我的同桌——“猴子”500字

我的同桌——“猴子”500字1

我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。

他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由於愛看課外地理的結果，他看過的地理上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

別看他課外地理讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的主見，始終堅持自己的觀點。老師常常誇獎他學習愛思考，想法獨特。這不，不久前的地理課上，陸老師正在給我們講新課“折線統計圖”。他給我們出了一問題：折線統計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的`分別舉手，一開始是不應該空的人佔了上風，此時，陸老師突然改變了口氣説：“有時真理掌握在少數人手中哦。”這時，許多同學來了個180度大轉彎，舉應該空的人佔了絕大多數。我也人云亦云，跟着舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那裏一動不動，我輕聲地問道：“怎麼不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什麼舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多麼大的差距。

我的同桌就是這麼一位品學兼優的學生，在我身邊有這麼一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，説到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

我的同桌——“猴子”500字2

“蘋果”是我的同桌。她特別愛笑，有着一雙明亮的眸子，嘴角總是微微上揚，寬容地對待身邊的每個人。

晴空萬里的.一天，老師正繪聲繪色地上着課，“蘋果”和其他幾位同學突然大笑起來。老師頭上似乎着了火一般，氣呼呼地質問道：“笑什麼呢！”“蘋果”捂着肚子，笑得更大聲了，上氣不接下氣地説：“昨天，‘香蕉’本想捉弄我，往我身上潑水，但卻不小心將水全潑在自己身上了！”話音剛落，笑聲如浪潮般湧了過來，連靦腆的“香蕉”也笑個不停。老師搖了搖頭。

“蘋果”不僅是我們班的開心果，時常給大家帶來快樂，而且是一個寬容大度的人。

週五下午，天氣悶熱。就連窗外的樹葉也打着卷兒。“草莓”提着一大桶清水，正準備開始打掃衞生，看起來很吃力的樣子。不料，“草莓”的桶撞在桌角上，而“蘋果”正好坐在座位上。只見一大桶水“飛”了過來，“蘋果”和她的作業本全被打濕了，臉漲得通紅，一頭霧水。草莓驚訝極了，瞪大了眼睛，灰溜溜地跑出大門，但又覺得不好意思，又小跑上來，對蘋果説：”額……對不起，剛剛是我不對，不應該把水灑在你身上的……對不起……。”“蘋果”笑了，甩甩頭上的水珠親切地説：“你把水灑在我身上，我還得謝謝你呢！正值大熱天，你那一桶水，為我洗了次免費的涼水澡！多舒服啊！再説作業本上也包了書皮，不會弄濕的！”手足無措的“草莓”此時才放鬆下來，她倆一邊打掃着衞生一邊笑了起來。爽朗的笑聲永遠環繞在教室的上空。

“蘋果”啊“蘋果”，你説我是表揚你還是批評你呢？

我的同桌——“猴子”500字3

我的同桌姓陳，叫陳晴凡，瞧！她長得微微有些胖，一張圓臉，短髮，戴着眼鏡，是不是一個很斯文的女生啊？錯！

有一次，我一不小心碰到了她的手，哪想到她竟然大叫起來……你看她那副模樣：眯着眼，雙手高舉，活像一隻大猩猩。“王梓銘——你碰到我的手啦！”“你個天下第一暴力女，陳！晴！凡！”我不禁打了個寒顫。更悲催的.是，又捱了她一頓結結實實的打！

有一回，我看見她拿着鏡子左照右照，還自言自語説：“我真美！”“哼！”我在心裏哼了一聲，就隨口説了一句：“真自戀！”哪想到蚊子一樣的聲音就被她給聽見了，她把我硬生生地拽過去，然後揪着我的耳朵。我心想：“不好！我完了！”只聽她惡狠狠地説：“你再説一遍！”我趕緊討好説：“很漂亮。”這下，她才放下了那隻恐怖的手。

