的性格，重塑自我。更重要的是，我們時刻要用這些積極的心理暗示和行為方式去指導我們日常的生活學習。上課所講的知識和涉及的範圍都比較廣，例如懂得去感恩，通過運動調試自己的心情和狀態，通過冥想使自己保持冷靜、輕鬆的思想狀態，對他人展示微笑，相信自己是最棒的等等，這些不同卻很積極對我們很有幫助的小技巧能令我們以更好地姿態去面對現在和將來，無論我們以後人生的落腳點在哪，我們在不同的社會崗位上，在不同的環境氛圍下，都能夠以積極向上的面貌給自己以鼓勵和信心，相信自己是一塊黃金，無論身在何處，只要我們積極地去挖掘自己的長處，並讓這些優勢發揮最大的作用，挖掘我們潛在的價值，才能發揮我們更大的價值，無論對社會，對個人都是重大的收穫。

我記得最清楚的去積極面對生活的兩招便是微笑和運動。俗話説得好：“笑一笑，十年少”。經常向他人展示微笑，能過給別人一種好的印象，也能使自己的性格更加開朗，更樂觀地去迎接每一天。一個經典的名詞便是“杜氏微笑”。所謂“杜氏微笑'就是露出我們兩排潔白的牙齒，嘴角儘可能向上揚，這種笑是發自內心最真誠的笑，這種温暖的笑容能給人以積極的姿態，能使我們和他人的心靈更親近，更能讓他人感受到我們的善良和好意，更願意和我們交往，便能在無意中結交更多的人士的拓寬自己的人脈，這些都是無形的資源，能讓我們在今後的道路走得更加順暢，這些都是微笑帶給我們的外在的好處，而內在的好處便是能夠培養自己更積極的心理，通過展現笑容使自己更加自信，和他人友好的相處，懂得做人，懂得在不同的場合以合適的行為去調解，更是對自己一種能力的提升 。這便是微笑的好處。

當我們因為疲倦、懶惰而變得懈怠，對做任何事都打不起精神或我們處於憂慮、無聊的狀態下，適量的運動對自己很有好處。每天堅持晨跑半小時。早晨睜開眼後，就要心裏暗示自己，新的一天來了，要以更加有活力的姿態去迎接。這樣的暗示常常會鼓勵我們堅持運動下去。生命在於運動，運動有助於健康。你運動了之後，便能掃去清晨惰意，有精神、有活力，才能更好的去迎接每一天。同時運動也能讓你放鬆心情。當你因過多的壓力而變得精神不振時，你可以嘗試運動來減輕壓力。的確，現代人壓力很大，尤其是青中年人羣，大學生就業壓力重，而工作人士工作繁雜，任務重，另外家庭壓力也很重。因此尋找積極地減輕壓力的辦法顯得尤為重要。我建議通過運動去放鬆心情，當然任何的減壓方法都得針對於不同的個體來開展，重要的是這些重壓人羣懂得用合適的方法調試自己的心情，緩解自己緊張的狀況。

一個人懂得用積極的心理去幫助自己形成積極健康的心理，積極地尋找米好的事物，擁有善於發現美的眼睛，向那些成功人士看齊，培養自己的性格，鍛鍊自己的能力，豐富自己的眼界，用更高的標準嚴格要求自己，讓自己更能融入到這個社會，更好的發揮自我的價值。

心理作文 篇3

今天老師在黑板上貼了三張人民幣，分別是1元人民幣、50元人民幣、100元人民幣。貼完之後，老師大手一揮，説：“今天同學們請選擇這三張人民幣中的一張。”“啊？不會吧？老師從來沒有這麼豪爽、大氣。”“怎麼會送我們錢呢？”“難道老師發財了？有錢沒地方花？”……同學們議論紛紛。“好了，快選擇。”老師説道。

“我選50。”“我選1。”“50元。”……那我選哪個呢？我的心裏好像有黑白兩個小人在吵架，白的小人説：“當然是100元了，這麼多的錢都不要。”“一元更好，做人不能太貪心。”嘿嘿……我為了互不得罪，選了50元的。

