我的同學 800字

我的同學_800字

我的同學_800字1

校園是我們成長的寧靜港灣，然而班級就是我們乘搭的航船，在浩瀚的大海中帶領我們乘風破浪，在這大海中總會有那麼幾個有特點的人，我們班就有三大天王，想知道的話，且聽我一一道來。

睡覺大王

第一位閃亮登場的是睡覺大王劉奕奧，説到睡覺，他肯定是第一，有時候看着他端端正正地坐在那裏，其實那雙眼睛早已經合上了，這睡功也是練到家了。就拿星期五的課間操比賽來説吧，我們大家都在認真做操，劉奕奧居然做着做着就睡着了，這時張文傑把事情告訴了大家，大家眼睛齊刷刷地盯着這位睡覺大王，異口同聲地説了一句:老師來了！劉奕奧嚇醒了，茫然地望了望四周，嘴角上還掛着口水，大家都笑了起來，他也不好意思地撓撓頭笑了。

幽默大王

榮登天王榜第二位的是幽默大王李羿。每到星期五下午，我們班有一節説話課，就是把自己積累的笑話和故事跟大家分享。快看，李羿邁着六親不認的步伐走上了講台。帶着風趣的語調笑着説：大家好，我就是人見人愛，花見花開的李奕，坐在底下的同學鬨堂大笑起來，連平日不説話，不愛説笑的霍子奇臉上都露出了笑容。李羿開講了：一隻蜘蛛在散步時不小心摔在了地上，蜘蛛本來有八條腿，為什麼只有七條腿了？你們猜吧！趙景聰第一個脱口而出：因為那隻腿他摔掉了。同學們的回答五花八門，李羿搖搖頭説：那是因為他的那隻手在拍着自己的胸脯説媽呀，嚇死我了！同學們聽後笑得前仰後合，有的拍掌大笑起來，有的笑得眼淚都出來了。

搗蛋大王

最後介紹的就是搗蛋大王張文傑了，在我們班説到搗蛋，他要稱第一就沒人敢稱第二。一天下午，我在寫作業時，張文傑過來把我的作業本拿走了，嬉皮笑臉地説:你的作業送給我吧！我撅着嘴，生氣地説:不給，不給！張文傑拿着我作文本就往外跑，我大聲地説：還給我，張文傑！然而張文傑卻一直不給我，但是我心裏一點兒也沒有生氣，因為他只是想逗人開心而已。有了他，我們班裏多了很多的歡聲笑語。

這就是我們班的三大天王，雖然他們中間有的人缺點明顯，但是我依然非常喜歡他們，因為六年裏有了他們，生活才多姿多彩。

我的同學_800字2

臘梅在寒冬傲放，是為冬天奉獻了一縷幽香；蠶桑吐盡最後一寸蠶絲，是給予了人們一角温暖……

在我們卧虎藏龍的八班，這樣的奉獻之星並不少見——王奕晨。他濃密的眉毛，像為班級奉獻的心一般堅毅；他明亮的眼睛，充滿了對班級的熱情。每當陽光課間結束，他就奔向食堂，再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。

雖然已是初秋，我們卻感受不到那陣陣秋風掃來的寒意。我們由始至終燃燒着求學的焰火，為班級奉獻的心也在律動。

陽光課間的音樂結束了，同學們累得額頭上密密的佈滿了汗網，斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂，個個迫切希望有一匹快馬回到教室。當我們還沉浸在“快馬”的幻境中時，班裏的一匹“快馬”已經奔向了食堂。

李紳曾提筆“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。讚頌了農民種田的不易。看見遠去的背影，“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室裏喝水之餘，他們還在用自己最快的速度奔回班級；用最熱的激情，無私地為班級奉獻：用最小的舉動，感化了秋天的涼意……

回到教室，只見他們已經在為大家分發課間餐。他們比我們還累，沒來得及擦汗，就利索地拿起麪包放在同學的桌上。那雙手很是協調，像是鋼琴家在奏樂，設計師在插花，作家在寫文章一般。同學們心裏的浮躁被驅散，一點一滴的感動湧上心間。越來越多的同學上前幫忙。這些“潤物細無聲”的舉動帶動了班級，宛如“簾外雨潺潺”一般，整個班級都樂於奉獻，陶醉於服務班級的樂趣中。偶一抬頭，又見幾位同學在幫忙發作業本，一種衝動“才下眉頭，卻上心頭”。在家裏養尊處優的我們，在班裏個個“擼起袖子加油幹”，不亦樂乎。

