實用的描寫同桌作文九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的描寫同桌作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫同桌作文 篇1

“寶貝同桌”是他自封的，我一直都沒有承認過。在我的眼中，他是個不折不扣的“活寶同桌”。

從他成為我同桌的第一天起，他就拉着我的手説：“老陸，我們兩個人要互幫互助，互敬互愛，彼此成為對方的寶貝！”聽到如此肉麻的話，我身上起了一層雞皮疙瘩。

他是我們班上有名的“睡羅漢”，一天六節課，除了語、數、外，他都要抽出些時間“會見”一下週公。有一次，他居然把我的胳膊當成了枕頭，口水流下來，把我的袖口弄得濕濕的……唉，那可是我第一次穿的新衣服呀！攤上這樣的同桌，你又有什麼辦法呢？他上課睡覺是家常便飯，因此經常被老師“人髒俱獲”。可江山易改，本性難移，他的“地下工作”還是“外甥打燈籠——照舊”。

如果你因為他的雅號是“睡羅漢”，而以為他整天萎靡不振，那可就大錯特錯了。要點小聰明、搞點小破壞，也是他的愛好之一。一天中午，老師因為有事遲來了一會兒，同學們都在認真做作業，他卻和另外幾個“恐怖的分子”一起眉飛色舞、手舞足蹈地攪起了“世界動亂”，説笑聲、打鬧聲弄得大家無所適從。沒想到樂極生悲，“維和部隊司令官”—一班主任從天而降，他們受到了“嚴厲制裁”——打掃教室一週。

他的好吃懶做，也是聞名遐邇。如果你在品嚐零食，那可得小心了，因為他會搶食。一天午休，趁着他正約會周公時，我拿出了中午剛從小賣部買的巧克力獨享美味。太好了，終於擺脱了那個陰魂不散的傢伙。好美呀！巧克力的味美，我的心情更美，終於可以完整地“解決”一塊巧克力了。突然，一隻手飛快地把僅剩的一小塊巧克力搶走了，等我回過神來，他也早已在回味巧克力的美味了，還振振有詞地説：“寶貝，我這可是為你好，這東西吃多了會得肥胖症的！我多有自我犧牲精神啊。為了寶貝你，我可是兩肋插刀了……”如果不是他老伸着長長的舌頭去舔脣邊殘留的巧克力，我肯定會被他的這番大道理所折服的。

這就是我的寶貝同桌，不，活寶同桌！

描寫同桌作文 篇2

看，那兒有一個女生正在追一個男生，那個女生是誰呢?那就是我的同桌王小予，她今年9歲，尖尖的瓜子臉上有一雙又大又亮的大眼睛，一張像魔術師一樣的嘴，説起話來有時可以讓你哈哈大笑，有時也可以讓你淚流成河。

我的同桌是個大膽的女生。有一次，我看見她和一羣女生上樓了，我心想：她們上去幹什麼呢?於是，我也跟去了，結果她們去了學校的禁地七樓。傳説那上面有一個泳池，有個人游泳時剛潛到水裏腳就抽筋了，於是他失去了生命。這時只聽我同桌一聲大喊來把這個捲簾門給我拉開!轟的一聲，門竟然被她們給拉開了，我往裏一看，驚訝的叫道：那個傳説是真的?話音剛落一羣人立馬消失了，那裏只剩下我和王小予， 我們倆進去了，我感覺到了那個人的靈魂。突然傳來了一陣音樂，那是上課鈴，我們倆無可奈何的回去了。

我的同桌是個愛運動的人，但她也很暴力。有一次，我朋友不小心踩了一下她，她就一直追，由於她愛運動，所以只見她腳一蹬，手一擺，就出現在我朋友面前了，於是我朋友只有被她揍嘍!我跑步不快，從上小學開始就經常被她追，所以她為的跑步速度立下了汗馬功勞，現在我是我們班跑步前十名的選手了，這讓老師很驚訝，一個這麼胖的學生，居然可以跑這麼快，哈哈，我的同桌還是很有幫助哦!

我的同桌是一個學霸。每次上課她都全神慣注的盯着老師，有一次打雷了，有一聲好響的雷打下來，她居然動都不動一下，還在盯着老師。她的字寫得很好，是我們班數一數二的書法家。

我的同桌是個愛運動，愛學習的快樂女孩，你喜歡她嗎?

