![數學三年級下冊貨比三家評課稿]( "數學三年級下冊貨比三家評課稿")
- 通過聽李老師的這堂公開課以後，給我的感觸很深，下面我就李老師的這一堂課談一談我的看法和體會。李老師的這一堂課的教學內容為：小學三年級數學下冊北師大版本第一單元第二節貨比三家，李老師通過了以下三個步驟完成了本堂課的教學內容.（1）創設情境（2）學習新知（3）鞏固與應用.我認為...
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![三年級數學下冊《比一比》説課稿]( "三年級數學下冊《比一比》説課稿")
- 《比一比》這一課時為第六單元第一課時，根據教學內容，結合我班學生的實際學習情況，我將本課時的三維教學目標確定為：1.知識目標：瞭解平均數的意義，體會學習平均數的必要性，並會求平均數；能讀懂簡單的統計圖表，並能根據統計圖表解決一些簡單的實際問題。2.能力目標：培養學生自主探究...
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![三年數學下冊旋轉與平移的評課稿]( "三年數學下冊旋轉與平移的評課稿")
- 平移和旋轉的現象在生活中經常見到，每個學生也都親身經歷過，只是他自己沒有意識到而已。然而，對於這樣在生活中隨處可見的兩個運動現象，教師想通過概念性的語言講解，和通過課堂練習對所學知識進行鞏固，而達到預設的教學目標，顯然是不可能的。由於平移和旋轉這一概念對於二年級學...
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![北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學設計]( "北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學設計")
- 教學目標:1.知識與技能掌握比較簡單的小數大小比較的方法,發展學生的數感.2.過程與方法通過貨比三家的具體情景,讓學生經歷比較小數大小的過程,體驗比較小數大小策略的多樣性.3.情感態度與價值觀調動學生學習的積極性,培養小組合作的協作精神.方法與策略小組合作討論探究...
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![北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學反思]( "北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學反思，歡迎大家分享。北師大版三年級數學下冊《貨比三家》教學反思1本課一開始，我就帶領學生去“商店...
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![【實用】三年級下冊數學説課稿三篇]( "【實用】三年級下冊數學説課稿三篇")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展説課稿準備工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的三年級下冊數學説課稿3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。三年級下冊數學説課稿篇1一、教材分析：本節課是小學數學...
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![三年級下冊數學《貨比三家》教學反思範文]( "三年級下冊數學《貨比三家》教學反思範文")
- 作為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的三年級下冊數學《貨比三家》教學反思範文，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級下冊數學《貨比三家》教學反思1日常生活中，商店...
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![北師大版數學三年級下冊《貨比三家》教學反思範文]( "北師大版數學三年級下冊《貨比三家》教學反思範文")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的北師大版數學三年級下冊《貨比三家》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。日常生活中，商店對我們每一個人都再熟...
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![冀教版三年下冊數學《認識小數》評課稿]( "冀教版三年下冊數學《認識小數》評課稿")
- 一、讀懂教材，讓教材用得恰到好處。1、理解教材內容。一般地讀教材，往往是理解教材所教的內容然後教教材，這屬於淺層次的。《小數的初步認識》初始理解：由元、角、分的生活經驗導入，然後對長度單位的小數展開教學。看似也合情理。2、思考教材內容：但是再深一步思考：為什麼不順勢...
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![三年級數學下冊《找規律》説課稿]( "三年級數學下冊《找規律》説課稿")
- 説課內容：《找規律》這課是北師大版小學數學第六冊第三單元第——頁的內容。説教材分析：“找規律”是第三單元“乘法”的第一節課，本節課的教學內容是在學生學習並掌握了表內乘法、兩位數乘一位數和一位數乘整十數的基礎上進一步學習。教學時可以充分利用已學知識的遷移作用...
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![北師大版數學三年級下冊《貨比三家》教學反思]( "北師大版數學三年級下冊《貨比三家》教學反思")
- 日常生活中，商店對我們每一個人都再熟悉不過了。學生們也是每天都會接觸到商店，因此本課一開始就帶領學生去商店逛一逛，給學生創造貨比三家學習環境，激發學生的學習興趣。這節課中，教師的適時引導是學生理論聯繫實踐的關鍵。因此，上課時把自己當作學生的同伴，與學生一起討論交流...
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![因數和倍數三年級下冊説課稿]( "因數和倍數三年級下冊説課稿")
- 一、説教材在學習本單元之前，學生已經分階段認識了百以內、千以內、萬以內、億以內以及一些整億的數。較為系統地掌握了十進制計數法，同時也基本完成了整數四則運算的學習。但這只是對數字的淺在認識，為學生進一步學習公倍數和公因數，以及分數的約分、通分和四則運算奠定基礎...
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![關於三年級下冊數學説課稿三篇]( "關於三年級下冊數學説課稿三篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊數學説課稿3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級下冊數學説課稿篇1一説教材：《分米和毫米的認...
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![貨比三家説課稿]( "貨比三家説課稿")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編整理的貨比三家説課稿，歡迎大家分享。貨比三家説課稿1一、教材分析《貨比三家》是鄂教版三年級品德與社會下冊第11課《購物小竅門》...
