【精選】感謝同桌的作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感謝同桌的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝同桌的作文 篇1

我的同桌是班級裏最自戀的“幽默大王”。他虎頭虎腦，有着一雙濃眉大眼，眼睛下面長着一張能説會道的嘴巴。他就是人見人愛、花見花開的帥皮皮——肖和桓。

一次考試前，老師讓我們温書複習。這個調皮鬼就趁機噼裏啪啦地讀起來，還像是炒花生米一樣不時地蹦出一句話”臨陣磨槍不快也光”。不一會兒，老師”大人”帶着"聖旨”的走進教室，清了清嗓子開始宣讀聖旨："認真答題，希望每位同學都能考出好成績。”

一拿到試卷，大家都專心致志地答題了。“刷刷刷”不一會兒我就進入了最後一題——令我頭疼的作文。我向同桌瞟了一眼，他坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫，筆底上好像有源源不斷的泉水湧流出來。不到二十分鐘的時間，一篇作文竟全寫好了。而我慢慢騰騰，不知該如何下筆，該收捲了才好不容易寫完。真是考試方悔讀書遲啊！

很快，試卷發下來了，看了看試卷可憐巴巴的“90”分，我沒精打采地像蔫了的皮球，趴在桌子上。再看看同桌，哇！“98”分！更是打不起精神來。這時，同桌看見我愁眉苦臉的樣子就湊過來對説：“你瞧，平時我就比你吃的多，連考試分數都比你多了一個雞蛋”。聽到這裏我忍不住捧腹大笑。

就是這樣一個可愛又陽光的大男孩，機智又幽默地幫我趕走煩惱的烏雲，感謝你，同桌！

感謝同桌的作文 篇2

我要感謝我的同桌毛一心。

“叮鈴鈴——”上課鈴急促地響了起來，我趕緊找書，可是……眼看老師就要進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。毛一心見了，小聲地安慰我説：“不要着急，我把書借給你用。”我説：“那你怎麼辦呀？”他説：“不要管我。”我心想：“咋辦呀，他一定會被老師批評的！”

老師健步走進了教室，看見毛一心面前沒書，就讓他把書拿出來，毛一心自然巧婦難為無米之炊。老師狠狠地訓了他一頓，毛一心羞得無地自容。下課了，我問毛一心：“你為什麼寧可自己受批評也要借書給我呀？”沒想到毛一心脱口而出：“我倆是同桌呀！”

有一次體育課上，我興高采烈地來到操場上，跟同學玩“老鷹抓小雞”。遊戲中，我一不小心摔到了，膝蓋裂了一條口子，流血了，疼得我齜牙咧嘴的，好多同學都只顧自己玩，沒空管我，又是毛一心把我扶回教室裏，拿來一張衞生紙，幫我搽傷口，我看着毛一心，心裏感動極了！

還有一次，是一箇中午，我正對數學作業進行改錯，突然老師叫我掃地，我急了：“咋辦呀？我錯還沒改呢！”毛一心見狀説：“你快點改錯，我來幫你掃吧！”我對他真是千恩萬謝。

我非常感謝我的朋友毛一心。

感謝同桌的作文 篇3

上課鈴響了，芳芳連忙從書包裏取語文書。她拿起書包，翻了半天也沒見語文書的蹤影。芳芳這才想起來，昨天做作業時，忘記把語文書放進書包裏了。這時，語文老師走了進來，大家趕緊坐端正。

語文老師有一個雷打不動的習慣——上新課時每次會讓某些同學朗誦課文。好檢查同學們的預習情況。芳芳低着頭，心裏暗暗祈禱：老天，老師千萬別叫我起來朗讀！可是，語文老師偏偏就請芳芳起來朗讀。芳芳猶豫着站起來，正在這時，一本語文書放到了她的面前。芳芳一看，原來是同桌小強的語文書。芳芳拿起語文書，有表情地讀起來。心裏好象有十五隻吊桶——七上八下。老師一邊聽，一邊露出了滿意的微笑。忽然，老師的`目光停留在小強的身上。“小強，你的書呢？”老師嚴肅地問。芳芳剛想解釋，小強已經説：“對不起，老師，我忘記帶了。”芳芳把剛到嘴邊的話嚥了下去。“下課後到我辦公室來一趟！”老師繼續講課，可芳芳的心情卻怎麼也不能平靜。

下課鈴聲響了。芳芳説：“我和你一起去辦公室吧”小強説：“不用了，我一個人去就行了。”芳芳還是堅持要去。他們就一起來到了老師的辦公室。老師笑眯眯地看着他倆。芳芳也不害怕了。她把事情經過講了出來：“老師，是我忘記帶語文書了。”

老師誇獎了小強和芳芳。並且把這事在班會時講給全班同學聽。“同學們，你們要學習他們團結友愛的精神，也要學習芳芳主動承擔責任的良好品質。同學門，偶爾一次小失誤不要緊，只要以後注意就行了。如果，你犯了小錯不能自己承擔責任，那才是大錯特錯呢。”

老師的話，久久地在我耳邊迴盪。對呀，我們要做一個誠實、細心的孩子，一個團結友愛的孩子，要做一個勇敢、敢於承擔責任的孩子。

感謝同桌的作文 篇4

做為一個粗心的小學生，你是否經常丟東西呢？做為一個粗心的小學生，你又是否經常忘帶東西呢？這些情況我都出現過。而幫助我的人則是在班裏不起眼，甚至連個委員也不是的許可欣。

以前，她是我的同桌，我們倆互相幫助，互相學習，我幫助她很多次，她也幫助過我許多次，令我最感動的一次就是我們坐在一起的第二天。

或許，那只是一件小如芝麻的事，但對我來説卻是意義非凡的。那天，黃老師捧着一疊鋼筆字帖來讓我們做，我有鋼筆字通行證，她卻沒有。我準備拿出鋼筆，開始認認真真地寫，然而，我的鋼筆卻沒有墨水了，我使勁地甩啊甩啊，可怎麼也甩不出來，我很難過心想：哎呀！慘啦！鋼筆沒有水啦！這下作業肯定完不成了。怎麼辦呀？這時，突然我的同桌許可欣向我扔來了一支鋼筆，上面有着一張紙條，寫着：我知道你的鋼筆沒有墨水了，我的鋼筆借給你，你用吧！我説了聲謝謝就開始用了，但只聽到“咚”的一聲，鋼筆掉到了地上，它摔壞了。我心想：鋼筆壞了，許可欣肯定不會饒過我的，我完蛋了。幸好她沒有看見這一幕不然就慘了。

下課了，我把摔壞的鋼筆還給了許可欣等着她跟我大吵一架，然後她卻對我説：“沒事，什麼事都沒有關係，我爺爺可以幫我修好的。”果然，第二天，她把鋼筆完好無損的修好了，我立刻熱淚盈眶。

如今，我們已經不是同桌了，可我們的友誼橋仍然建立着，我們是多想一起坐啊！