關於寫同學的作文500字 我的同學

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於寫同學的作文500字 我的同學，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於寫同學的作文500字 我的同學1

看！那個滿臉笑容向我走來的大眼小白胖！不就是我們班大名鼎鼎的“明星”人物沈陳逸軒嘛！，

提到沈陳逸軒，同學們都得豎個大拇指直稱好。那麼，他究竟好在哪兒呢？莫急！待我細細道來——

首先，他的品德好。人在社會上生活若沒有品德，一切成就都是虛無的。在學習生活中，他是男生眼中的“好兄弟”，為人十分義氣。像什麼批改作業，幫助同學打開思路，他總會高高舉起手，是同學們的“小老師”，老師的“好幫手”。同學們能不為他稱好嗎？

其次，他的成績好。沈陳逸軒，是班上的“男一號”，是名副其實的“學霸”。考試發揮十分穩定，很少失手。許多難題同學們絞盡腦汁也沒有頭緒的難題，他眼睛一閉，在草稿本上寫寫畫畫，答案就脱口而出了，大家無不驚歎。他還不滿足現狀，還想“更上一層樓”，在上五年級的時候就把六年級的書學習完了，課文也都背會了。同時，沈陳逸軒也博覽羣書，可謂“上知天文，下知地理”，在我們大家的心中就是“神的存在”。同學們能不為他稱好嗎？

最後，他的體育好。你別看他“很大隻”，其實體育很不錯。記得一次體育課，老師説要跑400米，同學們個個驚掉了下巴，但他卻不為所動。開始了，第一圈他就一直衝在前面，調整着呼吸。第二圈跑到一半時，他的步伐有些慢了，但他咬了咬牙，來了個衝刺，第一名毫無懸念地被他獲得了。他扔壘球也很遠，足有大半個足球場吧！同學們能不為他稱好嗎？

但是，沒有人是一塊無暇的玉，人總會有多多少少的缺點。沈陳逸軒上課時總會情不自禁地插嘴，做老師的“擴音器”、“傳話筒”，為此，他也十分煩惱。

這就是我的好同學，近乎完美的“三好學生”—沈陳逸軒

關於寫同學的作文500字 我的同學2

一轉眼就要結束小學生活，踏入新的學校，這六年中，許多事情令我印象深刻，特別是我們班一些人獨特性格，常讓我有一吐為快之感。

馬思恬是個活波可愛的女生，平時話很多，以前還好，會和我們聊上幾句，現在她的話越來越少，一進教室就坐在位子上靜靜的看書，是我們冷落了她，還是他認為自己的想法不被大家認同才不説話呢？這個問題得好好參詳。

接下來介紹我們班大個子羅浩田，和馬思恬相反，他很開朗，臉蛋很白，臉上總是掛着笑容。可他也容易生氣，一句話激怒了他，就要“拳頭侍候”，像我這種口無遮攔的人經常捱揍。

再介紹我們班班長馬思恬，她是個很有趣的人。她的心情決定她的言行。心情好時，就和同學談笑風生，心情差時，就愁眉苦臉地坐在位子上，臉上的表情就像吃了極酸的東西一樣，這時，如果你招惹她，那就慘了，她的話尖酸刻薄，讓人吃不消。她還經常犯迷糊，有一次，我問她問題，她嘴裏説七，手勢打八，今天全家佶問馬思恬要不要和我合唱，她點着頭説“不要。”

最後講講我的死黨毛起揚，他有點怪，經常我和他一起上學、放學，路上我倆有説有笑，顯得很有精神，可一上課，他就像三天三夜沒睡覺一樣，一頭栽在桌子上，有時勉強用手撐住腦袋，一副疲倦的樣子。

這些都是我朝夕相處的同學，他們給我留下深刻印象，想想要和好朋友分別，真捨不得。

關於寫同學的作文500字 我的同學3

我最好的朋友名叫邵紫璐，她和我是同班同學。

她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫、看書……特別是畫畫，她可厲害啦，真是畫什麼像什麼，可漂亮啦！她畫的歌頌祖國的畫，在蚌埠市第三屆少兒書畫大賽中榮獲一等獎呢！