“選50元的請舉手。”老師説，我和其他幾個同學舉起手來。“恭喜！你們獲得了一個月不用寫作業的特權。”不用寫作業！我的心好像灌了蜜一樣甜，一樣開心，而別人用嫉妒的眼光望着我們。老師又説：“選1元的同學巧克力一盒，選100元的蘋果筆記本一個。”哎，我的心裏也開起了嫉妒的花，可後悔沒有聽白色小人的話了。老師剛説完就把巧克力分給了選擇1元的同學，把一本貼有蘋果圖案的筆記本發給了選100元的同學。選100元的同學大為失望，因為這和他們想的“筆記本”不太一樣。我想：不用寫一個月的作業也好呀，一個貼有蘋果圖案的筆記本有什麼好的！

“請拿到筆記本的同學把這學期的作文抄一遍。”老師補充道。拿到筆記本的同學們叫苦連天，我則大笑連天。“好，現在遊戲結束，獎品全部作廢。”老師大聲宣佈。我們立刻安靜下來。我雖然安靜下來，可是卻在後悔為什麼不選1元或100元，都有個獎品，而我現在卻什麼都沒有。

這節課我們的心理做了一次大測試，讓我明白了：人不能貪小便宜。

心理作文 篇4

客户在消費時出於自我保護意識常具有從眾心理，所以銷售員千萬不要讓客户做“出頭鳥”，要讓客户知道除了自己之外還有誰買過。

説到從眾心理就不能不提到廣為人知的“羊羣效應”。羊羣是一種很散亂的組織，它們在平時會盲目地左衝右撞，但是一旦有一隻頭羊發現草場而行動起來，其他的羊也會不假思索地一哄而上，全然不考慮旁邊有狼的可能性或不遠處是否有更好的草。這種現象被心理學家稱之為“羊羣效應”，簡單地説，就是頭羊往哪裏走，後面的羊就跟着往哪裏走。“羊羣效應”也可以稱之為“羊羣心態”，也就是一種從眾心理。

其實，湊熱鬧和隨波逐流是人性的特點，在百貨公司或超級市場，人們要是看到別人成羣結隊、爭先恐後地搶購某種產品，也一定會毫不猶豫地加入搶購者的行列。這些顧客並非真的需要這些東西，這種產品也未必物美價廉，主要就是由於人們有從眾的心理，看到別人購買，就會盲目地認為這麼多人的選擇一定不會錯，所以也對產品產生了信賴感。

在銷售中，銷售員也可以利用人們的這種從眾心理來促成交易。比如，銷售員可以對客户説“大家都買了這個東西”，或“隔壁和對面的太太都各買了一打”。事實上，“大家”是否真的都買了，是不可驗證的，也是不重要的，對客户來説，我們只要講“大家”這兩個字，就可以激起他們的購買慾望。

日本“尿布大王”多川博就是利用從眾心理來打開銷售市場的。

在多川博創業之初，他創辦的是一個生產銷售雨衣、游泳帽、防雨斗篷、衞生帶、尿布等日用橡膠製品的綜合性企業。但是由於公司泛泛經營，沒有特色，銷量很不穩定，曾一度面臨倒閉的困境。在一個偶然的機會，多川博從一份人口普查表中發現，日本每年出生約250萬嬰兒，如果每個嬰兒用兩條尿布，一年就需要500萬條。於是，他們決定放棄尿布以外的產品，實行尿布專業化生產。