那天放學回家的路上，我一個邊走邊玩，突然，幾個小混混向我走過來，説：“打劫！”我一下子被矇住了，嚇得臉色蒼白。我四下看了看，想求救，可是沒有人……正當這時，陳晴凡從那個轉角處出現了。我頓時絕望了：“這是要雙面夾擊嗎？死定了！死定了！”我閉上了雙眼，等待着……

“你快走，他們我來對付！”

我睜開眼，啊，是陳晴凡，是她跳到我的前面，像一個保護神！

我立馬逃走了。

第二天，她的鼻子上貼着一個創可貼。我很慚愧地問：“你沒事吧？”

“沒事！”她仍然一副大姐大的範兒。

“陳晴凡，謝謝你……”我悄悄地看着她，在心裏對她説。

我的同桌——“猴子”500字4

分班已經一個多月，還有好多人沒有認識。就算知道名字，名字和人也對不上號。我在班裏也不常説話，沒有多少人知道我。我也不太活躍，所以接觸最多的就是我的同桌。

她長得不算太高，很白，很温柔，給人一種從朦朧的霧裏飄蕩出來，但又很渺茫，有一點仙氣自帶主角光環，有一種不平凡的氣質，註定不平凡。還別説讓我給説對了，我有過仔細觀察她，其實她有很好的學習習慣，每次寫作業，她不會潦草地對待，都是很重視很認真的寫，錯了之後會用紅筆圈圈記記，也很規矩。總體來説，看起來就是落落大方、清新脱俗的感覺。

遇見她我感到很高興。畢竟在茫茫人海中我只遇見了她一個，與其他人是擦肩而過。與她攜手共進也許是緣分，因為緣分到了誰也擋不住，天意註定。她的言行舉止、衣着打扮有一點書生意氣。她不像其他人那樣大吵大鬧，也不會像其他人一樣衣服要求標新立異，只要風度不要温度。她是美麗動人，而不是美麗“凍”人。

所謂的“好”不單單是指外表，而更注重的是內心。説白了就是心靈的“美”。要想當一個好學生很難，不僅僅只是學習好，還要為人處事、人際交往處理的得體。我同桌在這些方面做的.也是相當不錯，別人在某個學科的學習中有問題，向她尋求幫助時她從不拒絕，因為她覺得幫助別人就是幫助自己，多一個朋友多一條路。其實事實也是這樣的，利人亦利己。

我的同桌——“猴子”500字5

“今天你是否會想起，昨天你寫的日記……”每當聽到那首熟悉的《同桌的你》，我總會想到那個人，我的'“雞你太美”同桌。

“張夢瑤，跟我一起‘雞你太美’。”哈哈！“雞你太美！”唉！又來了，也不知從什麼開始，他似乎迷上了“雞你太美”這個詞語。(雞你太美只因你太美”的諧音)

上課時，他在底下偷偷和別人説：“雞你太美”。

“成志偉同學，起立，請告訴我，你在講什麼？”老師厲聲責問。

被老師嚇了個半死的他，站起來大聲地説了一聲：“雞你太美！”

“哈哈哈……”同學們笑了。

他似乎知道自己説錯話了，趕緊用手捂住自己的嘴。現在，也剩下老師在講台上乾生氣。

“老……老師，對……對不起。”他意識到了自己的錯誤，向老師承認了錯。

“哈哈哈……”同學們笑得更厲害了，捂着肚子直喊“疼”。原來，馬大哈的他，手上還有鋼筆油，現在嘴上已經全是一片藍了。

老師也笑了起來，他不好意思地拿出餐巾紙，擦了又擦。可是臉上還有印記。

下課了，一個同學趁他站起來時，把凳子偷偷拿走。

“啪！”他那龐大的身體重重地摔到了地上。

“嗚嗚嗚……雞你太美，疼啊！”哈哈哈，哭時還不忘“雞你太美”。

這就是我的“雞你太美”同桌，你覺得他有趣嗎？

我的同桌——“猴子”500字6

那是我一，二年級和我做了兩年的同桌。和我坐過的同桌有許多，但最令我難忘的還是他。想知道他是誰嗎？等會兒再告訴你，不過可以給你一個小提示：他的名字很怪，好像他的爸爸媽媽十分喜歡米老鼠似的。

