同桌450字

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我的同桌

説到同桌，相信大家都很熟悉。是不是就會想起很多人，曾經與我們同在一個桌子上學習的人。其中肯定會有一些給自己留下深刻印象的人。當然也有讓我記憶最深刻的人。

我的同桌叫劉睇，她長得很漂亮，有一對很深的酒窩，笑起來很好看了。還扎着兩個小辮子，總是甩來甩去。有着長長的睫毛，眼睛大大的，小小的嘴巴，圓圓的臉蛋。

我上課的時候總是不聽講，看着她，跟她説：“你怎麼長的這麼好看啊，我也想變漂亮”她説：“你聽講啦，不要老看着我，馬上就要考試了，到時候你不通過，你媽媽該打你了”可是我不喜歡聽講。下課我們總是一起跳繩，可是她總是輸，後來她一老輸，她就哭了，我就説：”你不要哭，你馬上就會贏的“，然後後面一盤，我就讓她贏了。他可開心了，哈哈大笑。

有一次，我們考試，我不會寫，我就叫她給我看一下，她就不給我看，然後我考試很多都沒寫。我就生她氣了，下課之後就沒去找她玩，她就過來找我，對我説：“就是因為你上課不聽講，我給你抄了，你會養成依賴心理，以後都不聽講了，知道嗎？”我一聽，還是很有道理的，就沒有生她氣了。之後我們兩個人就和好了，後來我們的關係又變成和以前一樣了。

評語：

同桌就是在不高興時安慰我們，高興的時候比我們還開心的人，也會時時提醒我們不要做錯事。讓我們正在正確的道路上。

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明天我是否會想起，曾經同桌的你。讓我們將時光倒流，回到那段同桌的你！

他，一副眼鏡總掛在鼻樑；他，小小的眼睛閃閃發亮。他，小臉紅撲撲；他，惹人笑哈哈！他就是我的同桌XX！

他，熱愛學習，孜孜不倦，所以他的成績一直名列前茅。在他的學習生活中每一天都充滿了快樂，他如飢似渴地吮吸着知識的甘霖。數學是他的強項，在數學課上，他新穎別緻的解題思路、不同凡響的思維、條理清晰的語言都給大家留下深刻的印象！他堅持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎！這一切的一切都是刻苦學習換來的！他，喜歡看書，暢遊書海。他愛書，把書當作生活中的伴侶，獲取智慧的源泉！他，擅長搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書，時常説出一兩個笑話，逗得大家捧腹大笑！他，靦腆害羞。説話的時候，小臉紅撲撲的，被同學們戲稱“猴子屁股”。開心的時候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的模樣！

他，熱於助人，幫助同學。記得我與他同桌的時候，視力不好，又坐在最後一排，看不清楚黑板上的題目。他總是告訴我題目，一遍又一遍，不厭其煩！當我身體不適的時候，()他總是幫我抄寫家庭作業，從無怨言！當我遇到難題的時候，他總是為我講解，直到理解為止！

白璧無瑕的完人是沒有的，他也有缺點：太害羞、體育不好……不過，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的星空發一分光！

畢業就要臨近，轉眼就各奔東西，在此向你説一句：“感謝你！胸懷凌雲志，萬里勇馳騁。願你用真誠的汗水換取明日的輝煌！”

再見了，同桌的你！

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在我的書桌上躺着一塊淡藍色的手錶。手錶上的12個刻度是由12顆小海星組成，表中央有一隻正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無比。這塊精緻的手錶，就像一隻無形的手，勾起了我對她的回憶。

那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以後，我才發現她有那麼多的優點。我清楚的記得，有一天，快上英語課了我才發現忘了帶英語書。我把書包翻了好幾遍，都沒看見英語書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒帶英語書是要罰站的。我想向同學借，可同學怎麼會借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這裏，我彷彿看到了我罰站的樣子。頓時，我的心涼了。同桌的她看見了我憂鬱的眼神，於是便問我怎麼了。我把我沒帶英語書的事告訴了她，她高興地説：“我正好有兩本英語書，借給你一本。”我聽了感激萬分，接住了遞給我的英語書。上課鈴響了，老師讓沒帶英語書的同學站起來。我正高興自己借到了英語書。這時，同桌站了起來。我驚訝地看着她，彷彿在問：“你不是有兩本英語書嗎？”她對我笑了笑，沒説話。我明白了……

有一天，她突然來找我，説她要轉學了。我不相信，也不敢相信。我低着頭，不説話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶裏翻動。剎時，她從身後拿出一塊手錶塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……