尿布生產出來了，而且是採用新科技、新材料，質量上乘;公司花了大量的精力去宣傳產品的優點，希望引起市場的轟動，但是在試賣之初，基本上無人問津，生意十分冷清，幾乎到了無法繼續經營的地步。多川博萬分焦急，經過苦思冥想，他終於想出了一個好辦法。他讓自己的員工假扮成客户，排成長隊來購買尿布。一時間，公司店面門庭若市，幾排長長的隊伍引起了行人的好奇：“這裏在賣什麼?”“什麼產品這麼暢銷，吸引這麼多人?”如此，也就營造了一種尿布旺銷的熱鬧氛圍，於是吸引了很多“從眾型”的買主。隨着產品不斷銷售，人們逐步認可了這種尿布，買的人越來越多。後來，多川博公司生產的尿布在世界各地都暢銷開來。

在銷售過程中，利用客户的從眾心理來促成交易可以減輕客户對風險的擔心，尤其是新客户，大家都買了，我也買，可以增強客户的信心。銷售人員利用此法促成訂單，往往較為容易。但是，銷售人員在利用客户的從眾心理時，也要注意以下幾個問題，以保證取得良好的效果。

心理作文 篇5

最近，我當上了班級心理輔導員。其實呢，早在我當上班級心理輔導員之前就曾經幫助過一些同學，不信你瞧

有一次，錢鵬羽被別的同學欺負了，他在那兒沒完沒了地哭。他的眼神兇狠得呀，連號稱百獸之王的老虎見了恐怕都得落荒而逃。誰都拿他沒辦法，就連一向足智多謀的陳老師都犯了愁。這時候我出馬了，可一連用了好幾種辦法都不起作用。我思來想去，最後只好採用苦肉計。我對他説：你為什麼不把怒氣發泄在某個物體上呢？説着，我就敞開衣服，讓他用別的同學打他那樣的力量來打我。哎喲喲，沒想到他竟然重拳出擊。打完後，他就不哭了，又像以前一樣蹦來跳去。可我疼得呀，有苦説不出。後來再遇到這種事情，我就再也不用苦肉計了，而是用思想和語言的力量來幫助別人。

陳嘯楠之事發生時，他躲在廁所不出來。有些同學就朝着廁所門拳打腳踢，陳嘯楠還是不出來。後來，陳老師進了男廁所，朝裏面大吼一聲，陳嘯楠就出來了。他出來後，紅着眼睛，瞪着人，像鬥牛比賽中兇狠的公牛一樣，就算最勇敢的鬥牛士見了估計也得嚇跑。我走過去輕聲勸他：既然事情已經發生了，那就不可能改變了。你不管生不生氣，還是要繼續生活，那生氣又有什麼意義呢？生氣和不生氣，你選擇哪個呢？沒想到聽了這話，他就不再是一頭兇猛的公牛，而變成一隻温順的小貓了。

類似的事情還有好幾件，我想我今後一定能當個合格的班級心理輔導員。

心理作文 篇6

暑假，對我們來説應該是一個快樂的時期，但它對錶哥來説，無疑是“災難降臨”。因為他將在暑假第一天出“城”留學，到蘭州親戚家去“學習”。而造成這種結果的罪魁禍首，就是表哥的“叛逆心理”。

什麼是“叛逆心理”呢？其實，我也不知道它的真正含義。但據我的觀察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對着幹，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對我説過，每個人在12歲至15歲這期間，都會產生一種“叛逆心理”。記得當時我竟笑着説：“那你現在的心理就已經開始‘叛逆”了？時隔只一年，我遠遠沒有想到，“叛逆心理”的副作用會如此之大。

表哥被送走後，爸爸對我開玩笑説：“你不會也產生‘叛逆心理’了吧！”我説，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現在隨着時間地推移，我越來越強烈地感覺到，我似乎也產生了那個“可怕”的“叛逆心理”。有時候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買老抽，我就喜歡買生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心裏便會產生一絲快感。有時，我也覺得，自己有些莫名其妙，儘管曾經試圖改變，但不知為什麼，總是無法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想：這應該就是表哥那個沒法抗拒的“叛逆心理”吧！

前兩天，姑姑來到我家。在和爸爸交談時，她好似開玩笑地説：“唉，現在的孩子長大以後可就不好管了，他們會產生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽到後，會心地笑了。