她還是個樂於助人的好同學呢。我們班有一個女同學語數英成績都很差，平時很少有同學和她玩。下課後，紫璐完成自己的作業，就會主動走到那位同學的座位旁教她讀課文，做數學題，背英語單詞，天天如此。在她的幫助下，經過一段時間，那位女同學的成績提升很快。在上學期的期末考試中，每門功課超過了70分，數學還考了89分的好成績。

邵紫璐還是一個非常有愛心的同學。去年過年期間，我們學校的一位同學一家三口在大年初一遭遇車禍，三人全受傷了，傷得最重的是孩子爸爸，右腿截肢了。學校得知情況後，號召全校師生為之捐款。同學中大多數是捐五元十元的，而她一上來就捐了一百元。我們都問她：“受傷的又不是你的親人，你為什麼捐那麼多？”她堅定地説：“他們雖然與我沒有任何血緣關係，但是那個同學和我一樣還是個孩子呀，他也需要讀書，需要學習，需要一個遮擋風雨的家呀！”聽了這句話，我們都不好意思了。

邵紫璐是我們的榜樣，我們都要向她學習。

關於寫同學的作文500字 我的同學4

我們小學時期，馬上就要結束，我們小學也忙上就要畢業了，在這小學的六年裏，我的同學和我一起走了6年，互相陪伴了六年，在這六年裏 ，有一位同學是給我留下印象最深的了。

這個同學在我們宿舍裏，有的時候就會被説成神經病，當然她也不枉我們的這句話。

她是我們宿舍的5牀，在宿舍裏總是愛笑，有的時候 笑着笑着，我們也就跟着笑了起來，以至於笑完了不笑了以後，都不到我們為啥笑。有一次，我們經過了一天的學習，非常的累。回到宿舍以後，就沒有多少力氣説話了，畢竟六年級的時間非常緊。

就這宿舍裏掉了一根針都能聽到聲音的時候，這個神經病突然笑了，哈哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈哈，最後她忍不住哈哈大笑起來，時間一長變成斷斷續續的馬麗笑。就這樣，我們也跟着笑了起來，就這樣，宿舍裏的寂靜被打破了，我們又開始變得有説有笑。最後，我們宿舍的一個人突然問道：“誒，你剛才笑啥嘞？”“我也不知道我笑啥嘞，反正我就是想笑。”她回答到。

於是，我就認定了她為傻同學。

後來，有一次，她和一個人因為速度慢被老師知道了，於是，她就和那位同學被叫到辦公室裏好好的訓斥了一頓。回來的時候，都差點哭了出來。回到宿舍裏，我們問她咋了，她都一言不發。後來，因為別人的一句話，她又哈哈大笑起來。彷彿之前被老師訓斥的事都沒有發生。後來還和一同學兩人，互相説。開心之極。

這位同學是誰呢，就是：劉葉，劉同學！

關於寫同學的作文500字 我的同學5

她，叫何豐亦，自從趙若水走了以後，就屬她江湖稱霸，無人能勝過她那麼一丁點兒。

何豐亦也因此是班上的頂級人物。與班上的紅人潘茜子差不了多少，她每天揹着個看似沉重的書包，梳着一頭長辮子，一甩一甩的走進學校，放下書包就是擺龍門陣，一點兒也不像個好學生的樣子。

雖然何豐亦在學校不怎麼複習，但是人家考試盤盤老大！讓人羨慕嫉妒恨，但是她上課眼睛像一顆磁鐵一樣盯着徐老師，從無疏忽。老師給她佈置的每一個任務，她從沒有説過一句抱怨的話，無論是考試還是練習何豐亦認真書寫，卷面整潔。我們兩個小時才能完成的題目，他她只用一個半小時就全部做完了，剩下半個小時時間，他一道道認真檢查，從無一點瑕疵，就是追求完美的徐老師都從來挑不出一根刺來，只好無奈的打上勾，難怪何豐亦那麼受人喜歡，人家本來就很完美嘛！

咱們數學老師像他每天上課都拿着一個新本子捲起來，邊講邊走來走去，經常教室裏都會傳出鞭炮的聲音——向老打人了！可是這裏面大多數人都被打過，偏偏就和何豐亦跟“被打”二字八字不合，所以“被打”二字見了她只好溜了。至於為啥，眾人皆知。