我發現我捧着手錶的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。

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離別，總是召來哭泣的時刻，的確，在我小學畢業的這一個時刻，離別讓我掩面哭泣！

今天是我們小學時期的最後一次考試——升學考試，今天，我們都緊張地進了考場，一場考試過後，我馬上就要和與我同窗三年的`同學離別了。

雖然今天我們就可以和考試前的那一堆堆培優書説拜拜了，我們從負擔裏解脱了，但一想到要和同學離別，我只要想升學考試不要來。

我來這個班級雖然只有兩年半，但我愛上了這個班級，一刻也不想離別，我與這個班級離別，於這個班級的同學離別，我不想……

在我這兩年半的學習裏，我與同學相處，我很快樂，雖然與同學有時候打打鬧鬧，就像我和我的同桌一樣。

在考試前的學習生活中，我和她經常吵架，要麼是我超過了分界線，要麼是我故意惹她，於是引發一場“世界大戰”。我想，離別後，不在一起吵架，我也許還不習慣吧！和我前面的他，我們在沒事兒地一起談些閒話，他是我的知心朋友，雖然有時會因為意見不統一而小吵小鬧，但過不了多久就又會和好，所以，我不想離別他們。

老師有些兇，常常罰我們抄作業呀，多做家庭作業呀，但是，一想到升學考試過後，我就算想聽到老師的話，可能機會也很少。我以前討厭老師對我們太嚴格，讓我們玩的時間太少了，但老師不是為他自己，而是為了我們啊，現在升學考試結束了，老師是認為沒了我們而高興，還是難忘呢！

離別在一瞬間，離別就再沒有機會了，我不想離別……

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同桌方赫圓，小名圓圓，圓圓的臉蛋上，長着雙圓圓的眼睛，連鼻尖也是圓圓的。我們是一對好朋友，可是有時似乎像冤家那樣。

一次，上語文課，老師在分析課文，我偷偷的在看小説。這時，圓圓用手肘捅了我一下，小聲説：“快把書收起來！”他發出警告。我正看到精彩處，怎肯罷休？就沒理他，他又説：“你不收我就告訴老師了。”我想：圓圓和我是好朋友，怎麼可能去告訴老師呢？絕沒想到，他果然舉起手，説道：“老師，先騰在看小説。”我像被當頭潑了一盆冷水一般，這才清醒過來。老師把我的小説收了並把我狠狠的批了一頓。

我又羞又惱，心裏埋怨圓圓出賣朋友，使我當眾出醜，以後再也不理他了。

這天，放了學回家。到了家，發現書包裏的筆記本有一首小詩。一看筆記就是圓圓寫的。“朋友知心，先禮後兵。揭短改過，攜手前進。”看了之後，臉上頓時感到火辣辣的，明白了圓圓的苦心，決定明天向圓圓道歉。

到了明天，我向圓圓道了歉，他也原諒了我。放學後，我和圓圓手牽手回家了。有人還説，園園當眾揭發你，你還和他這麼好。我不説，只是笑笑。

從這件事之後。我們的友誼更長久了。

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自從我背上書包成為一名學生後，我有過許許多多的同桌，但最令我難忘的，還是我現在的同桌宋明紳。

他雖然相貌平平，但他卻有顆金子般的心。

記得有一次，剛到校，看到黑板上老師留了早自習作業，想快點寫，但筆袋卻找不着了，於是我把書都掏出來，翻了個底朝上，也沒發現筆袋，“這可怎麼辦，沒有筆袋，就寫不了早自習的作業，寫不完早自習作業，老師會批評我的”。想到這，急得我像熱鍋上的螞蟻。

“你怎麼了，看你急的那樣？”我的男同桌宋明紳問。

“我的筆袋不見了，準是昨晚寫完作業忘記裝了，這可怎麼辦，這可怎麼辦？要是寫不完作業，老師會批評我的。”

“沒事的，不是有我呢嗎？給，用我的寫。”

説着，就把他用的筆遞給了我。

“那你怎麼辦，難道你不寫了嗎？”

“沒事的，我這還有一隻呢。”

“那可真的謝謝你了。”

“可別客氣了，我們是同桌嗎，要是再客氣，可真的寫不完了。”

於是，我們倆一起把早自習的作業寫完了。

記得還有一次，我們在操場上玩，就聽見離我們不遠處有個小弟弟在哭，我們循聲望去，原來是那個小弟弟摔傷了，膝蓋都擦破了，直流血，宋明紳二話沒説，就跑過去，攙着那個小弟弟向校醫室走去……

