【精華】淘氣的同學作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的淘氣的同學作文3篇，歡迎閲讀與收藏。

淘氣的同學作文 篇1

一節課上，教室裏鴉雀無聲，只有老師講課的聲音，突然響起“叮叮咚咚”的聲音，這是我們班默認為壞同學的――“黑人牙膏”鑽桌子弄出來的。

叫他“黑人牙膏”，因為他長得比誰都黑，而“黑人牙膏”這個牌子我們覺得很好玩，於是，這個外號就傳開了。

“黑人牙膏”長着棕黑的皮膚，耳朵有點小，穿着白色的半袖，總被老師罰站。上課時，他總到書桌底下，只入不出，所以堂堂課被老師罰站。儘管被罰，他還是改不了總是鑽書桌的習慣。一堂課上，他又被罰，就想了一個躲過老師視線的好辦法：每當老師板書，他就快速地鑽桌子，一次、兩次、三次……當他第四次鑽桌子時，剛好就老師給發現了，結果這一節課他都站在了教室的後面。

放學，“黑人牙膏”連書包都忘記背了。他飛快地衝出教室，去偷看別人家母貓放養的小貓仔，這一刻恰好就被公貓和母貓看到了，然後，我看到的是，“黑人牙膏”在被兩隻大貓狂追……

這真是我們班級裏最淘氣的同學，他叫“黑人牙膏”。

淘氣的同學作文 篇2

我們班有一個淘氣包叫阿顯，他是班上最淘氣的。

“叮鈴鈴”上課鈴響了。可是，老師仍然沒有來，該阿顯出場了。他先來到講台上做出了第一個動作，就是讓大家哈哈大笑。然後阿顯又學着老師的動作，在講台上説：“同學們好。”同學們也配合的回答道：“曹老師好。”

過了一會兒，大家又傳來一陣笑聲。有的'笑倒了，趴在地上；有的笑得肚子疼；還有的笑彎了腰。原來阿顯又開始做搞笑的動作了，有的時候學小鴨子走路；有的時候跳起了舞；還有的時候假裝成老師走進了教室，把同學們逗得開懷大笑，連嘴巴都合不上了。

就在同學們玩得很開心時，老師看見阿顯在講台上，覺得很驚訝。知道了原因後，老師便讓阿顯在教室後面站了一節課。

這就是我們班的淘氣包――阿顯。看了我的介紹，你有沒有喜歡上他呢？

老師點評：全文巧用正側結合的方法突出了阿顯淘氣的形象。

淘氣的同學作文 篇3

一次上數學課時，我們班發生了一件“圓規盜竊案”，究竟怎麼回事呢？讓我們一起走進六二班看個究竟吧！

“圓的面積=圓周率×半徑×半徑。”李老師響亮的聲音在教室中迴響，同學們都津津有味地傾聽着。可就在老師講得正入佳境時，我們班的“大個子”偷偷摸摸地走向老師，悄無聲地躲在了老師旁邊。我心想：“咦，劉安喆想幹嘛？”同學們也都一臉困惑。

稍後，只見劉安喆伸出了不懷好意之手，小心謹慎地一把拿過老師的巨大圓規，迅速地回到了座位上。沒想到，他竟然得逞了！得逞後的他十分激動，就像考試得了一百分一樣，臉上洋溢着笑容。

而此時，李老師這才發現講台上的圓規“失蹤”了，他趕忙翻了又翻。李老師眉頭擰得緊緊的，我彷彿能聽到他的內心在疑惑不解：“嗯？圓規在哪兒？怎麼不見了？我明明剛才還看到了？”就在這個時候，李老師突然發現劉安喆臉上露出不同尋常的一絲笑容，而劉安喆還以為老師不知道他的所作所為呢！只見李老師果斷走下講台，看到劉安喆背後好像有什麼東西，便料到是他拿了圓規，立馬將劉安喆背後的圓規奪回來了。頓時，全班都鬨堂大笑。

唉，這個淘氣的大個子！