正因為這樣，何豐亦每次考試不是滿分就是滿分，也因此深受老師和同學們的愛戴。

如果你要問何豐亦有什麼缺點，反正我只聽黃家康説過翻譜翻不過他罷了！

這就是我的同學——何豐亦。

關於寫同學的作文500字 我的同學6

從小學到初中，從六歲到十二歲，身邊的小夥伴們從不認識到彼此熟悉，時光讓我結識了一個好朋友一—紀大妞。我和紀大妞一起上學，一起放學，在同一個班還是前後桌。從四年級她轉到我們班開始，我倆就在一起玩，現在八年級了，五年的時間説長不長，説短不短。第一次見到她，齊耳的頭髮柔順的趴在頭上，白色的短袖，藍色的牛仔褲，腳上一雙白色運動鞋，渾身散發出清新的氣息。她好像乘着風來到我身邊，手拍在我的肩上説：“嘿，同學，你以前三年二的吧，你來我們班送作業的時候見過你！”她用那雙明亮清澈的眼睛看着我，一笑就露出潔白的牙齒。四年級她轉到我們班，我們開始彼此瞭解成了好朋友。

別看她長得文文靜靜像個小淑女，其實就是個愛玩愛鬧的“女瘋子”。那年盛夏，雨天頻多，路邊就時不時出現一兩隻青蛙，我是最怕青蛙的了，一想到它們綠油油的身子，我就起雞皮疙瘩，心裏噁心得不得了，可紀大妞卻愛拿這個嚇唬我，有一次我正在繫鞋帶，她手突然伸到我面前大喊了一聲：“有大蛤蟆！”“啊——快拿走，別噁心我！”我連忙向後退幾步捂着嘴，再定睛一瞧紀大妞的手上哪有青蛙，只有一塊石子，紀大妞在旁邊笑得前仰後合，咧着嘴捂着肚子説：“哎呀我去，笑死我了，你膽真小！”

紀大妞有個小癖好，糾結的時候愛用筆戳臉，她有一次沒考好，着急的問我：“怎麼辦？怎麼辦？我沒考好我媽會不會揍我，老師會不會找我談話，回家怎麼交代啊？”我就安慰她説：“沒事，下次努力考好就行了啊。”而這時，她就會露出開心的笑容。

“朋友一生一起走，那些日子不再有……”我和紀大妞的友誼會天長地久！

關於寫同學的.作文500字 我的同學7

清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業!”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業了。

她叫周怡雪，她有着長長的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

有一天早上，我高高興興地走進，剛一打開書包，就想起自己的作業本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦才好。突然我靈機一動，交個空本子矇混過關再説。

誰知周怡雪檢查完作業本後，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的問：“你的作業本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的説。“交了?這是個空本子!騙誰呢!”她一邊怒髮衝冠的訓着我，一邊抖動着本子。同學們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問：“為什麼不寫作業?”我吞吞吐吐的説：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來。“我補，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣説：“明天把作業帶來!要家長簽字證明!”我這才鬆了口氣。

我同桌還是個樂於助人的人。記得有一次，我在學校發燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發現了我不對勁，於是她一邊扶着我，一邊摸着我的頭，一模就很熱，於是對我説，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個水龍頭試試，那個水龍頭試試，終於找到了温開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望着氣喘吁吁的她，心裏一股暖流湧了出來。

這就是周怡雪，她既是一個工作認真負責又是個樂於助人的人。

關於寫同學的作文500字 我的同學8

我的一個同學，有時熱情似火；有時浪漫如水；有時温柔如風；有時柔和如光。

塵夂，我的同學，亦是我的太陽。炯炯有神的雙眼，純潔地彷彿可以看到我自己。烏黑靚麗的頭髮，卻十分與眾不同。我喜歡他，猶如小鳥對廣闊的天空的熱愛；猶如千萬片千姿百態的雲朵對天空的熱愛；猶如脱韁的野馬對草原的熱愛。為什麼我愛他愛得深沉？因為他是我的太陽，總能在黑暗之處向我伸出援手，引領我走向光明。

傍晚黃昏時分，望着窗外美麗的雲霞，我不禁充滿無限的遐想。對未來的嚮往；對理想的追求；對他人的期盼……

記得一個風和日麗的下午，我獨自走在鄉間的小路上，突然，四周開始颳起陣陣冷颼颼的風，我不禁打了個寒顫，這時，深藍的天空隨即變得有些昏暗，樹木跳起舞蹈，姿態有些參差不齊。果不其然，淅瀝瀝的雨水稠密地淋在我的身上。“真是糟糕極了！”