像這樣的事情，還有很多很多。

這就是我的男同桌，他這種助人為樂的精神難道不值得我們學習嗎？

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我的同桌是一個名副其實的“自戀狂”。依稀記得有一次，美術課上劉老師叫我們畫自己帶來的圖片上的人。我仔仔細細地畫着，突然，我的同桌用他的胳膊肘碰了我一下，説：“你瞧瞧，我畫的這個Jay是不是跟他真人有十二分的相似？”我把他的畫拿在手中端詳了一番

我差點沒有吐出來，苦笑道：“麻煩你這個一百年後的‘畫家’還是有點水準，好不好。你看你把人家的手都畫得一隻粗一隻細，肩膀高低不一，居然還敢説你畫得和真人有十二分的相似，不自量力。”説罷，我還向他做了一個鬼臉。可是，不知是他聾了還是盲了，他居然對我的言行舉止視而不見，依然在那裏自念着，哎，無可救藥了~~~~

“唐僧”

我説我的同桌是一個現代版的唐僧。啊？你不信？那你就聽聽我給你講的故事吧。當老師踩着高跟鞋走進教室來佈置家庭作業的時候，我的同桌總會説：“喂，等會記着把你抄好的作業項目給我看看，你也知道我是一個近視眼。”每次我都會回答：“知道了，可不可以麻煩你下次不要再重複這句話，好嗎？”這時候同桌他會説：“嗯，嗯，嗯~~”可是，可是，他好像是一個患有健忘症的人一樣，到了下午他依然重複着這句我都能倒背如流的話了。我汗~~~你説他不像唐僧像誰？誰有他這麼絮絮叨叨。

雖然，我的同桌有許多諸如此類的毛病，可是他還是挺好的，至少他很樂於助人，關心同學。

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我的同桌叫作楊博思，他是個愛説小話的人，所以他經常會被批評，也會被常常罰寫説明，唯一對他有好感的時候就是作業疏忽沒做完時，寫説明的時候經常問他怎麼寫，所以他也有一個外號—“説明高手”，總而言之他在我心目中的地位一直不高，直到有一件事讓我改變了對他的看法。

還記得那是一節數學課，那時的課讓我討厭有煩惱，它就是分數應用題。曾老師講完以後要求我們做練習，我看見第一題很簡單就很快做了出來，但抬頭一看正見同桌楊博思正埋頭苦幹的做着題，他絞盡腦汁都還是沒做出來。就在這時我心想：“楊博思經常不專心，説不定等會曾老師要點名楊博思讓他回答答案，我不如用這個機會把錯誤答案告訴他，説不定等會能讓楊博思出個醜，這個計劃多麼天衣無縫呀！我於是一五一十地把先前的錯誤答案告訴了他，他還很高興彷彿不知道自己矇在鼓裏，但是第二題卻把我難住了我無論如何的做不出來，我頓時就焦急萬分，好似火要燒到我身上是的。就在這時，楊博思湊到我耳邊悄悄的把第二題的答案告訴了我，我將信將疑生怕他告訴我的是錯誤的答案，但是時間快到了，也只能是相信他了。評講時我興奮不已希望楊博思馬上出醜，但事情沒我預想的那樣，楊博思沒有被請到，我給他説錯誤的答案竟然沒怪我，而且還把第二題正確答案給了我，讓我萬分感動。

楊博思雖然很不乖，還愛説小話，但是他也有樂於助人的一面，但是他怎麼都不改這些壞習慣，真是“江山易改，本性難移”啊！這就是我的同桌—楊博思。

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我的同桌——李熙靜。她是班裏出了名的高個子，一長圓圓的臉上有一雙單眼皮大眼睛，密密的眼睫毛常常相互交錯雪白的皮膚連指甲也能劃上記號。

真可惜給了她這個淑女名，卻是活脱脱的男孩性格——整天騎着自行車東奔西跑。自從那次數學測驗成績掉下來之後，她立志要好好學習。嘻嘻，只要你看見一個一邊抱着書本大叫“好好學習”。一邊玩的人準是李熙靜。為了她的學習我這個做同桌的也吃了不少苦，有一天，李熙靜上課給前面的同學放風箏，課沒聽進多少玩得到挺開心。自習課，同學們個個埋頭苦幹，她沒折了，拼命的撓着腦袋。她翻開空白的筆記本説：“親愛的同桌同志，能借我一下筆記嗎？”我“咚”的倒在課桌上：“上帝啊！你怎麼有來了”。李熙靜裝出一副可憐巴巴的樣子説：“求求你了，阿姐，阿姨。”“好了，好了別把我叫的那麼老。喏，這是我的筆記本拿去”。她説了句“滴水之恩應湧泉相報”。便開工了。