他白白的臉上有一雙大大的，有神的眼睛，可能是因為他很瘦吧！所以兩隻眼睛看起來很大。他有一對招風耳，小嘴巴能説會道，鼻子高高的，一副“大知識分子”形象。

記得那是星期三下午，班裏舉行數學小測驗，發下試卷後，我“過五關斬六將”順利地寫到最後一題，咦？怎麼回事，想了半天，我也沒想到這道題的`答案，我真是心急如焚——快下課了！眼睛不由朝他瞟了一眼，他已經寫完了，正檢查呢！我感到“救星”來了，連忙撕了一張紙，寫上“最後那題怎麼寫？”寫完後，我將這封“信”推過了課桌之間的間隔。我覺得我和他之間是同桌，這個小忙他不會不幫的。果然，他接過了紙條立馬寫了起來，遞給了我。我高興極了，但接過來一看，頓時傻了眼，“對不起，這道題我不能告訴你。”我看完後，將紙團放進了口袋裏。沒辦法，我自己又想了幾遍，但終告失敗。

下課後，同學們湊在一塊兒對數，因為“紙條事件”我索性不理他了，但他卻主動和我説：“不是我不想幫你，只是那樣對你沒好處，這道題我已經抄下來了，我講給你聽吧！”雖然我很不服氣，但目光還是落到了那一題上。他開始講起來，那樣一絲不苟，直到我明白為止。

那是我很慚愧，我想他這樣也是有道理的。從此，我們的友誼更深了。

哈哈！聽了上面的介紹，你應該知道他是誰了吧！他就是我的同桌——劉米奇。

我的同桌——“猴子”500字7

我的同桌叫劉丹，綽號“手榴彈。當學生們給她打電話時，他們忍不住叫出了她的暱稱“手榴彈。

我的同桌又高又瘦，有一雙炯炯有神的眼睛和一雙歪眉毛下的小耳朵。它總是讓人感覺可愛。一個小嘴嵌在一個小鼻子下面。

我的'同桌有時是“快樂水果。；有時候是這樣暴力女人”；有時候是這樣懦夫。

有一次，我的同桌看到一個同學心情不好，就跑了過去。對同學説:你怎麼了，心情不好嗎？然後聽聽& lsquo手榴彈快樂的笑話，讓你心情更好。”這一刻，劉丹瞬間變得“快樂水果。，他喋喋不休地講笑話。突然，學生的心情變好了。

另一次，我的同桌馬上從“暴力女人”成為“懦夫。

我記得那是下課的第三節課。學生們都在做作業。突然，一聲尖叫打破了教室的平靜。

原來，一隻蜜蜂停在我同學劉丹頭上的一朵假花上採集蜂蜜吃。這一下把劉丹嚇死了，劉丹躲在桌子底下。避免災難。她的舉動在我們班上引起了笑聲。這時，學生們正在談論這件事。一些學生説:“劉丹，你不是我們班最大膽的女孩嗎？今天我怎麼會被蜜蜂嚇死呢？”“我......”這時，劉丹正和兩個啞巴一人睡在一起& mdash& mdash沒什麼好説的。“刷子”乍一看，劉丹臉紅得像一個熟透的紅蘋果......