我迅速的脱下書包，拿在頭頂，踉蹌的往家趕。突然，被一塊碩大的石頭絆倒在雨水之上，我似滿頭大汗，又好像是被雨水澆灌，現在的我，不知該怎麼辦。這時，頭頂上的雨水好像沒有繼續澆灌，抬頭一看，是他——塵夂。我很驚訝，同時也很慶幸。是他，把我帶出了泥湳。我擦了擦臉上的雨水，笑道：謝謝你啊！他皺了皺眉頭，然後扶起我來，邊走邊説：哎呦，這有什麼，回家要注意保暖，別感冒了！那時的我們，走在冷風中，卻不覺一絲冰涼，反而愈加温暖，一股股暖流湧上心頭。

關於寫同學的作文500字 我的同學9

我們班有個同學，他的名字叫XXX。他中等的個子，長得很普通，一張黑裏透紅的臉，一頭亂亂的、濕漉漉的、時不時就有汗水滴下來的頭髮，讓人感覺他總是精力旺盛。

XXX第一大特點就是非常“善戰”。記得在三年級的時候，有一次張中一和他的夥伴正在一起玩，可是突然來了幾個四班的同學搶佔了這個位置，張中一他們當然氣憤不過，一心想趕走四班同學，兩方發生了爭執，越吵越兇，看來馬上就要用手和腳“説話”了。正好XXX從旁邊經過，看見了這局面，不問青紅皂白，直接站到了好友張中一一方，掄起左勾拳向對方進攻。“戰爭”打響了，雙方開始了火熱的拼殺。XXX不愧是一員善戰的大將，只見他頻頻出擊，一會兒左勾拳，一會兒右直拳，打得對方落花流水，“倉皇逃竄”回自己的大本營——四班教室。我班男生在旁圍觀紛紛叫“好”。這場戰爭的風雲人物——XXX的結局是：被胡老師嚴厲地訓斥了一頓，責令他向四班同學道歉。

XXX第二大特點就是時不時讓老師頭疼一下。其實也都是些“小”問題，也就是上課不認真聽講啦；家庭作業沒做啦；考試倒數第一啦……一年級、二年級的時候，XXX只受胡老師一個人“監控”，所以他的日子還舒服些。不過三年級來了個“特種兵”——美術課的陸老師，XXX被左右夾擊，就不像以前那樣舒服了。現在是四年級了，來了個更為嚴厲的孫老師。上星期XXX因為沒做科學作業被孫老師罰抄十遍，XXX只抄了五遍

就想矇混過關，結果被孫老師識破了，這種時候他還能臉不紅心不跳地“拼死抵抗”，全班同學都很“佩服”他的勇氣。這場“師生之戰”的結局是XXX被孫老師痛打了一段。

這就是我們班的XXX同學！

關於寫同學的作文500字 我的同學10

如果要説愛踢足球的人，我還認識了不少這樣的人。但是，我一定會和你講講熊伯乾的。

有一次體育課，我們班內舉行足球比賽，我正巧和熊伯乾一組。比賽開始了，熊伯乾雙腳配合向前運球，時不時使個假動作，迷惑對方，他雙眼緊盯着對方的所有球員。臉上若有所思的表情，肯定是在想，如何帶着球躲開對方？如何在對方守門員大意時進門？如何打斷敵方的運球與配合？在他的球快被搶去時，他找準時機把球傳給最近的隊員。到了時機，隊友再把球給他。只見一道優美的弧線劃過，隨着收腳的動作進球了，他贏得了一陣雷鳴般的掌聲。

還有一次我們和其他班踢球賽，我沒有機會上場，就在一旁看着。熊伯乾是隊長，他細緻地搭配陣型，將每個球員放到最適合他們的位置。只見他畫了份草圖，時不時在上面圈圈勾勾。有時低頭沉思，忽然抬起來，跑到一位隊員身邊，在他耳邊，用只能讓他們倆聽見的聲音小聲説話。有時別人靠近，他還會把那人趕走。