現在在班裏一提到發作業，給綠植換水等為班級服務的事，同學們都爭先恐後地去搶着做。早已不見平日裏的淘氣，卻多了一份成熟與穩重，熱情與無私。

走在放學回家的路上，桂花香沁人心脾，它放棄了在春天繽紛地爭奇鬥豔，而在秋天奉獻了自己，驅走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助，風愈是猛烈，它便愈是芳香，嗅出秋天的氣息，更繡出了一個個為班級奉獻的身影……

我的同學_800字3

我的同學 六年級六班 雲朵是那麼悠然，就像同學的笑臉，陽光是那麼温暖，就像同學的關懷。六年來，我與70個同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。在這70個同學裏，有許多我最敬佩的人，然而，對我來説記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對。 記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。

那時我們之間的關係很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經常吵架。今天，他又“侵犯”了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我“哼”了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那裏揉揉傷口，看了我一眼。“同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁。”我把書拿出來，翻到了那一課。“唔，遭了，我的書不見了。”同桌的臉紅了，“都是粗心，忘記帶了。”我在一旁興災樂禍的，心想：哈哈，報應，看你怎麼辦！“把你的書借給我看一下。”他埋着頭説。憑什麼呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候寫5遍生字。我鼓掌叫好，樂呵呵的。

他只是看了我一眼。 第二天，上數學課，我照例把手伸進書包裏摸課本，書包裏卻空蕩蕩的，什麼也沒有。啊！怎麼辦！我忘記帶數學書了！“同學們，今天我們做101頁的口算。”哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎麼了，沒有帶書嗎？我把書借給你。”他微笑着看着我，一邊把書遞給了我。“哦，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！”我的臉紅了。“哦，我早就忘記了，其實也沒有什麼大不了的，我們人分都應該學會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是説‘寬厚待人’嗎？”“寬容是美德，寬容是美德”。我一遍遍地念着這句話。忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什麼好呢？

我看見他用本子抄寫着習題，微微地對我一笑：“我希望我們都能夠記住‘寬容’這個詞語，我們就能和睦一點了啊！”他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去説：“讓我們一起做吧！”於是，我們一人一道題目，開心地做了起來。 在放學的路上，我不住地想，不住地對自己説，寬容是美德……我一遍又一遍地念着這句話，心中湧起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！

我的同學_800字4

“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來啦!”這個和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳着又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學都一塊兒走，我們就是一對死黨。

代琦比我大一歲，説實話，她很關心我。

記得一個週六，太陽很大，我正在家看電視，代琦打電話來叫我出去玩玩，我一口答應下來，出去玩玩總比在家無聊好吧。我便推上心愛的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來到了三雅園。在大大的場子裏騎來騎去，互相追逐，在太陽下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看着那些紅的、藍的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會兒又朝水面俯衝，在快接近水面時突然向上轉彎，使尾部在水面上點起層層水紋……

我們在三雅園玩了約有兩個小時，在河邊沙地上採野花時，我無意間瞅了一眼手錶：“代琦，四點半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經快變成橘色的太陽，説：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好。”於是我們上去取了車，慢慢走着回家。在經過一個花壇時，我踩在一排高高的石頭上走，走着走着，突然腳下一滑，身體向一邊側去，我下意識地伸手去抓住滑板車車把，但車沒有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒摔倒，但在我摔下同時，腳隨着一扭，接着就是鑽心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。

代琦看見了，蹲下來關切地問：“怎麼樣?還好嗎?”我強忍着疼痛點點頭：“嗯……還可以走。”代琦幫我扶起倒地的滑板車，我按着車把繼續走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見我走得那麼慢，便知道了怎麼回事，她將自行車推過來，對我説：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴重。”代琦把我扶上自行車後座，讓我一手拉着滑板車，一手扶着自行車坐墊。代琦頂着太陽，一步代琦一步推着我走，她頭上有了些許汗珠，我説：“代琦，我下來吧，太累了，我自己能走。”代琦卻微笑着對我説：“沒事，我能行，你的腳扭了，少走點路。”她堅持將我推到家樓下，我小心地下車來，説：“謝謝，我自己上去就行。”代琦抬手拭去額上的汗珠：“沒事，你小心點。”我很感動，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動嗎?謝謝你，我的好姐姐。

在集體中，所有的老師，所有的同學，都是難忘的，生活在一個集體中的，都是一家人，他們給你關愛，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學，難忘的小學生活!

