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我的老師的學生作文600字

我的老師的學生作文600字

“世上只有老師好……”聽了這首歌,你也許會問,咦,你們是不是把歌詞給唱錯了呀?應該是世上只有媽媽好才對呀。你問得有點兒道理,但不完全對,因為,我的班主任孫老師對學生的確充滿了母親般的愛。我就喜歡像孫老師這樣關心學生的好老師。

我的老師的學生作文600字

中午,同學們正玩得起勁,只聽“刺啦”一聲,我班何超同學的揹帶褲被滑梯上的釘子給劃破了。 不知誰叫了一聲:“大家快來看呀!何超的褲子劃了個大洞洞喲!”頓時,同學們一擁而上,把何超同學緊緊圍住,像一隻只小麻雀似的“嘰嘰喳喳”開了腔。有的説:“喲,何超,你這是怎麼啦?是不是使用了叮噹的魔機器,回到小時候穿開襠褲去了!”有的叫道:“何超的褲子露屁股了!”還有的喊:“看,何超的褲子上破了個大洞啦!”同學們雖然都是説的開玩笑的話,可何超同學還是忍不住了,兩行傷心的`淚水奪眶而出,他用雙手緊緊捂住被劃破的位置,身子緊貼着牆壁。正在這時,班主任孫老師來了,她手裏拿着針和線。大家都感到非常奇怪,孫老師怎麼知道何超同學的褲子破了?誰也沒去向老師 “報告”呀?難道孫老師是千里眼,順風耳?……

一問才知,原來,上午曹宜俊同學的鈕釦掉了,孫老師利用中午休息的時間,回家拿來針和線準備給他縫上。可當她看見何超的褲子破了那麼大的洞,二話沒説,馬上穿上針,打好結,一針一線,仔仔細細地給何超同學縫補褲子。孫老師雖然已經四十出頭,但仍然像何超的親生母親一樣認真的給何超同學縫補褲子。孫老師一邊縫一邊安慰何超同學:“何超,別哭了,以後小心點就是了!”可何超仍舊“嗚嗚”地哭着,孫老師靈機一動,笑眯眯地對他説:“何超,你這次數學考試得了100分!”何超聽了,擦掉傷心的淚水,湧出喜悦的淚水,一蹦三尺高,喜得合不攏嘴。孫老師也笑了,她笑得那麼温柔,那麼慈愛。頓時,一股熱流湧進我的心田。多好的老師啊!我熱愛您,我喜歡您!在一個孩子的眼裏,您是多麼偉大,多麼慈愛的人啊!看着孫老師那認真勁兒,真像一位慈祥的母親在給自己的兒女縫補衣服,我不禁想起唐代大詩人盂郊寫的一首詩:“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。” v 孫老師縫補完褲子,安慰了何超同學幾句,才拖着她那疲勞的身體回家吃午飯。原來,孫老師是餓着肚子來為何超同學縫補褲子的呀!望着孫老師遠去的身影,我真想放聲大喊“孫老師,我喜歡您

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