這是我的同桌，一個膽小的同學。快樂水果。我的同桌！

我的同桌——“猴子”500字8

女神，顧名思義，是擁有神力的強大的女性，而我的同桌王承琪就是這樣的女神。

神力1：身為班長，學習必須好，而王承琪的學習成績在本班從未使第一的寶座讓出過。並且在全年級，也是名列前茅，還曾一度考過全年級第一，使我們為她的.存在而感到驕傲。再難的題，在她面前也是Noproblem。所以，稱她為學霸，一點也不誇張。

神力2：如果你認為她是一個書呆子，那就是大錯特錯。她真是琴棋書畫無所不能，尤其是鋼琴方面，技藝超羣，已突破10級大關。因此，名聲遠揚，被四個班請去伴奏，並且，她在合唱節上大放異彩，成為了二班的明星。

神力3：如果以上兩點還不能説明什麼的話，那麼王承琪的最強絕招就是對全班擁有絕對的掌控力，可以這麼説，除了老師和家長外，對我們最有約束力的就是她。無論大大小小的事，只要她出馬，大事化小，小事化了。真可謂是一夫當關，萬夫莫開，不愧為老師的得力干將。

神力4：她的親和力非常強，這一點，身為其同桌的我真可謂是深有體會。只要你有不會的題，她準會給你講上一遍又一遍，直到你會為止。而且從來沒有因為學習好而居高臨下，而是積極的幫助我們，建設和諧的班級。和這樣一位女神級人物做同桌，實乃三生有幸。

我的同桌——“猴子”500字9

到目前為止，我見過最“淘”的人，非“鬆鬆”莫屬了。

他長着一張方形國字臉，一張“烏鴉嘴”里長着兩顆虎牙。

我對他的印象就是一個字——淘。有一次品德課時，他的紅領巾不見了，他這翻翻那找找。我實在看不下去了，答應幫他找，這時他竟抽我的紅領巾説：“這是我的。”我説：“明明是我的.，你看上面有墨點。”説完，我便指給他看，他還是不放手，於是，我倆便爭起紅領巾來。這時陸老師走進來了，誰都知道陸老師很嚴厲，只見他二話不説，便一把把我拉到教室後面。知情的人都同情地望着我，唯獨他玩弄着那條無所謂“他自己的”紅領巾，笑嘻嘻的望着我。

他長着一張“烏鴉嘴。”有一次大家都沉浸在下節課是體育課的快樂之中，唯獨他最不開心，他説：“哼，高興個什麼，我保證下節課不上體育課了。”我們的氣氛並沒變差，這時，數學老師進來了，公佈這節課上數學，大家一下就蔫了，而他卻頓時活力四射，手舞足蹈。

他上課還不認真聽講，一次上英語課，大家都在讀英語書，唯獨他在玩尺子還説：“中國人學什麼英語，那不成了英國人了嗎？”説完便寫了一首打油詩，“我是中國人，為啥學英語，考試成績差，表我愛國魂。”

話雖這樣説，他各科成績還挺優秀，我還要向他學習呢！

我的同桌——“猴子”500字10

我的同桌陳宇軒，一頭烏黑的頭髮，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風箏，曾獲風箏比賽第一名；會拉二胡，現在已考完五級，今年10月又要考六級；喜歡賽車，曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術，只要有什麼畫畫比賽，他就去報名，如果名額有限，他就會想方設法讓老師去爭一個。名額爭取到了，他就不會辜負老師，儘自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地塗了幾筆。而陳宇軒呢，仔細觀察每一幅畫的特徵，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負有心人，等到批分時，我只得了個良，而陳宇軒得了個最高分優加四個+。我真佩服他那股勁兒。

他不但愛好廣泛，還熱愛勞動，助人為樂。

比如當老師選幫助低年級同學打掃衞生時，他的手總是舉得老高；開學前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個來搬書、掃地、……幹得滿頭大汗。

星期三上午，正好是語文課，全班同學都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學們有的無動於衷，有的皺起眉頭，還有的`捏起鼻子。陳宇軒二話沒説，拿起了拖把，捲起袖子，和藹地對姜麗慶説：“你先讓開，我打掃一下。”説完，他先把課桌椅移到門外，再把髒物掃進畚斗裏。在他的感召下，孫鄒飛拿着拖把，把地上的東西拖乾淨，而他又用舊報紙將穢物颳去，然後用濕抹布將課桌擦乾淨。最後，將桌椅移進了教室。完了，陳宇軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什麼事也沒發生過一樣，回到坐位繼續上課。同學們向他投去了讚歎的目光。