描寫同桌作文 篇3

“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你~~~”一天上午，我正在家裏寫作業，突然一首悠然的旋律從窗外傳來，聽着聽着，我便想起了同桌的你---一頭烏黑而又發亮的頭髮，兩條濃而彎彎的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，説起話來十分可愛。

記得有一次考試，語文數學都考完了，該考英語了，可是我的筆沒水了，正當我急躁的時候，你就問我:“你怎麼了，筆沒水了嗎？”“是的。”我説:“我把我的筆袋放在書包裏了。”你沒等我説完就把你的筆給我了一支。成績下來了，我們都考了滿分，我用感謝的眼神看着你，我好想對你説:“如果沒有你的筆，我就沒有今天的好成績，謝謝你。”可我不知道如何開口。你好像看懂了我的意思，對我説:“如果要説謝謝就不用了，我們是同學嘛。”

還有一次，上語文課，老師讓我們一節課背完一篇作文，我們就從書包裏拿書，可是我沒有帶作文書，又是你把書借給了我，老師讓沒有拿書的同學站出去，我就把書往你那邊推，可你卻站了出去。後來，我終於對你説了“謝謝”，我們也成了形影不離，無話不説的好朋友了。

我不知道升入五年級我們還會在一個班嗎？但是，我的朋友，不管在不在一個班，你永遠都是我的好朋友，讓我們的友誼隨着年齡的增長而增長吧！

描寫同桌作文 篇4

每個人的心裏都珍藏着許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動人。現在我就來給你講一個我的故事，一個我一想起來就會臉紅的故事。

大概是上一年級的時候。"丁零零————"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細胞，同學們歡叫着跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學了吧。這樣想着，我便糊里糊塗地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰也沒有注意到我這個"逃兵"。

描寫同桌作文 篇5

她——一雙水汪汪的大眼睛、一張大大的嘴巴、一副又倔又暴躁的脾氣。只要你在班上一問，誰都知道，她就是我的同桌——劉雅雪。

她又來了，一如既往的'揹着藍色的書包邁着輕快的步子走向座位。突然從她的座位上爆發出震耳欲聾的獅子吼：“伍佳翔！是不是你乾的？嗯！我桌子上的髒水！”我滿臉委屈的説：“不是我，我剛剛才來。”她那滿臉怒火幾乎可以烤熟兩個土豆了，聽了我的話，她想了想，噘了噘嘴，拿來抹布擦乾了。剛坐下，一聲大吼又爆發了“吉克爾且！你髒兮兮的作業本還要不要？幹嘛放在我抽屜裏！不要我幫你丟了！”她瞪着吉克爾且，“快拿走！聽到沒有！”吉克爾且被嚇得呆住了，回過神兒來像一隻老鼠似的説：“我要……我……我要。”對她不好意思地笑了笑，抓了抓腦袋回過頭去。

忘不了她，我的同桌——劉雅雪。

描寫同桌作文 篇6

我的同桌——李昊雨，他雖然有很多缺點，不過人無完人，金無足赤，人也會犯錯，經過一個學期的相處，我從開始不喜歡他漸漸可以在學習上互相幫助，先來看看我的同桌吧！哎！説曹操曹操就到，他來了！

一雙充滿怒火的眼睛，牙齒咬得咯咯響，臉都漲紅了，脖子上的青筋也暴露出來了，他為什麼這麼生氣啊？只見李昊雨幾乎是用飛的速度趕過來，我問他為什麼這麼十萬火急，他咬牙切齒地説道：“你為什麼拿我的心愛的親愛的牛牛筆嘛！”我馬上明白了，説：“我知道了，對不起嘛！我就想拿你的牛牛筆玩一會兒，可是忘記還了，實在不好意思！”李昊雨的紅臉馬上“熄滅”了，撓撓頭皮，説：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚裏能撐船，算了！”我聽了，覺得一語雙關，過幾分鐘後才聽懂，我掄着拳頭向他跑去……

他這種調皮的性格在下課後更容易顯露出來，看，下課鈴響了，他大聲叫“解放了！”就開始不安分起來，跟王炳清還有陳科聰，胡侃傑等人開始玩耍。我起初在做作業，後來覺得旁邊的響聲實在太大了，不由地扭過頭去，只看見李昊雨正在和陳科聰玩打肉搏，用手不安分地抓對方的頭髮，李昊雨是心有餘而力不濟，一下子就被按倒在地了，他頭髮被揪得一塊突出一塊陷下去，臉紅得像關公一樣，真是關公照鏡子——自覺臉紅，他看見我在看，馬上起來，又整整衣服，開始做作業了，你説，他不是像猴子一樣調皮嗎？

這就是我的調皮同桌——李昊雨。

描寫同桌作文 篇7

記憶是個神奇的存在，當你回憶他是，你會發現它令你吃驚，令你難過，令你歡笑，也有感動。

那是一個深秋的早晨；我們正在上課我低着頭抄筆記。‘鈴、鈴、鈴’讓同學們久違的鈴聲終於響起，同學們一個個邁着步伐向外面走去，此時的我似乎感覺到不舒服、頭疼極了。她似乎和往常也不太一樣、臉紅極了、我便擔心的問：“你怎麼了，是不是不舒服呀？”她難受的説：“我感冒了。我想請假去醫院。”我趕緊説：“趕快去吧!”