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![三年級下冊品德與社會《貨比三家》説課稿]( "三年級下冊品德與社會《貨比三家》説課稿")
- 三年級下冊品德與社會《貨比三家》説課稿一、教材分析《貨比三家》是鄂教版三年級品德與社會下冊第11課《購物小竅門》中的第一個子話題，本主題的主要任務是讓學生學會獨立地購買一些日常用品。圍繞怎麼賣這個主題，本主題呈現了以下內容：第56、57頁通過對相同的商品在不同商...
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![《貨比三家》鄂教版三年級下冊品德與社會説課稿]( "《貨比三家》鄂教版三年級下冊品德與社會説課稿")
- 一、教材分析《貨比三家》是鄂教版三年級品德與社會下冊第11課《購物小竅門》中的第一個子話題，本主題的主要任務是讓學生學會獨立地購買一些日常用品。圍繞怎麼賣這個主題，本主題呈現了以下內容：第56、57頁通過對相同的商品在不同商店的價格比較，讓同學們知道，相同的商品有的...
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![關於三年級下冊數學《貨比三家》教學反思]( "關於三年級下冊數學《貨比三家》教學反思")
- 要“貨比三家”，當然首先要能比較這些小數（價格）的大小。在這一過程中，我讓學生自尋“比較小數大小的方法”一開始，學生舉手十分積極：佩佩：先比元，都是8元，那就再比角，一個是5角，一個是2角，當然是5角大，所以8.50元>8.20元。佳佳：把8.50元改寫成8元5角，8.20元改寫成8元2角，一眼就看出來，8元...
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![小學數學三年級下冊的説課稿]( "小學數學三年級下冊的説課稿")
- 一、説教材（一）教材分析“解決問題”是人教版小學數學教材三年級下冊第8單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分4課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時。這部分內容是在學生已經積累了一定的數量關係及解決問題的經驗，初步瞭解了同一問題可以有不同的解決方法的基礎上學...
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![六年級數學下冊《比例的應用》評課稿]( "六年級數學下冊《比例的應用》評課稿")
- 今天上午在徐小陪同區教研員聽了兩節六年級的課，一節是“比例的應用”，現在就聽課過程中的思考簡要記錄如下，供做課教師參考。我就按教學環節的順序來談。上課伊始，張老師首先組織學生進行復習昨天學習的內容，從比例尺的意義，到各種形式比例尺的實際意義，再到解決實際問題求一幅...
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![小學三年級下冊《語文園地三》評課稿]( "小學三年級下冊《語文園地三》評課稿")
- 口語交際，是新課程實施的一個重要的亮點，它摒棄了原先的課程中説話課的重説的表達輕語言的多向交際的教學薄弱點，強調人與人的溝通與交流，強調交際的交互性。課程標準明確指出：“口語交際是聽與説雙方的互動過程。教學活動主要應在具體的交際情境中進行。努力選擇貼近生活的話...
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![三年級下冊家長評語]( "三年級下冊家長評語")
- 無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用評語吧，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標，相信寫評語是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級下冊家長評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。三年級下冊家長評語11、作為父母，我們對小安在第一學期的各方...
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![北師大版三年級數學下冊《貨比三家》的教學反思]( "北師大版三年級數學下冊《貨比三家》的教學反思")
- 本課一開始，我就帶領學生去“商店”逛一逛，創設學生熟悉，與學生生活密切相關又感興趣的學習情境，激發了學生的學習興趣，為後面新課的學習做了很的鋪墊，我認為一節課中，教師的'適時引導是成功的關鍵。這節課上，我把自己當作學生的同伴，與學生一起討論交流，放手讓學生想辦法獨立解決...
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![數學第六冊《貨比三家》教學反思]( "數學第六冊《貨比三家》教學反思")
- 數學第六冊《貨比三家》教學反思這是一節新授課，教學目的是讓學生學會比較兩個數或三個數的大小。我引導學生仔細觀察情境圖，並且引導他們瞭解了情境圖上的意思，學生説出了，小女孩為什麼要貨比三家，因為要到最便宜的商店買東西，所以，學生就明白了學習的任務，我們要學習比較小數的...
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![數學三年級下冊《年月日》説課稿]( "數學三年級下冊《年月日》説課稿")
- 一、説教材時間單位是較為抽象的計量單位。三年級小學生已經掌握了時、分、秒，並在實際生活中積累了年、月、日方面的感性經驗，有了形成較長時間觀念的基礎。因此，這節課我引導學生完成下列教學目標：1、知識方面：使學生會看年曆卡，並認識時間單位年、月、日，知道大月小月，平年，閏...
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![冀教版數學三年級下冊《面積單位》評課稿]( "冀教版數學三年級下冊《面積單位》評課稿")
- 下面我就上午聽的《面積單位》這一節課談談自己的一些的想法，這節課的特點，我用三個字概括：新、活、實。一、新理念新，體現了新課改的精神，也展示了一年多來，我們進行“三公開”教學的成果。新課程的教學觀就是自覺關注學生的興趣和體驗，倡導學生主動參與的學習方式，合作式學習和...
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