初三600字寫人作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初三600字寫人作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

初三600字寫人作文1

老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。

陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。

她，中等個子，披肩長髮總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍着自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!

陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。

我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩複習還沒有到位。陳老師很替我着急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真複習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓着，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓着。現在想起來，真是慚愧啊!

陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。

那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的.陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，説：“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室裏頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現在開始自己複習公式了。請打開説101頁……”

正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗説：“對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲説：“老師，你女兒不是病了嗎?您還是回去照顧她吧，我們會自己複習好功課的!”“是啊，是啊”教室裏響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室裏一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護着，你們放心吧!再説你們也是我的孩子啊!”老師的話讓懵懂的我很感動。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。

這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您!

初三600字寫人作文2

感激的心，化情於言;感激的話，化言於行;感激的行，拉近你我之間的距離。

你定是我最親近的人，感激的話不多言語，那樣就生疏了。你在我最低落的時候伸出手，我的懷裏依舊是你最初送我的《剪一段時光與你相遇》。你在我成功時，淡淡微笑，我的眼裏，依舊是你當時最温暖的柔情。

十月懷胎，你生下了我，你在病房裏忍受着最難忍受的痛苦。初次見面時，你對我露出了最柔和的笑容。那抹笑，在十二月的冬日裏，是那麼的温柔，我能感受到，那份最淳樸、最温暖的愛正像暖流流入我的心房。你用略為粗糙的大手輕輕托起我。我雖看不到你臉上掛着的幸福的淚珠。但我能清晰地感受到你是最開心最幸福的。

感激的心，化情於言。

當我第一次張嘴喊出那句“麻麻”時，我看到你臉上洋溢着幸福的柔光。我知道，你當時一定開心不已，因為你高興的抱起我，一直轉不停。我看着你，看着最可愛的你。我想感激你，可“謝謝你”就太過生疏了，“我愛你”又太過濃烈了，我想還是那句“麻麻”，才最暖心窩，才是最能表達我對你的那份感激的，不是嗎?

感激的話，化話於行。

你最知道，我害怕的是什麼，總是在它出現之前，像天使一樣，來到我的身邊，抱住我，然後像我剛出生時那樣，用粗糙的大手輕撫我的背，聽到的不是柔情的“乖孩子不怕不怕”，而是最令我安心的“沒事了，媽媽在這兒”。頓時我有千萬句話堵在心，説不出口。只是緊緊地抱着你，感受那個能讓我安心的懷抱。我感激的話全化做了這個擁抱。母女連心，你一定是感受到了，才會提起我的兒時，讓我回憶起你的第一個擁抱。

歲月，是漫漫細沙，輕輕拂過，卻在你的臉上留下了印記，淡淡的皺紋。但並不醜，反而是最美、最温柔的，就像那本書，我懷裏的書。你剪下了人生中最美的一段時光，與我相伴。你，不會像其他人那樣，你眼裏永遠是那份令我回味無窮的柔情。像一杯美酒;像一杯暖茶;好似化不開，卻又絲絲縷縷，那麼濃蜜，又那麼純淨。

你，永遠是我最感激的人!