同桌請假後，就離開了學校。不一會我也感覺到難受，頭疼極了，但我知道一定要堅持，兩節課後就放學了。此時此刻的我不知道該做些什麼。

“同桌、同桌”耳邊傳來熟悉的聲音，我抬起頭。“咦，你怎麼那麼快就回來了。”她説：“沒事我就紮了一針，這是我給你包的藥。我早就看出來你不舒服了，快吃吧!”我感動的哭了。

吃了藥好多了，再看一看這個關心別人的同桌，心中不免多了些感動。而她都不忘在她生病的時候還關心着別人。謝謝你，你永遠是我八年級最好的同桌。我永遠不會忘記你這個好同桌。

那份濃濃的同桌情，它像明珠一樣璀璨、一樣閃閃發光。像雪花，像翅膀，飄落在我成長的天空，飛滿我生命的旅程。

他讓我感動，讓我體會到了同桌的情誼，他讓我難以忘懷。

描寫同桌作文 篇8

嘛，姓是“鬍子”一詞的開頭，名呢?“王”和“京”連合起來。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽起來很有修養，可她的外貌活脱脱一個賣肉的。你看：頭髮向後面垂下來，前面卻扒開成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個經常因為笑而環遊地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時大，説時小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一釐米的地方。這些都還勉強過關，可擺在她那張蘋果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽穴那兒稍凹一點兒，又像駝峯一樣鼓了起來，從鼻子那兒開始“下山”，當目標轉移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。

她雖然外貌像賣肉的，可優點還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽了以後，第一個打開書包，飛快的拿出她那被畫得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來，恭恭敬敬的遞到老師手裏。我敢打賭，她這一系列動作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什麼，最有創意的是她竟然成立了一支挖礦隊。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報”放在同學的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個“風雲人物”，五角的硬幣挖了6、7枚。可她興致仍不減，竟然還説這隊伍太小，必須要有30人才行。唉。

她的缺點是優點的兩倍，有了這個條件，她當“中下游”可沒被冤枉。她呀，成績不算好，而且萬一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績經常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課餘時間幫她補語文，又找了幾個同學幫她補習。可她不是不聽，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。

不過，她現在也正在努力學習，讓自己成績好一點。胡瓊，要期中考試了，好好複習喲!

描寫同桌作文 篇9

“喂！超線了！”不用看，一聽就知道這絕對是小袁的聲音。我和她是同桌，剛開始，我以為會和她和平相處，可是，沒想到，她每天都會因為芝麻那麼大點的小事而大吵大鬧，可賬一算到自己頭上，她就開始耍賴，比如……

風和日麗的星期一上午的數學課，我正在算一道非常難的數學題，可總覺得右胳膊不太舒服。這麼大的桌子還不夠用？我瞄了同桌一眼，好傢伙，她居然侵佔了我大約十平方釐米的領土。我們兩個桌子她高我低，這樣超線應該會很不舒服吧，可她卻一無所知，繼續做題。我實在不想打擾她，可又被擠得難受。於是乎我便用手輕輕拍了她一下，輕聲叫道：“小袁！”沒反應。再試一下，只見她惡狠狠地問：“打我幹嘛？”我冤啊！我發誓，我真的只輕輕拍了她一下！見我這樣，她又極不耐煩的跟了一句：“又有啥屁事兒，快説！”我被徹底激怒了，不顧一切地衝她大吼一聲：“你超線了！”她立刻瞪圓了眼睛，説：“我超線怎麼了？礙你啥事兒？”“你……”我被噎了個半死，差點暈過去。還有沒有天理呀！怎麼我們這個時代的人脾氣如此暴躁啊！突然，一句廣告詞浮現在我的腦海中：“生活如此多嬌，你卻如此暴躁，這樣不好，不好。”我真想立刻説出來，直接把她氣死。可是張老師來了，情況不妙……

快下課了，可張老師又發給我們兩張試卷，還交待了一大堆要列豎式、驗算的題。看來今天要多加一會兒班了。“天呀！誰來救救我們這些可憐的孩兒呀！”我趴在桌子上一邊抱怨一邊做題。只有犧牲下課和午休時間了，我可不想熬夜呦。可能同桌還在為剛才那件事而生氣吧，她用接近怒吼的聲音衝我説：“哎，你不滿意你去跟老師説呀，在這兒跟我説幹嘛，你煩不煩人呀！！”我的肺都快被氣炸了。第一，她哪隻耳朵聽見我跟她説話了？第二、我聲音很大，影響她啦？我越想越生氣，乾脆直接把她當成了一陣風，還是耳邊刮過的風。

下課鈴正式打響，可張老師還沒講完。同桌向她前桌借東西，説了一會兒話，正巧張老師還在掃視全班。出於好心，我放下剛才所有的不愉快，對她説：“別動了。”可沒想到，我的好心竟然換來如此一番話：“我借東西不行，再説了，你管不着我!別以為你是組長，你……”我委屈極了，這麼做還不是為了她！

雖然我們經常吵架，但在學習上我們還是團結互助。相處的時間久了，我也逐漸發現了她身上的閃光點：做事仔細，作業乾淨，最重要的是責任心強，每次小組內部交給她的任務她總能按時完成。我相信，我們的友誼一定會天長地久！