我的同學_800字5

“哈哈哈！”一陣陣爽朗的笑聲隨風飄來，驚動樹上若干只小鳥，不用説，又説是萌“豬”劉搞得鬼，不信你瞧，幾位同學正笑出了眼淚，滿地打滾呢！

話説萌“豬”劉是一怎樣的人呢？她原綽號為“牛加鹿”，但她既不像牛一樣樸實憨厚，又不像鹿一般調皮敏捷，實則不妥，於是大有便更正其名曰“家豬”她也不生氣，眨巴着眼睛説：“家豬就家豬吧，隨你們的`便！這下可改對了，這不，家豬從此打開了爆笑匣子，帶給我們無窮的樂趣。

一節科學課上，“科老”正滔滔不絕地談論着“物種多樣性”這時，一調皮鬼大喊到：“老師，家豬和豬最大的區別是什麼呢？”老師毫不猶豫地説：“野豬是在野外生存，跑得很快的；而家豬是由人工飼養，肥肥的，跑幾步就跑不動的。”話音剛落，大家不約而同地望向“家豬”，繼而爆發出一陣陣如洪水般的笑聲，可“家豬”正好在偷吃東西，兩腮鼓鼓的，以為偷吃東西被發現了，連忙狼吞虎嚥地吞了下去，還裝出一副都看着我幹嘛？的無辜樣，真讓人哭笑不得。

這個令人發笑的糗事過後，“家豬”名聲大振，從此來訪者絡繹不絕，一些同學閒着無事，就畫了一隻萌萌的卡通豬，指着它對“家豬”説：“看，這是你喲！”“家豬”總是作出驚樣：“啊？是我嗎？真是好可愛喲！”逗得來訪者大笑不止，“家豬”走到哪兒，哪兒就笑聲連綿不斷，她帶給我們無窮的歡樂。

“家豬”還很大方。“豬”之特點，吃也。所以“家豬”總是帶一大堆好吃的塞的書包鼓鼓的，你看她時，十次有九次在吃東西，這也應該是她有點胖的緣故吧！但，她從不小氣你向她要東西，她叫是毫不遲疑地給你，要是你運氣不好，碰上她正好分完了，她也不會讓你兩手空空地回去，她裝出一副無奈樣兒：“對不起，今天的飼料被‘豬’們吃光了。”讓你興奮而來，大笑而歸。

別看她這麼“萌”，可她的成績也是一流的，你看在考試成績排名單上，她總是名列前茅，而在考場上，她眉頭一皺，就立刻揮筆而就，一篇篇作文，生動傳神，字字懸殊，一幅幅圖畫，精美絕倫，栩栩如生，令人歎為觀止，自愧不如。

瞧瞧！這樣一隻萌萌的小“家豬”，既善寫作，又善賣萌給我們帶來無窮的樂趣，活潑潑一隻大肥豬，她就是吾班大名鼎鼎的“劉家璐”是也！

我的同學_800字6

初入初中的我，對於一切都那麼陌生，陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室；經過了兩個月的相處，我漸漸熟悉了我們班級，我們這個大家庭，而給我最深印象的，是她。

初遇她時，只見她帶着黑邊眼鏡，扎着高馬尾，臉上有些可愛的小雀斑，神情卻十分嚴肅，不管上課下課都定在座位上，看着書、寫着作業，有一種不好接近的感覺。老師安排座位時，把她安排在了我的右後方，可是我卻一直與她不熟悉，直到一次體育課上。

老師讓我們練習做操，只有她一板一眼，做（站）得筆直，我站在她的後面，她的馬尾擺動，“好了！”“第一排的轉過去，兩人一起做做看！”體育老師大聲（地）的説道。她轉過身來，對着我微微一笑，我也笑了笑，後來，我們再也沒有過多的溝通，我上下打量了她，發覺她的手與腳竟有些不協調，“撲”我笑出了聲。“怎麼了？”她看着我充滿了疑惑，歪着頭。我指着她的腳充滿笑意：“你同手同腳呢！”她看了一下腳，吐了吐舌頭，那時我發覺，她好像也並不是那麼不可靠近吧。

結束後，體育老師又説道：“好了，那就去練習跑步吧！”“走吧，她笑了笑，“嗯！”我點着頭，我與她並肩奔跑，微風吹過我的臉龐，低喃着友親（友情）的真諦，她轉過頭來與我相視一笑。“加點速吧！看誰跑得快！”她笑着，那雙我以為一直嚴肅的眼中，充滿了活力。“好啊！”我提速了，風呼呼的（地）吹，跑到終點後，我看着快跑到終點處的她笑了笑，那句“哈哈，我比你快吧！”的玩笑話還未説出口，只聽“啪”的一聲，她竟摔倒了，我哭笑不得，跑了過去，“沒事吧？”我詢問道。“嗯……，腿瘸了吧！”她笑了笑，拍拍我的手讓我安心。我扶着她起來，“哎呀，又平地摔了！”她苦笑着。“嗯！你經常摔呀？””嗯，小時候我我還經常摔破褲子，現在又是這樣了！”我們邊走邊談着。我覺得我與她的距離越縮越小。

