我和我的學生們作文

在和我們班班主任陳老師以及部分家長的前期籌備之後，我們班策劃已久的“龍馬河親子游”終於在十月二十一日下午一點拉開了帷幕。孩子和家長們準時到達集合地點，大部分孩子是父母跟隨，有的甚至是爺爺奶奶外婆外公也來參加，作為老師很高興我們的家長這麼支持工作，孩子們的臉上更是洋溢着無比快樂的笑容。

很快，隊伍集合起來，整裝待發，給我們的這次活動起了一個良好的開端。接着，由張夢楠的爺爺和閆俊康的爸爸為領隊，許文科爸爸和申德譽爸爸為收隊的班級隊伍出發了，張爺爺是位退休教師，在領隊的過程中及時的給孩子們講解引導，我們的閆爸爸也非常幽默，在路途中，孩子們真正感受到了秋天的美好，“樹葉變黃了，風兒一吹，葉子在空中飄舞，像鳥兒一樣。”我們的孩子在日記中這樣寫道。作為一名語文老師，我覺得日記也好，作文也罷，有了這些真實的感受就能寫出好的東西來。有的家長説，孩子不會寫日記，原因我不止一次的説過，因為孩子缺乏真切的感受。那麼像在這樣的活動中，孩子們看到了，並且用心感受到了，自然而然的就寫出好的作文來。

經過一段行程後我們來到了“龍馬河公園”的石碑前，孩子們在石碑前拍照留念，特別是很多孩子擺起了造型，千姿百態，活潑可愛，那是在學校中我不曾看到的。在這裏，每一個孩子都像一個個天使，看到這時的孩子們，從內心感到特別的高興。後來的日記中我們的朱雅琪還有幾個同學寫道：“我情不自禁地説：我真是太高興了！”説到情不自禁，當升入二年級第一次的單元作業中，閲讀題裏讓解釋“情不自禁”的意思，我們班孩子的答案是千奇百怪，但是沒一個答對的，在講評試卷的時候，我講解了好幾遍，有的孩子還是一知半解，通過在這次活動，孩子們很自然的就知道了這個詞的意思，而且還能恰當的運用。

稍作休息之後，我和陳老師先行回到集合地點，因為我們要在孩子們回來之前藏好寶藏。説到寶藏，我和陳老師放的時候，我就感歎，這些小小的千紙鶴承載的不就是我們對孩子們的鼓勵和期望嗎，陳老師真是用心良苦啊！時間剛剛好，我們整理完畢，孩子們順利返回小廣場。於是孩子們自編自導的節目開始了，在沒有排練，沒有音響效果的情況下，孩子們還是非常熱情有序的進行了精彩的表演，劉堉坤主持、申德譽表演魔術、閆俊康吹葫蘆絲、朱雅琪彈電子琴、還有許文科一家合唱的《北國之春》、韓衍鳴表演輪滑、房子涵母女唱的健康歌以及張夢楠他們幾個表演的舞蹈，給我感觸很深，特別是朱心宇，她平時在班裏總是拖拖拉拉，上課從不認真聽講，但是在她和爸爸的一首《荷塘月色》中，讓我重新認識了這個孩子，原來唱歌這麼好，長長的一首歌就在風兒的輕輕吹拂下，完美的表演了下來。音色非常好，特別是那個表情很温柔。回到學校我第一個表揚了她，結果更是讓人欣喜，上課不僅不拖拉了，而且作業完成的又快又好，這個孩子的身上正發生着可喜的變化。還有我們班的大帥哥魏名揚和朱劍飛合作的`一首《春天裏》，抑揚頓挫，高潮跌宕，甚是可愛！我們多才多藝的陳老師還給大家表演了豫劇，這可是和許文科爺爺特意排練了兩個晚上呢，二胡拉的好，陳老師唱的也好。當然我們班的家長們也是不甘落後，許爸爸、閆爸爸和也表演了精彩的節目。演節目的同時也穿插了親子互動遊戲，“背對背，心連心、運氣球、心有靈犀”，最後的經典遊戲“老鷹捉小雞”，更是在互動中起了高潮，一大羣小雞和雞媽媽們團結合作，愣是沒讓老鷹得逞！這時候的我們沉浸在加油聲、掌聲、前俯後仰的笑聲中。

遊戲結束，我們很累，是笑得很累！累卻幸福着！在和太陽説再見之前，給了孩子們那個寶藏的驚喜，他們是爭先恐後的找到了那隻屬於自己的千紙鶴。在這歡樂的時刻，時間總是過得很快，太陽要下山了，孩子們也該回家了，和在學校不同的是，孩子們沒玩夠，一個個的説：“怎麼這麼快啊，我還想玩！”聽到這些，我和陳老師相視笑了。

最後，我們每個人都載着滿滿的收穫和抑制不住的興奮！寫了這麼長，想起自己曾經寫過這樣的作文，評價就是流水帳！就讓我再寫一次流水帳吧！這次的活動真的很成功，讓我很興奮！藉着這次的經驗，希望快些迎接下次活動的到來！

（後記：為了車輛安全起見，許文科的外公主動承擔了看車的任務，我們在這邊熱鬧，老人家寸步不離的給我們看守車子。這份支持，我們在這深深的表示感謝！在活動結束後，很多家長對我們表示感謝，其實有了你們的支持我們就很滿足，為了我們共同的目標，讓我們攜起手來，朝着嶄新的明天前進！）