李熙靜雖然調皮但也行俠仗儀，有一天，兩位漂亮的美眉為了一點小事展開了一場舌戰，二位爭得面紅耳赤只見唾沫相互交錯，就在這時李熙靜突然跳了出來，用她那碩大的身軀擋在了二人之間説到：“兩位美眉，這可不好啊！這樣怎麼可以成為淑女呢？”李熙靜停了停又説：“這可關係到兩位美眉的未來哦！生氣了可會起皺紋的呀！

你們應該。”就這樣兩位美眉的舌戰成了李熙靜的美容講座。

這就是大膽頑皮又行俠仗儀的李熙靜。

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你，通情達理，包容着我的任性，包容着我的無理取鬧，處處遷讓着我，沒有一絲怨言。而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我説："不高興，想生氣就生氣吧！你怎麼對我無所謂。''當時，一股莫名的情愫湧上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這麼一位好同桌—你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發奮學習英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座—97。5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我説："放心，下次我要考100分！''你的面容中透着無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸的精神所感染。儘管你嘴上這麼説，但我猜你的心裏一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我並不揭穿你，因為我相信你能行！

你=我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽着，時不時也會説説你自己的事。我喜歡這種感覺，輕鬆自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染着我蜕變。

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説起我們班的勞動明星，非劉子煬莫屬。

劉子煬是我的同桌，是個活潑可愛的小男孩。他個兒不高，皮膚黑黑的，剃着小平頭。圓圓的臉蛋，一雙眼睛雖然不大，但卻機靈有神。小嘴巴能説會道，語文課上，那聲情並茂的朗讀和精彩的發言常常令同學們敬佩不已。他愛讀書，愛畫畫，也非常愛勞動。

輪到值日，他總是來得特別早。一天早晨，他早早來到教室，一放下書包就開始掃地。只見他握着掃把，低着頭，仔細地掃着。等到另一位值日生小怡到教室時，劉子煬已經把全教室的地掃乾淨了。大家都以為他要責怪小怡遲到，誰知，他只是笑了笑説：“下次早點來啊！”頓時，小怡的臉變成了一隻紅蘋果。

不輪到值日的時候，他也很積極。星期五早上，輪到我和小林值日。不一會兒，劉子煬來了，他見地上垃圾很多，就快速交完作業來幫忙。他認真地掃着，不放過任何一點垃圾。我們三個齊心協力，很快就完工了。掃完地，我剛想説“謝謝”，劉子煬又搶着去倒垃圾。過了好一會兒，他還沒回教室，我想：倒垃圾要那麼久嗎？是不是在下面玩啦？於是，我就下樓看個究竟，原來，他在保潔區彎着腰幫忙撿樹葉呢……

劉子煬可真是我們班名副其實的“勞動小明星”！

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我的班級很温馨，更讓我高興的是我有一個幽默、風趣、可愛的同桌。

他叫葉譯陽。我們的班主任尹老師經常批評他上課不認真、態度差，但有時候也會表揚他有進步、上課認真、坐的姿勢好。可我覺得他還有些缺點。葉譯陽，你可要聽仔細了！

我不滿的是：你太不負責了！今天你和我一起掃地，你早早的溜走了，我和同學一查，你掃的地方太多垃圾了，難怪老師和你講完話，就跑開了。害我和同學掃了半天。

其次，你上課別再和雷狄臻講話了，老師會被你擾亂了他上課的心情，老師講兩句説説你也不要頂嘴了，再説了，被人批評也不是很好受的！老師們也實在受不了了，經常告狀，你也要接受。

讓我更加惱火的是，你竟然好幾次打人！上課不認真，我提醒提醒你也是好意的，你不要動不動就打人，擰得我青一塊，紫一塊，我也只好忍一忍了。我也忍不住了，只好公開説出來！你可要好好注意了，也要好好改改這個壞習慣了。不知道下一個與你同桌的待遇怎麼樣。希望再也不要像我一樣被你欺負了。好好改改！

期中考試快到了，希望你能考個能讓人眼前亮起來的好成績！我愛我的幽默、風趣、可愛的同桌。

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我的同桌 我們班有個同桌叫小紅，她皮膚白白的，臉圓圓的，濃眉大眼，看上去很有精神，小紅很樂於助人，所以大家都叫她愛心大使。 有一次上體育課的時候，麗麗絆倒了，小紅看見了，趕緊把麗麗扶起來。哎呀，你的腳流血了，我帶你到校醫那看看吧！瘦弱的小紅二話沒説就把麗麗背到了醫務室，看完後，又把她揹回了教室。