我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌！

我的同桌——“猴子”500字11

我的同桌是一位女生，她今年10歲，她皮膚黝黑，眼睛是鬥雞眼，頭髮經常亂蓬蓬的像一盤散沙，她的手掌很大伸開能罩住盤子。她其他方面很優秀，就是有個缺點不講衞生。

星期三，我班發生了一件“破天荒”的大事----有人吸圓珠筆油。

早上，我們正在上數學課，老師正在津津有味的`講解一道應用題和計算題，老師忽然説：“你在幹什麼！”我們向着老師指的地方看去，只見我同桌的嘴上，牙齒上全部都是圓珠筆油，看她像個青面獠牙的外星人，同學們不由得鬨堂大笑起來。老師嚴厲地説：“你到門口給我去站着，好好地反省反省！”她嬉皮笑臉地一站，真像個死豬不怕熱水燙。

好不容易捱到下課，狼狽不堪的同桌快速衝向操場邊的水龍頭處。愛看熱鬧的同學，就像搶拍鏡頭的記者，迅速地跟上，等大家趕到時，同桌正在用水龍頭大洗一通，瞧她一會兒漱口，一會兒用舌頭舔牙齒，一會用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。後來，她乾脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費了九牛二虎之力，還沒徹底洗乾淨，我走過去，有趣地問道：“同桌，圓珠筆油好喝嗎？”她説：“有什麼好笑的。”説完，她憤憤地走了。

我的同桌呀，你其它方面都很優秀，如果能再講究些衞生，那麼你就會讓我們更羨慕你。

我的同桌——“猴子”500字12

在初中的生活裏，我有了一個新同桌。同桌的長相，語氣和他那超出常人的行為舉止都讓我覺得特無語，特無奈，特像一隻猴子。以下就是我的同桌那不能用常人思維去想象的舉止。下面我給大家講述一下我的同桌為走進，走出自己座位而做的偉大事蹟把。

踩椅子法

由於我坐在走到的旁邊，我的同桌坐在靠牆處，每次的出出入入我都要把椅子靠在桌子旁，我的同桌才能進出。一次，我下課忘了把椅子放在桌子底下。上課鈴響了，我的同桌竟然踩着我的椅子進到自己的座位裏。我不覺嚇了一跳，這是我見過的最牛的同桌，他簡直就是一隻猴子，不忘自己的本性——攀爬。

爬桌子法

一次，上課鈴急促的響了起來，鈴聲差不多停了，我的同桌連忙走了進來。我還來不及挪動我的椅子我的同桌就爬上了我和他的桌子上，踩着我們的桌子走進自己的座位裏。我一看，便火冒三丈，劈頭蓋臉地罵起了我的同桌。

不但如此，我的同桌還喜歡踩別人的桌子。下課與同學玩耍，惹了同學便踩着別人的桌子飛快地逃跑了。留下了同學門的一陣陣怨氣。此外，我的`同桌還有鑽桌子底，推開我後面同學的桌子等走進座位的方法。不僅這樣，我的同桌連走路和跑步都像一隻猴子。不是縮緊脖子，晃動雙臂，像一隻無賴的大猴子 走來走去。

這就是我的同桌，全班公認的“猴子”，是不是你也對我的同桌很無奈，很無語呢？

我的同桌——“猴子”500字13

我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發着“少女氣息”。

同桌的數學不好，平時又不願意思考，每次一遇上不會的題，就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我，我轉頭看向他，他就會眨巴着他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看着我。每次看到這畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎麼渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會還好，下課要是遇上難題，我想，我的準備一個盆兒。“陳夢潔，你最好了嘛。教教我吧。”他晃着我的胳膊，帶着他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他，他便會發出一聲“哼。”，弄出不高興的模樣，等我什麼時候教他了，他什麼時候才露出喜滋滋的模樣。

