關於描寫同桌的小學生寫人作文600字

老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個肖臘嬌呀，説起話來粗聲粗氣，做起事來毛手毛腳。因為她又兇又狠，同學們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反。看着她那股瘋勁，我總感到彆扭。但也不好明説，只能在心裏暗暗叫苦。

我們倆太太平平地過了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她。可是越怕就越出事。

一次自習課上，我正在做作業，寫着寫着，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙説：“對不起，我不是故意的。”我不敢抬頭，更不敢着她。因為我怕她鬧。我想：她肯定饒不了我。沒想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑着拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什麼鬼。她畫完後，放聲笑起來：“看！這是外國進口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時髦！”説罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團黑跡被臘嬌添了兩筆後，倒真像一頭小肥豬，大家樂了，都哈哈笑起來。

臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來。我擔心她説不定什麼時候報復我一下。看我快快不樂的樣子，臘嬌又主動湊近我説：“喂，陳芳芳，我出個題考考你怎麼樣？”

“什麼題？”我低着頭問。

“這個題，只有一個字，就是讓你讀出它的音來。”她忽閃着那對明亮的'眼睛神祕地説：“這個字的讀音呀你平時很熟悉，讀得也準，但是你今天卻要讀‘錯’，你信不信？”

“不信。”我弄不清她葫蘆裏賣的什麼藥，“你寫出來我讀讀看。”

“你會讀‘錯’！”

“不見得，你怎麼知道我會讀錯？”

“我就是知道你會讀‘錯’，不信你看——臘嬌説着便在紙上寫了一個老大的“錯”字，間我怎麼讀。我脱口而出：“你這能難住我？讀‘錯’。”臘嬌一見我讀出聲來，立即拍手大笑：“怎麼樣，我説你會讀‘錯’，果然就讀‘錯’了。”我這才恍然大悟，明白自己上了她的當。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。

啊！這就是我的同桌——個活撥、熱情、開朗的女孩，誰説她是“小辣椒”呢？