比賽開始了，球員們按照隊長的戰術、陣型踢足球，互相配合。但是，即使是這樣，雙方還是一球未進，比賽只剩下了20秒。終於，機會來了，我們要踢點球。只見熊伯乾向後退了幾步，深呼吸了一口氣，眼睛堅定地望向球門。幾秒鐘後，他猛地向前跑去，右腳往球那裏一踢，守門員連忙撲了過去。守門員四處張望，沒看到球。卻聽到鞋子踢球的一聲巨響才向前望去。原來熊伯乾右腳只是踢了一腳空氣，把守門員騙了過去，左腳又補了一腳。“球進了！我們贏了！”隨着比賽的結束，球員們的歡呼聲響徹在操場上。

我的同學熊伯乾，他是多麼的愛踢足球啊！

關於寫同學的作文500字 我的同學11

在我們班，你隨便找一個人問：“你們班成績最差的人是誰？”回答準是王畢翰。沒錯，王畢翰是我們班上公認成績最差的學生，他還喜歡吹牛，同學們都十分討厭他。

人總有屬於自己的特點，王畢翰也有。王畢翰有着白淨的皮膚，烏黑的頭髮，大大的眼睛。和他接觸一段時間後，你會發現，他學習不上進，愛吹牛，喜歡打遊戲，上課破壞課堂紀律，打擾其他同學上課，缺點多得數不過來。可細心的人就會發現，他其實也有優點。

那是星期四的下午，這周是我們這一組掃地。放學了，我們就打掃了起來。該倒垃圾了，我們互相看着，都不想倒。突然有人提出：“同意王畢翰倒垃圾的舉手！”我們都舉起了手，“全票通過！”那人又説，“王畢翰倒垃圾！”我們班有兩個垃圾桶，一個滿了，另一個只有一點點垃圾，王畢翰一邊嘟噥着，一邊提着兩個垃圾桶，艱難地行走着。我突發奇想，想去幫他一把。

我追上他，幫他抬起重的垃圾桶的另一邊。倒完了垃圾，王畢翰不停地對我説：“謝謝你，謝謝你……”我突然覺得，其實王畢翰這人挺好的，知恩圖報，不像有些人忘恩負義。而且他很聰明，只是沉迷在遊戲中，只要他肯努力，學習成績不成問題。就連王畢翰自己也説：“遊戲不能多玩。”只是他養成了壞習慣，習慣性地上課不聽講了。

我相信，只要王畢翰努力，成績一定會趕上去的。

關於寫同學的作文500字 我的同學12

一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會在心中揮之不去。俞悦就是這樣的人。

她個子中等，扎着一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻樑上架着一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個文靜的女孩子，學習成績也很優異，還是大隊委員。在老師眼裏她是一個好學生，在我們心中她是一個好同學。

記得有一次，上課鈴響了，可過了好一會兒老師也沒來，這下班裏沸騰了：説的説，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班幹部也是束手無策。只有她，俞悦，安靜地坐在位置上預習當天要學的內容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒有影響她。預習完了，她才抬起頭，環顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對講個不停的她説：“噓!安靜一點，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來上課。老師來了，教師裏終於安靜下來了。老師開始講課，當老師在黑板上些東西時，俞悦的眼睛也跟着移了過去，目不轉睛的看着黑板上的字。這時，老師提了個問題，她馬上思考起來，眼睛也咕嚕咕嚕的轉着她舉起了手

下課了，同學們有的在聊天；有的在走廊裏玩。她卻坐在位置上看書，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······

她的興趣愛好也很多，有跳舞、看書、和彈古箏，古箏還要考8級呢！

關於寫同學的作文500字 我的同學13

我的同學叫劉宣辰，今年13歲，屬豬，在寶塔區第七中學五（1）班上學。

他長着一雙水靈靈的大眼睛，一個高鼻樑下是一張能説會道的嘴巴。走在大街上，總是面帶微笑，大家都説他是小帥哥。

他是一個熱心腸的人，總是路見不平，拔刀相助。有一次，一位同學沒有帶筆，他二話不説就給那位同學了一支筆。還有一次，一個一年級的小孩被兩個三年級的同學欺負，他上去就批評了那兩個三年級的同學。

他的愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球，打了好幾個小時，我們都回家了，他還在那裏打，直到他的爸爸媽媽去找他的時候，他才回家。第二天我們問他打到幾點，他説：“昨天回去的有點晚，也就快11點了吧。”他也太愛打籃球了！