我與她走到了醫務室，那老師問道：“摔跤了？”“嗯。”她點了點頭。＂會有點疼哦”，老師拿着棉花，倒了點碘酒。“嗯。”她抿着嘴巴，默不作聲。拳頭緊緊握着。

現在的我們已成為了好友，她也從那個不可靠近的沉默嚴肅的女孩變成了那個同手同腳、平地摔，塗碘酒時抿着嘴巴默不作聲的堅強活潑可愛的小女孩啊！

我的同學_800字7

我在班裏有一個好朋友，他叫雷卓軒，他的愛好很與眾不同。

他喜歡蟲子，什麼蟲子都知道。他經常告訴我，什麼顏色的有哪幾種蟲子，什麼蟲子生活在地方，什麼季節有什麼蟲子，這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣，講的一般都是我不知道的蟲子，與他交流讓我熟悉了有關蟲子的信息。如果繼續這樣下去，我想我也會成為蟲子的發燒友，也會知曉更多昆蟲的名字和習性。

雷卓軒不但喜歡瞭解關於昆蟲的知識，他也很擅長捕捉各種蟲子。有一次，只聽見一聲“老陳快來呀！”把我“呼喚”了過去。原來是雷卓軒發現了蟲子，他手舞足蹈。對他來説，發現蟲子好像跟發現了新大陸一樣開心。他平時都在走廊附近的牆體上找昆蟲，可這次卻在廁所對面的牆上，可真是罕見啊！

原來雷卓軒口中的蟲子是一隻蜘蛛。你看，他又開課堂了：“這隻蜘蛛是一隻跳蛛。”

“為什麼你認為是跳蛛呢？”我不解的問道。

“這還用説？”他回答道，“因為我看到這個小傢伙是從地上蹦到牆上的。”

“原來如此，長知識了。”我喃喃地説道。

他輕輕地往前走了一小步，小蜘蛛看到有人走近，有點不知所措。雷卓軒蹲下身子，慢慢張開雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。説時遲那時快，只見他用最快的速度合攏了雙手，“哈！”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎？我興奮地朝着他的手看去，啊！並沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了，來了次死裏逃生。

“不！”雷卓軒尖叫起來，“今天我一定把你抓到才罷休！”看樣子他要和蜘蛛幹到底。我有些着急了，快上課了，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什麼勁呀！要上課了！”可他死活不聽。我明顯發現小蜘蛛經歷了前面的事件，開始警惕了起來。這時，雷卓軒看準時機，伸出雙手，一個虎撲，動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那麼幸運了，被我這個夥伴生擒，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室。

捉蟲子已成為雷卓軒的習慣，蟲子已變成他的“另一半”。我想以後我這個夥伴會成為傳説中的——“蟲人”。

我的同學_800字8

隨着近一年的相處，我發現我們班可謂人才濟濟。今兒個，我就來曬曬我的同學。

提起我的同學，一定要説的，是1號班長殷權宸和2號學霸陳向陽。

要説這個班長吧，讓人感覺又敬又氣又好笑。他中等個兒，戴着眼鏡，乍一看是個穩重的孩子，可實際上身上的頑皮勁兒與猴哥有得一拼。我班在他的英明領導之下，也變得有點兒呃，不正經了。

但大班長確有過人之處，各科老師首先記住的必然是他，首先開涮的必然是他，首先表揚的卻很少是他。

此外，殷權宸的聰明也是不可否認的。有次，數學老師找了道題讓我們做，全班同學均低頭沉思，恨不得把頭埋到桌下去。殷大班長則恰恰相反，提筆在本子上唰唰地算着，然後響亮地報出結果。老師笑着點頭説對，大家甚是驚奇。這傢伙又得瑟起來看見沒？什麼叫‘學習標兵’？這就叫‘學習標兵’！我們都笑了起來，這個愛耍帥的班長啊！

既然扯到了學習，就肯定要説到2號學霸陳向陽啦！

他也戴着一副眼鏡，鏡片後面是雙時刻閃爍着求知光芒的眼睛，一看就知道是個肚子裏有墨水的，可這傢伙的顏值我實在不敢恭維。他皮膚偏黑，個兒小小的，集體跑步時他就像是個小學生混入了初中生的隊伍。

但膚色、身高等缺點都撼不動他在我們心中的學霸地位，他堪稱濃縮的精華。陳向陽的成績好成什麼樣呢？可以説，無論大考小考，他從未跌出過前三。語文老師常拿他做正面教材批評1號：

