初中我的好同桌作文600字

在我們的學習生涯中會遇到不同的同桌，你最想寫的是哪個同桌呢?下面是關於我的同桌的作文範文，供大家參考。

我的同桌作文一

我有一個自信的同桌，在老師的眼中他是一個品學兼優的好學生，在同學們眼中他是一個學習的好榜樣。

記得上一次期中考試的時候,我們迫不及待地等着老師發試卷,自認為考得好的都做起了白日夢.我覺得自己應該考得不錯,得意地向四周望了望,心裏飄飄然的.可邱曦卻不慌不忙的説:"如果考得好的話就繼續努力,考得不好就得找原因.""哦噢"有些同學怪叫起來.這時,鈴聲響了,同學們興高采烈的坐在座位上.有的在竊竊私語,好象在猜測自己的分數.惟有邱曦坐在那裏,等着老師報分數.這時,龍老師突然開始一個個地報着分數."邱曦!99分"龍老師報出了一個高分. 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦,邱曦的臉紅紅的,不好意思的撓了撓頭,卻説:"我覺得自己考得還不是很好,我還要繼續努力."沒想到,一向成績好的我,竟然倒在邱曦的高分下.我的心裏感到十分慚愧.

邱曦他不僅品學兼優,他還是一個超自信不氣餒的好同學,即使他不是一個班幹部,他的指令, 我們也會遵守.三年二期時.令人激動的班幹部競選又來到了.聽邱曦説,他想當班長.哈哈!沒想到,一向以人氣最高而自居的我,又增加了一個強勁的對手了. 大家都在期待那一天,都在期待着那場對決:邱曦VS和芷先.大家都在打賭,男孩們都在為邱曦打氣,女孩則為我加油.讓我沒了信心.班會終於來到了,聽到他那精彩的演講,我心裏沒了底.下課了,同學們一堆圍着邱曦,一堆圍着我.問了我一大堆的問題.週一,老師宣佈了結果.我以一票的微弱差距,當上了班長.男孩們咬牙切齒的,可邱曦卻不覺得遺憾:"這是一場很激烈的競爭,我輸給了你,下次一定要超過你."

這就是我的同桌邱曦，在他的身上有着許許多多值得我去學習的地方，我很佩服他。

我的同桌作文二

相信大家都對自己的同桌印象深刻，不管相處的多好多壞，都是有小摩擦，小爭吵的。現在我就來講講我那讓人討厭的同桌。

我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦説不出啊!

他上課時嘴巴總是閒不住，不是和前面的張煜説，就是和後面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀着讀着，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜説了起來。他邊説還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然説：“你又不是老師，管你嘞!”“不聽就不聽，我還懶得管你呢?挨批的只會是你不會是我。”我氣咻咻地想。不過，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。(這個事例不夠典型)

他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎麼做啦?幫幫我嘛!”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎?”囉嗦着個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的餘地也沒有。“沒有，你向同學借去!”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀?能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎?我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過後又很快和好如初的。畢竟是同學嘛!

他有一個壞習慣，作業時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇?現在，每次作業，我都養成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業完成了，他就坐在那兒發呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業是“速度第一，質量‘第一’”

他還有些自戀呢!他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都説聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽青蛙呱呱呢!呵呵!

大家給我評評理，我的同桌是不是很煩人呢?

我的同桌作文三

同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。

有一次，我笑着與你打鬧，張俊鑫在一旁看着，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下!”我説，“肖璐，看你怎麼辦。”我的手打了一下你的手臂，然後迅速朝後跳開。

“哼!”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。“啊!”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆裏轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。

碰巧語文老師來佈置作業，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什麼事，我皺着眉頭看了你一眼。周圍的一個同學説：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”

“就説嘛，肖璐老是打人的。”

“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。

聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動着，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。

“肖璐啊，你怎麼可以用帶子去打別人呢?還打到了眼睛。”孫老師語重心長地説，“張俊鑫，沒事吧?去醫務室看看。”旋即，讓幾個男生陪同着他去了醫務室。“唉。”孫老師歎了一口氣，聶老師也轉身走了。

“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎麼辦?肖璐，記住啊。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。

我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎?

我的同桌作文四

新的學期開始，老師給我們重新安排了作文，我被分到了和王曉燕坐一塊，對於這個同桌，一開始，我對她也怎麼在意，可是在接下的日子裏，我發現了她的才能。

她的成績竟然是我們班上的第一名，並且被班上的同學推選為了班長。

有一次，老師佈置了一個作業，要我們做完。回到家之後，我就開始做作業。可是由於上課沒有認真聽講，結果作業有幾題做不到了。我想着明天去了學校肯定有人會做，到時候要他們給我抄襲。於是沒有做那剩下的幾題。結果，第二天我來到學校的時候，發現大家很多人都做不到。原來大家都是想着做不到可以抄襲別人的。這個時候都不知道該怎麼辦了。大家於是開始急了，大家茫然無措的時候。這個時候她站了出來，給大家一起講解了大家做不到的題目，使得大家都擺脱了困境。在那以後，每次同學們有做不到的題目，總是來問她，而她也總是孜孜不倦的給同學們講解着。記得有一次，我上課之後發現我的筆記不見了，不知道怎麼辦?她看見我急急忙忙的，就問我怎麼回事?我告訴她，我的筆記不見了，不知道怎麼辦?過幾天就要考試了，沒有了筆記我怎麼複習功課呢?恐怕考試又要不及格了，這個時候她對我説。“我把我的筆記本借給你吧!我可以看書複習的。”於是，她把她的筆記借給我了。回到家之後，我發現她的筆記，比我的筆記做的詳細多了，通過她的筆記，我理解了很多以前都不懂得知識。結果通過這幾天的複習，我考試的時候考到了平時都沒有考到的好成績。真是感謝她的筆記本。

很多時候，她總是默默地幫助着我們，通過她的幫助我們總能取得進步。而且進步起來總是非常迅速。

所以這就是我的同桌，我為有這樣優秀的同桌感到自豪。