前幾天，班級組織抗旱捐款，多少不限。班裏一個同桌由於家庭經濟困難拿不出錢來捐款，急得直掉眼淚。小紅知道後，悄悄地塞給那個同桌五元錢，讓她獻了愛心，了了心願。其實小紅家並不比我家富裕，可我卻沒能像她那樣做。我又一次對她產生了敬佩之情。 小紅就是這樣一個心地善良、助人為樂的人。她真不愧是我們班的愛心大使！ 設問開篇法提示： 設問是自己提問題，自己解答問題。以這種方式做文章的開篇，叫做設問開篇法。使用這種方法能啟發人的思考，鮮明人物的思想活動。 使用這種方法應注意：

1、這種方法，是自問自答，是無疑而問的。

2、有問不答，不是設問。

例文： 我愛露珠 春天，萬物萌生。你喜歡什麼呢？時嫵媚多姿的花朵，時纖細小巧的青草，是輕盈如紗的白雲，還是活潑可愛的紫燕？這一切，自然都有迷人之處，然而我最喜歡的是那小小的露珠！ 走向大自然 你心裏煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱，驅走你的疲倦。

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今天，我正在看許俊傑借給我的書《我的同桌是班長》。我正看得入迷，我的同桌張晗把書搶了過去。“你要幹嘛？”我問他，他説：“這本書應該我看！”“為什麼？”我滿臉疑惑。“因為我也寫了一本書叫《我的同桌是班長》，好像就是這本書。”我哈哈大笑：“你也能寫書？”這回他肯定地説：“是啊，這本就是我寫的。”我笑得肚子都疼了，因為他有那麼大的眼睛，卻看不見那麼大的五個字－－作者：伍美珍。

我對張晗説：“拜託，請你看清楚，這本書的作者是伍美珍！哈哈……”

張晗知道自己説錯了，馬上改口：“看我這老糊塗，記性真差，忘了自己寫的書有這麼厚。”他用手比劃了一下。哇，有這本書的一倍厚，不可能！

我繼續和他鬥嘴：“誰信啊，你平時連作文都寫不好，還想寫書？”他嘴一撇：“那可不一定，每個人都有自己最出色的地方。”“那你有本事就把你寫的《我的同桌是班長》帶到學校來，讓同學們欣賞欣賞？”“沒必要吧？”他開始冒冷汗了。“當然有必要，第一位小作家，怎麼能不給大家欣賞一下自己的書？”我越來越神氣，張晗説話卻越來越結巴。“算……算了吧，我……我已經……已經借人……人了。”

其實，我覺得張晗也能寫一本書，可以叫《和班長鬥嘴》，呵呵……

同桌450字15

我有一個同桌，他是一個男同學，他的身體很強壯，因此他很兇。

老師安排座位的時候，把我和他安排坐在了一起。剛剛坐下，他就指着課桌對我説：“看好，這是我們的分界線，不準超線，你知道了嗎？”我剛準備反抗，只見他握緊了拳頭，好漢不吃眼前虧我只好答應了。每次上課，我總是小心翼翼的。

上次，我們正在考試，當老師宣佈還有10分鐘就收卷子時，我急了，因為我還有很多題沒做完。同桌正好做完了試卷，閒得無聊，忽然看到我的胳膊超過了分界線，就重重地打了我一下，我叫到：“疼死了，怎麼啦！”他説：“你超線了，我不打你打誰呀！”正説着，老師看了看錶，説：“收卷子。”本來可以做完卷子的，我卻因為説了一句話，就沒有寫完。我在心中非常恨我的同桌，可是又敢怒不敢言。

不過，最近發生了一件事兒，讓我改變了我對同桌的印象：那時候，我正在教室裏撿書包，卻發現外面下起了大雨，我又沒有帶雨傘，此時，教室了只有同桌還沒有走，可是有什麼用？他才不會那麼好心呢！誰知，他對我説：“我們一起走吧！”同桌的這句話讓我非常吃驚，因為他平時不是這種人。可是我又沒有傘，只好和他打一把傘。同桌一直把我送到了車站，我説：“謝謝你，你可以走了，我站在台子底下就可以了。同桌説：”沒事，我家離這裏很近，一會兒就走到了。

同桌走後，我想了一會兒，覺得同桌也有好的一面，我希望他不要再有武力逼人了，那樣他的形象將會在我心裏徹底改變。