不要看2號小小的，好像弱不禁風，但他的成績比1號好上幾倍呢！你們看1號那個傢伙

每每此時，我的腦海中總浮現出一句話：就算老師講的是個毛線，學霸陳向陽也能把它織成毛衣

當然，陳向陽的好成績也不是天生的，人家可謂是99%的汗水加上1%的天資才使‘成功之花’開得如此爛漫。

陳向陽的學習態度極為端正，這一點我相信全班是有目共睹的，也是老師們所稱讚的！

所以，如果殷大班長讓人感覺又敬又氣又好笑，那陳大學霸就是讓人羨慕嫉妒恨。

當然，我班的人才還不只是他倆。以後，我還會慢慢曬曬別的同學的。

我的同學_800字9

説真的，我認為他真的很“笨”。

當然，説他笨是有原因的！你瞧瞧他：堂堂七尺男兒，卻怕蟲子；腿那麼長，卻不擅長體育；長個大腦袋，考試成績有時還沒我高。每次我一説他“笨”，他總是回我一句：“笨有笨的道理”。

依我説，他還是“笨”在平時上，因為他太老實了，所以總是被人欺負。有好幾次，幾個做值日的同學看見他，都會以各種藉口讓他過來幫忙值日。他呢？榆木腦袋，二話不説就打掃起來。等我捉着幾個逃跑的值日生回來時，教室早已一乾二淨了。“你看看你，怎麼那麼笨呀？我要是你，理都不理他們，直接走人。”“沒關係，笨有笨的道理。再説了，大家都是同學，互相幫助是應該的。”“什麼叫‘互相幫忙’？我看，就只有你幫了他們，好吧！”“不，他們都幫過我，只是你沒看見而已。”他頭也不抬地説。“唉，算了，我先走了，明天見！”我歎了口氣，回去了。

第二天，數學老師忽然宣佈下午要考試，教室裏頓時響起了一片鬼哭狼嚎。不管了，先看看工具帶齊沒有：尺子、2B鉛筆、黑筆……不好，我沒帶圓規！我看趕緊問後座的“笨”同學借一下。“喂，笨同學，你帶圓規了嗎？”“帶了一把。”“很好，你終於聰明瞭一回。”我滿意地點了點頭。這時，一個陌生的女孩出現在門口。她看着我們，遲疑地問：“請問，誰可以把圓規借我用一下？我們下節課要考試，班上同學也沒有多的。”班裏靜了一下，然後有人叫道：“沒有！”對啊，誰知道她會不會還啊！誰知，“笨”同學卻走了上去，把圓規給了她。“啊！你是不是真笨呀！”我大叫道。“下午，我們也要考試的呀！”他沒説話。下午臨近考試的時候，“笨”同學的圓規還沒回來。我正想着去哪裏借個圓規，卻發現“笨”同學四周圍着一堆同學，他們爭先恐後地想讓“笨”同學用自己的圓規。我定睛一看，竟是那些值日生！“笨”同學正在推辭着，教室門開了，是借圓規的女孩！那女孩把圓規還給了“笨”同學，低着頭説了聲“謝謝”，並把一袋糖塞到了他手裏，便頭也不回地跑了。

“笨”同學轉過身來，陽光照在他的身上，他對我微微一笑：“我就説吧，笨有笨的道理！”

我的同學_800字10

如今的我，已經是一名初中生了，擁有了新的同學、老師和生活。而這些美妙的事物中，總有那麼些讓人十分煩悶。

這位薛鈞陽同學，對事物的思考很深刻啊，我覺得大家可以去讀一下他的文章。這位名叫薛鈞陽的人又一次出現在了優秀日記的名錄當中，還被老師大加讚賞。名落孫山的我只能在一旁唏吁了。世間還有寫文章如此之好的人！

無獨有偶，第二次的優秀也有他的名字，而我還是沒有上榜，且他又一次被老師表揚，説喜歡他的文風，這直讓我的內心微涼初上。

一向自詡作文不錯的我倍受打擊，轉頭看去，那還真是個帥氣的人：白皙的皮膚還有均勻的身材，加上標緻的五官，應是女生們都喜歡的那種。頭髮雖蓬亂，看起來是睡成什麼樣就成什麼樣，乍一看就像一堆亂草，但仔細觀察，有幾分亂中有序的樣子。目光下移，見了他的一雙眼睛，正低着頭，可還是能從眼神裏透出一絲機警。忽然，他抬起了頭，向四周望去。羚羊在草原上觀察捕食者的樣子也就如此吧。現在我看清了，那有些血絲的雙眼好似時刻都在觀察四周。他慢慢把頭擺正，與我的目光相對。把我嚇得猛把頭擺回來。