同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點不太符合形象啊！”然後，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛！”邊説着這句話，他邊從他的筆袋裏，慢吞吞的'，拿出一堆粉紅色的東西。“看！這還有很多呢！”好吧，我只能説，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了誇獎一般，他笑嘻嘻的收他的筆。

這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個稱號，那絕對是“少女陽”。

“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經歷了這件事，我深刻的體會到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悦。

我的同桌——“猴子”500字14

在這個世界上啊，有這樣的一個人：他看着你每天一大早匆匆地來到學校補作業，一邊對你冷嘲熱諷，一邊催促你快點補完；他看着你體育課時偷偷逃課，一邊向老師打小報告一邊為你找各種藉口；他看着你……

他，就是我的同桌！

一雙炯炯有神的眼睛總是盯着黑板；一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點（不如説是囉嗦更為貼切）。

剛開學時，班上所有同學彼此都不大熟悉。反倒是他，一來就問這個同學叫做什麼，那個同學家住何方等等。即使那些同學被問犯了，把頭一轉，不再理他，他也不惱。反倒是更為“熱情”的問東問西起來。

就比如那次他對那位剛轉來的新生，他一看到那位新生，就如同看見了十年未見的老友一般，趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答着，到了後來逐漸有些不耐煩了，直接三步並作一步地離開了，生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭。可他並不灰心，趕忙追上去傳遞他獨特的“温暖”。後來那位新生終於被他堅持不懈的精神所深深的感動了，一來二去，他們竟然成為了要好的朋友。

説起他上課時，那可真是一絲不苟，讓人無可挑剔。上課期間，他只做三件事：1、看黑板上的內容，2、認真的聽老師講的知識，3、完成老師佈置的`練習。除了這三樣，任何與學習的事情他都不會做的，即使有對旁人來説很大的誘惑，他也不以為然。

且，它不僅僅是這樣，作為他的同桌，我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子裏，我瞭解到了他更多的優點，（雖然缺點可能會更多），但與他一起相處的日子真的是非常高興的！

啊，我的同桌啊！

我的同桌——“猴子”500字15

我的同桌邱雨欣今年11歲。她有一張美麗大方的瓜子臉，一雙明亮的大眼睛，一個小巧別緻的小鼻子和櫻桃般紅潤的小嘴，非常可愛。

邱雨欣總是樂於助人。一天，我參加了一個寫作班，寫作，寫作，我發現我的書法越來越淺，然後什麼都沒有了。我打開鋼筆，發現沒有墨水了，但我的.書法還剩下半頁。我焦慮地撓着頭。邱雨欣看出我的態度有點反常，輕聲問道：你怎麼啦？”我會告訴你真相。“我今天帶了兩個，讓我借你一個。”説完，她遞給我一支筆，給了我一個燦爛的微笑。我感動地對她説：謝謝你！謝謝你！”

邱雨欣非常喜歡讀書。《窗邊的小豆子》、《西遊記》、《白蛇傳》和《紅樓夢》……她見過所有的人。上次，這個班舉辦了一個除夕晚會。她給學生們講了《紅樓夢》的故事。這個精彩的故事也贏得了掌聲。

邱雨欣非常勤奮，他的學習成績一直在班上名列前茅。聽講座時，她總是全神貫注。做作業時，她總是全力以赴。有疑問時，她總是不羞於問。老師和家長都稱讚她是一個勤奮好學的孩子。

虞丘的心仍然很陽光，不僅穿着得體，而且很衞生。然而，如果你更加自信、大膽、活潑和頑皮，它就會更加陽光燦爛。

這是我的同桌邱雨欣，一個樂於助人、熱愛閲讀的陽光女孩。你喜歡她嗎？