他還是一個尊老愛幼的人。有一次，他去坐公交，等了好一會兒才有一個座位，他剛坐上去，一位白髮蒼蒼的老人上了車。他一看，便面帶微笑地對那位老人説：“老爺爺，您坐這兒吧！”老爺爺説：“沒事，你坐吧。”他又説：“老爺爺，您坐，我下一站就到了。”可事實上，他比老爺爺下車還要晚。

他的理想是去NBA打球，為了這個理想，他天天在球場上練習打球，直到晚上十點才回家。

這就是我的同學，如果你想和我這優秀的同學交朋友的話，就來寶塔區第七中學找他吧！

關於寫同學的作文500字 我的同學14

六年的學習生活，讓我認識了許多的好朋友，建立了深厚的感情，尤其是那三個同學，讓我印象深刻。

大嗓門——宋昀霖

老師，我要上廁所！一聽到這個聲音，就知道是宋昀霖這個大嗓門又開始發作了。上課的時候，他不上廁所不盡興，一上課就扯着嗓門大叫要上廁所，全校都聽得見。他一下課就飛似的跑出去玩了，一上課就要去上廁所。上課上廁所也就算了，他還喜歡接嘴，老師説一句話，他要接十句，還十分有帶動了，他接一句嘴，全班可以笑半天，正如老師所説的譁眾取寵。

話匣子——李妍靚

李妍靚是我的前同桌，是一個名副其實的話包子，就連像宋昀霖那樣的接嘴大王也要避讓三分。和她成為同桌的時候，是一種煎熬，她不分上下課，也不分什麼場合，每天都有不同的話題可以講，不停地講。我不理她，她就自言自語，每天都在不停的説，我耳朵都磨出繭子了。我對她説：別講了。她安分不到一分鐘，就又開始碎碎唸了，想不聽都不行呀！

大腦空間缺乏症——李浩民

我現在大腦一片空白了……我一聽，就知道又是李浩民在寫作文了，他雙手托腮，思緒萬千，時不時撓撓頭髮，東張西望，不時念叨着：我現在大腦一片空白了……他還特別喜歡和別人説話，別人問個問題，他十分熱心地去幫忙，寫幾個字想一會兒，寫幾個字停一會兒，還要打哈欠，久久凝視遠方，這替他着急呀！

在班上，我們還有暴走蘿莉——趙曉彤，小淑女——周妤婕，作業狂——謝豐霞……每天都過得十分充實，多姿多彩！

關於寫同學的作文500字 我的同學15

在校園中，我有許多玩伴，但還是經常會想起一個高高胖胖的身影

他叫趙梓龍，是我的同學和好夥伴。雖然他在五年級時轉走了，我已經很久都沒有見過他，但依然會經常想起他。

趙梓龍很胖，身子圓滾滾的，個子挺高，只是因為太胖而顯得不高。他的皮膚為黑黃色，身上的肉很結實，因此力氣特別大。

我在1、2年級時也跟他在一起玩過，那時他雖然有時候會耍脾氣，但樂於助人，有好東西會跟朋友分享，是我的好夥伴。但我沒想到，後來我的一句玩笑差點送斷了我們的友誼。

趙子龍的脾氣不太好，容易生氣。有一天我要去上一個課外班，走之前開玩笑地對趙子龍説：“再見，趙雲。”因為當時的同學都讀過《三國演義》，知道常山有個趙子龍，因為趙子龍和趙梓龍諧音，因此我們經常叫他趙雲。但給人起外號並不是什麼好事，他很反感別人這樣叫他。我喊了這一聲後，他非常生氣。當我走出教室時，趙梓龍跟着跑了出來。他喘着粗氣，臉漲得通紅，手攥得緊緊的。我還沒反應過來，他就突然砸了我一拳，還大聲質問我：“你幹嘛叫我綽號？”我當時很生氣，就跟他打了起來。

這件事過去後，我依舊很生氣，決定不再理趙梓龍了。但我沒想到，他卻向我拋出了和平的橄欖枝。一天下午的一個課間，他找到我，誠懇地對我説：“那天是我太急了，對不起，我們和好吧！”我愣了一下，然後説：“沒關係，我也有不對的地方，也要向你道歉。”就這樣，我們和好了。

後來他就轉學了，我有些驚訝，但更多的是傷感一個同學就這樣離開我了。至今想起他，我依然覺得心中暖暖的，願我們的友誼能夠繼續保持。