又是軍訓。休息時，站在我後面的他竟主動與我説話了。我想都沒想就接他的話，當時的我就是餓狼撞見羊，欣喜溢於言表。我們玩他自創的遊戲。從他的話中我聽出了不同尋常的思維---他所説的是我想象不到的，就如同奇花異草般，清新馥郁又讓人耳目一新。他的聲音極其養耳，聽着就是種享受。於是在他的養耳聲音中，我又度過了一天。

轉眼就開學了，我和薛鈞陽可能是朋友了吧，至少我是這麼認為的。我很願意聽他説話，而且我倆對話比較投機，很久沒遇見這樣的人了。就在今天，數學一向不好的我有點犯難了，那題真讓我抓狂。我説着“我想靜靜”，跑到了他的桌邊，好像他能讓我冷靜似的。如我所料，思維方式奇特的數學果真好。從他口中説出來的題彷彿就沒有那麼枯燥困難了。把石像一般的我點化成了生機勃勃的活物。他真的像凜冬能讓我冷靜。

幸甚至哉，遇見這樣的同學。我想薛鈞陽會是我的競爭對手，而我也願意將他當成陪伴我初中三年的夥伴，他會同意的。

不是麼？

我的同學_800字11

魏博宇，小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑得發亮的頭髮上常常“嵌”着亮晶晶的“珍珠”，一雙“櫻桃小嘴”上時刻都“掛”着微笑，所以大家説：“你笑口常開，笑昏活該！”

他特愛動，同學們説他得了“多動症”，喝了“多動湯”，他一下課就出去“瘋玩”，一回來臉上就掛滿了“珍珠”。他每週六都去廣場滑旱冰，一滑就是三四個小時。

他特愛寫作文，一寫就是好幾篇，老師也常常在班上表揚他的作文寫得好。有時大家在他寫作文寫得投入時“打擾”他，他也聽不見。有一次我約他去滑冰，在樓下叫了他幾十遍也沒回應。我火了，上樓一看，原來他在寫一篇名叫《我的同學》的作文呢。

他的學習成績非常好，每次考試前都會複習，他的努力也得到了報答，每次考試成績都名列前茅。他寫作業飛快，大家説他是“快刀斬亂麻”，大家考試時做第二題，他就做第四題了，大家做第五題時他已經做第八題了。他也愛睡覺，一睡就是好幾小時，大家説他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二節課才到校。

你看，這就是我的同學——魏博宇，一個“功能強項”的人。

篇五：我的同學

她，個子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發言，除非老師叫。“申”字型的臉，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏着我們倆深厚的友誼，不太長的小辮紮在中間，一般般的鼻樑，薄薄的嘴脣，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

我和她只認識了不到兩年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是05年9月份，那時剛分了班，大部分同學都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當時想：這個女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”。

她最擅長要數繪畫了。每節美術課，不論是畫畫還是手工，她總是認真對待，一絲不苟。儘管我們已經認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術課，她的作品總是讓老師表揚，再向全班同學展覽，換來的，總是嘖嘖稱讚。

她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之後就像是十分飢餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

她總是穿着牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個運動女孩，顯得十分可愛、調皮。

説到這兒，不用我説，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

我的同學_800字12

宇浩是我的同班同學，長得高高瘦瘦的，穿個衣服像掛了一幅畫，一走一晃當。他的口頭禪就是：“宇浩宇浩，天上帶帽，水邊求告”不知不覺他就成了我們班的活寶。

宇浩的智商就像他的身材一樣，拔蘿蔔似的生長，但他很多時候就是不用在正經地方。有一次老師佈置作業要算一算雙十一媽媽購物花了多少錢，宇浩大咧咧地説：“老師，老師，這簡單，壓根就不用算”老師説：“那你説一説，你媽媽花了多少錢”宇浩頭一仰：“爸爸把媽媽的購物車清空了，查一查爸爸的卡就知道了”。把老師氣得不行，一堂數學實踐課，就讓他三言兩語給搗亂了。

宇浩的調皮是隨機的，誰也不知道他什麼時候會突然來了情緒，有一次語文老師在課堂上講述青蛙的故事，正面向黑板板書，宇浩從課桌旁挪出來，蹲在地上學青蛙跳，把大家弄得鬨堂大笑，老師回過頭來，他早已溜回來座位，還裝作嚴肅聽講的樣子，那份正襟危坐，裝模作樣，更加逗得同學們前仰後合，倒是把老師弄得莫名其妙。

宇浩的調皮有時似乎還挺幽默。有一次上電腦課，老師問他問題，他説不出。老師説：“這問題很難嗎？”他一本正經地説：“不是問題難住我了，是答案難住我了。”惹得老師對他説：“那我給你個答案，你去找問題吧！”

他的調皮還帶點學生氣，現學現賣，倒是他的拿手強項，只要學到了點東西就到處炫耀。比如一次上課，剛學了點測量的知識。下課後，我們一起去體檢，大夫讓他把手臂抬起來，他就問：“角度是多少？”惹得大夫狠狠瞪了他一眼。

活學活用在他這裏是隨口就來，有時候還故意賣乖。他會突然説一些稀奇古怪的網絡詞語，比如BT，CCK，CCFF等，聽的人一愣一愣的，這時候，他就故作深沉，似乎懂得很多似的。後來一打聽，他也是剛剛看了個流行熱詞，不懂裝懂的賣弄。

宇浩看起來那麼大個子，應該是成熟穩重的，但其實不然。他有時會突然從校園的樹叢裏跳出來，把經過的人嚇一跳，他捉弄別人後，自己會得意地哈哈大笑。不巧的是，有一次他聽到腳步聲又突然蹦了出來，剛大喊了一聲，抬頭一看是校長，嚇得他拔腿就跑，結果讓校長氣的非得要貼他的佈告。

這就是我的同學，一個叫宇浩的活寶。

我的同學_800字13

熟悉我們四（1）班的人都知道，這個班的同學個個都是個性十足的。的確，你看小胡愛八卦，小張愛耍酷，小紀愛吃……但要説到犯錯頻率最高的，那就非小姚同學莫屬了。

説起小姚的錯誤事件啊，那可真是3天3夜也説不完的啊！但是最讓人記憶猶新的要數那次的女廁所事件了。那天的課間休息，他閒着無聊，就打了一下女生小寧。這可把小寧給惹火了，她嘴裏吐出了一連串罵小姚的話。這小姚聽了，自然十分氣憤，就追了過來，想報仇。小寧一看事出不妙了，拔腿就逃。小姚是緊追不捨。眼看着快要被追上了，小寧靈機一動，躲進了女廁所。原以為女廁所是她的安全避難所，可誰知，這小姚吃了熊心豹子膽了，忘了WC有難女之別，一個箭步跨了進去。這下，可讓在場的所有人都大吃了一驚。幾秒鐘後，從女廁所裏傳出了一片尖驚聲。唉，這個小姚的膽子可真是太大了啊，敢私闖女廁所，我估計他一定是急昏了頭，也會出此下策的。也許是小姚感應到了我心中的擔憂，他突然醒悟過來了，可是卻晚了一步，雙腳已踏入男生禁地——女廁所，權力受為嚴重被侵犯的眾女生怎能輕易罷休呢？還沒等小姚反應過來，眾女生已開始為小寧抱不平，然後齊心協力把小姚“押”到了班主任——鍾老師的辦公室內。也許是因為太害怕，來到辦公室後的小姚居然一個勁地掉着“金豆豆”。鍾老師瞭解了事情原委後，並沒有因小姚的眼睛而同情他，反而生氣地説：“哭什麼哭，明知道是錯的，那你怎麼還做呀？”這下，小姚的眼淚更是像斷了線的珠子般一顆緊接着一顆掉了下來，而且越掉越猛。許是這次小姚實在是錯得有點離譜，再加上他幾乎每天麻煩事不斷，鍾老師故作嚴厲地説：“你想不想去女廁所，免費參觀一日遊啊？”這下不僅把我們女生逗笑了，連辦公室內的其他老師都撲哧一聲笑了出來。唯獨小姚怎麼也笑不出來，一個勁地哀求鍾老師：“不要，鍾老師，我不要……”

唉，小姚啊，小姚，你剛剛的威風怎麼蕩然無存了呀？早知現在何必當初呀，多麼希望你能銘記此次的女廁事件，以後千成別再輕易惹女生，更不能私闖女廁所呀！

我的同學_800字14

二零二零年過去了，二零二一年來咯。下一個年級又要來了，那就寫寫我最喜歡的幾個同學吧。他們也陪我度過了春秋呀。

首先是我印象深刻的小詩（真名還是算了，我還是用名字中的一個字來寫吧）。我的第二個同桌。有着齊肩的短髮，胖嘟嘟的臉，摸上去軟軟的。大眼睛水汪汪的。自我跟她坐一起開始，我才慢慢了解她，才發現這個討厭班長也沒那麼討厭嗎。我們在上課時總是打打鬧鬧的。我特別喜歡抓住老師將課的一個點來吐槽給別人聽，她聽了總喜歡笑哈哈的，我們就躲在老師的監視下笑。考試的時候，她總喜歡瞄我的卷子，看我的錯題。我特別馬虎，然後他就告訴我錯在哪兒了，多虧她了呀！

第二是我的第一個同桌小蘭。她也是齊肩的，只是比較長，有點肉肉的瓜子臉。成績可好了。我也喜歡跟她説笑話。但是呢，她總喜歡笑的很大聲，還要講給別人聽。於是，我們被老師分離了。但是呀，我們還可以一起踢球呢！她會踢飛遠球，我可羨慕了。他和小詩不一樣，考試上我找她，都不理我。我總是氣的鼓鼓的。

還有一個是小靜。她是我完了很久很久的好朋友了，分了又和，分了又和，沒事！她有這長長的頭髮，細細的聲音可好聽了。我可喜歡她了，長的有好，成績有好。她什麼都好，就是喜歡撩別人頭髮，就很煩，可我還是喜歡她。她十分的文靜，上課時一言不發，可安靜了，但一下課，就會讓你見到她另一個自己。

最後一個我自己啦！我簡稱小熊啦。我嘛，一雙小小的眼睛，配上一個眼睛，醜醜的，本人哭暈在廁所。頭髮好不容易留長，又被媽媽剪成齊肩的了。矮矮的個子，成績嗎，不上不下，剛剛好。我喜歡看書，這大眼鏡就是這樣來的。在被窩裏我偷着看，在廁所裏我蹲着看，在牀上我坐着看，光線昏暗哎。我還喜歡在課上講笑話，只要抓住一個點我就可以把別人逗笑，當然是偷偷的啦。我就是一個貪玩的個子，在學校乖乖巧巧，在家裏瘋瘋癲癲。哈哈。

介紹玩咯，這篇文水水的，但是嗎很有意義。最後送幾個字：跨年快樂，新年快樂，元旦快樂吖！

我的同學_800字15

上課鈴剛響，瞧，從門外衝進個落湯雞似的小男孩。他揹着書包，拿着一把有個大窟窿的破傘，一邊腆着肚子慢吞吞地上講台，一邊用手使勁地在頭上亂搓，淋濕的頭髮頓時一根根豎了起來成，了一個亂雞窩。他得意地展示着這“最新潮”的髮型，雙眼眯成一條縫，臉紅得像剛出爐的炭，雨水爭先恐後地順着他的臉流下，看上去格外滑稽，直到贏得了同學的捧腹大笑，他才如受了勛的將軍心滿意足地下講台了。

瞧，多頑皮，他還常常做各種惡做劇，待你發現了，他正趴在桌子上笑得喘不過氣，還衝着你做鬼臉，你肯定會瞪着眼咬牙切齒，但又對他無可奈何。為這些事他成了老師辦公室的常客，老師常常把他狠狠批評一頓。不過剛一轉身，他又成了自由的小鳥，無憂無慮，真夠樂觀。因此，大家都管他叫“馬戲團小丑”。不過，頑皮歸頑皮，他卻挺樂於助人呢！如果你找他借什麼東西，他絕對慷慨解囊，只是這些東西大多缺胳膊少腿的，對於這些缺胳膊少腿的東西，他卻有一套新用法。這時，他會不厭其煩地向你講述着它們的新用法，講完剛要轉身離開，又倒回來叮囑幾句，要是你“頭腦簡單”，就只有完璧歸趙了！這下子，他又多了個新外號：“破爛王！”

他天生有一副好嗓子，唱起歌來清脆洪亮，同學們都説：“只要他一亮嗓子，房子起碼抖三抖。”因此，學校開展歌詠比賽時少不了他領唱。上次歌詠比賽，前一星期他的音色還挺明亮，挺清脆，同學們都説：“這次他可要拿大獎！”誇獎會使他不由添上幾分得意，也格外賣力。下課了，他打着拍子高聲唱；放學的路上，他也拿着樹權一邊揮舞鼓勁，一邊大聲吼着曲譜。但是到了比賽前一天，老天真不長眼，讓他的嗓子啞了。這可急壞了同學和老師，最後還是幾顆“清音片”稍稍解了圍。台上，只見他使勁唱着，雖然聲音不如往日，汗珠卻跟着他的臉往下流，令人大為感動。沒料到，這次比賽我班竟得了第一。大家都説他立下了汗馬功勞，他呢，眼睛眯成一條縫，嘴久久咧着，樂得半天也合不上，因此，大家又送了他一個綽號：男高音。

還有……唉，他的特點簡直太問，外號也不少，你最好還是問問他自己好了。

那麼，他是誰呢！還用説，當然是鼎鼎大名的冉睿袴。